Tällä koulut on tuhottu ja PISA tulokset. Häiriköivät ja kiusaavat oppilaat luokissa tuhoavat kaikilta muilta mahdollisuuden opiskella.

Pohjan kautta jos löytyy ymmärrystä.

Näkee mitä seuraa.

Vierailija kirjoitti:

Ja lukiolaisissa on kiusaajia. Watsupp ryhmissä niin aikuisista kuin toisista nuorista morkkaamista.

Sikailumeininki. Hyvät tavat ja toisten kunnioittaminen unohtuu.

Ja nää on niiden tulevien  kasvattajien  ja päättäjien joukossa.  Lellipennut, joille ei omat vanhemmat kerkeä kiireiltään laittamaan rajoja. Ja heitä koulussakin varotaan, kun voivat puhua negatiivista koulun maine. 

Kun nää pitäisi yhtälailla laittaa vastuuseen.

 

Yksi opettaja ei oikein muutama opettaja tai aikuinen siihen pysty. Siihen tarvitaan yhteisö kasvattamaan- Ja tämä yhteiskunta.

 

Tietyillä alueilla ei ole yhteisöjä - on vaan heimoja .

Vierailija kirjoitti:

En oikeastaan edes usko, että tarkkisten poisto laski kustannuksia. Silloin koko esim. yläasteen tai vuosiluokan kaikki häiriköt kerättiin pienryhmään, jossa oli vaikka 3 aikuista. Nyt jos koulussa on vaikka 8 luokkaa per ikäryhmä, niin joka luokkaan tarvitaan lisähenkilöstöä rauhaa turvaamaan, eli 8 ihmistä opettajien lisäksi. Tuli siis vain lisäkuluja. 

Vaan kun ei ole sellaisia lisähenkilöitä. Ei kaikissa kouluissa ole edes yhtään avustajaa, vaikka koulussa olisi tuhat oppilasta.

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Kiusatuimpia luokissa ovat usein ne luokan parhaat oppilaat. He saavat kärsiä nykyisestä järjestelmästä. Koulu ei tue heidän oppimistaan eikä anna haasteita. Heitä ja heidän lahjakkuuttaan syrjitään. Meidän tulevia toivoja, lääkäreitä ja juristeja jne... Kateelliset häiriköt.

Tämä. Meidänkin lapsia kiusattiin koko kouluaika ja amisluuserimatsku hyppi koulussa silmille. Mikäli kotona ei olisi oltu lujina ja jaksettu tsempata ja korjeta kouluopetuksrn puuteita lukiota varten niin Suomessa olisi kolme korkeakoulutettua nettomaksaja vähemmän.

Naurettavaa, että samaan aikaan tutkijat havaitsee ,että lasten perheen sosioekonominen asema näkyy koulumenestyksessä ja koulutus periytyy ja samaan aikaan hoetaan, ettei hyvien oppilaiden koulumenestys kärsi kun joutuvat sietämään typeryyksien riehumista oppitunneilla 

Tässähän on kiusaamista.....

Amisluuserimatsku versus korkeakoulutettu.

En kirjoittaisi ja vertaisi lapsia näin.

Haukut toisia ihmisiä, miksi?

Vierailija kirjoitti:

Tulkaapa kattelemaan nykyistä yläkoulun meininkiä. Oppilaat huutaa opettajille, niillä ei ole mitään velvollisuuksia, läksyämei voi sntaa koska sitten niillä apinoilla jää kirjat kotiin, kukaan ei lue kokeisiin vaan valittaa kun tulee huonoja numeroita, oppilaat tuijottaa älypuhelimiaan ja kirjoitustehtävät tehdään powerpointtiim kopioimalla wilkiä. Ulkoaopettelua ei vaadita missään oppaineessa, ne on ahdituneita ja pelokkaita lintsareita.

Tulkaapa kattelemaan nykyistä päivähoidon meininkiä.

Jannica-Petterit kiukuttelee ja länkyttää vastaan jo heti aamusta. Takana huonosti nukuttu yö, "kun se valvoi taas niin myöhään".

Juuri näin. Kiitos hyvästä kommentista. 

Vierailija kirjoitti:

Miten julmasti täällä kirjoitetaan erilailla oppivista nuorista.

Olen todella huolissani jos teistä yksikään joka nimittelee ja lokeroi lapsia , on kasvatusalalla.

Tarkoitatko siis, että ne luokan häiriköt eivät olekkaan häiriköitä vaan "erilailla oppiva"? Kannattaa mennä sinne käytännön koulutyöhön katsomaan kun puolta "erilaisista oppijoita" ei kiinnosta oppia kunhan hengaavat mukana muita kiusaamassa ja häiritsemässä. Kiusaamisesta ,nimittelystä ym. Ei jää opettajatkaan osattomiksi.

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Miten julmasti täällä kirjoitetaan erilailla oppivista nuorista.

Olen todella huolissani jos teistä yksikään joka nimittelee ja lokeroi lapsia , on kasvatusalalla.

