Lue keskustelun säännöt.
Miksi nykylapset eivät osaa lukea?
01.01.2025 |
Joka toisella on kaiken maailman lukihäiriö tai ei vain huvita lukea. Mistä johtuu?
Kommentit (70)
Mitä muutakaan ne osaisi tehdä? Ei lapset eikä heidän vanhempansa.
Tätä samaa mantraa on tosin veisattu iät ja ajat, tosin, jotakin ihmeellistä kuitenkin tapahtuu, kuten ap. kehityksessä, joka lähentelee jo virheettömyyttä. Hyvä sinä.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Luuserisakkia - toivottavasti lähtevät maasta kouluvelvollisuuden loputtua. Ei tuollaisilla löysillä madoilla mitään kukaan tee, menkööt muiden vaivoiksi vikisemään.
APn kuudesta kersasta joka toisella vaikeuksia. Kertoo geeniperimästä.
Monia syitä, tässäpä jotain:
Lukemaan oppiminen ei "aktivoi" tai palkitse kuten älykapula.
Kukaan ei jää luokalle, seuraavan vaivoiksi vaan.
"Kyl sä tiiät mitä mä tarkotan....." eli mitään ei saa vaatia.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Mihin sinä ap. vertaat lasten lukutaitoa?
Viimeisen 10v aikana monet lapset oppivat lukemaan jo ennen varsinaista kouluikään eli eskarissa tai viimeistään ekaluokan syyskukukaudella, kun vielä parikymmentä vuotta sitten ekaluokalla oli normaalia oppia lukemaan tai tokaluokan syksyllä. Vanhempia jopa syyllistetiin, jos opetti lapsille lukemista ennen kouluikää.
Jos ap. sinulla kansainvälistä tutkimusta, kiinnostaa kovasti, mistä mielipiteesi.
Etkö ole seuranut esimerkiksi Pisa-tutkimuksia, joissa todettiin suomalaislasten lukutaidon romahtaneen? Kun ennen olimme lukutaidon kärkimaa, niin nyt moni maa on mennyt ohitsemme lukutaidossa, esimerkiksi Viro, josta on tullut mallimaa. Suomen kouluissa on menty paljon maahanmuuttajalasten ehdoilla, ja moneati heillä tulotaso on se, että edes lapsen kotona äidillä ei ole luku- ja kirjoitustaitoa, saat
Eihän se välttämättä kerro suomalaisten lasten lukutaidon romahtamisesta, vaan yhtälailla muut tutkimukseen osallistuneiden maiden panostusta maansa lapsen asemaan ja oikeuksiin esim. kouluun, terveyteen jne .
Tästä hyvä esimerkki on Viro, lähes kehitysmaasta on ponkaissut maailman kärkeen lasten koulutuksessa, kun elintaso ja maan yhteiskuntajärjestelmä on saatu kukoistukseen. Josta meidän tulisi iloita, eikä surra sitä, kun lapsemme ei ole ykkösiä.
Vierailija kirjoitti:
Luuserisakkia - toivottavasti lähtevät maasta kouluvelvollisuuden loputtua. Ei tuollaisilla löysillä madoilla mitään kukaan tee, menkööt muiden vaivoiksi vikisemään.
Jäävät tänne koska täältä saa enemmän rahaa. Tuovat perheenkin.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
No ehkä koulussa ei ehditä huolehtia siitä, että kaikki oppivat lukemaan. Itse menin kouluun vuonna 1981 ja silloin oli varsin tavallista, ettei osattu valmiiksi lukea. Mutta koulu sitten opetti ihan siitä riippumatta mitä kotona tehtiin tai ei tehty. Toki suhtautuminen lukemiseen oli usein myönteistä duunariperheissäkin, mutta opettaminen ei ollut vanhempien vastuulla.
