Ope kysyy: Jos teinisi tekee koulussa jotain törkää, saako hänelle suuttua?
En tarkoita suuttumisella nyt mitään raivon vallassa huutamista, vaan normaalia suuttumista.
Törmään yhä useammin ajatteluun, jossa pahastikin sikaileville lapsille tai nuorille ei saisi suuttua. Törkeällä teolla tarkoitan tässä keskustelussa esimerkiksi liikuntavammaisen oppilaan kiusaamista, koulun tilojen tahallista sotkemista jollain muita loukkaavalla sisällöllä tai toiseen oppilaaseen käsiksi käymistä.
Kommentit (121)
Teinipojat nyt tekee kolttosia. Tyttöjen liikunnanopettajan pyörä hinattiin lipputankoon 😅
Joskus ysärillä yläasteen opon lada lykättiin kahden lämmitystolpan väliin. Siinä oli kuin Austin Powers jumissa 👍
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Ei saa suuttua. Opettajan tulee ammattilaisena kyetä pitämään tunteensa hallinnassa. Eihän poliisikaan suutu ihmisille. En minäkään suutu vittumaisille asiakkaille.
Milloin nuori sitten oppii kohtaamaan suuttuneen ihmisen ja huomaamaan, ettei maailma lopu siihen?
No ei se ainakaan opettajan tehtävä ole kilahtaa oppilaalle.
Koulussa on nykyään aika suuri määrä oppilaita, joille kukaan ei ole koskaan kilahtanut. Syytä olisi ollut!! Ja jos se ensimmäinen on ope, niin sitten on!
Luokkakaveriani (muita reilusti lyhyempi poika) roikotettiin isokoisen oppilaan toimesta toisen kerroksen tuuletusikkunasta. Jos luokkakaverini olisi pudonnut, olisi hän väistämättä kuollut törmätessään pää edellä kivetykseen. Hänelle tehtiin samaa temppua myös koulun portaikoissa. Roikotettiin nilkasta toisesta kerroksesta niin, että portaikko oli alapuolella. Vastaavia tilanteita oli aika usein. Ihmettelen, miten kukaan ei kuollut.
Eikö näille roikottajille olisi saanut suuttua?
ap
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Ei saa suuttua. Opettajan tulee ammattilaisena kyetä pitämään tunteensa hallinnassa. Eihän poliisikaan suutu ihmisille. En minäkään suutu vittumaisille asiakkaille.
Milloin nuori sitten oppii kohtaamaan suuttuneen ihmisen ja huomaamaan, ettei maailma lopu siihen?
No ei se ainakaan opettajan tehtävä ole kilahtaa oppilaalle.
Koulussa on nykyään aika suuri määrä oppilaita, joille kukaan ei ole koskaan kilahtanut. Syytä olisi ollut!! Ja jos se ensimmäinen on ope, niin sitten on!
Vanhemmat eivät uskalla kilahtaa koska siitä voi tulla lasu.
Itse pyrin välttämään "suuttumista" teinin kanssa. Pettymys on enemmän relevantti tässä tilanteessa, sillä teiniltä ei voi olettaa samanlaista käytöstä tai käyttäytymistä kuin aikuiselta. Olet pettynyt teinin käytökseen, sillä odottaisit hänen jo osavaan käyttäytyä tarpeeksi aikuismaisesti.
Moni sekoittaa nyt suuttumisen vihaisena huutamiseen tai malttinsa menettämiseen, sekin toki joskus voi käydä kenelle vaan, mutta sitä pitää kyllä aikuisen jälkikäteen pyytää anteeksi, jos on vaikka vihaisena haukkunut oppilasta tai huutanut suhteettoman kovaa.
Mutta olen samaa mieltä siitä, että tunteita, kuten suuttumusta, vihaa, pettymystä ja ärsyyntymistä kannattaa ilmaista oppilaille ( samoin positiivisia tunteita), niillä ilmaistaan ihmisten kesken rajoja ja sitä, että nyt ne on ylitetty jollain tavalla. Tunteiden osoittaminen on paljon aidompaa ja opettavaisempaa kuin sanoilla selittäminen. Nuori otetaan tunnetasolla mukaan tilanteeseen, ja hän voi oppia empatiaa, hän joutuu tunnetasolla vastuuseen teostaan.
Asia ilmaistaan, koetaan, sitten pyydetään anteeksi tai korjataan vahinko, ja sen jälkeen elämä jatkuu yhdessä. Nuorta ei virheen takia hylätä henkisesti, vaan asia saadaan pois päiväjärjestyksestä.
