Lue keskustelun säännöt.
Lapsi sanoo että opettaja kiusaa
11.08.2023 |
Poika sanoi ettei kaverit ole saaneet myöhästymismerkintää vaikka kaikki tulivat samaan aikaan. Oppitunti ei ollut silloin edes alkanut kun he tulivat. Lisäksi ope ei päästänyt häntä vessaan mutta toinen luokan oppilas kävi tunnilla vessassa. Jo viime vuonna poika oli usein äkäinen niinä päivinä kun oli tuon open tunti. Olen tähän asti sanonut että toisesta korvasta sisään ja toisesta ulos ja kaikenlaisia ihmisiä tänne maailmaan mahtuu mutta muakin alkoi tympimään tuo toiminta. Kaksi nega merkintää yhden tunnin aikana. Muutenkin kaikki mun pojan nega merkinnät viime vuonnakin oli samalta opelta. Muuten ei ole mitään. Jotain mätää tuossa on.
Kommentit (71)
Murkut.org kirjoitti:
Opetustunteja voi mennä seuraamaan ilman ennakkoilmoitusta. myös nauhoitus on mahdollista joten jos jotain voisi ihan itsekkin tehdä vai pitäisikö palstalaisten jotenkin osallistua tähän Samalla lailla opettajissa on luonnevikaisia kuin muissakin.
Ei todellakaan voi. Kaikki kuvaaminen, nauhoittaminen yms. on yleensä kielletty järjestyssäännöissä.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Vierailija kirjoitti:
Murkut.org kirjoitti:
Opetustunteja voi mennä seuraamaan ilman ennakkoilmoitusta. myös nauhoitus on mahdollista joten jos jotain voisi ihan itsekkin tehdä vai pitäisikö palstalaisten jotenkin osallistua tähän Samalla lailla opettajissa on luonnevikaisia kuin muissakin.
Jotain rajaa! Haluaisitteko todella että lapsenne luokassa ravaa porukkaa seuraamassa opetusta. Siinä saa heittää viimeisetkin hyvästit minkäänlaiselle opetus- ja oppimisrauhalle kun jokaisen äidit, isät, kummit ja kaimat ravaa luokassa päivästä toiseen. Valtaosa opettajista on todella pätevää ja fiksua porukkaa. Olkaa yhteydessä opettajaan ja tehkää yhteistyötä koulun ja opettajien ja muun henkilökunnan kanssa lapsen oppimiseen ja kasvatukseen liittyvissä asioissa. Kasvatuskumppanuus ja hyvä vuorovaikutus ja yhteistyö auttaa lasta enemmän kuin se, että vanhempi arvostelee opettajaa ja kyseenalaistaa opettajan auktoriteetin ja tarkoitusperät.
Päin vastoin. Kokemus on osoittanut, että luokka on paljon rauhallisempi ja opettaja asiallisempi silloin, kun luokassa on joku ulkopuolinen aikuinen. Mikä sinut saa kuvittelemaan, että juuri nyt vanhemmat ryntäisivät sankoin joukoin kouluihin, vaikka ehkä pitäisi? Ei heitä ennen saanut sinne kuin jostakin erityisestä syystä henkilökohtaisesta kutsusta. Perusopetus on ollut avointa jo kohta 50 vuotta.
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Joillakin oppilailla on erikoislupa vessakäynteihin. Muiden pitää osata hoitaa asia välitunnilla. Opeta lapsesi tähän. Opella ei ole laittaa vessavahtia lapsesi mukaan.
Huoltajille tekisi välillä hyvää olla kaitsemassa ja ohjaamassa 20-30 hengen lapsiryhmää. Avaisi vähän silmiä.
Vessaan pitää päästää tarpeen mukaan. Eivätkä terveystiedot kuulu opettajille. Ekaluokkalaisetkin osaavat käydä vessassa nopeasti ihan itsekseen ilman mitään vahteja. Kannattaisi vähän relaa ja ehkä keskustella työssäjaksamisesta esimiehesi kanssa. Olisiko tarpeen resursoida esim. kouluavustajaa enemmän tunneillesi jos tuntuu että luokallisen opettaminen on raskasta.
