Lue keskustelun säännöt.
Tervetuloa lukemaan keskusteluja! Kommentointi on avoinna klo 7 - 23.
Tervetuloa lukemaan keskusteluja! Kommentointi on avoinna klo 7 - 23.
Alue: Aihe vapaa
Kommentti: Nämä ovat Pisa-romahduksen syyt, joista ei uskalleta puhua
06.12.2023 |
hyvä kirjoitus, ihme homma kun on tiedetty missä vika ja silti ajettu päin puuta
https://www.iltalehti.fi/politiikka/a/f878852a-42bf-4253-96dc-4a7ed7bb3…
Kommentit (128)
Asumme Pohjois-Pohjanmaalla ja kaikki oppilaat puhuvat äidinkielenään suomea. Yläkoulussa oli äidinkielentunnilla vuorossa kirjan lukeminen ja siihen liittyvä koe, osa oppilaista luki vain noin 100 sivuisen kirjan. Toiset taas lukivat 400 sivuisen kirjan ilman mitään ongelmia.
Nykypäivän umpisuomalaisten lasten sanavarasto on älyttömän huono ja se näkyy ihan kaikessa opiskelussa. Se on oikeasti pelottava ilmiö.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Vierailija kirjoitti:
Yksityiskoulujärjestelmä Suomeenkin. Tolkkujen vanhempien lasten tulevaisuus turvattava, edes se.
Ruotsissa Pisa-testissä juuri yksityiskoulujen tulokset olivat erityisen huonot. Ja Ruotsissa testataan vain parhaimmat oppilaat. Muut ovat testipäivänä kipeinä.
Kirjoja lukeva teini osaa 70 000 sanaa, kirjoja lukematon vain 15 000.
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Yläasteelta pääsee nykyään läpi vaikka ei osaisi lukea!
Miten se voi mahdollista, pitäisi jäädä luokallalleen kunnes oppii, eihän lapsille voi opettaa noin,että ei haittaa vaikka et tee mitään pääset silti läpi.
No näinhän suomalainen yhteiskunta toimii. Vaikka et tekisi mitään, kävisi kouluja, tekisi töitä, saat Kela Goldin loppuelämäksi.
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Yksityiskoulujärjestelmä Suomeenkin. Tolkkujen vanhempien lasten tulevaisuus turvattava, edes se.
Ruotsissa Pisa-testissä juuri yksityiskoulujen tulokset olivat erityisen huonot. Ja Ruotsissa testataan vain parhaimmat oppilaat. Muut ovat testipäivänä kipeinä.
Koulut ovat siirtyneet koulussa on kivaa malliin, viihdytään ja venytään säkkituoleissa läppärin kanssa netissä surffaten ei kun tietoa etsien. On se kumma, kun kukaan ei enää opi.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
No, voidaanhan tästä länkyttää vaikka maailman tappiin, mutta ei tämä tästä enää mihinkään muutu. Pisa-tulokset putoavat jatkossakin.
Sinänsä valaisevaa, että tämä on opetuspuolella de facto tiedetty jo pitkään, mutta kaikelle kansalle sitä ei ole tosiaan ääneen saanut kertoa.
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Yläasteelta pääsee nykyään läpi vaikka ei osaisi lukea!
Miten se voi mahdollista, pitäisi jäädä luokallalleen kunnes oppii, eihän lapsille voi opettaa noin,että ei haittaa vaikka et tee mitään pääset silti läpi.
No näinhän suomalainen yhteiskunta toimii. Vaikka et tekisi mitään, kävisi kouluja, tekisi töitä, saat Kela Goldin loppuelämäksi.
Näihän se suomalainen yhteiskunta toimii ja on toiminut jo vuosikaudet. Ei tartte tehdä mitään jos ei halua, voi pötkötellä kotona ja rahaa tulee tilille
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Virolaiset lapset opetetaan kunnioittamaan vanhempia ihmisiä. Siellä ei todellakaan koulussa huudella opettajille. Kuri koulussa olla pitää.
Vierailija kirjoitti:
No, voidaanhan tästä länkyttää vaikka maailman tappiin, mutta ei tämä tästä enää mihinkään muutu. Pisa-tulokset putoavat jatkossakin.
Sinänsä valaisevaa, että tämä on opetuspuolella de facto tiedetty jo pitkään, mutta kaikelle kansalle sitä ei ole tosiaan ääneen saanut kertoa.
