Lue keskustelun säännöt.
Jos voisitte muuttaa koulusysteemiämme,....
13.03.2024 |
...mitä tekisit te toisin?
Itse haluaisin, että koulut alkaisi kahdessa syklissä niin, että kesäloman jälkeen alkaisi "syksy" ryhmä ja joululoman jälkeen "kevät" ryhmä. Itseäni häiritsee pahasti se, että koulu aloitetaan vuosiluvun mukaisesti jolloin luokan nuorimmalla ja vanhimmalla periaatteessa vuoden ikäero. Varsinkin, jos syntymäpäivät ovat 1.1 ja 31.12. Toki tässä vaiheessa joku voi puolustella nuorempana oppii aiemmin/kypsempi oppii paremmin, mutta silti. Itseäni häiritsee tämä pahasti ja sen takia haluaisin, että jatkossa nuorimman ja vanhimman ikäero olisi korkeintaan vain puoli vuotta. Koska haluan kahden syklin koulun aloituksen, myös lomien ajankohtaan tulisi muutoksia. Nykyisellään kesäloma on 10 viikkoa ja joululoma 2, joten haluan muuttaa kesäloman 2 viikon juhannuslomaksi. Koska 2 viikon juhamnusloman vuoksi jäljelle jää vielä 8 viikkoa, jaetaan se vielä kahteen osaan joista toinen on lisätään syyslomaan ja toinen hiihtolomaan jonka muuttaisin nimellisesti kevätlomaksi. Joten yksinkertaistettuna; syksy ryhmä aloittaa uuden kouluvuoden syysloman jälkeen ja kevät ryhmä kevät loman jälkeen.
Kommentit (113)
Kaikenlaisen hölynpölyn tilalle se malli joka oli käytössä aikoina jolloin oppilaat oikeasti oppi jotain ja tulokset oli maailman mittakaavassa huippuja. Kuri ja seuraukset, jälki-istunnot, luokallejäämiset ym. Ei enää lukutaidottomia 18 vuotiaita
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Koulua olisi joka päivä kesät talvet, loma-ajat voisi vapaasti päättää. Näin edes osa lomista osuisi samaan aikaan vanhempien loman kanssa.
Palataan siihen aikaan, kun Suomi loisti pisatesteissä. Siitä ei ole edes tuhkia jäljellä.
Ruotsi vapaaehtoiseksi ja uskonnon opetus korvattaisiin elämänkatsomuksella.
Vierailija kirjoitti:
En ymmärrä miksi lomat pitäisi muuttaa, vaikka koulun aloitusaikoja olisikin kaksi.
Lomien ajankohdat pitää muuttaa jotta kahden syklin aloitusajanlohdat eivät tuottaisi ongelmia monilapsisissa perheissä; kun osa saa olla pitkän talven kotona ja toiset vuorostaan kesän omakseen
Ap
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Kunnon kurinpitovaltuudet takaisin opettajille ja muulle kouluhenkilökunnalle. Kurinpito ei saa jäädä siitä kiinni, että toimivien menetelmien käyttöön ei ole oikeutta.
Lisäksi kattava puhelin- ja älylaitekielto oppilaille kouluaikana.
Alotetaan sillä että opetetaan totuutta ihmisille siitä miten tämä yhteiskunta pyörii
Opetetaan ihmisille omavaraisuutta
Opetetaan luontoyhteyttä
Opetetaan tunteita
Opetetaan traumatyötä
Opetaan kädentaitoja
Opetetaan viisausperinteitä
Opetetaan hyvinvointia/ravintoa
Noi ny alkuu. Huomaatteko että kaikki noi puuttuu meidän kouluista. Jokainen varmaan tietää miksi :D Koska ihmiset ketkä pyörittää tätä rahalla pyörivää bisnestä ja maailmaa, ei halua näitä asioita kouluun, he menettäisivät itse rahaa jos ihminen kasvaa oikeasti ihmiseksi.
On parempi että ihminen on vaan tunteeton kone.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
(Enemmän) äidinkielen tukiopetusta kouluihin. Nykyjärjestelmä ei huomioi tarpeeksi hyvin oppilaita, joilla on kielellisiä vaikeuksia esim. neuropoikkeavuuden vuoksi.
