Nyt aikuiset, kakarat kuriin! Konkretiaa rangaistuksiin
Puhe ei mene perille sekasotkuisiin aivoihin. Sinne on jätettävä konkreettinen muistijälki, joka muistuu mieleen, kun taas haluaa tehdä vahinkoa ja rikoksia. Rikkojan on siivottava rikottu ja heti, varastettu tavara on palautettava ja korvattava työllä tai säästämällä, huonosti ja vahingollisesti käyttäytyvä henkilö on eristettävä joksikin aikaa jne.
Kauniit puheet ja neuvottelut valuvat pois mielestä, koska ne eivät anna riittävää vastavoimaa, kun rikollinen mieli haluaa taas toimia. Aivojen kehitys ei ota vastaan tuossa iässä abstraktia puhetta vaan konkretiaa. Teon tekijän on luovuttava aina jostain itselleen tärkeästä asiasta,kun on tehnyt rikkeen.
Kommentit (68)
Viiden vuoden päästä taas todetaan miten tällainen kieltojen käyttämättä jättäminen on lapselle vahingollista. Kasvatustieteilijöiden suosittelemat metodit muuttuu tuon tuosta ja edelliset todetaan pahaksi lapselle.
Haluaisin käydä maalaamassa huoneen täys vaaleanpunaisia kukkia ja pupuja sekä tennarit kokoruskeaksi sekä mopon vaaleansinisellä hileellä siltä pikku tyypiltä, joka sotki meidän talon aidan. Lisäksi voisin hajottaa toisen tyypin puhelimen, sen joka kivitti meidän pihavalaisimen.
Vierailija kirjoitti:
Tuollaista kasvatusta ei ole suositeltu enää vuosikymmeniin. Rangaistus ei opeta lapselle mitään hyvästä käytöksestä vaan se tuottaa vaan pahaa oloa ja lyö kiilaa lapsen ja aikuisen välille, eli heikentää lapsen luottamusta aikuiseen. Rangaistun lapsen tunnetaidot ovat merkittävästi heikommat kuin positiivisesti kasvatetun lapsen. Pääosa rangaistuksista kuten ruumiillinen kuritus, nurkassa seisominen, kotiaresti, jäähy yms. myös luokitellaan psyykkisesti tai fyysiseksi väkivallaksi, eli niiden käyttö on rikos ja johtaa lastensuojeluilmoitukseen.
No miksi sitten olemme tässä tilanteessa, jossa nuoret rikolliset juoksuttavat niin virkavaltaa kuin opettajia ja tuhoavat monen ikäisensäkin mielen ja luottamuksen turvalliseenympäridtöön.
Sitä paitsi sanktio ja kuri eivät ole väkivaltaa. Vai onko sinusta väkivaltaa, jos nuori on töhrinyt seinää ja joutuu pesemään sen yksin tai yhdessä siivoojan kanssa?
Syy-seuraussuhteet opitaan jo nuorena, tai pitäisi oppia. Asioilla on aina seuraus, tai pitäisi olla. Tätä on opetettava lapsille koko ajan. Jos ei sitä opi, nuori tekee vaan tekoja tekojen jälkeen ja yhteiskunta on hädissään.
"Minulla asuin nistien kanssa samassa rapussa, minä ja muut naapurit tekivät toistuvasti ilmoituksia isännöitsijälle ja taloyhtiön puheenjohtajalle. Hän sanoi voi voi eikä mitään tapahtunut vaikka olisivat voineet ottaa asunnon taloyhtiön haltuun. Treella toiminta on aivan surkeaa, mistään asukkaiden omista toimista ei ole mitään hyötyä. Nuo nistit asuvat siellä vieläkin, muut muuttaneen pois."
"Suomen perustuslakia on muutettava niin, että ihmisoikeus- ja yhdenvertaisuusperiaatetta aletaan tarkastella suhteessa yhteiskunnan turvallisuuteen ja rauhaan. Narkkareille, väkivaltarikollisille ja koulukiusaajille/väkivaltarikollisille on pystyttävä tekemään jotain tehokkaammin ja jykevämmin."
"Kuolemantuomiolla yhteiskunta säästää varoja sekä sen avulla saadaan vaaralliset yhteiskuntarauhaa ja ihmisten turvallisuutta heikentävät yksilöt poistettua keskuudestaan."
Kukaan nykyajan kasvatusasiantuntija ei suosittele autoritaarisuutta tai rangaistuksia. Jos esimerkiksi neuvolassa menee kertomaan, että käyttää jäähypenkkiä niin siitä ei hyvä heilu.