Nimim. duunariperheestä maisteriksi, lämmin kiitos suomalainen peruskoulu
Niilo Mäki Instituutin nuorten ja aikuisten DigiLukiseulan aineistolle suoritettujen analyysien mukaan suomea äidinkielenään puhuvien opiskelijoiden kaikki lukemisen osataidot ovat heikentyneet vuosittain aikavälillä 20192022.
että turha väitellä onko vai eikö ole lukutaito heikentynyt. Toisella asteella näkyy heikentyminen ihan selkeästi. Peruskoulun arvosanat eivät merkitse yhtään mitään enää. Sun lapsella voi olla todistus täynnä ysejä ja kymppejä, ja kun se tulee lukioon, todetaan ettei se oikeastaan osaa edes lukea saati ymmärrä lukemaansa.
t. Toinen ope
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Ei ole luettu. Ne sylivauvat jotka ovat kuunnelleet ja katselleet kun isä ja äiti lukee satua kirjasta, oppivat systeemin niin hyvin että osaavat lukea jo kouluun mennessä. Heille jää päälle taipumus lukea lehtiä ja kirjoja, ja heidän lapsensa saavat saman varhaiskasvatuksen kuin he itsekin. Kodeissa, joissa ei lueta muuta kuin oman kännykän ruudulta minuutin juttuja, lapsetkin tulevat uuslukutaidottomiksi.
Jos tänäpäivänä ei lueta tai lapset ja nuoret eivät lue kirjoja, niin miksi ihmeessä niitä niin paljon kirjoitetaan ja painetaan? Mihin mustaan aukkoon ne katoavat?
Sama kun katsoo lastenkirjojen myyntitilastoja ja kirjastojen lainausmääriä.
Suomessa jokaiselle lapselle luetaan lähes päivittäin ennen kouluikää, jos ei kotona, niin lukeminen kuuluu päiväkodin varhaiskasvatuksen tehtävään.
Itse päiväkodissa töissä. Luemme lapsille päivittäin kirjoja. Tässä näkee hyvin, kenelle kotona luetaan tai pelataan yhdessä mikä myös opettaa lapselle pitkäjänteisyyttä ja keskittymistä.
Kirjaa luettaessa moni lapsi on levoton, ei jaksa pysyä paikallaan. Lähtee vaeltamaan paikaltaan, pyörii ja hyörii, ollaan vierustoverissa kiinni, puhutaan päälle. Isossa ryhmässä tuo tuo ryhmään levottomuutta kirjan luku tilanteeseen. Ne lapset, ketkä haluaisi kuunnella turhautuvat. Vaikka yksi aikuinen on istumassa lasten kanssa kuuntelemassa niin vaikea saada kirjaa rauhassa luettua. Vaikka samalla kirjasta keskustellaan ja jutellaan kuvista.
Joten ei voi liikaa korostaa sitä kodissa lukemisen tärkeyttä! Samoin yhdessä pelaaminen on mukavaa yhdessäolon aikaa ja opettaa lapselle samalla paljon elämässä tarvitsevia asioita!
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Minun lapseni osaa lukea, on vasta eskarissa. Kaikki hänen eskarikaverinsakin osaavat lukea.
Vierailija kirjoitti:
Smaleistako puhut?
Ihan täysin suomalaiset lapset, ovat levottomia eivätkä jaksa olla yhtään paikallaan ja keskittymiskyky nolla.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Lukeminen on ihanaa! Onneksi omat, jo aikuiset lapseni, ovat lukeneet pienestä pitäen ja jatkaneet perinnettä omiin lapsiinsa. Terveisin: kohta kirjastoon menijä.
Vierailija kirjoitti:
se ei ainakaan auta että koko koulujärjestelmä on tuhottu muutamassa vuodessa...
ja häiriköivät oppilaat tai huonot opettajat estävät niidenkin lasten opiskelun jotka haluavat opiskella
Ja kotona lapsien tylsyyteen annetaan aina se laite. Ei siinä kiinnosta vaikka kirjaan tai sarjakuvaan tarttua.
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Mihin sinä ap. vertaat lasten lukutaitoa?
Viimeisen 10v aikana monet lapset oppivat lukemaan jo ennen varsinaista kouluikään eli eskarissa tai viimeistään ekaluokan syyskukukaudella, kun vielä parikymmentä vuotta sitten ekaluokalla oli normaalia oppia lukemaan tai tokaluokan syksyllä. Vanhempia jopa syyllistetiin, jos opetti lapsille lukemista ennen kouluikää.
Jos ap. sinulla kansainvälistä tutkimusta, kiinnostaa kovasti, mistä mielipiteesi.
Etkö ole seuranut esimerkiksi Pisa-tutkimuksia, joissa todettiin suomalaislasten lukutaidon romahtaneen? Kun ennen olimme lukutaidon kärkimaa, niin nyt moni maa on mennyt ohitsemme lukutaidossa, esimerkiksi Viro, josta on tullut mallimaa. Suomen kouluissa on menty paljon maahanmuuttajalasten ehdoilla, ja moneati heillä tulotaso on se, että edes lapsen kotona äidillä ei ole luku- ja kirjoitustaitoa, saati lapsella. Kun meillä vallitsee inkluusio, eli kaikkia opetetaan yhdeasä, on selvää, että heikkojen mukaan edetään. Jälki on nyt näkyvissä.