Vierailija kirjoitti:
Palataan siihen aikaan, kun Suomi loisti pisatesteissä. Siitä ei ole edes tuhkia jäljellä.
Suomi loisti pisatesteissä 20 vuotta sitten jolloin boomerit pyörittivät kouluja. Boomerien taantumuksellisia aatteita ei enää hyväksytä koska nykyisin eletään tätä päivää.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Vierailija kirjoitti:
Pienryhmät, erityisluokat ja erityiskoulut takaisin. Integraatio ja inkluusio pitäisi jo sanoinakin kieltää koulumaailmassa.
Miltä ajalta pitäisi sijoittaa ongelmajäte säilöön, jos otettaisiin uudelleen käyttöön? Vaikka esikoulun tarkoitus on "kypsentää" koulua varten, kukaan ei tiedä miten lapsi tulee pärjäämään koulussa. Sen takia on erittäin vastuutonta laittaa pieni ekaluokkalainen peruskoulun ongelmajätesäilöön jonka sisäisen väkivallan vuoksi siellä ei edes ole tarkoituskaan oppia mitään. Ainoastaan pitää nämä aggressiiviset hirviöt pois yleisopetuksessa ongelmia tuottamasta. Itselläni oli aikanaan ala-asteella yksi koulukiusaaja joka oli koko ajan jälki-istunnossa yleisesti huonon käytöksen takia. En ole ainoa keneen se kohdisti aggressiota ja olinkin todella helpottunut, kun se siirrettiin 5 luokan jälkeen erityisluokalle.
Häiriköt pois muiden keskuudesta. Sillä päästään jo pitkälle. Hyväksytään osa ikäluokasta hävikiksi, eikä yritetä miljoonia törsäämällä saada tasapäistettyä kaikkia yhtä surkeiksi. Satsataan lahjakkaisiin, tavallisiin ja oppimishaluisiin heikkoihin. Loput lajitellaan erityiskouluun.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Pitäisi olla lailla kiellettyä osallistua keskusteluun aiheesta, josta ei ymmärrä yhtään mitään.
Koulujärjestelmä ja myös yksittäinen koulu on monimutkainen kokonaisuus, jossa kaikki vaikuttaa kaikkeen. Esimerkiksi ap:n "ajatus" tarkoittaisi kahta yhteishakua ja sitä, että toisen asteen koulujen joko pitäisi alkaa kahdesti vuodessa tai sitten puolet ikäluokasta joutuisi odottamaan tyhjän panttina puoli vuotta. Tämä tulisi kalliiksi ja aiheuttaisi syrjäytymistä.
Joku urpo tuolla toivoi, että lomat voisi pitää, milloin huvittaa. No, sehän tekisi opetuksen suunnittelusta täysin mahdotonta.
Koulu on yhteiskunnan teille tarjoama ilmainen etu, johon harvalla teistä olisi varaa, jos se pitäisi itse maksaa. Suomalainen opettaja on korkeasti koulutettu ammattilainen, ei mikään lapsenvahti. Koulu ei ole palvelulaitos, jonka ensisijainen tehtävä on miettiä, mikä olisi juuri teidän perheelle kivointa.
Vierailija kirjoitti:
Pienryhmät, erityisluokat ja erityiskoulut takaisin. Integraatio ja inkluusio pitäisi jo sanoinakin kieltää koulumaailmassa.
Aamen.
Muistan kuitenkin vielä vanhan ajan, jolloin joitakin pienryhmässä olevia voitiin siirtää pikkuhiljaa normaaliin luokkaan osittain tai kokonaan. Se oli loistava malli niille, joille se sopi.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Vierailija kirjoitti:
Pitäisi olla lailla kiellettyä osallistua keskusteluun aiheesta, josta ei ymmärrä yhtään mitään.
Koulujärjestelmä ja myös yksittäinen koulu on monimutkainen kokonaisuus, jossa kaikki vaikuttaa kaikkeen. Esimerkiksi ap:n "ajatus" tarkoittaisi kahta yhteishakua ja sitä, että toisen asteen koulujen joko pitäisi alkaa kahdesti vuodessa tai sitten puolet ikäluokasta joutuisi odottamaan tyhjän panttina puoli vuotta. Tämä tulisi kalliiksi ja aiheuttaisi syrjäytymistä.
