Lue keskustelun säännöt.
Ammattikoulujen ja -opiskelijoiden katastrofaalinen taso Suomessa
10.02.2024 |
Keskustellaan aiheesta:
https://www.is.fi/taloussanomat/art-2000010211449.html
Oppilaat:
"Usea tulee kouluun miten sattuu, silloin kun huvittaa. Syynä lienee se, että pelataan aamuyöhön eikä poissaoloista tule sanktioita."
Opettajat:
"Opettajat jakoi ohjeita viesteillä, eivätkä olleet paikalla, ja opiskelijat tekivät sähköasennuksia ilman valvontaa."
Kommentit (96)
Vierailija kirjoitti:
Olen nähnyt tätä jo pitkään, ainakin 15 vuotta. Muka ammattilaiset, koulusta päässeet eivät osaa edes perustaitoja alalta. Ketään ei vaan tunnu kiinnostavan.
Ammattikoulun pitäisi toimia seuraavasti. 2 vuotta pelkkää ammatti töitä ja itse näytöt koulussa. Työssäoppiminen olisi lähinnä työpaikalla harjoittelua muutama kuukausi. 3 vuosi on yto aineita.
Nykyään koulussa käydään ottaa opinto paikka vastaan ja sitten joko taitaja kisoihin tai sitten työssäoppimaan. siinä on kiva selittää pomolle että ei ole koskaan mihinkään työkaluun ehtinyt koskea.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Vierailija kirjoitti:
Ex-opetusministeri Li Andersson on kova arvostelemaan muita. Mutta en nähnyt mitään toimia ammattikoulutuksen korjaamiseksi paremmalle tasolle. Toivottavasti nykyhallitus saa jotain aikaan.
Hallituksessa on aina opetusministeri, joka ei ymmärrä yhtään mitään realiyhteiskunnasta ja varsinkaan teknisitä aloista.
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
En ollut edes teininä missään tekemisissä amisten kanssa.
No tämähän se ongelma juuri on. Amisammateista on tehty ihan ö-luokan hommia, joihin joutuminen on noloakin nolompaa. Ja sitten ihmetellään, kun ei löydy näiden töiden tekijöitä ja koulutukseen ei ole haluttu satsata. Kaikista halutaan korkeakoulututkinnon suorittaneita, onhan se nyt päheämpää olla jokin folkloristiikan maisteri kuin vaikka rekkakuski. Näin on ihan asiantuntijatasolla linjattu. Niin makaa kuin petaa. Nyt me nautitaan tämän ajattelutavan hedelmistä. Tilanteen korjaaminen tuskin olisi edes rakettitiedettä: rahaa ammattikouluille, vaatimukset niin opettajille kuin opiskelijoille, myönteistä puhetta.
voisi alkaa nuoria ja vanhojakin alat kiinnostaa jos alat ei kärsisi ulkomaalaisesta halpatyövoimasta ja palkalla voisi elää.
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Syy on yhteiskunta on liian femiinininen. Perinteiset alat eivät saa mitään arvostusta. Vaikka ovat elintärkeintä Suomelle. Hum kandeja halutaan kouluttaa lisää, kuten Anderson viime hallituskaudella toivoi.
Näitä jankkaajia ilmestyy jokaiseen tällaiseen ketjuun. Syy on aina ja kaikissa asioissa naisten. Yllätys, yllätys.
Ei syy ole naisissa vaan miehissä. Ei ikinä olisi pitänyt antaa naisten äänestää ja työllistyä jne.
Itse opiskelin aikuisopiskelijana amistutkinnon. Osa kursseista oli yhdessä nuorten kanssa. Kritisoin nykyistä opetussuunnitelmaa, jossa korostetaan ja vaaditaan itseohjautuvuutta opinnoissa ja tiedon keruussa. Eihän nuoret tuollaiseen kykene. Ja teetetään mitä turhempia ryhmätöitä, joista pääsee läpi ihan vaan sillä, että on oma nimi papereissa mukana. Läsnäoloa kyllä vaadittiin, mutta ei juuri muuta.
Sanoin suoraan yhdellekin opettajalle, joka näitä typeriä ryhmätöitä ym harrasti eniten, että se vanhan ajan malli, jossa opettaja opettaa luokan edessä ja oppilaat kuuntelee ja kirjoittaa ylös sekä tekee tehtäviä, on paljon parempi ja opettavaisempi. Että ei noista ryhmätöitä opi. Opettaja sanoi suoraan, että tuo vanha tapa on jo auttamatta vanhentunut ja nykyään opetetaan näiden uusien opetussuunnitelmien mukaan ja se tarkoittaa sitä opiskelijat itse etsivät sen tarvittavan tietonsa. Ei niin mitään järkeä...
