Opettajat ei jaksa enää!

Vierailija kirjoitti:

Arvatkaas, kummassa näistä pääkaupunkiseudun kouluissa tarvii vartijan välituntien ajaksi?

1. Kulosaaren koulu

2. Itäkeskuksen koulu

Tämä.

Vierailija kirjoitti:

Arvatkaas, kummassa näistä pääkaupunkiseudun kouluissa tarvii vartijan välituntien ajaksi?

1. Kulosaaren koulu

2. Itäkeskuksen koulu

Kulosaaressa...eiku

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Kyllä suurin lapsista on ihan kilttejä ja kunnollisia. Tämänkin keskustelun perusteella huomaa, että vika löytyy aikuisista. Lapsia pitää arvostaa ja kunnioittaa ihan samalla tavalla kuin aikuisia. Jos sinä kohtelet lasta huonosti ja halveksut lasta, miksi lapsen pitäisi kohdella sinua yhtään eri tavalla. En ymmärrä mikä aikuisia ihmisiä vaivaa, että puhutaan lapsista niin kamalaan sävyyn. Kyllä pitäisi miettiä mikä omassa käytöksessä on vikana eikä vain syyttää lapsia.

Ehkä totta, mutta entäs ne kuspää vanhemmat, jotka ovat kyvyttömiä yhteistyöhön koulun kanssa, mutta jaksavat vaatia lapsensa erityiskohtelua silkkihansikkain, vaikka lapsi räyhää ja lyö? Mikä on ratkaisusi?

Ei ainakaan kouluneuvottelut ja lukuisat tulkit auta tässä, kun kyseessä on kasvatukselliset kulttuurierot.

Huomaan tätä nyt itse päiväkotilapsen vanhempana, että moni kaverin vanhempi jättää kokonaan ikävät asiat sanomatta ja siis kasvattamatta. Sadepäivänä ei tarvitse pitää kurahousuja ja puistossa saa leikkiä terävillä kepeillä, paiskoa niillä puiston rakenteita. Itse otan sitten lapsen raivarit vastaan kun rajaan, vaikka kavereiden ei tarvitse tehdä sitä. Toinen ääripää sitten on nämä että kun toinen lapsi saa päiväkotipäivän jälkeen puistossa välipalapatukan niin vanhempi sanoo että hänenkin lapselleen pitäisi olla. Ei siis pienintäkään pettymystä tarvitsisi kestää vaan ympäristön hoitaa asiat niin että välipalaa saavan lapsen vanhemmat ruokkivat muutkin. Ja sitten nämä synttärisankarin sisaruksille lahjoja antavat. Kun tuleehan sille sisarukselle paha mieli kun ei ole hänen syntymäpäivänsä..... 🤦

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Kyllä suurin lapsista on ihan kilttejä ja kunnollisia. Tämänkin keskustelun perusteella huomaa, että vika löytyy aikuisista. Lapsia pitää arvostaa ja kunnioittaa ihan samalla tavalla kuin aikuisia. Jos sinä kohtelet lasta huonosti ja halveksut lasta, miksi lapsen pitäisi kohdella sinua yhtään eri tavalla. En ymmärrä mikä aikuisia ihmisiä vaivaa, että puhutaan lapsista niin kamalaan sävyyn. Kyllä pitäisi miettiä mikä omassa käytöksessä on vikana eikä vain syyttää lapsia.

Ehkä totta, mutta entäs ne kuspää vanhemmat, jotka ovat kyvyttömiä yhteistyöhön koulun kanssa, mutta jaksavat vaatia lapsensa erityiskohtelua silkkihansikkain, vaikka lapsi räyhää ja lyö? Mikä on ratkaisusi?

Millaista yhteistyötä te vanhemmilta haluatte?

Asiallista.

SINUN tehtävänäsi on hoitaa opettaminen ja lapsen kasvatus koulussa. Vanhemmille se ei kuulu.

