Poikani 22v toimii päiväkodissa varhaiskasvatuksen opettajana

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Mahtaa olla ko. päiväkoti todella pulassa työntekijöidensä suhteen kerta vakan opettajan paikalle palkattu lähes koulunpenkiltä juuri valmistunut lähihoitaja. No, hyvä juttu nuorelle, että saa työkokemusta. Huono juttu ko. lapsi ryhmälle, koska tuskin saa laadukasta varhaiskasvatusta pedagogisine kriteereineen.

 

Sen sijaan miesvakaopettajiakin ala tarvitsee kipeästi. 

Usean sadan open pula on mm. Helsingissä . Ja 80 prosenttia opettajista harkitsee alan vaihtoa

Aa, paha tilanne siis. Ja paheneva. Yksi, millä houkutella jäämään, on tietysti palkan nostaminen oikealle tasolleen. Siihen vain ei ole mitään mahdollisuutta, kiitos hallituksen ja joka paikan säästötoimenpiteiden. Sitten ei enää tarvitsekaan ihmetellä, miksi alalta lähtee väkeä pois. Ryhmäkokojahan vain kasvatetaan ja päiväkodeista tehdään mammuttimaisia lasten säilytyspaikkoja. Varhaiskasvatuksesta ja sen laadukkuudesta ei voi puhua samassa lauseessa. 

Epäpätevän palkka sama

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Mahtaa olla ko. päiväkoti todella pulassa työntekijöidensä suhteen kerta vakan opettajan paikalle palkattu lähes koulunpenkiltä juuri valmistunut lähihoitaja. No, hyvä juttu nuorelle, että saa työkokemusta. Huono juttu ko. lapsi ryhmälle, koska tuskin saa laadukasta varhaiskasvatusta pedagogisine kriteereineen.

 

Sen sijaan miesvakaopettajiakin ala tarvitsee kipeästi. 

Usean sadan open pula on mm. Helsingissä . Ja 80 prosenttia opettajista harkitsee alan vaihtoa

Aa, paha tilanne siis. Ja paheneva. Yksi, millä houkutella jäämään, on tietysti palkan nostaminen oikealle tasolleen. Siihen vain ei ole mitään mahdollisuutta, kiitos hallituksen ja joka paikan säästötoimenpiteiden. Sitten ei enää tarvitsekaan ihmetellä, miksi alalta lähtee väkeä pois. Ryhmäkokojahan vain kasvatet

Jos opettajan palkkaa nostetaan niin sitten vanhemmat itkevät sitä kun maksut nousevat. On aika vaikeaa tasapainoilla kohtuullisten maksujen ja asiallisten palkkojen välillä. 

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Lähihoitajia työskentelee lähes joka päikyssä opena. On myös pkoteja joihin ei ole saatu yhtään virallista opea.🙂

Miten vaikeaa kurahaalarien pukeminen voi olla?  Käy kokeileen niin tiedät .Kun on autismin kirjolla olevia, maahan muuttaneita, vapaasti kasvatettuja jne.

Vierailija kirjoitti:

Mahtaa olla ko. päiväkoti todella pulassa työntekijöidensä suhteen kerta vakan opettajan paikalle palkattu lähes koulunpenkiltä juuri valmistunut lähihoitaja. No, hyvä juttu nuorelle, että saa työkokemusta. Huono juttu ko. lapsi ryhmälle, koska tuskin saa laadukasta varhaiskasvatusta pedagogisine kriteereineen.

 

Sen sijaan miesvakaopettajiakin ala tarvitsee kipeästi. 

1980-luvun alussa oli yhdessä Hgin päiväkodissa 15v tyttö lastentarhanopen kesäsijaisena .Samassa ryhmässä oli hänen yo-pohjaisen muun koulutuksen omannut äitinsä päiväkotiapulaisen vakanssilla, sekä yksi koulutettu ope ja yksi koulutettu lastenhoitaja.

Valitettavasti tytön  elämä päättyi  joitakin vuosia myöhemmin😭

Olen lapseton, joten en ehkä ymmärrä tähän liittyvän mitään kielteistä. Kuulostaa kivalta, että 22-vuotias on töissä. Olen ehkä positiivisen ennakkoluuloinen, mutta kuvittelen, että nuori mies olisi todennäköisemmin pätevä tuohon hommaan kuin nuori nainen Tällä viittaan vain siihen, että lähihoitajakoulutukseen hakeutuva poika ehkä on keskimäärin selkeämmin alaan nähden motivoitunut kuin tyttö, joita valtaosa opiskelijoista on. Ja tiedän kyllä, että "opettaja" on juuri varhaiskasvatuksen maailmassa pyhä ammatti, jota ei saisi liian kevyesti alikoulutetuille jakaa.