Jo ekaluokkalaisen pidätyskyky on yleensä sillä tasolla, että kykenee istumaan luokassa 45 minuuttia ilman vessakäyntiä. Olen passittanut oppilaat kouluterveydenhoitajan puheille, jos ovat tarvinneet vessakäyntejä tunnin aikana. Eivät tarvinneet kovin monta kertaa ja saatoin uskoa, että oli tosi kyseessä, jos joku halusi mennä.
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Oppilaille laitetaan merkintöjä yksilöllisesti. Jos jollain oppilaalla on ADHD ei hänelle merkitä läheskään kaikkea tunnilla vaeltelua. Usein vain jos tilanne muuttuu. Jos taas aikaisemmin keskittymiskykyinen Pirkko-Liisa alkaa yllättäen jatkuvasti vaeltelemaan, tämä merkitään.
Yleensä kenelläkään ei ole lupaa vessakäynteihin tunneilla. Kuitenkaan suolistosairaudesta, menkkojen ylivuodosta tms. kärsivää oppilasta ei kiduteta ja pidetä tunnilla väkisin.
Kaikille tulee merkinnät omien ansioiden mukaan yksilöllisesti. Käske lastasi keskittymään omiin tekemisiinsä.
Ei voi olla totta! Vai tästäkö se alkaa, että työelämässäkin kohdellaan työntekijöitä yksilöllisesti? Jollakin on hyvin joustava työaika ja toinen saa varoituksen viiden minuutin myöhästymisestä.
Onko tämä nykyistä kouluelämää, että ei oppilaita ole tarkoituskaan kohdella tasapuolisesti? Sehän on sitten paljon hullumpaa kuin olen arvannutkaan.
Tasapuolisuus on sitä, että kullekin tarpeen ja ansion mukaan. Ei kaikille saman verran. Se vaikeimman ADHD:n omaava saisi tuhat negatiivista merkintää, jos niitä laitettaisiin yhtä herkästi kuin tavan oppilaalle.
Vaikeimman ADHD-oppilaan paikka ei todellakaan ole tavallisessa luokassa häiritsemässä kaikkien muitten oppilaitten keskittymistä ja opiskelua sekä opettajan työtä! Vaikeimpien oppilaitten paikka on sairaalakouluissa, helpompien erityisluokissa ja tavallisissa luokissa saisi olla vain normaaliin käytökseen kykeneviä.
Olisiko runsaista wilmamerkinnöistä vanhemmille apu ja ymmärrystä siihen, että suostuisivat lapsensa siirtoon erityisluokkaan?
Totta. Lapset osaavat selitellä käytöksen vanhemmalle niin että ope kiusaa Voi näitä jusupettereitä
Vierailija kirjoitti:
Opettaja voi hyvinkin kiusata oppilasta.
Silti kyse voi olla myös siitä, että pojat kiusaavat opettajaa. Neljä-viisi oppilasta pelmahtaa paikalle samaan aikaan myöhässä. Opettaja ei tunne kaikkia tai muista jokaisen nimeä. Tämä on ihan normaalia, opettajalla on helposti sataviisikymmentä oppilasta yläkoulussa. Kestää aikansa, ennen kuin jokaisen muistaa nimeltä. Opettaja laittaa myöhästymismerkinnän niille, joiden nimen muistaa. Siinä tohinassa (oppitunti on pakko jossain välissä aloittaa, ei voi tällaisia jäädä selvittelemään kymmeniksi minuuteiksi) yksi huomaamattomin pääsee kuin koira veräjästä eikä hänelle tulekaan merkintää.
Pojat ovat jo alun perin laskeneet tämän varaan, että ei se meitä kaikkia muista. Joskus aiheuttavat tahallaan häiriötä, esim. yksi tulee open luokse kyselemään jotakin ja kun huomio on kiinnittynyt tähän, muut työntyvät sisään ja omille paikoille. Tai kaksi alkaa olevinaan kinata jostain, ope menee selvittämään ja samalla kolmas ja neljäs vilahtavat sisään.