Olen vakuuttunut että tällä tavalla nuoret tulevat nähdyksi ja kohdatuksi paremmin ja siten lähemmäs aikuisia. He myös oppivat että jokainen tekee virheitä ja niistä voi oppia.
Vierailija kirjoitti:
Ei saa suuttua. Opettajan tulee ammattilaisena kyetä pitämään tunteensa hallinnassa. Eihän poliisikaan suutu ihmisille. En minäkään suutu vittumaisille asiakkaille.
Kyllä polliisit tv-sarjassa näki välillä kun poliisi suuttui. Oli kyllä naurettavan näköistä ja menetti näin kyllä auktoriteetti asemansa. Nämä suuttuneet eivät selvästikään ole tilanteen tasalla, eivätkä enää tiedä mitä muuta tehdä kuin suuttua. Ammattitaitoinen ihminen ei suutu.
Teinin aivot on fyysisesti vielä kehitysvaiheessa. Ja osittain vaikeassa sellaisessa. Tämä on fakta.
Poika on joskus keikkunut tuolilla, ristinollaa pelannut, sun muuta pientä jäynää. Todistus oli ysiä ja kymppejä.
Lukion aloittavissa perseilijöissä on käsittämättömän huonosti kasvatettuja nuoria. Nyt kun laki muuttui ja kaikkien on pakko olla koulussa 18-V asti.
V-u, p-le, s-na on ihan tavallisia sanoja nuorten kielenkäytössä oppitunnin suullisessa vastauksissa. Eikä opiskelu kiinnosta. Heistä pitäisi kuitenkin leipoa ylioppilaita ja korkeakouluihin menijöitä.
Eilen oppitunnillani ES-Jonne istui takapenkissä musta huppari päällä, huppu päässään, kun kysyin häneltä oppituntiin liittyvää asiaa, kävi ilmi että siellä oli napit korvissa ja musa soi. Ei siis ollut kuullut mitään oppitunnin asioista.
Kiehahdin ja kysyin, että onkohan lukio sinulle ihan oikea paikka?
Kiitos Li! Ja vasemmistoliitto.
Vierailija kirjoitti:
Riippuu mitä se on. Ei saa välttämättä. Noissa tapauksissa on yleensä joku seuraus esimerkiksi pyydetään anteeksi, kerrotaan mikä vaiva on puhdistaa siivoojan joku paikka tai opetetaan mitä ei saa tehdä. Käsiksi käymiseen ja ikävään kiusaamiseen pitää heti puuttua kyllä.
Jos esimerkiksi teini oireilee ja lintsaa, ei saa. Voi olla ahdistunut tai masiksessa. Opella pitää olla tilannetajua ja syvempää viisautta.
Lässynlässyn.
Mielestäni tahallisesta väärästä teosta saa karjaista kunnolla ja läimäyttää vaikka tehosteeksi pöytää, jos kakara on muuten "ihansama-moodissa". Jos vaikka lähtisi huppu päästä ja saisi katseen silmiin.
"kerrotaan mikä vaiva on puhdistaa siivoojan joku paikka tai opetetaan mitä ei saa tehdä"
Teinille? No ei todellakaan. Rätti kouraan ja hoitamaan homma. Lässytys ei auta tässäkään. Kun omat klähmät siivoaa muutaman kerran, tulee kummasti ajatuksia päähän.
Ja voi ollakin ahdistunut ja masiksessa, mutta ei se surkeaa käytöstä oikeuta.
Oletteko huomanneet, että tällä lässytyskulttuurilla olisi jotenkin edetty näiden nuorten kanssa? Noin niinkuin verrattuna entiseen?
Ja ei. En kannata väkivaltaa, enkä pelkoa. Se pätee molemmin puolin. Joskus on vain pakko herätellä.
Vierailija kirjoitti:
Ja ei. En kannata väkivaltaa, enkä pelkoa. Se pätee molemmin puolin. Joskus on vain pakko herätellä.
Yhteiskunta rakentuu väkivallalle ja pelolle. Tätä varten valtio ylläpitää montakin eri väkivaltakoneistoa (armeija, poliisi, rajavartiolaitos ym) ja jakelee rangaistuksia.
Valtion toiminta on siis kaikkien suositusten vastaista, mutta toisaalta silti välttämätöntä.
Vierailija kirjoitti:
Lukion aloittavissa perseilijöissä on käsittämättömän huonosti kasvatettuja nuoria. Nyt kun laki muuttui ja kaikkien on pakko olla koulussa 18-V asti.
