HS Vain kolmannes lukiolaisista enää poikia

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Syrjäytyvät, mutta en usko että kyse on siitä etteivät pääsisi lukioon tai muualle jatko-opiskelemaan, eivät vain viitsi/jaksa/halua. Parin vuoden päästä pleikkarin pelaaminen kiinnostaa yhä enemmän kuin mikään muu, mutta myös harmittaa kun töitä ei ole tai palkka on pieni, irl kaverisuhteet jäi sinne yläasteelle ja koostuu nykyään vain muista online pelaajista jotka vain haukkuu homoksi jos yrität luoda syvempää ystävyyttä, eikä tytötkään tule kotoa hakemaan. Pahimmillaan sekoavat uusnasujen, Antero Taatelin tms. aivopesusta siellä netin syövereissä.

Miehuus on kriisissä, mutta siihen ei auta oikein muu kuin se että miehet ns. keksivät sen uudelleen. Sellaiseksi mikä on kestävää heidän jaksamisen kannalta, eikä sodi todellisuuden realiteetteja vastaan.

Moni poika paskoo mahdollisuutensa jo peruskoulussa. Mitä alemmista yhteiskuntaluokista on lähtöisin sen varmimmin. Lähes luku- ja laskutaidottomia typeryyksiä viedään kuin kuoriämpäriä.

Aika rankkaa sanoa että mahdollisuutensa voi itse pascoa jo peruskouluikäisenä. Lukutaidottomana ei pitäisi voida edes päästä peruskoulua läpi, siinä on mennyt jokin täysin pieleen opetuksen osalta. Itse näen asian ennemmin niin että miehet eivät osaa ottaa vastuuta itsestään sitten kun he ovat siitä oikeasti vastuussa eli aikuisina, ja koska nuoruus on menty riman ali niin on helpompi vain lyödä hanskat tiskiin ja pistää loppuelämäkin plörinäksi.

Eli miten korjata poikien ja miesten velttous, miten tehdä se ryhtiliike. Se on varmaa että sen pitää lähteä heistä itsestään ja heidän halustaan, kukaan ei voi sitä ulkopuolelta korjata.

Jännä, miten alaikäisten poikien on itse korjattava tilanne, mutta aikuiset naiset kiljuvat, miten yhteiskunnan on päästettävä kiintiöillä heidät pörssiyhtiöiden hallituksiin.

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Olen huomannut oman pojan kohdalla että pojilta ei koulussa oikein odoteta mitään. Hän on kolmannella luokalla ja juuri tehtiin valintoja nelosella alkavista kieliryhmistä. Opettajat olivat sitä mieltä että koska poikani ei ole aivan erityisen innoissaan koulusta, ei kannata lisätä taakkaa sillä että tulee kaksi tuntia kielten opetusta nelosella. Minusta tuo on omituinen ja väärä viesti. Että tässä kohtaa alkaisin viestittää pojalle että hän ei varmaankaan pysty nyt tuohon. Miksi ihmeessä en vaatisi häneltä samaa mitä isosiskoltaan? Eli että ottaa paremman asenteen koulua kohtaan. Jos vaadin häneltä jo nyt vähemmän kuin mihin tiedän hänen pystyvän, niin tottakai hän alisuorittaa.

Kertoa vielä opettajien sukupuoli. Ai ovat naisia, kuten n. 80 % opettajista on? Olipa yllätys, etteivät he välitä pojista.

Vaikeapa niitä miehiä on opettajiksi pakottaa, kun eivät niihin hommiin halua.

Varmaan löytyisi miesopettajia jos ihan ensiksi erotettaisiin kouluhallitus ja annettaisiin opettajille valta toimia oppilaiden parhaaksi eduksi.

Vähän kryptistä. Miesopettajia ei löydy, koska miehiä ei hakeudu opettajakoulutukseen. Keksivät muuta työtä itselleen. Eivät ole kiinnostuneita toimimaan lasten kanssa.

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Taasko tytöt ja naiset ovat alistettuja ja uhreja? Yhteiskunnan rakenteet selvästi suosivat poikia.

t. feministit

Niin eikö ole mielenkiintoista, että rakenteet, yhteiskunta ja työelämä suosii poikia ja miehiä ja SILTI ne eivät pärjää täällä. Pojat ja miehet tarvitsevat kuria ,järjestystä ja perseelle potkimista.