Koko YHTEISTYÖ on roskaa koska asia ei vanhemmille kuulu. Minä en todellakaan rupea tekemään sinun työtäsi.

Minua ei kiinnosta tippaakaan sinun ininäsi. Jos sinua ei kiinnosta työnteko niin vaihda alaa.

Kyllä huomaa mistä sun mussukan kusipäisyys on sekä periytynyt että opittu.

Koulu ei ole mikään kasvatuslaitos vaan oppilaitos, siellä pitäisi olla oletusarvona että on jo kotona opetettu ihmisen tavoille.

Jaa. Kyllä itsellä oli pari opettajaa ja joku rehtorikin joka osas ysärillä nulikkana vähän laittaa kuria. Itte en osais samaa näihin nykynuoriin tehdä

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Arvatkaas, kummassa näistä pääkaupunkiseudun kouluissa tarvii vartijan välituntien ajaksi?

1. Kulosaaren koulu

2. Itäkeskuksen koulu

Kulosaaressa...eiku

Turpa kiinni saatana

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

On opettajan tehtävä opettaa ja mikäli oppilas ei opi on opettaja siihen syyllinen ei oppilas.

Johan tuon ammattinimikkeenkin, opettaja, luulisi tämän yksinkertaisen totuuden  saavan lampun syttymään vähän hölmömmänkin opettaja päässä.

Miten opettajat ovatkin onnistuneet kääntämään kaiken päälaelleen?

Syyttävät oppilaita omasta ammattitaidottomuudestaan ja kyvyttömyydestään opettajan tehtävään.

Luokanopettajaksi ja aineenopettajaksi on tiukat valintakokeet ja haastattelut. Opiskelijat ovat siis tarkkaan valikoituja ja alalle soveltuvia. Oppilaaksi sen sijaan pääsee kuka tahansa höntsäheikki tai heluna, jolla ei ole minkäänlaisia käytöstapoja saati kykyjä olla koulussa asian vaatimalla tavalla. Tai yleensäkään halua oppia yhtään mitään. Motivaatio lähtee jokaisesta itsestään, siihen ei voi maailman paraskaan ope vaikuttaa jos näin olennainen perusasia puuttuu. 

On yhteiskunnan valinta opettaa ja kouluttaa kakki. Jos opettajat eivät osaa ja pysty hoitamaan hommaa niin ongelma on opettajien valinnassa ja päivittäisen työn johtamisessa.

Esimerkki osaamisesta ja johtamisesta: lukiossa ja ammiksessa on helposti reilusti hälinää ja kohinaa tunnilla. Sama härö poppoo menee inttiin ja tapahtuu yhden yön ihme, eikä mitään ongelmia kun on vihreät päällä. Nuoret ja heidän vanhemmat ovat samat. Vain opettajat vaihtuvat.

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

On opettajan tehtävä opettaa ja mikäli oppilas ei opi on opettaja siihen syyllinen ei oppilas.

Johan tuon ammattinimikkeenkin, opettaja, luulisi tämän yksinkertaisen totuuden  saavan lampun syttymään vähän hölmömmänkin opettaja päässä.

Miten opettajat ovatkin onnistuneet kääntämään kaiken päälaelleen?

Syyttävät oppilaita omasta ammattitaidottomuudestaan ja kyvyttömyydestään opettajan tehtävään.

Luokanopettajaksi ja aineenopettajaksi on tiukat valintakokeet ja haastattelut. Opiskelijat ovat siis tarkkaan valikoituja ja alalle soveltuvia. Oppilaaksi sen sijaan pääsee kuka tahansa höntsäheikki tai heluna, jolla ei ole minkäänlaisia käytöstapoja saati kykyjä olla koulussa asian vaatimalla tavalla. Tai yleensäkään halua oppia yhtään mitään. Motivaatio lähtee jokaisesta itsestään, siihen ei voi maailman paraskaan ope vaikuttaa jos näin olennainen perusasia puuttuu. 