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Tämä ongelma on ollut jo pitkään ja sille ei ole tehty mitään. Oppilaiksi tulee henkilöitä, joiden ei olisi pitänyt päästä edes läpi peruskoulusta. Lähiopetusta ei ole joka päivä ja oletetaan, että oppilaat tekevät itse. Itseohjautuvuus on päivän sana ja se ei ole kaikille aikuisillekaan mahdollista saati keskenkasvuisille nuorille. Nuoret ovat muutenkin nykyään niin levottomia ja ilman sääntöjä kasvaneita, että mihinkään ikävältä tuntuvaan niitä on vaikea saada motivoitua.
Vierailija kirjoitti:
Oman kokemukseni perusteella turvallisuusalalla oli sopivan militantti meno, ja opiskelijoilta vaadittiin ryhdikkyyttä. Siellä oli entiset kapiaiset ja poliisit opettajina. Tästä on kymmenisen vuotta aikaa. Samaa ei tunnu olevan sukulaispojan rakennusalan opinnoissa, vaan kouluun mennään miten sattuu. Nykyään varmaan turvallisuusalallakin on mt-häiriöisiä reppanoita, koska karsivia pääsykokeita ei saa järjestää.
En tiennytkään että vartijoilla on joku ihan koulutus. luulin että 3 päivän kurssi riittää ja sekin etänä.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Vierailija kirjoitti:
Syy on yhteiskunta on liian femiinininen. Perinteiset alat eivät saa mitään arvostusta. Vaikka ovat elintärkeintä Suomelle. Hum kandeja halutaan kouluttaa lisää, kuten Anderson viime hallituskaudella toivoi.
TÄMÄ!
Siitä on 13 vuotta aikaa kun viimeksi nimitettiin miespuolinen opetusministeri. En lue tähän tilastoon Saramon (vas) lyhytaikaista, muutaman kuukauden, tuurauspestiä.
Vierailija kirjoitti:
Itse opiskelin aikuisopiskelijana amistutkinnon. Osa kursseista oli yhdessä nuorten kanssa. Kritisoin nykyistä opetussuunnitelmaa, jossa korostetaan ja vaaditaan itseohjautuvuutta opinnoissa ja tiedon keruussa. Eihän nuoret tuollaiseen kykene. Ja teetetään mitä turhempia ryhmätöitä, joista pääsee läpi ihan vaan sillä, että on oma nimi papereissa mukana. Läsnäoloa kyllä vaadittiin, mutta ei juuri muuta.
Sanoin suoraan yhdellekin opettajalle, joka näitä typeriä ryhmätöitä ym harrasti eniten, että se vanhan ajan malli, jossa opettaja opettaa luokan edessä ja oppilaat kuuntelee ja kirjoittaa ylös sekä tekee tehtäviä, on paljon parempi ja opettavaisempi. Että ei noista ryhmätöitä opi. Opettaja sanoi suoraan, että tuo vanha tapa on jo auttamatta vanhentunut ja nykyään opetetaan näiden uusien opetussuunnitelmien mukaan ja se tarkoittaa sitä opiskelijat itse etsivät sen tarvittavan tietonsa. Ei niin mitään järkeä...
Kuka näitä opetussuunitelmia tekee? aivan naurettavia.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Amisten taso oli vitsi jo 20 vuotta sitten. Olen huolissani, jos siitä on vielä tultu alas.
Datanomit yleensä pelaavat oppitunnit videopelejä.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Itse opiskelin aikuisopiskelijana amistutkinnon. Osa kursseista oli yhdessä nuorten kanssa. Kritisoin nykyistä opetussuunnitelmaa, jossa korostetaan ja vaaditaan itseohjautuvuutta opinnoissa ja tiedon keruussa. Eihän nuoret tuollaiseen kykene. Ja teetetään mitä turhempia ryhmätöitä, joista pääsee läpi ihan vaan sillä, että on oma nimi papereissa mukana. Läsnäoloa kyllä vaadittiin, mutta ei juuri muuta.
Sanoin suoraan yhdellekin opettajalle, joka näitä typeriä ryhmätöitä ym harrasti eniten, että se vanhan ajan malli, jossa opettaja opettaa luokan edessä ja oppilaat kuuntelee ja kirjoittaa ylös sekä tekee tehtäviä, on paljon parempi ja opettavaisempi. Että ei noista ryhmätöitä opi. Opettaja sanoi suoraan, että tuo vanha tapa on jo auttamatta vanhentunut ja nykyään opetetaan näiden uusien opetussuunnitelmien mukaan ja se tarkoittaa sitä opiskelijat itse etsivät sen tarvittavan tietonsa.