Opetushallitus tekee OPS:eja kovaa vauhtia yhä uudelleen ja entistä oudompaan suuntaan. Lapsen lukiossa ehti olla kaksi eri OPS:ia, jotka vaikuttivat merkittävästi oppilaan ainevalintoihin. Lapset kärsivät toimiessaan aikuisten koekaniineina. Peruskoulua on helpotettu äärimmilleen, jolloin älykkäät lapset oppivat lähinnä laiskoiksi. Lukurutiineja ei tarvitse, koska edetään hitaasti ja läksyt ehtii tehdä usein jo tunneilla. Sitten lukiossa odottaa vaikeudet, toki riippuen siitä miten helpot ainekokonaisuudet valitsee.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Vierailija kirjoitti:
Asumme Pohjois-Pohjanmaalla ja kaikki oppilaat puhuvat äidinkielenään suomea. Yläkoulussa oli äidinkielentunnilla vuorossa kirjan lukeminen ja siihen liittyvä koe, osa oppilaista luki vain noin 100 sivuisen kirjan. Toiset taas lukivat 400 sivuisen kirjan ilman mitään ongelmia.
Nykypäivän umpisuomalaisten lasten sanavarasto on älyttömän huono ja se näkyy ihan kaikessa opiskelussa. Se on oikeasti pelottava ilmiö.
Tämän sanavaraston niukkuuden huomaa bussissa hyvin , kun joka toinen sama alkaa veellä .
Vierailija kirjoitti:
Kirjoja lukeva teini osaa 70 000 sanaa, kirjoja lukematon vain 15 000.
1000 sanaa osaava lähihoitaja on paljon todennäköisemmin töissä kuin 150 000 sanaa osaava kirjallisuuden maisteri.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Vierailija kirjoitti:
Viidakko tuli koululuokkiin.
It is a jungle out there! Literally!
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Viidakko tuli koululuokkiin.
It is a jungle out there! Literally!
Opettajille luokkaan mennessä hyvä neuvo: Be careful out there.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Esitin lapsilleni, ylioppilaalle, abille ja 9- luokkalaiselle yksinkertaisen geometriapähkinän:
Jos ympyrän kehä kasvaa 0,25mm, paljoko ympyrän halkaisija on kasvanut?
Kukaan ei keksinyt, miten tuon voi laskea.
Vierailija kirjoitti:
Ideologiasta tuli tärkeämpää kuin todellisuudesta. Uskonnollisuuden uusi nousu. Ideologiat ovat uusi kristinusko.
Ne ovat ajattelun syöpiä.
Vierailija kirjoitti:
Asumme Pohjois-Pohjanmaalla ja kaikki oppilaat puhuvat äidinkielenään suomea. Yläkoulussa oli äidinkielentunnilla vuorossa kirjan lukeminen ja siihen liittyvä koe, osa oppilaista luki vain noin 100 sivuisen kirjan. Toiset taas lukivat 400 sivuisen kirjan ilman mitään ongelmia.
Nykypäivän umpisuomalaisten lasten sanavarasto on älyttömän huono ja se näkyy ihan kaikessa opiskelussa. Se on oikeasti pelottava ilmiö.
Lukemisharrastuksen puute näkyy tässä.
Aina ei auta kodin esimerkki eikä se, että lapsille luetaan.
Vierailija kirjoitti:
Nykykoulun tasosta kertoo jotain se, että oma lapseni, jolla on kehitysviivettä ym. nepsyhaasteita, pärjää oikein hyvin koulussa tavisluokalla. Katselin hänen kirjojaan, monisteita jne. viimeksi eilen ja ne olivat nyt neljännellä luokalla suunnilleen samaa tasoa kuin itselläni aikoinaan toisella luokalla. Läksyjä tulee hyvin harvoin, kokeita on äärimmäisen vähän. Läksyissä saa usein valita, minkä tehtävän/tehtävät tekee. Jne.
Tuokin riippuu varmasti koulusta ja opettajasta. Minulla on myös nelosluokkalainen. Läksyjä tulee useammasta aineesta päivittäin ja kokeita on säännölllisesti. Tosin silti koulu on ollut aina omalle lapselle helppoa, mutta meillä ainakin opettaja on silti/siitä syystä haastanut tekemään myös haastavampia lisätehtäviä monisteina. Ja meillä ainakin juuri ne monisteet annetaan oppilaille osaamistason mukaan.
Vierailija kirjoitti:
Missähän on syy kun ennen kännyköitä ja niiden pakonomaista näpräämistä tulokset olivat parempia eikä ollut keskittymisvaikeuksia?
Tämä!
Vierailija kirjoitti:
Tatu Vanhasen tutkimukset kannattaisi ottaa opetushallinnon käsikirjoiksi. Myös Bell Curve kannattaisi lukea. Ihan sivistyksen vuoksi.
Tatun tutkimukset eivät tätä romahdusta selitä, vaikka voivat olla päteviäkin.
Alue: Aihe vapaa
Kalapuikkoja sai ottaa vain viisi, ei kymmentä.