Terv. 3 poikaa kasvattanut

Miten eivät pärjää? Parhaat on edelleen miehiä. Keskikasti on naisten paikka ja huonoimmat taas miehiä.

Miten rakenteet ja yhteiskunta muuten suosii poikia. Kerro konkreettisesti.

Itsestä on aika mielenkiintoista että 1980-luvyn lopulla lukioon riitti 7,5 keskiarvo, kuten itselläni oli. Kirjoitin sitten 4 laudaturia ja yhden magnan, joten en nyt ihan toope ollut kuitenkaan. Ja olen nainen. Viime keväänä sukulaispoika ei päässyt mihinkään alueen lukioon samalla keskiarvolla. Ja ollaan keskikokoisessa kaupungissa, jonka alueella on useita lukioita. (Ainut mihin olisi päässyt oli steinerkoulun lukio). Niin se ihmetyttää, että vaikka ikäluokat ovat pienemmät niin silti ollaan suhteessa vähennetty lukiopaikkoja niin paljon, ettei halukkaat nuoret pääse sisään. Tällä tavoin sitä saadaan syrjäytettyä nuoria. Ei hyvä.

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Luulisi naisten välittävän edes poikalapsistaan. Mutta kun tätä palstaa lukee, tajuaa etteivät he välitä.

Voi jumalauta! Siitä vaan nenä kiinni kirjaan ja lukemaan, niin lukion ovet aukeaa. Ei tytötkään lukioon pääse työtä tekemättä.

Sulla on varmaan jokin lähde tuolle väitteelle, etteivät tytöt pääse lukioon työtä tekemättä?

"Psykologian professori Liisa Keltikangas-Järvisen mukaan oppilaan luontainen toimintatyyli vääristää arvosanoja, josta tytöt hyötyvät poikia enemmän.

Sari Mullolan väitöskirja-aineestoon pohjautuvasta yli 4 000 oppilaan tutkimuksesta selviää, että käyttäytymistyylillä voi olla aineesta riippuen jopa 40 prosentin vaikutus arvosanaan.

Kun temperamenttipiirteet olivat siihen suuntaan, mitä me yleensä yhteiskunnassa arvostamme, niin tytöt hyötyivät tästä enemmän, Keltikangas-Järvinen toteaa."

https://www.mtvuutiset.fi/artikkeli/professori-oppilaan-temperamentilla…

Vierailija kirjoitti:

Voihan sitä mennä amikseenkin. Moni amiksen käynyt tienaa enemmän kuin korkeakoulutettu. Läheskään kaikki yliopiston käyneet eivät työllisty alalleen.

Jotkut tienaavat paremmin, enemmistö ei. Mitä korkeampi koulutus, sitä paremmin ihminen tilastollisesti tienaa. Myös työttömyys on vähäisempää, mitä enemmän koulutusta.

Rajaton kasvatus on vahingollisempi pojille. Turha siitä on vastuuta vierittää kouluille. Rauhalliset pojat pärjäävät siinä missä ennenkin.

Ei koulutus mitään takaa todellisuudessa. Elon Muskilla ei ole ylempää korkeakoulututkintoa. Bill Gatesilla ja edesmenneellä Steve Jobsilla ei ollut mitään korkeakoulututkintoa suoritettuna. 

Nykyään teknologissa nörtit ovat itseoppineita eli autodidaktiivisia guruja, esim. softa-alalla alle kolmanneksella on tutkinto suoritettuna. 

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Olen huomannut oman pojan kohdalla että pojilta ei koulussa oikein odoteta mitään. Hän on kolmannella luokalla ja juuri tehtiin valintoja nelosella alkavista kieliryhmistä. Opettajat olivat sitä mieltä että koska poikani ei ole aivan erityisen innoissaan koulusta, ei kannata lisätä taakkaa sillä että tulee kaksi tuntia kielten opetusta nelosella. Minusta tuo on omituinen ja väärä viesti. Että tässä kohtaa alkaisin viestittää pojalle että hän ei varmaankaan pysty nyt tuohon. Miksi ihmeessä en vaatisi häneltä samaa mitä isosiskoltaan? Eli että ottaa paremman asenteen koulua kohtaan. Jos vaadin häneltä jo nyt vähemmän kuin mihin tiedän hänen pystyvän, niin tottakai hän alisuorittaa.