Opetushallitus antaa määräykset, joiden mukaan paikalliset opetussuunnitelmat laaditaan. Tuota itseohjautuvuutta vaaditaan juuri niissä opetushallituksen määräyksissä.
Kädentaitoja ei arvosteta, eikä niihin panosteta enää tässä maassa. Niitä pidetään yleisesti toissijaisina asioina. Mennään yli siitä missä aita on matalin. Helposti kuvitellaan, että hommat hoituu itsestään, kunhan vain osataan istua perseellään älypuhelinta näpytellen.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Syy on yhteiskunta on liian femiinininen. Perinteiset alat eivät saa mitään arvostusta. Vaikka ovat elintärkeintä Suomelle. Hum kandeja halutaan kouluttaa lisää, kuten Anderson viime hallituskaudella toivoi.
TÄMÄ!
Siitä on 13 vuotta aikaa kun viimeksi nimitettiin miespuolinen opetusministeri. En lue tähän tilastoon Saramon (vas) lyhytaikaista, muutaman kuukauden, tuurauspestiä.
Jos päättäjien asenne ja osaaminen on kuralla, niin on koulutuskin. Ministerinpaikat jaetaan kuin palkintona jostakin, ei siitä kuka oikeasti osaisi kehittää yhteiskuntaa.
Nukuin ja pelasin koko amiksen siitä suoraan töihin, työelämässä opin ammattini ja tajusin amiksen olevan ajanhukkaa ja vitsi en oppinut mitään hyödyllistä sieltä
Stadin ammattiopiston laboratoriolinja on ensiluokkainen.
Vierailija kirjoitti:
Tällaista se on kun korjataan toimivaa järjestelmää, ideologiaan ja tunteeseen perustuen, eikä tieteellisiin menetelmiin.
Ja sitten äärioikeistohallitus ajatteli että määrä korvaa laadun ja ongelmat häviävät kun pakotetaan kaikki käymään toisen asteen koulutus. Minä ennustan, että huonompaan suuntaan taas menee, kohta se nähdään tilastoista.
Parempi olisi pyrkiä saamaan koulusta mahdollisimman tehokas ja laadukas. Eli vähemmän koulua, mutta tehokkaammin.
Ei niin, että pakotetaan kaikki käymään mahdollisimman pitkään koulua, jolloin ne joita asia ei kiinnosta, notkuvat mukana heikentämässä tulevaisuuden menestyjien oppimista.
Ai Marinin hallitus oli äärioikeistohallitus? No siinä olet kyllä oikeassa, että idioottimainen päätös.
Vierailija kirjoitti:
Nukuin ja pelasin koko amiksen siitä suoraan töihin, työelämässä opin ammattini ja tajusin amiksen olevan ajanhukkaa ja vitsi en oppinut mitään hyödyllistä sieltä
Miten kuvittelit edes oppivasi, jos et ITSE tehnyt muuta kuin nukuit ja pelasit? 🙄
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Syy on yhteiskunta on liian femiinininen. Perinteiset alat eivät saa mitään arvostusta. Vaikka ovat elintärkeintä Suomelle. Hum kandeja halutaan kouluttaa lisää, kuten Anderson viime hallituskaudella toivoi.
Näitä jankkaajia ilmestyy jokaiseen tällaiseen ketjuun. Syy on aina ja kaikissa asioissa naisten. Yllätys, yllätys.
Ei syy ole naisissa vaan miehissä. Ei ikinä olisi pitänyt antaa naisten äänestää ja työllistyä jne.
Jos vaikka perustatte oman ketjun sitten tuolle, kun näissä ketjuissa puhuisimme mielellään ihan asiasta.
Ei vaan viestistä paistoi esiin oman ylemmyyden ja erinomaisuuden tuominen esille. Akateemisille tuttu ajattelumalli, jossa amis on tiskirätin asemassa yhteiskunnassa. Kuitenkin amisten palveluksen yhteiskunnalle kelpaa, mutta ei osata arvostaa niitä jotka tekevät kyseisiä hommia.
Olen amis ja kiinnostunut politiikasta ja tieteestä. Matematiikan teoria ei kiinnosta. En voisi kuvitellakaan puhuvani kuminpoltosta (en omista edes ajokorttia) tai päihteistä. Päihteitä toki käytän epäsäännöllisesti. Niin ja ei mitään bulkkiolutta vaan erikoisoluita, voitko kuvitella?