Konkariopettajan hätähuuto: Istumme sellaisen atomipommin päällä, etteivät päättäjät tajuakaan

Vierailija kirjoitti:

Ettekö te opettajat voisi itse vaikuttaa päättäjiin ja ratkaista oman alanne ongelmat? Meillä vanhemmilla ei ole mitään tietoa siitä, millaista se teidän työnne nykyään on. Hyssyttelette vaan ja vartioitte koulunne mainetta. Maailma ympärillä on muuttunut valtavasti ja te syytätte siitä lasten vanhempia. Helppo syntipukki.

Ei voida vaikuttaa kun sana ei kuulu eikä tehoa, koska päättäjät ovat kuutamolla.

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Kaikenlaisia aikuisia on tullut elämäni aikana vastaan, joten en yhtään ihmettele, että lapsetkaan eivät kasva sen täysjärkisemmiksi.

Mutta sekä työssäni yläkoulun puolella että teinien äitinä olen huomannut, millaiset opet pärjää. Pitää olla oikeissa asioissa joustoa, ja ns. valita taistelunsa.

Kaksi erilaista suhtautumista: lapsi oli tehnyt kirjan loppuun syyskuussa. Eka ope kiljui että ei saa tehdä noin, eikä ainakaan piirrellä vihkoon muita asioita lopputuntia. Toinen ope lykkäsi nenän eteen kirjan, jossa lisätehtäviä. Joo, en tiiä oliko pari luokkaa ylemmän tehtäviä, mutta ei tullut enää tämä kirja täyteen sinä lukuvuonna. Mutta sekä lapsi että ope olivat tyytyväisiä, toisin kuin ekan open kanssa.

Sellaistakin suhtautumista on joillakin opettajilla, että lapsi komennetaan pyyhkimään kaikki liian aikaisin tehdyt tehtävät. Saavat sitten myöhemmin tehdä kaikki uudestaan.

Oman lapsen ensimmäisen luokan opettaja kertoi vanhempainillassa, että jokaisen on edettävä samaan tahtiin. Tuohtuneen oloisena jatkoi, että osa oppilaista oli ensimmäisenä päivänä tehnyt kaikki matematiikan kirjan tehtävät.

Kertoi myös että lapset olivat joutuneet pyyhkimään kaikki tekemänsä tehtävät.

Siinä tuli lapsille mahtava opetus heti koulun alussa. Ei saa tehdä mitään ylimääräistä. Varmasti muistavat sen koko loppuikänsä.

Opet ovat liian monta kertaa nähneet  kuinka oppilas on keksinyt ihan omat laskutavat tehdessään tehtäviä etukäteen. Valitettavasti näistä omista virheellisistä laskumalleista pois oppiminen on työläämpää, kuin niiden keksiminen.

Vierailija kirjoitti:

Poikaoppilaat tarvitsevat miesopettajia. Omilla pojillani kävi tuuri ja saivat alakoulussa ylemmillä luokilla miesopettajan ja nyt nuorimmaisella on yläkoulussa luokanvalvojana miesope. Kyseisessä yläkoulussa on muutenkin ihan mukavasti miehiä opettajina ja valtaosa naisopettajistakin on vanhempia ja kokeneita auktoriteetteja.

Tiedätkö, että varsinkin alaluokkien miesopettajat ovat niitä pahimpia lusmuja. En ole enää vuosiin suostunut ottamaan luokkaa meidän koulun miesopettajien jäljiltä. Oppimisen puitteiden paikkaaminen on aivan liian työlästä, eikä siitä makseta extraa.

Ja kyllä. Miehet ovat meidänkin koulussa niitä suosittuja ja rentoja opettajia. Se karu totuus tulee oppilaille vastaan yläkoulussa, kun ne huomaa, ettei se ope kitaran rämpytyksen ja pelleilyn myötä opettanutkaan edes äidinkielen ja matematiikan perusteita. Ei, vaikka vanhempien suosikkiope antoi kaikille arvosanat asteikolla 9-10. Siitä se mahalasku ja märinä sitten alkaa.