On yhteiskunnan valinta opettaa ja kouluttaa kakki. Jos opettajat eivät osaa ja pysty hoitamaan hommaa niin ongelma on opettajien valinnassa ja päivittäisen työn johtamisessa.

Esimerkki osaamisesta ja johtamisesta: lukiossa ja ammiksessa on helposti reilusti hälinää ja kohinaa tunnilla. Sama härö poppoo menee inttiin ja tapahtuu yhden yön ihme, eikä mitään ongelmia kun on vihreät päällä. Nuoret ja heidän vanhemmat ovat samat. Vain opettajat vaihtuvat.

No rupeappas opettajaks kerta kaiken niin hyvin tiedät

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

On opettajan tehtävä opettaa ja mikäli oppilas ei opi on opettaja siihen syyllinen ei oppilas.

Johan tuon ammattinimikkeenkin, opettaja, luulisi tämän yksinkertaisen totuuden  saavan lampun syttymään vähän hölmömmänkin opettaja päässä.

Miten opettajat ovatkin onnistuneet kääntämään kaiken päälaelleen?

Syyttävät oppilaita omasta ammattitaidottomuudestaan ja kyvyttömyydestään opettajan tehtävään.

Luokanopettajaksi ja aineenopettajaksi on tiukat valintakokeet ja haastattelut. Opiskelijat ovat siis tarkkaan valikoituja ja alalle soveltuvia. Oppilaaksi sen sijaan pääsee kuka tahansa höntsäheikki tai heluna, jolla ei ole minkäänlaisia käytöstapoja saati kykyjä olla koulussa asian vaatimalla tavalla. Tai yleensäkään halua oppia yhtään mitään. Motivaatio lähtee jokaisesta itsestään, siihen ei voi maailman paraskaan ope vaikuttaa jos näin olennainen perusasia puuttuu. 

On yhteiskunnan valinta opettaa ja kouluttaa kakki. Jos opettajat eivät osaa ja pysty hoitamaan hommaa niin ongelma on opettajien valinnassa ja päivittäisen työn johtamisessa.

Esimerkki osaamisesta ja johtamisesta: lukiossa ja ammiksessa on helposti reilusti hälinää ja kohinaa tunnilla. Sama härö poppoo menee inttiin ja tapahtuu yhden yön ihme, eikä mitään ongelmia kun on vihreät päällä. Nuoret ja heidän vanhemmat ovat samat. Vain opettajat vaihtuvat.

Inttiä ei käy koko ikäluokka. Etkö tosiaan tiennyt tätä, että syystä tai toisesta varusmiespalveluksen keskeyttää lähes viidesosa niistä, jotka ovat edes aloittaneet.

Peruskoulun käy koko ikäluokka. Tai ainakin pitäisi käydä.

Toinen ratkaiseva ero on se, että koululaiset ovat 6-18-vuotiaita, varushenkilöt pari vuotta vanhempia. 

Siinä olet oikeassa, että opettajat vaihtuvat. Voitko edes kuvitella, millainen metakka siitä syntyisi, jos alakoulun opettaja pitäisi samanlaista komentoa kuin alokkaitten kouluttaja armeijassa.

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Kyllä suurin lapsista on ihan kilttejä ja kunnollisia. Tämänkin keskustelun perusteella huomaa, että vika löytyy aikuisista. Lapsia pitää arvostaa ja kunnioittaa ihan samalla tavalla kuin aikuisia. Jos sinä kohtelet lasta huonosti ja halveksut lasta, miksi lapsen pitäisi kohdella sinua yhtään eri tavalla. En ymmärrä mikä aikuisia ihmisiä vaivaa, että puhutaan lapsista niin kamalaan sävyyn. Kyllä pitäisi miettiä mikä omassa käytöksessä on vikana eikä vain syyttää lapsia.

Ehkä totta, mutta entäs ne kuspää vanhemmat, jotka ovat kyvyttömiä yhteistyöhön koulun kanssa, mutta jaksavat vaatia lapsensa erityiskohtelua silkkihansikkain, vaikka lapsi räyhää ja lyö? Mikä on ratkaisusi?