Kerro mulle, onko tämä Espoossa???

Vierailija kirjoitti:

Mahtaa olla ko. päiväkoti todella pulassa työntekijöidensä suhteen kerta vakan opettajan paikalle palkattu lähes koulunpenkiltä juuri valmistunut lähihoitaja. No, hyvä juttu nuorelle, että saa työkokemusta. Huono juttu ko. lapsi ryhmälle, koska tuskin saa laadukasta varhaiskasvatusta pedagogisine kriteereineen.

Mitä hyötyä niistä pedagogisista kriteereistä sitten on? Lasten koulumenestys oli paljon nykyistä parempaa siihen aikaan, kun lapsia vain säilöttiin tarhoissa tarhatätien toimesta eikä varhaiskasvatuksen opettajia ollut.

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Miten vaikeaa kurahaalarien pukeminen voi olla?  Käy kokeileen niin tiedät .Kun on autismin kirjolla olevia, maahan muuttaneita, vapaasti kasvatettuja jne.

Ammattikoululainen tai kouluttamaton laittaa lapselle kurahaalarit päälle siten, että ottaa lapsesta lujan otteen ja sitten ne haalarit vaan puetaan. Ei siinä kysellä lapselta haluja tai kielitaitoa.

Akateeminen sen sijaan hakee tunnekortit kaapista ja heilutelee niitä yhä epätoivoisempana yrittäen saada lapsen suostumaan pukemiseen. Tähän menee noin puoli tuntia, kunnes akateeminen luovuttaa ja lapsi menee pihalle ilman kurahaalaria.

Varhaiskasvatuslaki ei anna oikeutta fyysiseen pakottamiseen joten tuo amitsu olisi äkkiä tuomiolla.

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

En uskaltaisi miehenä työskennellä tuollaisessa hommassa. En ainakaan sen jälkeen, kun näin tanskalaisen Jahti-elokuvan.

En ole katsonut elokuvaa, mutta tiedän elokuvan idean. Nykypäivänä ei olisi mikään ihme vaikka niin kävisi.

ai pukki kaalimaan vartijana?

No, myös miljönääri Teemu Selänne työskenteli aikoinaan päiväkodissa.

Kyllä täällä ilkeitä ja pirullisia ja kateellisia ihmisiä. 

 Että jonkun työpaikkaakun ivaillaan ja pilkataan.

 Olet mt-  tapauksia, vain heillä on häijy ja sairas mielikuvitus jatkuvasti päällä. Ja ärtyisyyttä.

 Onko joulun aikaan jäänyt bentsot ja muut lääkkeet ottamatta.

 Soitanko teille pii paa auton?

Rauhoitu toki. Tässä puhuttiin tuosta elokuvasta Jahti, jossa mielikuvitusrikas lapsi keksii valheen, että eskariope (mies) on käpälöinyt. Tästä sitten miehen elämä joutuu yhä hurjempaan spiraaliin. Ei tässä ole aloittajan pojan työpaikkaa pilkattu.

Luulisin että myös epäpäteviä opesijaisia ohjeistetaan toimimaan vasun mukaisesti. Eihän siinä muuta kuin valtakunnallinen ja kaupungin ja lasten vasut syyniin. Ajan henki on, että lapset saavat suunnitella, toteuttaa ja arvioida mahdollisimman laajasti itse, opettajan rooli on sitten ohjata ja rikastaa tätä toimintaa ja tuoda siihen menetelmiä ja välineitä ja faktaa mukaan.

Mä olen pätevä ope (tosin en kaikkien mielestä, koska en ole kandi vaan sosionomi) ja olen sitä mieltä että koulutustaustaa enemmän painaa oma motivaatio, persoona ja työkokemus.

Mutta hienoa pojallesi, jos motivaatiota uuden oppimiseen löytyy, paperihommat sujuu ja tulee lasten kanssa toimeen niin varmasti sujuu hyvin! :) 

Sepä se, pedagogiikkaa tarvitaan myös pukeutumistilanteisiin. Toiset pukevat suitsait sukkelaan, toiset pyörivät lattialla ja huomio kiinnittyy epäolennaiseen. Siihen ei toimi aikuisten jatkuva hokeminen, "pue nyt" tai saatikka että tehtäisiin puolesta. Siihen tarvitaan pedagogiikan vahvaa osaamista, että lapsi löytää ja oivaltaa itse ne keinot joilla saa kuravaatteet päällensä. Voidaan myös harjoitella yhdessä ja yhdessä löytää sopusoinnussa ne keinot joilla lapsi pääsee eteenpäin. Erilaisten lasten kanssa tarvitaan erilaista pedagogiikkaa. Tämä oli nyt vain yksi esimerkki tilanteesta jossa voidaan käyttää pedagogiikkaa. 