Voi kuule, tietäisitkin, miten lapset keksivät kaikenlaista. Vain mielikuvitus on rajana.
Sitten kun yksi on jäänyt ilman merkintää, niin kaikki muut pääsevät nurisemaan kotona, että ope kiusaa heitä, kun Marko-Petteri ei saanut merkintää, mutta minä sain. Sitten neljä tuohtunutta huoltajaa raivoaa rehtorille, kuinka heidän lastaan on syrjitty.
Jos poikasi on kysynyt, pääseekö vessaan, ja opettaja on sanonut, että vasta välkällä, ja sitten joku lähtee vessaan ilman lupaa, niin lapsesi ei voi tietää, mitä seuraamuksia tästä tuolle vessassakävijälle koituu. Hän voi saada wilmaan vaikka luvaton poistuminen oppitunnilta merkinnän. Ei niitä koko luokalle julisteta.
Sinuna laittaisin wilma-viestin ensin pelkästään ko. opettajalle enkä sotkisi rehtoria asiaan. Katso, mitä opettaja vastaa. Hyvin harva opettaja saa työn iloa siitä, että kiusaa jotain yksittäistä lasta, kun hänellä on niitä yli sata muutenkin oppilainaan. Tietenkin se on mahdollista, mutta harvinaisempaa kuin se, että poikasi (tietenkin yhdessä muiden kanssa) käyttää jotenkin yleistä sählinkiä hyväkseen selittääkseen kotona negatiiviset merkintänsä.
Onneksi en ole enää yläkoulussa töissä.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Huippukouluissa varmaan näin. Mitäs jos vessaan lähtevä oppilas pahoinpidellään vessareissullaan tai itse tekee esim graffiteja seinään tai käyttää vessassa huumeita Kukas siitä sitten on vastuussa? No opettaja tietenkin. Siitäkin koulu saa taas paskaa niskaansa. Ei pysty näitä nykyhuoltajia palvelemaan ei.
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Joillakin oppilailla on erikoislupa vessakäynteihin. Muiden pitää osata hoitaa asia välitunnilla. Opeta lapsesi tähän. Opella ei ole laittaa vessavahtia lapsesi mukaan.
Huoltajille tekisi välillä hyvää olla kaitsemassa ja ohjaamassa 20-30 hengen lapsiryhmää. Avaisi vähän silmiä.
Vessaan pitää päästää tarpeen mukaan. Eivätkä terveystiedot kuulu opettajille. Ekaluokkalaisetkin osaavat käydä vessassa nopeasti ihan itsekseen ilman mitään vahteja. Kannattaisi vähän relaa ja ehkä keskustella työssäjaksamisesta esimiehesi kanssa. Olisiko tarpeen resursoida esim. kouluavustajaa enemmän tunneillesi jos tuntuu että luokallisen opettaminen on raskasta.
Keskustelisin sen opettajan kanssa ja kuulisin hänen versionsa.
Lapset ovat taitavia muuntelemaan totuutta ja "viattomasti" ärsyttämään aikuisia saadakseen kavereilta hihityksiä. Esimerkiksi jos yhdellä oppilaalla on tapana sanoa menevänsä vessaan (räpläämään kännykkää) kolmesti oppitunnin aikana, on ihan ymmärrettävää, ettei sitä lupaa välttämättä joka kerta tälle lapselle heru. Tai jos tyyppi on tullut samaan aikaan käytävään, mutta maleksinut tahallaan ovesta sisään vielä vähän perässä kolmannen kehoituksen jälkeenkin, merkintä saattaa tulla tälle mutta ei niille jotka reippaasti kehoituksesta kävelivät omalle paikalleen.
Ja toisaalta on niitä opettajia, jotka syystä tai toisesta ovat epäreiluja.
Keskustelulla pääsee alkuun. Jos näyttää siltä, että opettaja tosiaan on epäreilu niin rehtoriin yhteyttä asian selvittämiseksi.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Ei kouluavustajaa noin vain SAA!