Millaista yhteistyötä te vanhemmilta haluatte?

Haluan, että vanhempi tulee itse kouluun katsomaan, millaista se touhu on. On siellä luokassa istunut kutsuttuna häirikköoppilaan vanhempi, ja kummasti rauhoitti koko luokkaa. On myös kutsumatta tullut kiukkuinen vanhempi, jonka kanssa käytiin hyvin rakentava keskustelu luokassa tuntien jälkeen. Hänen lapselleen saatoin antaa käytöksestä pikkuisen paremman numeron kuin oli odottanut. Ja tuli myös toinen yhtä kiukkuinen kutsumatta, haukkumaan opettajia. Vähemmän rakentavaksi jäi se keskustelu.

Onko kenellekään yllätys, että kaikki nuo 3 vanhempaa olivat isiä.

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Jos opettaja ei saa Jenna-Petteriä kuriin eikä ole keinoja siihen, niin mitä jos ope soittaisi Jenna-Petterin vanhemmalle, että tuu hakee tää herranterttus/ mussukkas pois täältä, koska ei se mua tottele ja mä en saa kajota siihen. Jos et hae, niin sit poliisi hakee - valinta on sinun.

Eli kasvatusvastuu sinne, minne se kuuluukin. Miks toisten ihmisten pitäs kärsiä vanhempien välinpitämättömyydestä kurittoman lapsen muodossa??

Heh. Tällainen tapaus oli. Vanhempia ei kiinnostanut. Poliisia ei kiinnostanut. Lastensuojelu ei ehtinyt. Jenna-Petteri oppi, että saa tehdä mitä vaan. Alkoi jopa lyödä opettajia.

Tapaus suoraan muutaman vuoden takaa.

Koulusta erottaminen? Edes kahdeksi viikkoa?

Ei käytännössä voi erottaa ketään peruskoulusta. Lastensuojeluilmoitus ja huostaanotto, jos vanhemmat eivät osaa kasvattaa.

Oikeasti voi pyytää vanhempaa istumaan oppituntien ajaksi luokkaan. Tai sitten vartijaa, sosiaalityöntekijää, sivistysjohtajaa. Viimeksi mainittu on tosin ollut siellä useammin opettajan kuin oppilaitten vuoksi.

Vierailija kirjoitti:

Opettajat on hoitsu kakkosia. Aina on niin kamalan raskas työ, älytön henkinen kuormitus ja aivan mitätön palkka. Sitten kun rinnalle nostetaan oikeasti ammatteja, missä stressitaso on kova, fyysinen työ raskasta ja työajat epäinhimilliset, niin alkaa selittely. Yleensä se on se, että "mä olen koulutettu". Ihan kuin se olisi joku perustelu, että saa tuntea sitten vähemmänkin raskaat työt yliraskaiksi, koska "on koulutettu". Mä voin kertoa kun olin leikkaamassa kalaa. Silloin piti 1000kg leikata yöllä aamuneljään mennessä. Kellarissa paleli, kädet oli kipeät ja stressitaso korkea. Jos ei ehditty, jäi tuotantopalkkio saamatta ja se oli puolet palkasta. Haju oli kamala ja veden roiskuessa saappaisiin oli varpaat sellaiset kylmässä vedessä uitetut paleltuneet rusinat. Taukotilassa jätkät veti kylmiä mikroaterioita, koska mikroa ei ollut. Pieru haisi ja osa kessutti öisin taukotilassa, vaikka se olikin kiellettyä. Kotiin päästyä sitä odotti pomon viestiä, että maksetaanko tuontatopalkkio vaiko ei. Eli onko rahaa ostaa bensaa ensi kuussa vaiko ei. Perjantaisin osa porukasta dokasi samaan aikaan kun leikkasivat kalaa. Pomot tiesi tästä, mutta ei siihen puututtu. Joulukiireessä yövuoron ja päivävuoron väliin jäi vain 6h. Suurin osa ei lähtenyt edes kotiin sillä välin, vaan nukkui pukkarissa. Että tulkaa vaan kertomaan miten raskasta se opettajan työ nyt sitten onkaan.

