Lue keskustelun säännöt.
Yksi kirjoitti nyt 10 laudaturia, ja oli suorittanut jo 180 opintopistettä avoimessa yliopistossa, 19-vuotiaana
Kommentit (113)
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
järjestään nämä lapsi huippu opiskelijat kohtaa ikävän lopun, kun 3-kymppisenä viimesitän alkaavat alkkikseksi, tai muuten yhteiskunnan reunamille, asunnottomiksi, mt-ongelmaiseksi yms. Tämä on juuri se tyypillinen tarina. Ei ole ystävyyssudetaitoja opittu lapsuudessa, ei parisuhdetaitoja opittu, kaikki pantu yhteen asiaan ja se ei kanna koko elämää.
Vanhemmat tipauttaneet pallon totaalisesti. Onko lapsellasi yhtäkään ystävää? Miksi ei? Miten olet auttanut tässä asiasssa häntä? Se naama pois sieltä kirjasta (koneelta) ja ylös luontoon hengittämäään raikasta ilmaa.
En ymmärrä ajatteluasi ollenkaan, mutta se on valitettavan yleistä.
Jostain kumman syystä lapsi tai nuori "saa" olla lahjakas urheilussa tai musiikissa, mutta tietynlainen kognitiivinen lahjakkuus (älykkyys) herättää juuri tämän kaltaisia kommentteja. Urheilijoita kannustetaan, eikä kuk
Onhan se mahdollista, että on olemassa kateellisia ihmisiä, jotka eivät halua nähdä kenenkään ihmisen loistavan, ainoastaan epäonnistuvan. En tiedä, onko Suomessa kateellisia ihmisiä, mutta mahdollista se ainakin on.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Vierailija kirjoitti:
Matti Nykästä kritisoitiin myös, kun ei ollut varmaa toimeentuloa enä urheilu-uran jälkeen, päätyi "laulajaksi". No alkohan se vei.
Alkoholi näytteli isoa osaa Matin elämässä jo urheilu-uran aikana. Edes kisareissuja ei pystynyt olemaan selvin päin. Nämä vain painettiin liiton toimesta villaisella niin kauan kuin pystyttiin.
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Surullista. Elämä on pelkkää suorittamista ja todennäköisesti on 25-vuotiaana viimeistään burn out päällä.
On silmänkantamattomiin ihmisiä, joille edes yliopisto ei tarjoa älyllistä haastetta. Tällaiset tulokset eivät välttämättä vaadi ylimääräistä suorittamista. Vaikka onhan tuossa jotain liiallista myöskin.
Joillekin opiskelu on vaan helpompaa kuin toisille.
Juuri noin. Lukunopeus, oivaltaminen, asioiden yhdistely ym.
Ei auta, jos muisti on kehno.
Jotkut tykkää opiskella. Ei monet reaaliaineet paljoa vaadi. On voinut opiskella huvikseen. Näitähän Suomi tarvii. Valmistuu yliopistosta parissa vuodessa ja hyvällä mäihällä jää Suomeen asumaan
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
järjestään nämä lapsi huippu opiskelijat kohtaa ikävän lopun, kun 3-kymppisenä viimesitän alkaavat alkkikseksi, tai muuten yhteiskunnan reunamille, asunnottomiksi, mt-ongelmaiseksi yms. Tämä on juuri se tyypillinen tarina. Ei ole ystävyyssudetaitoja opittu lapsuudessa, ei parisuhdetaitoja opittu, kaikki pantu yhteen asiaan ja se ei kanna koko elämää.
Vanhemmat tipauttaneet pallon totaalisesti. Onko lapsellasi yhtäkään ystävää? Miksi ei? Miten olet auttanut tässä asiasssa häntä? Se naama pois sieltä kirjasta (koneelta) ja ylös luontoon hengittämäään raikasta ilmaa.
En ymmärrä ajatteluasi ollenkaan, mutta se on valitettavan yleistä.
Jostain kumman syystä lapsi tai nuori "saa" olla lahjakas urheilussa tai musiikissa, mutta tietynlainen kognitiivinen lahjakkuus (älykkyys) herättää juuri tämän kaltais
Kaksi eri asiaa. Kaiken voi satsata epäterveellä tavalla vaikkei olisikaan huippulahjakkuus. Huippulahjakkuus ja suoritukset nopeassa tahdissa eivät automaattisesti tarkoita mitään epätervettä minkään suhteen. Moni kuitenkin vetää sen johtopäätöksen heti 10 laudaturista ja 180 opintopisteestä.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Kohta kuulemme, miten tuo ei ole omaa ansiota, ihan silkkaa sattumaa ja tuuria, että noin kävi. Olisi voinut yhtä hyvin päätyä koulupudokkaaksi, mutta kävi tuuri.