Tarkoitatko siis, että ne luokan häiriköt eivät olekkaan häiriköitä vaan "erilailla oppiva"? Kannattaa mennä sinne käytännön koulutyöhön katsomaan kun puolta "erilaisista oppijoita" ei kiinnosta oppia kunhan hengaavat mukana muita kiusaamassa ja häiritsemässä. Kiusaamisesta ,nimittelystä ym. Ei jää opettajatkaan osattomiksi.

 

Näille, joita häiriköiksi haukut, löytyy varmasti omanlaisensa opetustyyli, jos oikeasti halutaan, jos on opettajalla tietotaitoa ja tunneälyä ohjata ja havainnoida.

Minulle ei enään uppoo et meillä on korkeastikoulutetut opettajat...pitää olla myös taitoa/kykyä siirtää sitä tietoa eteenpäin, oppilaille.

Jostakin lapsi oireilee jos oppiminen ja koulunkäynti on haasteellista.Hyvin usein koululta syytetään perhettä, kotia.Hyvin usein löytyy taustalta jotain jota koulussa ei ole muka huomattu tai jos onkin, niin se on ohitettu.

Väitän et suurinosa vanhemmista uskoo koulussa kaiken olevan ok.Näin se ei todellakaan ole.Luuletteko lasten oikeuden aina toteutuvan?Tiedättekö kuka sitä valvoo?

Jokainen lapsi tarvii tulla ymmärretyksi.

Opettajakoulutuksiin tarkemmat seulat kenestä on oikeasti alalle.Miettikää mikä heidän vastuu on.

Koulu ei ole pysynyt mukana muutoksessa, vai?

Vierailija kirjoitti:

Nimittelette lapsia tässäkin ketjussa tosi rumasti, jossain haukuttiin jopa apinoiksi.

Ala-arvoista kielenkäyttöä!

Katse kouluihin ja opettajiin!

Onko opettajien koulutus tätäpäivää?

Onko opettajalla tietotaitoa nähdä erilailla oppivia nuoria?

Jos opettajalla itsellään ei ole kykyä kohdata nuorta niin missä mättää?

Tuleeko koulussa jokainen nuori kohdatuksi joka päivä?

Täyttääkö opettajan työajan kaikenmaailman hankehumpat vaan ehtiikö hän olemaan läsnä.

Millaiset on opettajien/rehtorin ja muun koulunväen henkilökemiat?

Jokaisen lapsen oikeus on saada opetusta, jokaisen tukea tarvitsevan on sitä saatava.

Lapsille sitä tukea on tultava aikuisilta, aikuisilta jotka ymmärtää kasvukipuja, erilaisia oppimistapoja ja ominaisuuksia jne.

Opettajille tunnetaitokasvatusta, läpi työuran.

Noihin pahiksiin mitkään tunnetaidot auta. Vastuuta nuorille itselleen (viim. yläasteesta alkaen). Jos käyttäytyy huonosti, joutuu erityistarkkailuun (tarkkis). Jos ei opiskele, jää luokalleen. Opettajille näin vipuvartta kurinpitoon. 

Tuli yllätyksenä että kun lapset kasvattaa ilman kuria ne tekee mitä lystää sen sijaan että istuu kiltisti koulussa.

Vierailija kirjoitti:

Kantasuomalaiset energiajuomaa litkivät pojat on syypää huonoihin tuloksiin, tänäänkin kaupassa nuoret pullukkapojat ostivat energiajuomia ja makeisia isolla porukalla

Feministiopettajat on opettaneet niille jo päiväkodista lähtien, että ne on heikkoja läskejä, jotka ei osaa yhtään mitään ja joista ei ole kuin häiriköimään.

Turha nillittää, että oppi on mennyt perille. Tätähän me halusimme!

Tasoryhmien kannalla olen minäkin. Tasoryhmät on poistettu ideologian vuoksi kuvitellen, että tasoryhmät olisivat syrjiviä.

Tasoryhmillä on vain hyviä puolia. Tasoryhmissä heikoimmat saavat heidän tasolleen mukautettua opetusta. Ja omantasoisessaan ryhmässä heidän ei tarvitse tuntea itseään huonommaksi.

Tasoryhmissä myös lahjakkaat saisivat opetusta. Tällä hetkellähän lahjakkaat eivät saa koulussa opetusta laikaan vaan koulu tarjoaa vain opiskelurytmin. Lukiossa ei saa enää sitäkään, vaan kurssit etenevät niin hitaasti, ettei kaikkea ehditä käydä läpi, jolloin lahjakkaiden on itse huolehdittava, että he etenevät kurssilla nopeammin kuin opetus.

Tasoryhmissä myös väliinputoajat eli keskikasti saisivat ansaitsemansa huomion. Ehdottomasti siis tasoryhmät takaisin. Se parantaisi myös tuntirauhaa, kun turhautumista olisi vähemmän.

Suomen meno on sekopäistä.

Haluan vaan muuttaa pois täältä.