Joku urpo tuolla toivoi, että lomat voisi pitää, milloin huvittaa. No, sehän tekisi opetuksen suunnittelusta täysin mahdotonta.
Koulu on yhteiskunnan teille tarjoama ilmainen etu, johon harvalla teistä olisi varaa, jos se pitäisi itse maksaa. Suomalainen opettaja on korkeasti koulutettu ammattilainen, ei mikään lapsenvahti. Koulu ei ole palvelulaitos, jonka ensisijainen tehtävä on miettiä, mikä olisi juuri teidän perheelle kivointa.
Juuri näin. Vähän sama äänestyksen suhteen. Pitäisi olla kiellettyä jos äo ei ole riittävällä tasolla. Tai ehtona voisi olla vähintään toisen asteen tutkinnon suorittaminen. Elämänkoululaisten ei tulisi saada päättää yhtään mistään yhteisistä asioista kun eivät edes omia asioitaan osaa hoitaa.
Kuri ja luokallejättämiset takaisin.
Koulukiusaajien siirto toiseen kouluun pakolliseksi
Itse aikaistaisin esikoulun alkamaan 5-vuotiaana ja pidentäisin sen samantien 3 vuoden pituiseksi. Joten. Lapset aloittaisivat itse varsinaisen koulun nykyistä vuoden myöhemmin, mutta toisaalta miksi ei. Kyllähän lapsilisätkin loppuu, kun täyttää 17 joten miksei samantien peruskoulukin voisi loppua silloin. Lisäksi itse jakaisin 9 vuotisen koulun 3 osaan; ala-, keski- ja yläaste. Ala-asteen ensimmäinen luokka on kuin ylimääräinen esikoulu joten minun 3 vuoden pituisessa esikoulussani keskityttäisiin sen kolmen vuoden aikana lukemaan opetteluun.
Sakko vanhemmille lapsen koulunkäynnin laiminlyömisestä. Eli tietty määrä lintsaamista, läksylaiminlyöntejä jne. Saisi olla ihan tuntuva sakko ja ulosottokelpoinen. Alkaisi ehkä se rajojen vetäminen ja pelaamisen, valvomisen ja velttoilun rajoittaminen kiinnostaa.
Opettajat ja rehtori päättävät luokallejättämisestä ja pienryhmäsiirroista. Vanhemmat eivät saa siihen vaikuttaa, eivätkä varsinkaan sitä kieltää ja siten terrorisoida koko luokan koulunkäyntiä. Maksuton peruskoulu tarkoittaa, että sinä et valitse, vaan ammattilaiset.
Kännykkkielto koko koulupäivän ajan.
Tasoryhmät matikkaan, äikkään ja a-kieliin.
Tehtävänsä laiminlyönyttä tai erityisen huonokäytöksistä ei tarvitsisi ottaa mukaan luokkaretkille tai erikoispäiviin. Jäävät harjoittelemaan koulunkäyntiä.
Vierailija kirjoitti:
Häiriköt pois muiden keskuudesta. Sillä päästään jo pitkälle. Hyväksytään osa ikäluokasta hävikiksi, eikä yritetä miljoonia törsäämällä saada tasapäistettyä kaikkia yhtä surkeiksi. Satsataan lahjakkaisiin, tavallisiin ja oppimishaluisiin heikkoihin. Loput lajitellaan erityiskouluun.
Oletko koskaan tullut ajatelleeksi, että osa koulunkäynnin ongelmista on seurausta huonoista kotioloista kuten väkivallasta? Pitäiskö tällöin mieleltään motivoitunut, mutta jatkuvan pelon vuoksi väsynyt 6 ja 7 arvosanojen oppilas tuomita "hävikkitavaraksi" vaikka turvallisessa ympäristössä voisi olla 9 ja 10 oppilas?
En ymmärrä miksi lomat pitäisi muuttaa, vaikka koulun aloitusaikoja olisikin kaksi.