On omaa ansiota, mutta ei älykkyys ja pärjääminen koulussa ole tae millekään.
Jos on myös sosiaalisesti älykäs ja fiksu muutenkin kuin muistin ja loogisuuden suhteen, niin asia on toinen.
Itselläni on hyvä muisti ja sillä pärjäsin matematiikassa hyvin. Mitään en kuitenkaan sisäistänyt.
Tämä aloitusviestissä tarkoitettu tyyppi, 19-vuotias, joka kirjoitti 10 ällää ja on 180 op opintoja avoimesta opiskeli urheilulukiossa. Hän on SM-tason suunnistaja, urheilija. Eli varmaan laittaa nenänsä pois kirjasta ja ulkoilee. Varmasti myös liikkuu tarpeeksi. Jatkaa opintojaan lääkiksessä.
Tämä toinen, 16-vuotias joensuulainen taasen seurustelee ja hänellä on kavereita. Eli on varmasti olemassa myös sosiaalisia taitoja. Samoin kokee liikunnan tärkeäksi, vaika ei koululiikunnasta pitänytkään. Jatkaa opintojaan matematiikan parissa ja tähtää kansainväliselle uralle.
Minusta on upeaa, että meillä on erilaisia lahjakkuuksia. Ei se ole minulta pois. Onnea molemmille!
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Yhtään nyt ko. henkilöä väheksymättä (on varmasti hyvin älykäs kaikesta huolimatta), mutta ei näitä nykypäivän 8-10 laudaturin kirjoittajia voi oikeasti verrata vaikka siihen miten asiat oli 15v sitten. Ennen vanhaan yo-arvosanat noudatti Gaussin käyrää ja laudaturin sai oikeasti vaan se 5% kirjoittajista. Pisteraja vedettiin kirjaimellisesti siihen että vain 5% parhaimmista ylittää sen rajan. Tänä vuonna laudaturin sai pitkän matikan kirjoittajista 8%, fysiikan kirjoittajista 8,5 % ja kemian kirjoittajista 9,4 %. Tämä johtuu uudesta mallista nimeltä standardoitu yhteispisteiden keskiarvo.
Onhan se nyt huomattavasti helpompaa kun ällän saa 1/12 kirjoittajista kuin ennen jolloin ällän sai 1/20.
Ihan nyt esimerkkinä: pitkästä matikasta L:n, E:n tai M:n sai vuonna 2010 41 % kirjoittajista. Tänä keväänä pitkästä matematiikasta arvosanan L, E, tai M sai 53 %. Ennen vanhaan M:n saaminenkin tarkoitti että olet hyvä ja keskivertoa parempi. Nykyisin voi olla jopa aavistuksen keskitasoa heikompi niin riittää vielä ylittämään M:n rajan.
Käytännössä nykyisin 30% pitkän matematiikan kirjoittajista saa L:n tai E:n. Gaussin käyrän aikaan L:n tai E:n sai 20 %. Ennen vanhaan jos olit 25-30% parhaimmistossa niin se oli M, nykyisin E. Jos olit 50 % parhaimmistossa niin se oli C, nykyisin M. Näkyy erityisesti näissä matemaattis-luonnontieteellisissä aineissa. Äidinkieli noudattelee likimain samaa Gaussin käyrää.
Vierailija kirjoitti:
MITEN 16-vuotias vasta peruskoulun suorittanut LAPSI voidaan palkata apteekkiiin tekniseksi työntekijäksi? Ei voi olla mahdollista. VAVIRA ei hoida hommiaan. LUVAT pois! Tuossa iässä ei ole opittu peruselämätaitoja, olkootsa mikä matikkakone tahansa
-avoimen y-o opintojen opiskelu ei kannata koska ne opinnot pitää olla suoritettu tietyn ajan sisällä että ne voidaan hyväksilukea osaksi yliopistotutkintoa, eikö?
Yleensä näissä ihmelapsitarinoissa jätetään sujuvasti kertomatta jotain. Jos joku "suorittaa" lukiota, yliopistoa ns. pikakaistalla taustalta löytyy yleensä aina jokin "suhmurointi" taustalta, koska yleensä tällaiset järjestelyt eivät ole virallisesti mahdollisia. Ehkäpä hän ei olisi kokenut lukiotakaan niin pitkästyttävänä, jos olisi käynyt sen jossain Helsingin huippuoppilaitoksessa, joissa kaikkien opiskelijoiden keskiarvot kympin pinnassa. Hyvä että on tyttöystävä katsottu valmiiksi, että on joku joka osaa pestä pyykkiä, laittaa ruokaa jne. Jossain vaiheessa on nimittäin irtauduttava äitihotelllin palvelurakenteesta.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Joo 19-vuotiaana
Kun on myöhemmin tämä nuori 50-vuotias niin elää normi elämää 4 lapsen kanssa ja katsoo Putousta.