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Kaikenlaisia aikuisia on tullut elämäni aikana vastaan, joten en yhtään ihmettele, että lapsetkaan eivät kasva sen täysjärkisemmiksi.

Mutta sekä työssäni yläkoulun puolella että teinien äitinä olen huomannut, millaiset opet pärjää. Pitää olla oikeissa asioissa joustoa, ja ns. valita taistelunsa.

Kaksi erilaista suhtautumista: lapsi oli tehnyt kirjan loppuun syyskuussa. Eka ope kiljui että ei saa tehdä noin, eikä ainakaan piirrellä vihkoon muita asioita lopputuntia. Toinen ope lykkäsi nenän eteen kirjan, jossa lisätehtäviä. Joo, en tiiä oliko pari luokkaa ylemmän tehtäviä, mutta ei tullut enää tämä kirja täyteen sinä lukuvuonna. Mutta sekä lapsi että ope olivat tyytyväisiä, toisin kuin ekan open kanssa.

Sellaistakin suhtautumista on joillakin opettajilla, että lapsi komennetaan pyyhkimään kaikki liian aikaisin tehdyt tehtävät. Saavat sitten myöhemmin tehdä kaikki uudestaan.

Oman lapsen ensimmäisen luokan opettaja kertoi vanhempainillassa, että jokaisen on edettävä samaan tahtiin. Tuohtuneen oloisena jatkoi, että osa oppilaista oli ensimmäisenä päivänä tehnyt kaikki matematiikan kirjan tehtävät.

Kertoi myös että lapset olivat joutuneet pyyhkimään kaikki tekemänsä tehtävät.

Siinä tuli lapsille mahtava opetus heti koulun alussa. Ei saa tehdä mitään ylimääräistä. Varmasti muistavat sen koko loppuikänsä.

Opet ovat liian monta kertaa nähneet  kuinka oppilas on keksinyt ihan omat laskutavat tehdessään tehtäviä etukäteen. Valitettavasti näistä omista virheellisistä laskumalleista pois oppiminen on työläämpää, kuin niiden keksiminen.

Edelliseen lisänä se, että ne tehtävät on monesti väärin. Ei se kirjan täyttäminen opeta mitään. Nämä oppilaat ovat kovin haluttomia palaamaan tehtäviin ja korjaamaan virheet. Saatikka ottamaan vastaan opetusta - koska hehän osaavat ja ovat vanhempien mielestä niin näppäriä.

Mutta lukekaapas lastenne vastauksia vihkoista ja työkirjoista. Pääsette vähän makuun asiassa.

Vierailija kirjoitti:

Mitä tekee opettajien ammattijärjestö? Hyväksyy kaikki opettajille määrättävät lisätyöt. Ei ihme, että opetus ei ole enää keskiössä.

OAJ:ssä ja Opetushallituksessa istuu sinne kuulumattomia ja epäpäteviä yksilöitä.

Tuo juttu ei juurikaan yllättänyt. Ainakin minä huomasin jo vuosia sitten, että nykyään lapsille annetaan oikeuksia ilman vastuuta, että rajoja heille ei todellakaan aseteta, ja että empatiaa eivät ole oppineet.

Mutta hienoa jos siitä nyt aletaan keskustella. Hyvä avaus opettajalta!!

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Kannattaa miettiä sitäkin, että opettajaksi opiskelemaanhan ovat menneet yleensä ne kiltit kympin tytöt (vaikea päästä sisään, joten suosii niitä lukutoukkia).

Miten nämä sitten osaavat toimia poliiseina, järjestysmiehinä yms?

Opettajan tehtävänä ei pitäisi olla poliisina tai järjestysmiehenä toimiminen. Pitäisi saada keskittyä opettamiseen.

Opettajan tehtävä on ollut pitää myös kuria opetuksen aikana.

Enää ei saa, tai joutuu syytetyksi huoltajien taholta.

Kurittaa vanhempiakin siinä samalla, niin tulee tasapuolisesti vigilantismia.

Ihan samanlaisia ne monet vanhemmatkin on, eli on vain niitä oikeuksia mutta ei minkäänlaisia velvollisuuksia. Ei ole lapsen syytä että tällainen asenne periytyy.