Ja Virossa koulujörestelmää muutettiin siihen, mikä Suomessa romutettiin.
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Ei ole luettu. Ne sylivauvat jotka ovat kuunnelleet ja katselleet kun isä ja äiti lukee satua kirjasta, oppivat systeemin niin hyvin että osaavat lukea jo kouluun mennessä. Heille jää päälle taipumus lukea lehtiä ja kirjoja, ja heidän lapsensa saavat saman varhaiskasvatuksen kuin he itsekin. Kodeissa, joissa ei lueta muuta kuin oman kännykän ruudulta minuutin juttuja, lapsetkin tulevat uuslukutaidottomiksi.
Jos tänäpäivänä ei lueta tai lapset ja nuoret eivät lue kirjoja, niin miksi ihmeessä niitä niin paljon kirjoitetaan ja painetaan? Mihin mustaan aukkoon ne katoavat?
Sama kun katsoo lastenkirjojen myyntitilastoja ja kirjastojen lainausmääriä.
Suomessa jokaiselle lapselle luetaan lähes päivittäin ennen kouluikää, jos ei kotona, niin lukeminen kuuluu päiväkodin varhaiskasvatuksen tehtävään.
Itse päiväkodissa töissä. Luemme lapsille päivittäin kirjoja. Tässä näkee hyvin, kenelle kotona luetaan tai pelataan yhdessä mikä myös opettaa lapselle pitkäjänteisyyttä ja keskittymistä.
Kirjaa luettaessa moni lapsi on levoton, ei jaksa pysyä paikallaan. Lähtee vaeltamaan paikaltaan, pyörii ja hyörii, ollaan vierustoverissa kiinni, puhutaan päälle. Isossa ryhmässä tuo tuo ryhmään levottomuutta kirjan luku tilanteeseen. Ne lapset, ketkä haluaisi kuunnella turhautuvat. Vaikka yksi aikuinen on istumassa lasten kanssa kuuntelemassa niin vaikea saada kirjaa rauhassa luettua. Vaikka samalla kirjasta keskustellaan ja jutellaan kuvista.
Joten ei voi liikaa korostaa sitä kodissa lukemisen tärkeyttä! Samoin yhdessä pelaaminen on mukavaa yhdessäolon aikaa ja opettaa lapselle samalla paljon elämässä tarvitsevia asioita!
Voi kun lapsi olisikin tyhjä taulu. Voin kokemuksesta sanoa, että ihan samassakin perheessä osa lapsista jaksaa kuunnella lukemista pienestä saakka ja osa ei. Temperamenttikysymys.
Oma lukunsa on sitten se, kenelle ei ole luettu laisinkaan.
Opetuksesta päättävät he, jotka eivät kuuntele opettajia. Tälläkin hetkellä ajetaan uudistusta, jossa mietitään taloutta, ei pedagogisia syitä.
Myös opetuksen tuen uudistus viime vuonna oli tätä samaa. Niitänlapsia, jotka todella hyötyisivät yksilöllisestä tuesta, siirtyi uudistuksen myötä valtavat joukot ryhmäkohtaisen piiriin.
Vierailija kirjoitti:
Lukekaa lapsillenne. Ihan vauvasta lähtien . Päivittäin.
Mun lapselle luettiin iltasatu aina.
Ei hän silti kirjoja lue eikä lehtiä.
Netissä roikkuu kuten kaverinsakin.
Etkö ole seuranut esimerkiksi Pisa-tutkimuksia, joissa todettiin suomalaislasten lukutaidon romahtaneen? Kun ennen olimme lukutaidon kärkimaa, niin nyt moni maa on mennyt ohitsemme lukutaidossa, esimerkiksi Viro, josta on tullut mallimaa. Suomen kouluissa on menty paljon maahanmuuttajalasten ehdoilla, ja moneati heillä tulotaso on se, että edes lapsen kotona äidillä ei ole luku- ja kirjoitustaitoa, saati lapsella. Kun meillä vallitsee inkluusio, eli kaikkia opetetaan yhdeasä, on selvää, että heikkojen mukaan edetään. Jälki on nyt näkyvissä.