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Joillakin oppilailla on erikoislupa vessakäynteihin. Muiden pitää osata hoitaa asia välitunnilla. Opeta lapsesi tähän. Opella ei ole laittaa vessavahtia lapsesi mukaan.
Huoltajille tekisi välillä hyvää olla kaitsemassa ja ohjaamassa 20-30 hengen lapsiryhmää. Avaisi vähän silmiä.
Vessaan pitää päästää tarpeen mukaan. Eivätkä terveystiedot kuulu opettajille. Ekaluokkalaisetkin osaavat käydä vessassa nopeasti ihan itsekseen ilman mitään vahteja. Kannattaisi vähän relaa ja ehkä keskustella työssäjaksamisesta esimiehesi kanssa. Olisiko tarpeen resursoida esim. kouluavustajaa enemmän tunneillesi jos tuntuu että luokallisen opettaminen on raskasta.
Kannattaa kyllä ekana kysyä opettajalta mistä on kysymys. On sattunut jopa sellaista että merkintä on lipsahtanut väärälle oppilaalle. Tai että lapsi ei kerro (koko) totuutta kotona. Rehtoriin yhteys sun muut vasta jos opettajan vastaus ei ole asiallinen.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Vierailija kirjoitti:
Murkut.org kirjoitti:
Opetustunteja voi mennä seuraamaan ilman ennakkoilmoitusta. myös nauhoitus on mahdollista joten jos jotain voisi ihan itsekkin tehdä vai pitäisikö palstalaisten jotenkin osallistua tähän Samalla lailla opettajissa on luonnevikaisia kuin muissakin.
Jotain rajaa! Haluaisitteko todella että lapsenne luokassa ravaa porukkaa seuraamassa opetusta. Siinä saa heittää viimeisetkin hyvästit minkäänlaiselle opetus- ja oppimisrauhalle kun jokaisen äidit, isät, kummit ja kaimat ravaa luokassa päivästä toiseen. Valtaosa opettajista on todella pätevää ja fiksua porukkaa. Olkaa yhteydessä opettajaan ja tehkää yhteistyötä koulun ja opettajien ja muun henkilökunnan kanssa lapsen oppimiseen ja kasvatukseen liittyvissä asioissa. Kasvatuskumppanuus ja hyvä vuorovaikutus ja yhteistyö auttaa lasta enemmän kuin se, että vanhempi arvostelee opettajaa ja kyseenalaistaa opettajan auktoriteetin ja tarkoitusperät.
Kuvitteletko sinä ihan vakavissasi, että luokissa ramppaa vanhempia yhtenään? Tuo lainkohta on ollut kai yhtä pitkään voimassa kuin peruskoululaki. Vain yhden vanhemman tiedän käyneen tunneilla, hänkin erikseen kutsuttuna.
Nimenomaan ulkopuolisen vanhemman läsnäolo tuo luokkaan rauhaa! Varma tieto, on nähty.
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Joillakin oppilailla on erikoislupa vessakäynteihin. Muiden pitää osata hoitaa asia välitunnilla. Opeta lapsesi tähän. Opella ei ole laittaa vessavahtia lapsesi mukaan.
Huoltajille tekisi välillä hyvää olla kaitsemassa ja ohjaamassa 20-30 hengen lapsiryhmää. Avaisi vähän silmiä.
Vessaan pitää päästää tarpeen mukaan. Eivätkä terveystiedot kuulu opettajille. Ekaluokkalaisetkin osaavat käydä vessassa nopeasti ihan itsekseen ilman mitään vahteja. Kannattaisi vähän relaa ja ehkä keskustella työssäjaksamisesta esimiehesi kanssa. Olisiko tarpeen resursoida esim. kouluavustajaa enemmän tunneillesi jos tuntuu että luokallisen opettaminen on raskasta.
Jo ekaluokkalaisen pidätyskyky on yleensä sillä tasolla, että kykenee istumaan luokassa 45 minuuttia ilman vessakäyntiä. Olen passittanut oppilaat kouluterveydenhoitajan puheille, jos ovat tarvinneet vessakäyntejä tunnin aikana. Eivät tarvinneet kovin monta kertaa ja saatoin uskoa, että oli tosi kyseessä, jos joku halusi mennä.