Kertoa vielä opettajien sukupuoli. Ai ovat naisia, kuten n. 80 % opettajista on? Olipa yllätys, etteivät he välitä pojista.

Kuule kun ne nykyopettajat nimenomaan "välittävät" pojista niin paljon, että paapovat heidät pilalle. Ei teille miesasiamiehille kelpaisi se vanhan ajan koulu missä piti totella opettajaa ja tehdä läksyt, sehän olisi teistä poikien alistamista.

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Naisten koulumenestys ei konkretisoidu uramenestykseen. Pörssiyhtiöiden hallituspaikat ovat edelleen pääasiassa miehillä ja miehet ansaitsevat edelleen enemmän.

Tuossa on pari asiaa.

Otetaan juristit tai siis oikeustieteellinen.

Naisia valmistuu enemmän, kyllä.

Sinne hallitukseen ei tosin valita vastavalmistunutta, vaan sinne pääsee todella hyvät joilla on riittävästi kokemusta.

Miehistä tuppaa edelleen löytymään se huonoin desiili joka ei kelpaa kenellekään, mutta niissä on myös se paras. Naiset ovat tasaisia suorittajia keskikastissa.

Poikkeuksia tietysti löytyy, mutta ne ovat yksilöitä ja poikkeuksia. Ei yrityksillä ole mitään valvollisuutta palkata naista hallitukseen vain sen takia että se on nainen.

Juristimaailmassa tämä näkyy myös voimakkaasti asianajotoimistojen sukupuolirakenteessa. Naisia on osakkaina vähemmistö!! Ulíulí. No mitäs jos perustaisitte niitä toimistoja? Tai odottaisitte että ne kymmenet työkokemusvuodet täyttyvät, ja vielä olisitte oikeasti parempia kuin samasta paikasta kisaavat miehet?

Niin, näin on tällä hetkellä. Maailma on keski-ikäisten miesten. Tällä hetkellä.

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Olen huomannut oman pojan kohdalla että pojilta ei koulussa oikein odoteta mitään. Hän on kolmannella luokalla ja juuri tehtiin valintoja nelosella alkavista kieliryhmistä. Opettajat olivat sitä mieltä että koska poikani ei ole aivan erityisen innoissaan koulusta, ei kannata lisätä taakkaa sillä että tulee kaksi tuntia kielten opetusta nelosella. Minusta tuo on omituinen ja väärä viesti. Että tässä kohtaa alkaisin viestittää pojalle että hän ei varmaankaan pysty nyt tuohon. Miksi ihmeessä en vaatisi häneltä samaa mitä isosiskoltaan? Eli että ottaa paremman asenteen koulua kohtaan. Jos vaadin häneltä jo nyt vähemmän kuin mihin tiedän hänen pystyvän, niin tottakai hän alisuorittaa.

Kertoa vielä opettajien sukupuoli. Ai ovat naisia, kuten n. 80 % opettajista on? Olipa yllätys, etteivät he välitä pojista.

Vaikeapa niitä miehiä on opettajiksi pakottaa, kun eivät niihin hommiin halua.

Varmaan löytyisi miesopettajia jos ihan ensiksi erotettaisiin kouluhallitus ja annettaisiin opettajille valta toimia oppilaiden parhaaksi eduksi.

Vähän kryptistä. Miesopettajia ei löydy, koska miehiä ei hakeudu opettajakoulutukseen. Keksivät muuta työtä itselleen. Eivät ole kiinnostuneita toimimaan lasten kanssa.

Okei. Sä selvästi tiedät, joten kuinka monta miestä hakeutuu opettajakoulutukseen vuosittain ja kuinka monta opiskelupaikkaa on?

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Luulisi naisten välittävän edes poikalapsistaan. Mutta kun tätä palstaa lukee, tajuaa etteivät he välitä.

