Koulupsykologin tutkimuksista oppimisvaikeuksissa

Kuutoset nelosluokkalaisella eivät ole normaalia nähneetkään. Hyvä että koulussa selvittelevät asiaa.

Jo se, että lapsi käy erityisopettajalla, pitäisi antaa aihetta ottaa oppimisvaikeudet tosissaan. Ja nuo arvosanat....

Mutta tämähän taitaakin olla pelkkä typerä provo.

Olisiko täällä paikalla vanhempia, joiden lapselle on teetetty tutkimukset? Mielelläni kuulisin teidän kokemuksia. 

Ehdottomasti tutkimuksiin, jos sellaisia suositellaan! Niihin pääsy on etuoikeus. Joudutte niitä myös todennäköisesti odottamaan kuukausia, jopa pidempään. Siinä ajassa ehtii tulla monta uutta asiaa, joita lapsesi ei opi kunnolla. Perusopetuksesta selviytyminen on kumulatiivinen ja konstruktiivinen prosessi, eli uusi asia rakentuu edellisen päälle. Mikäli pohja puuttuu, ei uutta saa kiinnittymään mihinkään. Jos et ymmärrä tai muista esim. lukukäsitettä, sanaluokkia tai kuukausien nimiä, et pysty oppimaan niihin pohjautuvia asioita jakolaskuista, virkkeen rakenteista tai lintujen pesimisajoista.

Tutkimusten kautta saadaan parempi ymmärrys siitä, onko oppimisvaikeuksien taustalla esim. kielellistä erityisvaikeutta, työmuistin kapeutta tai vaikka tarkkaavuuden pulmaa. Mikään näistä ei välttämättä näy päällepäin mitenkään. Tuloksena on kuitenkin heikkoa oppimista, mitä nelosluokkalaisen saamat kutoset todellakin ovat. Etenkin, jos numeroita ei selitä totaalinen hanskat tiskiin -asenne, vaan lapsenne yrittää, mutta ei pysty parempaan.

Oppimisen pulmiin on saatavilla tukea, mutta aluksi pitää tietää, mitä sen tuen kannattaa olla. Toki kaikenlainen tuki on aina tyhjää parempi, mutta nykyisen resurssiniukkuuden aikana kohdennettu tuki on kaikin puolin tehokkaampaa.

Vierailija kirjoitti:

Olisiko täällä paikalla vanhempia, joiden lapselle on teetetty tutkimukset? Mielelläni kuulisin teidän kokemuksia. 

Jep. Meidän lapsemme kävi testeissä. Oma epäilyksemme oli, että hänellä olisi tarkkaavuushäiriö ja sen lisäksi mahdollisesti vähäinen työmuistin määrä.

Testien perusteella oppimiskyvyt olivat normaalit, mukaanlukien työmuisti. Eli jäljelle jäi lähinnä tarkkaavuushäiriö, johon psykologiset testit eivät suoraan ottaneet kantaa, mutta joiden pohjalta päästiin sitten prosessissa eteenpäin lääkärintutkimuksiin. 

Todennäköisesti erityisopettaja ja luokanopettaja tekevät nyt tosi paljon lapsesi oppimisen eteen, ja ennuste tulevasta ei ole hyvä. Luota heihin, he näkevät koko oppilaskirjon ja osaavat suhteuttaa lapsesi oppimiskyvyn. T: opettaja