Vierailija kirjoitti:

Toivon vaan, että nyt kun tiedotusvälineissä on nämä koulun epäkohdat tuotu esiin, että asioihin oikeasti puututaan, ja näemme vielä järjen toimenpiteitä toteutettuna. Ettei ihan hukkaan mene tämä oikeutettu älämölö.

Miten niin koulun epäkohdat? Ne on kasvatuksen epäkohti, eli että liian monessa kodissa ei olla kunnolla kasvatettu lapsia.

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Mitä tekee opettajien ammattijärjestö? Hyväksyy kaikki opettajille määrättävät lisätyöt. Ei ihme, että opetus ei ole enää keskiössä.

OAJ:ssä ja Opetushallituksessa istuu sinne kuulumattomia ja epäpäteviä yksilöitä.

Kukas sen OAJ:n hallituksen valitsee? Kyllä tässä opettajien munattomuus, fyysinen ja henkinen, on osasyyllinen.

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Kannattaa miettiä sitäkin, että opettajaksi opiskelemaanhan ovat menneet yleensä ne kiltit kympin tytöt (vaikea päästä sisään, joten suosii niitä lukutoukkia).

Miten nämä sitten osaavat toimia poliiseina, järjestysmiehinä yms?

Opettajan tehtävänä ei pitäisi olla poliisina tai järjestysmiehenä toimiminen. Pitäisi saada keskittyä opettamiseen.

Opettajan tehtävä on ollut pitää myös kuria opetuksen aikana.

Miten sitä kuria pidetään?

Ainoa sallittu tapa on lempeä keskustelu ja erilaisten ratkaisuvaihtoehtojen pohdiskelu lapsen sekä kaikkien koulun aikuisten yhteisessä tapaamisessa. Kaikesta muusta tulee vanhemmat lankoja myöten huutamaan ja haukkuvat facessa nimellä ja parhaat jopa kuvan kanssa sitten YV:nä

Sitten niistä tehdään rikosilmoitus. Ei pidä olla tollanen nössö.

Huh huh. Opettajilla ei ole kuin aavistus koko asiasta. He eivät työskentele näiden asioiden kanssa kuin pintaraapaisutasolla.

Pommin päällä on istuttu jo kauan, mutta opettajien suusta kuultuna tämä kuulostaa lähinnä naurettavalta. Ette oikeasti tiedä asiasta riittävästi, jotta voisitte esiintyä asiantuntijoina.

Vierailija kirjoitti:

Nykykoulussa nähtyä:

- Vanhemmat eivät pärjää edes alkuopetusikäiselle lapselleen kotona.

-Vanhemnat valehtelevat, että lapsi on sairaana ja lapsi saa jäädä pois koulusta ja pelaamaan kotiin koko päiväksi.

- Vanhemmat eivät saa pientä lastaan lähtemään kouluun, koska aamulla lapsi kiukuttelee kotona ja vanhemmat ovat ihan neuvottomia.

- Lapsi soittaa suutaan aikuiselle, eikö edes häpeä, kun asiasta häntä puhutellaan. Lapsi soittaa suutaan edelleen.

- Lapsi käy agressiivisesti ja syyttä koulukaverinsa päälle ja kun asiaa selvitellään, suunsoitto jatkuu.

- Lapset mölyävät ja ääntelevät kovaan ääneen vailla järkeä ja se on heistä hauskaa.

- Usean lapsen oppimiskyky on olematonta, eikä siten ole mahdollisuus oppia normasleja asioita koulussa.

- Lasten muistikyky on keskimäräisesti laskenut.

- Monilta koululaisilta puuttui perustiedot itsestä eli he eivät tiedä omaa sukunimeä, äidin ja isän nimeä, omaa syntymäpäivää tai edes kuukautta, kotiosoitetta, omaa puhelinnumeroaan...

-Lapset ovat PALJON ns. omilla lomillaan eli matkoilla vanhempiensa kanssa. Lomilta palatessaan lapsilla ei usein ole mitään käsitystä siitä, missä he ovat olleet .