Tuo amisluuserimatsku-sanavalinta oli törkeää kiusaamista (vähän kuin tämä kohuttu ryhävalas-kommentti). Totuuspohjaa tuossa silti on, että kyllä Suomessakin on ne yhteiskuntaluokat. Eri perheissä sosiaalistutaan erilaiseen meininkiin ja ympäristö on toisilla kulttuurisesti monipuolisempaa ja syvempää kun taas toisilla pelkkää lätkää, videopelejä ja kaljoittelua (ja kaikki välimuodot näistä). Huom! Kalja on hyvä juoma ja lätkä oiva laji, tästä ei ole kyse. Jos näiden ohella ei lueta kirjallisuutta, käydä teattereissa, syödä yhdessä sukulaisten kanssa, puhuta taiteesta ja politiikasta älykkäästi (myös tunnetasolla, öyhötys ei ole emotionaalisesti kypsää), nuori saa kapeasti vaikutteita. Nämä on tabu-asioita, mutta kyllä omana aikanani röökistä harmaat ei-lukevat pyöritti uhitellen koko lähiökoulua ja valitsin hakeutua ihan eri seuraan kun se viimein oli mahdollista. Tämä on toki karkeaa yleistystä, mikä on kaiketi sanomattakin selvää. Omat lapseni laitoin kielikylpyyn ihan sen takia, että näille luokille valikoidutaan jo hieman. 

Vierailija kirjoitti:

Suomen meno on sekopäistä.

Haluan vaan muuttaa pois täältä.

Kannattaa muuttaa ennen sodan alkamista.

Vierailija kirjoitti:

Peruskoulu ennen antoi kaikille mahdollisuudet ja tiedot jatkokoulutukseen. Viime vuosina se ei enää ole hoitanut tätä tehtäväänsä ja tuskin saa opetettua osaa porukasta edes lukemaan ja laskemaan yhdeksän vuoden aikana. Lopuiltakin saadaan motivaatio pilattua ympärillä rehottavalla kiusaamisella ja typeryyden valvonnalla.

Tarvitaan takaisin koulukodit, jonne pahin ja kurittomin  porukka passitetaan. Tarvitaan erityiskoulut, jonne typerät oppimiskyvyttömät laitetaan. Tarvitaan tarkkailuluokat, jonne kevyemmin oirehtivat laitetaan. Lopuille tärkeisiin aineisiin tasokurssit, että saavat opetusta älykkyydelleen sopivalla tasolla. Näillä keinoin 70-80-luvuilla oltiin Pisa-tuloksissa huipulla ja monet inhimilliset ttragediat jäi tapahtumasta kun koulutus vei ihmisiä parempiin ammatteihin ja eteenpäin elämässä. Koulujärjestelmä nyt on rikki.

Tasokurssien poisto oli suurin vikatikki mitä on koskaan tehty. On lahjakkaita oppilaita ja on tyhmiä oppilaita. Se on totuus. Se ei miksikään muutu vaikka kaikki oppilaat pistetään sekaisin samaan luokkaan ja kaikille annetaan samantasoista opetusta, tyhmät on tyhmiä ja piste.

Lahjakkaat oppilaat kärsivät nyt. Heille pitää taata kunnollista älykkyytensä mukaista opetusta, haasteita ja työrauha.

Vihreä ja vasemmistolainen unelma kaikki samaan pesukoneeseen niin ryhmistä tulee viisaita ja älykkyys tarttuu fiksuista ryhmiin, ei toimi.

Vierailija kirjoitti:

Kansakoulunopettajani L. K. (1967-1969) kääntyisi haudassaan, jos hän näkisi oppivelvollisuuskoulun nykymeiningin.

Kääntyisi haudassaan jos eläisi, siis...

Helsingissä viher vassari kaupunginhallitus poistaa "erityis yläasteet" joihin on ennen voitu lahjakkuuden ja keskiarvon mukaan pyrkiä. Niissä ei ole ollut kovin heikkoja häiriöitä. Ne poistetaan "tasa arvon" vuoksi.

Oppimisrauha ja opetuksen taso tulee vielä huononemaan entisestään.

Minkä takia hyvät ja fiksut oppilaat ja yläasteen tuhotaan nyt? Miksi fiksut hajautetaan tyhmien joukkoon? Kuuleeko vihervassari, että fiksut oppilaat antaisivat esimerkkiä tyhmille? Toimisivat malleina? Se ei toimi niin. Nyt lahjakkaat yläastelaiset vaan joutuvat kärsimään enemmän ja joutuvat kiusatuiksi.

Sitä on vapaus , veljeys ja tasa-arvo.

Epärealistinen unelma.

Sitten on vielä nuo sairaalloiset setan harrastamat kouluvisiitit joissa näytetään alakoululaisille silvottuja sukupuolielimiä jonain mukavalveutuneena ajatuksena siitä että seksuaalidysforia olisi aivan luonnollista eikä mielen sairaus.

Ei ihme että lapset kasvavat häiriintyneiksi.