Ei noista enää koskaan kuulla.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Vierailija kirjoitti:
Surullista. Elämä on pelkkää suorittamista ja todennäköisesti on 25-vuotiaana viimeistään burn out päällä.
Ei surullista. Hänen harrastusbpnnvarmaan ollu opiskelu. Jää enemmän aikaa tästä lähtien sitten muuhun kuin muilla. Ehkä uuteen harrastukseen.
Vierailija kirjoitti:
Tämä aloitusviestissä tarkoitettu tyyppi, 19-vuotias, joka kirjoitti 10 ällää ja on 180 op opintoja avoimesta opiskeli urheilulukiossa. Hän on SM-tason suunnistaja, urheilija. Eli varmaan laittaa nenänsä pois kirjasta ja ulkoilee. Varmasti myös liikkuu tarpeeksi. Jatkaa opintojaan lääkiksessä.
Tämä toinen, 16-vuotias joensuulainen taasen seurustelee ja hänellä on kavereita. Eli on varmasti olemassa myös sosiaalisia taitoja. Samoin kokee liikunnan tärkeäksi, vaika ei koululiikunnasta pitänytkään. Jatkaa opintojaan matematiikan parissa ja tähtää kansainväliselle uralle.
Minusta on upeaa, että meillä on erilaisia lahjakkuuksia. Ei se ole minulta pois. Onnea molemmille!
Kiitos selkestä kommentista, eli kaksi hyvin pärjäävää nuorta olikin alootuksen taustalla mennyt sekaisin.
Ompa kiva juttu, kun näkee tasapainoisia nuoria ihmisiä. Toisilla vaan on sekä älyä että kysyä. Toivottavasti elämä suo heille jatkossakin onnistumisia ja myös hyviä hetkiä muiden ihmisten kanssa, etteivät väsyisi ja/tai kyynistyisi elämässään. Monta potentiaalista nuorta on mennyt aiemmin mainituin syin ja syrjäytynyt. Nimet muistiin, jos vaikka kuulisimme heistä vielä jotain :)
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Vaikka omat lapseni ovat suoriutuneet hyvin lukiosta, tai ehkä keskiverrosti kun todistuksessa on L, E, M, niin itseäni hieman ahdistaa se, että media nostaa näitä tällaisia suorittajia. Joo, varmaan hienoa ja blaablaa, mutta kerrotaisiinko joskus siitä keskiverrosta oppilaasta joka lukivaikeuden kanssa taisteli kuitenkin läpi lukion. Tai siitä joka koki riittämättömyyttä, joka johti masentumiseen, mutta sai elämänsä järjestykseen ja lakin päähän.
Nämä 10 ällän ylioppilaat ovat poikkeuksetta epätyypillisiä kirjatoukkia, useimmiten myös neurokirjolla, usein aspergereita, joilla elämä täytyy koulunkäynnistä. Eivät ole mielestäni mitään esikuvia.
Päätyy johonkin arkisto hommaan tai sitten ihan vain työttömäksi, tuskin tullaan kuulemaan mitään , ainakaan suurta, näin on ollut kaikkien näiden "öapsinerojen" kohdalla.
Saako äitinsä myös palkinnon Stubbilta hyvästä vanhemmuudesta niin kuin se somaliakka, jonka lapset, auta armias, suorittivat peruskoulun jälkeisiä opintoja? Ai ei vai, miksei?
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Kohta kuulemme, miten tuo ei ole omaa ansiota, ihan silkkaa sattumaa ja tuuria, että noin kävi. Olisi voinut yhtä hyvin päätyä koulupudokkaaksi, mutta kävi tuuri.
On omaa ansiota, mutta ei älykkyys ja pärjääminen koulussa ole tae millekään.
Jos on myös sosiaalisesti älykäs ja fiksu muutenkin kuin muistin ja loogisuuden suhteen, niin asia on toinen.
Itselläni on hyvä muisti ja sillä pärjäsin matematiikassa hyvin. Mitään en kuitenkaan sisäistänyt.
Eikö ollut soveltavia tehtäviä? Niissä ei muisti pitkälle kanna.
Noinhan siinä pahimmillaan käy, kun menettää elämänhallinnan kokonaan.
Vierailija kirjoitti:
Noinhan siinä pahimmillaan käy, kun menettää elämänhallinnan kokonaan.
Eip käy katteeks.
Matti Nykästä kritisoitiin myös, kun ei ollut varmaa toimeentuloa enä urheilu-uran jälkeen, päätyi "laulajaksi". No alkohan se vei.