Elämä on valintoja. Eräät alistuvat jostakin merkillisestä syystä suorastaan epäinhimillisiin työoloihin - miksi? Olen minäkin leikannut kalaa, Norjassa turskaa, seitiä ja hyyseä (mikä se suomeksi lieneekin) . Ei siellä ollut tuollaista edes viime vuosisadalla, kun olin siellä.

Olisit kouluttautunut opettajaksi, niin ei olisi varpaan palelleet. Niin minäkin tein.

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Arvatkaas, kummassa näistä pääkaupunkiseudun kouluissa tarvii vartijan välituntien ajaksi?

1. Kulosaaren koulu

2. Itäkeskuksen koulu

Kulosaaressa...eiku

Turpa kiinni saatana

Pidä itse turpa kiinni saatana. Kaikki ketjut pitää vetää aasinsillalla m a ah a n m u u t t a ji i n.

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

On opettajan tehtävä opettaa ja mikäli oppilas ei opi on opettaja siihen syyllinen ei oppilas.

Johan tuon ammattinimikkeenkin, opettaja, luulisi tämän yksinkertaisen totuuden  saavan lampun syttymään vähän hölmömmänkin opettaja päässä.

Miten opettajat ovatkin onnistuneet kääntämään kaiken päälaelleen?

Syyttävät oppilaita omasta ammattitaidottomuudestaan ja kyvyttömyydestään opettajan tehtävään.

Luokanopettajaksi ja aineenopettajaksi on tiukat valintakokeet ja haastattelut. Opiskelijat ovat siis tarkkaan valikoituja ja alalle soveltuvia. Oppilaaksi sen sijaan pääsee kuka tahansa höntsäheikki tai heluna, jolla ei ole minkäänlaisia käytöstapoja saati kykyjä olla koulussa asian vaatimalla tavalla. Tai yleensäkään halua oppia yhtään mitään. Motivaatio lähtee jokaisesta itsestään, siihen ei voi maailman paraskaan ope vaikuttaa jos näin olennainen perusasia puuttuu. 

On yhteiskunnan valinta opettaa ja kouluttaa kakki. Jos opettajat eivät osaa ja pysty hoitamaan hommaa niin ongelma on opettajien valinnassa ja päivittäisen työn johtamisessa.

Esimerkki osaamisesta ja johtamisesta: lukiossa ja ammiksessa on helposti reilusti hälinää ja kohinaa tunnilla. Sama härö poppoo menee inttiin ja tapahtuu yhden yön ihme, eikä mitään ongelmia kun on vihreät päällä. Nuoret ja heidän vanhemmat ovat samat. Vain opettajat vaihtuvat.

Yhteiskunta kouluttaa, mutta vanhempien tehtävä olisi kasvattaa jälkikasvunsa kykeneväksi ottamaan koulutusta vastaan.

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Kyllä suurin lapsista on ihan kilttejä ja kunnollisia. Tämänkin keskustelun perusteella huomaa, että vika löytyy aikuisista. Lapsia pitää arvostaa ja kunnioittaa ihan samalla tavalla kuin aikuisia. Jos sinä kohtelet lasta huonosti ja halveksut lasta, miksi lapsen pitäisi kohdella sinua yhtään eri tavalla. En ymmärrä mikä aikuisia ihmisiä vaivaa, että puhutaan lapsista niin kamalaan sävyyn. Kyllä pitäisi miettiä mikä omassa käytöksessä on vikana eikä vain syyttää lapsia.