Ootpa oksettava ihminen, todella vastenmielinen kiusaaja. Nautitko nöyryyttää lapsia?
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Vierailija kirjoitti:
Murkut.org kirjoitti:
Opetustunteja voi mennä seuraamaan ilman ennakkoilmoitusta. myös nauhoitus on mahdollista joten jos jotain voisi ihan itsekkin tehdä vai pitäisikö palstalaisten jotenkin osallistua tähän Samalla lailla opettajissa on luonnevikaisia kuin muissakin.
Jotain rajaa! Haluaisitteko todella että lapsenne luokassa ravaa porukkaa seuraamassa opetusta. Siinä saa heittää viimeisetkin hyvästit minkäänlaiselle opetus- ja oppimisrauhalle kun jokaisen äidit, isät, kummit ja kaimat ravaa luokassa päivästä toiseen. Valtaosa opettajista on todella pätevää ja fiksua porukkaa. Olkaa yhteydessä opettajaan ja tehkää yhteistyötä koulun ja opettajien ja muun henkilökunnan kanssa lapsen oppimiseen ja kasvatukseen liittyvissä asioissa. Kasvatuskumppanuus ja hyvä vuorovaikutus ja yhteistyö auttaa lasta enemmän kuin se, että vanhempi arvostelee opettajaa ja kyseenalaistaa opettajan auktoriteetin ja tarkoitusperät.
Kuten täälläkin näkee, opettajissa on todella kusipäistä porukkaa. Miten sellaisen kanssa vuorovaikutat tai teet yhteistyötä?
Onko täälläkään yksikään opettaja ollut sellainen, joka ei olisi hyökännyt puolustautumaan koko ammattikuntansa puolesta tuota opettajaa, vaikka parempaa tietoa mistään ei ole?
Vierailija kirjoitti:
Keskustelisin sen opettajan kanssa ja kuulisin hänen versionsa.
Lapset ovat taitavia muuntelemaan totuutta ja "viattomasti" ärsyttämään aikuisia saadakseen kavereilta hihityksiä. Esimerkiksi jos yhdellä oppilaalla on tapana sanoa menevänsä vessaan (räpläämään kännykkää) kolmesti oppitunnin aikana, on ihan ymmärrettävää, ettei sitä lupaa välttämättä joka kerta tälle lapselle heru. Tai jos tyyppi on tullut samaan aikaan käytävään, mutta maleksinut tahallaan ovesta sisään vielä vähän perässä kolmannen kehoituksen jälkeenkin, merkintä saattaa tulla tälle mutta ei niille jotka reippaasti kehoituksesta kävelivät omalle paikalleen.
Ja toisaalta on niitä opettajia, jotka syystä tai toisesta ovat epäreiluja.
Keskustelulla pääsee alkuun. Jos näyttää siltä, että opettaja tosiaan on epäreilu niin rehtoriin yhteyttä asian selvittämiseksi.
Muistan omalta kouluajaltani tapauksen, jossa eräs oppilas juuri näin tahallaan ärsytti yhtä tiettyä opettajaa. Ei siis varsinaisesti tehnyt mitään pahaa, mutta ihan selvästi tahallista härnäämistä muiden naurattamiseksi ja kun niitä merkintöjä opetuksen häiritsemisestä alkoi sataa niin hirveä uhriutuminen ja sitä sitten selviteltiin vanhempainilloissa. Muut oppilaat tietysti lähtivät siihen mukaan kun heiltä asiasta kysyttiin. Minä tunnon tuskissa sitten kerroin omille vanhemmilleni heidän kysyessä asiasta, vaikka kyseessä oli hyvä kaveri. Ja muutoin ihan hyväkäytöksinen ysin oppilas, en vieläkään tiedä, minkä ihmeen takia noin toimi kyseisen opettajan tunneilla mutta vähän varauksella suhtaudun omien lapsienkin juttuihin opettajista...