Eihän tällaista ole tolkun Suomessa, eihän? Omani ovat jo yliopistossa, enkä tunnista tuosta omien lapsieni kouluaikaa. Toki jokaisessa luokassa oli se oma häirikkö tai pari villiä lasta ja pari ujoa hiljaisempaa. Loput olivat siitä välistä.

Muistaako kukaan kun pari vuotta sitten on mediassa uutisoitu, miten oppilaisiin käsiksi käynyt opettaja sai kenkää? Olisiko ollut useampi kuin yksi tapaus.

Opettaja vain opettaa, ei kasvata.

Lapsi saa tehdä mitä vain, ja seuraukset jos niitä tulee, tulevat viikkojen tai kuukausien viiveellä ja ovat aina keskustelua ja pyyntöjä.

Miettikää minkälainen on some ja työelämä kun nämä sukupolvet kasvavat aikuisiksi. Kukaan ei uskalla sanoa tai tehdä mitään, kukaan ei osaa tehdä mitään. Menestyjät eristäytyvät kokonaan rahvaasta ja ostavat suojelupalvelut yksityisektorilta. Tuotantotyön tekevät robottit ja niitä ohjaa tekoäly.

Vierailija kirjoitti:

Mitä tekee opettajien ammattijärjestö? Hyväksyy kaikki opettajille määrättävät lisätyöt. Ei ihme, että opetus ei ole enää keskiössä.

Missä on opettajien tiimihenki? Miksi te teette palkatonta ylityötä, otatte töitä kotiin? Miksi otatte vastaan uutta hankehumppaa joka vuosi? Hyvänen aika, fiksut, koulutetut ihmiset. Olette kuin lampaat. Pari kellokasta selviää työmäärästä suht hyvin ja kaikki loput nössöt vässykät, kympin oppilaat tekevät surkeaan palkkaansa nähden aivan liikaa. Uhraatte terveytenne ja elämänne. Kaikki yhteistuumin päätätte, että nyt riittää. Opetushallitusta ja rehtoreita ei kannata kuunnella.

Vierailija kirjoitti:

Huh huh. Opettajilla ei ole kuin aavistus koko asiasta. He eivät työskentele näiden asioiden kanssa kuin pintaraapaisutasolla.

Pommin päällä on istuttu jo kauan, mutta opettajien suusta kuultuna tämä kuulostaa lähinnä naurettavalta. Ette oikeasti tiedä asiasta riittävästi, jotta voisitte esiintyä asiantuntijoina.

Tämä. Moniammattillisessa yhteistyössä kamala. Omasta mielestään tietävät kaikesta kaiken. Oikeasti ovat pihalla kuin lumiukot. Jyräävät niin asiakkaat kuin muut viranomaiset. Menevät riitelemään nuorten kanssa samalle tasolle jne.

Nykypäivänä lapset kasvatetaan tynnyrissä älykännykkä kaverina. Kauhistellaan sitä kuinka nuorina ne alkaa "aikuistumaan", ja yritetään hampaat irvessä helikopterina pörräten pitää ne pidempään lapsina. Miniaikuisille ei kehity empatiaa, sosiaalisia taitoja, pitkäjänteisyyttä eikä kykyä tai taitoa ottaa vastuuta eteen tulevissa tilanteissa kun kännykkä blokkaa näkymän ympäröivään yhteiskuntaan, ja kaikkinaisen kommunikoinnin niin hyvässä kuin pahassa hoitavat vanhemmat nupullaan olevan psykopaatin puolesta.

Ongelma ei ole kasvatuksen puute, pikemminkin päin vastoin. Lapset suojellaan sekopäisiksi narsisteiksi.

Vierailija kirjoitti:

Iso osa nykynuorista ei tule olemaan työkykyisiä. Eivät he pysty sopeutumaan työelämän vaatimuksiin.

Siihen, ettei työelämä ole aina kivaa, jännää, mielenkiintoista eikä kaikkien palkka ole heti 10 000 €/kk. Joutuu heräämään aikaisin eikä kännykkää voi koko ajan räplätä tai kuunnella räppiä.

Loistava kirjoitus tuolta opettajalta.

Ilmiannettu.