Vierailija kirjoitti:

Sepä se, pedagogiikkaa tarvitaan myös pukeutumistilanteisiin. Toiset pukevat suitsait sukkelaan, toiset pyörivät lattialla ja huomio kiinnittyy epäolennaiseen. Siihen ei toimi aikuisten jatkuva hokeminen, "pue nyt" tai saatikka että tehtäisiin puolesta. Siihen tarvitaan pedagogiikan vahvaa osaamista, että lapsi löytää ja oivaltaa itse ne keinot joilla saa kuravaatteet päällensä. Voidaan myös harjoitella yhdessä ja yhdessä löytää sopusoinnussa ne keinot joilla lapsi pääsee eteenpäin. Erilaisten lasten kanssa tarvitaan erilaista pedagogiikkaa. Tämä oli nyt vain yksi esimerkki tilanteesta jossa voidaan käyttää pedagogiikkaa. 

Kaikki lasten kasvattaminen on pedagogiikkaa, mutta ei se tarkoita sitä, että tarvittaisiin yliopistokoulutus jotta lapset voi opettaa tai motivoida pukemaan. Maalaisjärjestä on tässä yhteydessä hyötyä, mutta teoreettisesta koulutuksesta voi olla jopa haittaa.

Vierailija kirjoitti:

Luulisin että myös epäpäteviä opesijaisia ohjeistetaan toimimaan vasun mukaisesti. Eihän siinä muuta kuin valtakunnallinen ja kaupungin ja lasten vasut syyniin. Ajan henki on, että lapset saavat suunnitella, toteuttaa ja arvioida mahdollisimman laajasti itse, opettajan rooli on sitten ohjata ja rikastaa tätä toimintaa ja tuoda siihen menetelmiä ja välineitä ja faktaa mukaan.

Mä olen pätevä ope (tosin en kaikkien mielestä, koska en ole kandi vaan sosionomi) ja olen sitä mieltä että koulutustaustaa enemmän painaa oma motivaatio, persoona ja työkokemus.

Mutta hienoa pojallesi, jos motivaatiota uuden oppimiseen löytyy, paperihommat sujuu ja tulee lasten kanssa toimeen niin varmasti sujuu hyvin! :) 

Kumpi on tärkempää, ajan henki vai viralliset suunnitelmat? Äkkinäinen näkisi siinä aika paljon ongelmia, että lapset päättävät asiat tuolla tasolla, mutta ehkäpä yliopiston tutkijankammioissa asia nähdään toisin.

Vierailija kirjoitti:

Sepä se, pedagogiikkaa tarvitaan myös pukeutumistilanteisiin. Toiset pukevat suitsait sukkelaan, toiset pyörivät lattialla ja huomio kiinnittyy epäolennaiseen. Siihen ei toimi aikuisten jatkuva hokeminen, "pue nyt" tai saatikka että tehtäisiin puolesta. Siihen tarvitaan pedagogiikan vahvaa osaamista, että lapsi löytää ja oivaltaa itse ne keinot joilla saa kuravaatteet päällensä. Voidaan myös harjoitella yhdessä ja yhdessä löytää sopusoinnussa ne keinot joilla lapsi pääsee eteenpäin. Erilaisten lasten kanssa tarvitaan erilaista pedagogiikkaa. Tämä oli nyt vain yksi esimerkki tilanteesta jossa voidaan käyttää pedagogiikkaa.

.

Ja hoitajaa EI JÄTETÄ YKSIN lapsiryhmään. Ei pukemaan, ei ulkoilemaan, ei ruokailemaan, vaan opettajan tulee käyttää sitä pedagogiikkaa oikeasti käytännössä eikä lusmuta ja mennä esim laminoimaan toimistoon. 

Eipä se ope oikeasti pue lapsia yhtään sen hienommin kuin hoitajakaan. Menkää vaikka katsomaan.

Vierailija kirjoitti:

Eipä se ope oikeasti pue lapsia yhtään sen hienommin kuin hoitajakaan. Menkää vaikka katsomaan.

Amatöörinä et vain näe toiminnan pedagogisia vihahteitä kuten karkeamotoristen taitojen opettelua lapsilähtöisesti ja nepsy-erityisyydet huomioiden. Kurahousujen pukeminen ei koskaan ole vain kurahousujen pukemista.