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Kyllä jokainen koulussa ollut tietää, että opettajissa on älyttömästi kyseenalaisesti toimivia tyyppejä. Turha tehdä opettajista mitään pyhimyksiä. Reippaasti selvittämään asioita.
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Keskustelisin sen opettajan kanssa ja kuulisin hänen versionsa.
Lapset ovat taitavia muuntelemaan totuutta ja "viattomasti" ärsyttämään aikuisia saadakseen kavereilta hihityksiä. Esimerkiksi jos yhdellä oppilaalla on tapana sanoa menevänsä vessaan (räpläämään kännykkää) kolmesti oppitunnin aikana, on ihan ymmärrettävää, ettei sitä lupaa välttämättä joka kerta tälle lapselle heru. Tai jos tyyppi on tullut samaan aikaan käytävään, mutta maleksinut tahallaan ovesta sisään vielä vähän perässä kolmannen kehoituksen jälkeenkin, merkintä saattaa tulla tälle mutta ei niille jotka reippaasti kehoituksesta kävelivät omalle paikalleen.
Ja toisaalta on niitä opettajia, jotka syystä tai toisesta ovat epäreiluja.
Keskustelulla pääsee alkuun. Jos näyttää siltä, että opettaja tosiaan on epäreilu niin rehtoriin yhteyttä asian selvittämiseksi.
Muistan omalta kouluajaltani tapauksen, jossa eräs oppilas juuri näin tahallaan ärsytti yhtä tiettyä opettajaa. Ei siis varsinaisesti tehnyt mitään pahaa, mutta ihan selvästi tahallista härnäämistä muiden naurattamiseksi ja kun niitä merkintöjä opetuksen häiritsemisestä alkoi sataa niin hirveä uhriutuminen ja sitä sitten selviteltiin vanhempainilloissa. Muut oppilaat tietysti lähtivät siihen mukaan kun heiltä asiasta kysyttiin. Minä tunnon tuskissa sitten kerroin omille vanhemmilleni heidän kysyessä asiasta, vaikka kyseessä oli hyvä kaveri. Ja muutoin ihan hyväkäytöksinen ysin oppilas, en vieläkään tiedä, minkä ihmeen takia noin toimi kyseisen opettajan tunneilla mutta vähän varauksella suhtaudun omien lapsienkin juttuihin opettajista...
Harvinaisen ääliömäistä sinulta. Säälin lapsiasi.
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Keskustelisin sen opettajan kanssa ja kuulisin hänen versionsa.
Lapset ovat taitavia muuntelemaan totuutta ja "viattomasti" ärsyttämään aikuisia saadakseen kavereilta hihityksiä. Esimerkiksi jos yhdellä oppilaalla on tapana sanoa menevänsä vessaan (räpläämään kännykkää) kolmesti oppitunnin aikana, on ihan ymmärrettävää, ettei sitä lupaa välttämättä joka kerta tälle lapselle heru. Tai jos tyyppi on tullut samaan aikaan käytävään, mutta maleksinut tahallaan ovesta sisään vielä vähän perässä kolmannen kehoituksen jälkeenkin, merkintä saattaa tulla tälle mutta ei niille jotka reippaasti kehoituksesta kävelivät omalle paikalleen.
Ja toisaalta on niitä opettajia, jotka syystä tai toisesta ovat epäreiluja.
Keskustelulla pääsee alkuun. Jos näyttää siltä, että opettaja tosiaan on epäreilu niin rehtoriin yhteyttä asian selvittämiseksi.
Muistan omalta kouluajaltani tapauksen, jossa eräs oppilas juuri näin tahallaan ärsytti yhtä tiettyä opettajaa. Ei siis varsinaisesti tehnyt mitään pahaa, mutta ihan selvästi tahallista härnäämistä muiden naurattamiseksi ja kun niitä merkintöjä opetuksen häiritsemisestä alkoi sataa niin hirveä uhriutuminen ja sitä sitten selviteltiin vanhempainilloissa. Muut oppilaat tietysti lähtivät siihen mukaan kun heiltä asiasta kysyttiin. Minä tunnon tuskissa sitten kerroin omille vanhemmilleni heidän kysyessä asiasta, vaikka kyseessä oli hyvä kaveri. Ja muutoin ihan hyväkäytöksinen ysin oppilas, en vieläkään tiedä, minkä ihmeen takia noin toimi kyseisen opettajan tunneilla mutta vähän varauksella suhtaudun omien lapsienkin juttuihin opettajista...