Ehkä totta, mutta entäs ne kuspää vanhemmat, jotka ovat kyvyttömiä yhteistyöhön koulun kanssa, mutta jaksavat vaatia lapsensa erityiskohtelua silkkihansikkain, vaikka lapsi räyhää ja lyö? Mikä on ratkaisusi?

Millaista yhteistyötä te vanhemmilta haluatte?

Asiallista.

No me ollaan tehty asiallista ja myös lämminhenkistä yhteistyötä, mutta ei asia ole ratkennut.

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Kyllä suurin lapsista on ihan kilttejä ja kunnollisia. Tämänkin keskustelun perusteella huomaa, että vika löytyy aikuisista. Lapsia pitää arvostaa ja kunnioittaa ihan samalla tavalla kuin aikuisia. Jos sinä kohtelet lasta huonosti ja halveksut lasta, miksi lapsen pitäisi kohdella sinua yhtään eri tavalla. En ymmärrä mikä aikuisia ihmisiä vaivaa, että puhutaan lapsista niin kamalaan sävyyn. Kyllä pitäisi miettiä mikä omassa käytöksessä on vikana eikä vain syyttää lapsia.

Ehkä totta, mutta entäs ne kuspää vanhemmat, jotka ovat kyvyttömiä yhteistyöhön koulun kanssa, mutta jaksavat vaatia lapsensa erityiskohtelua silkkihansikkain, vaikka lapsi räyhää ja lyö? Mikä on ratkaisusi?

Huostaanotto

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vai olisko niin että ne ongelmat joista on puhuttu jo vuosia eivät hävinneet tämänkään kesän aikana?

Just oli jossain juttu jossa kerrottiin että jos työssä ei tapahdu mitään muutosta, lomalla tapahtunut palautuminen on yhtä tyhjän kanssa jopa alle viikossa työn jatkumisen jälkeen.

Kesäloman jälkeen ennen ensimmäistä kahvituntia olin valmis ottamaan loparit !

Siis mikä on kahvitunti?

T. ope

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

On opettajan tehtävä opettaa ja mikäli oppilas ei opi on opettaja siihen syyllinen ei oppilas.

Johan tuon ammattinimikkeenkin, opettaja, luulisi tämän yksinkertaisen totuuden  saavan lampun syttymään vähän hölmömmänkin opettaja päässä.

Miten opettajat ovatkin onnistuneet kääntämään kaiken päälaelleen?

Syyttävät oppilaita omasta ammattitaidottomuudestaan ja kyvyttömyydestään opettajan tehtävään.

Luokanopettajaksi ja aineenopettajaksi on tiukat valintakokeet ja haastattelut. Opiskelijat ovat siis tarkkaan valikoituja ja alalle soveltuvia. Oppilaaksi sen sijaan pääsee kuka tahansa höntsäheikki tai heluna, jolla ei ole minkäänlaisia käytöstapoja saati kykyjä olla koulussa asian vaatimalla tavalla. Tai yleensäkään halua oppia yhtään mitään. Motivaatio lähtee jokaisesta itsestään, siihen ei voi maailman paraskaan ope vaikuttaa jos näin olennainen perusasia puuttuu. 

On yhteiskunnan valinta opettaa ja kouluttaa kakki. Jos opettajat eivät osaa ja pysty hoitamaan hommaa niin ongelma on opettajien valinnassa ja päivittäisen työn johtamisessa.

Esimerkki osaamisesta ja johtamisesta: lukiossa ja ammiksessa on helposti reilusti hälinää ja kohinaa tunnilla. Sama härö poppoo menee inttiin ja tapahtuu yhden yön ihme, eikä mitään ongelmia kun on vihreät päällä. Nuoret ja heidän vanhemmat ovat samat. Vain opettajat vaihtuvat.

Yhteiskunta kouluttaa, mutta vanhempien tehtävä olisi kasvattaa jälkikasvunsa kykeneväksi ottamaan koulutusta vastaan.

Mikä ihme siinä Säkylän varuskunnan portissa on kun sen läpi käveltyä Jani-Petteri istuu hiljaa tunnilla vaikka se ei Pirkko-Liisan tunnilla onnistunut.