V-u, p-le, s-na on ihan tavallisia sanoja nuorten kielenkäytössä oppitunnin suullisessa vastauksissa. Eikä opiskelu kiinnosta. Heistä pitäisi kuitenkin leipoa ylioppilaita ja korkeakouluihin menijöitä.
Eilen oppitunnillani ES-Jonne istui takapenkissä musta huppari päällä, huppu päässään, kun kysyin häneltä oppituntiin liittyvää asiaa, kävi ilmi että siellä oli napit korvissa ja musa soi. Ei siis ollut kuullut mitään oppitunnin asioista.
Kiehahdin ja kysyin, että onkohan lukio sinulle ihan oikea paikka?
Kiitos Li! Ja vasemmistoliitto.
Lukiossa nykyään tuollaista? Ei ole todellista.
Vierailija kirjoitti:
Ammattilaisena tietänet, ettei suuttuminen tue lapsen tunnetaitojen kehitystä tai luottamussuhteen muodostumista lapsen ja aikuisen välille.
Kuule ihan sama. Kullannupun on aika tajuta että kodin ulkopuolella hän voi kohdata erilaisia reaktioita muilta ihmisiltä.
Minusta ammattiroolissa olevakin saa näyttää tunteita, mutta ei aina niitä siviilipersoonan todellisia tunteita.
Mutta minusta koulu on psykopaattihautomo, jos iljettävistä, vastenmielisistä teoista ei seuraa inhoa aikuisissa. Tai surua, pettymystä... Sen pitää kohdistua tekoon, koskaan ei oppilaalle tulla tunnetta että hänen suhteensa on luovuttu toivosta.
Kun noita hommia vielä tein, niin oma tapani oli, jos tunsin sääntöjä rikkoneen, ensin nimetä tämän luonteen ja toiminnan vahvuus ja sitten käsitellä sen hetken ongelma ja sen herättämiä tunteita. Myös niin, että pyysin tekijää pohtimaan, miltä tuntuisi jos teko kohdistuisi itseen, pikkusiskoon jne.
Eli vaikkapa näin: tiedän että sulle on kunnia-asia olla aina ajoissa tunnilla ja stressaanut jos näyttää ettet ehdi. Mutta me kaikki ollaan erilaisia ja täällä koulussa ei mennä vain yhden ehdoilla. ZaraMarkukselle ei ole mahdollista rynniä, vaikka sinulle on. Tiedän, ettet halunut mitään pahaa vaan jouduttaa teidän kaikkien kulkemista, mutta et voi sysiä ZM:n tai kenenkään muun pyörätuolia. Aina voit kysyä voitko olla avuksi, mutta koskaan et saa yllättäen töniä.
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Lukion aloittavissa perseilijöissä on käsittämättömän huonosti kasvatettuja nuoria. Nyt kun laki muuttui ja kaikkien on pakko olla koulussa 18-V asti.
V-u, p-le, s-na on ihan tavallisia sanoja nuorten kielenkäytössä oppitunnin suullisessa vastauksissa. Eikä opiskelu kiinnosta. Heistä pitäisi kuitenkin leipoa ylioppilaita ja korkeakouluihin menijöitä.
Eilen oppitunnillani ES-Jonne istui takapenkissä musta huppari päällä, huppu päässään, kun kysyin häneltä oppituntiin liittyvää asiaa, kävi ilmi että siellä oli napit korvissa ja musa soi. Ei siis ollut kuullut mitään oppitunnin asioista.
Kiehahdin ja kysyin, että onkohan lukio sinulle ihan oikea paikka?
Kiitos Li! Ja vasemmistoliitto.
Lukiossa nykyään tuollaista? Ei ole todellista.
Lähes jokaisen opettajan luokassa on oppilas, jonka paikka olisi ihan muualla. Mutta paikkaa ei ole. Nuorten ja lasten mielenterveyspalvelut ovat tosi ruuhkautuneet, joten luokissa on lapsia, jotka tarvitsisivat ihan muuta apua, kuin mitä opettaja pystyy antamaan, Minna Rytisalo toteaa.
Kirjailijakaksikko Minna Rytisalo ja Tommi Kinnunen kävivät uupumuksestaan kirjeenvaihtoa. Heidän mukaansa nykylukion paineissa niin opettajat kuin oppilaatkin palavat loppuun.
https://yle.fi/a/74-20043691
Eikö suuttua voi malttinsa pitäen?