Harvinaisen ääliömäistä sinulta. Säälin lapsiasi.
Aivan, koska me kaikki tiedämme, että siitä seuraa vain hyviä asioita, kun vanhemmat uskovat sokeasti kaiken mitä lapsensa sanovat.
Tosin tapasi kommunikoida on jo sellainen, että kasvatustyylissäsi lienee isompiakin ongelmia.
On toki mahdollista, että open toiminnassa on korjattavaa. Mutta opettajan näkökulmasta tulee mieleen seuraavia seikkoja.
Ei ole mikään lieventävä asianhaara, ettei "oppitunti ollut vielä edes alkanut". Itsekin viivyttelen aloittamista, jos huomaan, että monta oppilasta on myöhässä. Muutenhan saan antaa ohjeet moneen kertaan. Myöhästyjät varastavat kaikkien aikaa.
Opettaja ei aina merkitse myöhästymistä kaikille esimerkiksi siksi, että työmuisti pettää, eikö hetken päästä muista, ketkä kaikki olivat myöhässä. Eikä oppilaalle, joka myöhästyy erittäin harvoin, viitsi siitä vuoden ainoasta laittaa merkintää. Seuraavasta sitten.
Vessaan lähtö voi olla ok jossain kohtaa tunnista, mutta toisessa ei. Esimerkiksi kesken ohjeiden annon ja uuden asian opettamisen aikana ei, mutta myöhemmin ehkä. Joillain oppilailla ei ole tilannetajua näissä. Osalla oppilaista voi myös olla sairaus, jonka takia heidän pitää lähteä vessaan. Osa oppilaista käy tunnilta vessassa huvikseen ja kyllä sen ope arvaa, keitä ne ovat. Normaali, terve kouluikäinen pystyy ajoittamaan vessasareissut välkille.
On aika tavallista, että oppilaiden käytös vaihtelee oppiaineen ja opettajan mukaan. Se, että muut opettajat eivät laita merkintöjä, ei todista mitään. Osa ei vaan viitsi tai sitten oppilas käyttäytyy siellä paremmin.
Suosittelen, että pidät mielen avoinna ja ihan asiallisesti kysyt opettajalta, miten tunnit menevät ja mikä hänen mielestään siellä on ongelmana. Muista myös, että lapselta kuulet vain yhden version.
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Opettaja voi hyvinkin kiusata oppilasta.
Silti kyse voi olla myös siitä, että pojat kiusaavat opettajaa. Neljä-viisi oppilasta pelmahtaa paikalle samaan aikaan myöhässä. Opettaja ei tunne kaikkia tai muista jokaisen nimeä. Tämä on ihan normaalia, opettajalla on helposti sataviisikymmentä oppilasta yläkoulussa. Kestää aikansa, ennen kuin jokaisen muistaa nimeltä. Opettaja laittaa myöhästymismerkinnän niille, joiden nimen muistaa. Siinä tohinassa (oppitunti on pakko jossain välissä aloittaa, ei voi tällaisia jäädä selvittelemään kymmeniksi minuuteiksi) yksi huomaamattomin pääsee kuin koira veräjästä eikä hänelle tulekaan merkintää.
Pojat ovat jo alun perin laskeneet tämän varaan, että ei se meitä kaikkia muista. Joskus aiheuttavat tahallaan häiriötä, esim. yksi tulee open luokse kyselemään jotakin ja kun huomio on kiinnittynyt tähän, muut työntyvät sisään ja omille paikoille. Tai kaksi alkaa olevinaan kinata jostain, ope menee selvittämään ja samalla kolmas ja neljäs vilahtavat sisään.