Jani-Petteri tai hänen vanhempansa ovat tasan samat. Pirkko-Liisa ja hänen esihenkilö ovat poissa.

Kun koulussa on ongelmia niin vika ei ole oppilaissa tai heidän vanhemmissa vaan koulussa; kuinka työ organisoidaan ja kuinka sitä johdetaan.

Suurin ja näkyvin ero koulun ja armeijan välillä on vaatimustaso. Ja se toimii molempiin suuntiin: oppitunnit alkavat sillon kun se lukujärjestyksessä lukee koska sekä oppilaat että opettaja ovat paikalla. Koulussa oppitunti alkaa silloin kun opettaja ehtii paikalle.

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

On opettajan tehtävä opettaa ja mikäli oppilas ei opi on opettaja siihen syyllinen ei oppilas.

Johan tuon ammattinimikkeenkin, opettaja, luulisi tämän yksinkertaisen totuuden  saavan lampun syttymään vähän hölmömmänkin opettaja päässä.

Miten opettajat ovatkin onnistuneet kääntämään kaiken päälaelleen?

Syyttävät oppilaita omasta ammattitaidottomuudestaan ja kyvyttömyydestään opettajan tehtävään.

Luokanopettajaksi ja aineenopettajaksi on tiukat valintakokeet ja haastattelut. Opiskelijat ovat siis tarkkaan valikoituja ja alalle soveltuvia. Oppilaaksi sen sijaan pääsee kuka tahansa höntsäheikki tai heluna, jolla ei ole minkäänlaisia käytöstapoja saati kykyjä olla koulussa asian vaatimalla tavalla. Tai yleensäkään halua oppia yhtään mitään. Motivaatio lähtee jokaisesta itsestään, siihen ei voi maailman paraskaan ope vaikuttaa jos näin olennainen perusasia puuttuu. 

On yhteiskunnan valinta opettaa ja kouluttaa kakki. Jos opettajat eivät osaa ja pysty hoitamaan hommaa niin ongelma on opettajien valinnassa ja päivittäisen työn johtamisessa.

Esimerkki osaamisesta ja johtamisesta: lukiossa ja ammiksessa on helposti reilusti hälinää ja kohinaa tunnilla. Sama härö poppoo menee inttiin ja tapahtuu yhden yön ihme, eikä mitään ongelmia kun on vihreät päällä. Nuoret ja heidän vanhemmat ovat samat. Vain opettajat vaihtuvat.

Yhteiskunta kouluttaa, mutta vanhempien tehtävä olisi kasvattaa jälkikasvunsa kykeneväksi ottamaan koulutusta vastaan.

Mikä ihme siinä Säkylän varuskunnan portissa on kun sen läpi käveltyä Jani-Petteri istuu hiljaa tunnilla vaikka se ei Pirkko-Liisan tunnilla onnistunut.

Jani-Petteri tai hänen vanhempansa ovat tasan samat. Pirkko-Liisa ja hänen esihenkilö ovat poissa.

Kun koulussa on ongelmia niin vika ei ole oppilaissa tai heidän vanhemmissa vaan koulussa; kuinka työ organisoidaan ja kuinka sitä johdetaan.

Suurin ja näkyvin ero koulun ja armeijan välillä on vaatimustaso. Ja se toimii molempiin suuntiin: oppitunnit alkavat sillon kun se lukujärjestyksessä lukee koska sekä oppilaat että opettaja ovat paikalla. Koulussa oppitunti alkaa silloin kun opettaja ehtii paikalle.

Armeijassa on tiukka käskytys ja kovat rangaistukset. Tämä on mahdollista siksi, että varusmiehet ovat täysi-ikäisiä, eli lasten oikeudet eivät enää koske heitä.

Ymmärrän kyllä etteivät opettajat jaksa olla sellaisissa kouluissa jossa on eritaustaisia oppilaita