Voi kuule, tietäisitkin, miten lapset keksivät kaikenlaista. Vain mielikuvitus on rajana.
Sitten kun yksi on jäänyt ilman merkintää, niin kaikki muut pääsevät nurisemaan kotona, että ope kiusaa heitä, kun Marko-Petteri ei saanut merkintää, mutta minä sain. Sitten neljä tuohtunutta huoltajaa raivoaa rehtorille, kuinka heidän lastaan on syrjitty.
Jos poikasi on kysynyt, pääseekö vessaan, ja opettaja on sanonut, että vasta välkällä, ja sitten joku lähtee vessaan ilman lupaa, niin lapsesi ei voi tietää, mitä seuraamuksia tästä tuolle vessassakävijälle koituu. Hän voi saada wilmaan vaikka luvaton poistuminen oppitunnilta merkinnän. Ei niitä koko luokalle julisteta.
Sinuna laittaisin wilma-viestin ensin pelkästään ko. opettajalle enkä sotkisi rehtoria asiaan. Katso, mitä opettaja vastaa. Hyvin harva opettaja saa työn iloa siitä, että kiusaa jotain yksittäistä lasta, kun hänellä on niitä yli sata muutenkin oppilainaan. Tietenkin se on mahdollista, mutta harvinaisempaa kuin se, että poikasi (tietenkin yhdessä muiden kanssa) käyttää jotenkin yleistä sählinkiä hyväkseen selittääkseen kotona negatiiviset merkintänsä.
Onneksi en ole enää yläkoulussa töissä.
Ja jännä et tää sählinki koskis vain tätä opettajaa ja ihan kun jokaisen myöhästelijän nimeä ei voisi selvittää, hohhoijaa mitä paskaa taas.
Kyllä sinä olet todella asenteellinen. Onneksi tosiaan et enää opeta yläkoulussa, toivottavasti et missään muuallakaan, koskaan.
Ohis
Ohiksena myös, että mihin perustuu tieto siitä, ettei muut saaneet merkintää? Lapsen kertomaan? Minä en ainakaan vielä ole tavannut lasta, jonka kaikki muut kaverit eivät olisi saaneet tehdä jotain, mikä häneltä kielletään...
Mielestäni ei myöskään ole mitenkään asenteellista kysyä toisen osapuolen versio ennen tuomiota, päinvastoin.
Joo-o, niinpä niin.
Suosittelen vähän varauksella suhtautumaan niihin lapsenkin kertomuksiin. Minä olin itse tällainen oppilas että olin parin opettajan silmätikkuna ja koin että AINA joudun syypääksi. Tuntui ihan hirmuisen epäreilulta. Vanhempana ymmärsin että olin kyllä ihan itse syypää siihen koska olin kovaääninen älämölö ja häiritsin oppitunnilla muita oppilaita.
Älä nyt ainakaan rehtorille asti lähde ensimmäiseksi vaan helpoimmalla pääset, kun laitat asiallista Wilma-viestiä opettajalle että lapsi kokee nyt tulleensa epäasiallisesti kohdelluksi ja haluaisit kuulla opettajan näkökulman tilanteeseen.
Jotain rajaa! Haluaisitteko todella että lapsenne luokassa ravaa porukkaa seuraamassa opetusta. Siinä saa heittää viimeisetkin hyvästit minkäänlaiselle opetus- ja oppimisrauhalle kun jokaisen äidit, isät, kummit ja kaimat ravaa luokassa päivästä toiseen. Valtaosa opettajista on todella pätevää ja fiksua porukkaa. Olkaa yhteydessä opettajaan ja tehkää yhteistyötä koulun ja opettajien ja muun henkilökunnan kanssa lapsen oppimiseen ja kasvatukseen liittyvissä asioissa. Kasvatuskumppanuus ja hyvä vuorovaikutus ja yhteistyö auttaa lasta enemmän kuin se, että vanhempi arvostelee opettajaa ja kyseenalaistaa opettajan auktoriteetin ja tarkoitusperät.