Voi jumalauta! Siitä vaan nenä kiinni kirjaan ja lukemaan, niin lukion ovet aukeaa. Ei tytötkään lukioon pääse työtä tekemättä.

Sulla on varmaan jokin lähde tuolle väitteelle, etteivät tytöt pääse lukioon työtä tekemättä?

"Psykologian professori Liisa Keltikangas-Järvisen mukaan oppilaan luontainen toimintatyyli vääristää arvosanoja, josta tytöt hyötyvät poikia enemmän.

Sari Mullolan väitöskirja-aineestoon pohjautuvasta yli 4 000 oppilaan tutkimuksesta selviää, että käyttäytymistyylillä voi olla aineesta riippuen jopa 40 prosentin vaikutus arvosanaan.

Kun temperamenttipiirteet olivat siihen suuntaan, mitä me yleensä yhteiskunnassa arvostamme, niin tytöt hyötyivät tästä enemmän, Keltikangas-Järvinen toteaa."

https://www.mtvuutiset.fi/artikkeli/professori-oppilaan-temperamentilla…

Jostain syystä poikien arvosanat tenteissä nousivat kun ne arvioitiin nimettömästi.

Tämä siis naisopettajien kohdalla. Miehillä moista ei havaittu.

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Voihan sitä mennä amikseenkin. Moni amiksen käynyt tienaa enemmän kuin korkeakoulutettu. Läheskään kaikki yliopiston käyneet eivät työllisty alalleen.

Jotkut tienaavat paremmin, enemmistö ei. Mitä korkeampi koulutus, sitä paremmin ihminen tilastollisesti tienaa. Myös työttömyys on vähäisempää, mitä enemmän koulutusta.

Kun töissä on tarkoitus viettää yli 40 vuotta, työssä merkkaa muukin kuin palkka. Jos ei tätä tajua nuorena, siitä saa maksaa myöhemmin v-käyrän noustessa tasaisesti moninkertaisen hinnan.

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Tulevaisuudentutkimus on jo vuosia ennakoinut, että koulutuksen arvo häviää. Sama osaaminen tietty pitää olla, mutta siihen ei tutkintoa tarvita.

Tämä kehitys osoittaa, että ennakointi on ollut oikeassa.

Haastattelen duuniin ensi viikolla "hiekkamaasta" kotoisin olevan insinöörin. Hänellä on myös hyvä duunikokemus, mutta se mikä sai kiinnostumaan tosissaan hänestä oli pitkä litania ns kaupallisten tahojen myöntämiä syvemmän osaamisen järjestelmäcerttejä eri valmistajien laitteisiin, eikä todellakaan mitään peruskauraa.

Ts todellinen osasminen (ja todisteet siitä) hankittu ihan muualla kuin koulun penkillä. Tämä on erityisen havaitavissa ICT- ja DCS-hommissa, muodollinen koulutus ei ole käytännössä mitään mutta alan tietyt taikasanat loitsuineen jos hallitsee hyvin, on todella vahvoilla duunihaastatteluissa.

Mitä on DCS?

Distributed Control System, täkäläisittäin teollisuusautomaatio. Järjestelmät jotka näitä pyörittävät tunnetaan akronyymillä PLC.

Se että on valmistunut automaatioinssiksi, ei tarkoita mitään. Mutta kun on vaikkapa Siemensin, Emersonin ja Schneiderin järjestelmäcerttejä läjä, niin se tarkoittaa ja paljon.

Vierailija kirjoitti:

Luulisi naisten välittävän edes poikalapsistaan. Mutta kun tätä palstaa lukee, tajuaa etteivät he välitä.

Minä välitän. Olen tehnyt tosiaan oman vapaa-aikani uhraten töitä, että kaksi poikaani menestyi yhtä hyvin kuin sisarensa lukiossa ja jatko-opinnoissa. Tytär oli kunnianhimoinen ja motivoitunut pärjäämään, mutta poikia piti kokoajan potkia eteenpäin. Onneksi sekä miehellä että itsellä on sen verran hyvä koulutus, että osattiin ja pystyttiin sekä vaatimaan suoriutumista että opettamaan itse. Nykypäivänä peruskoulu ei hoida tehtäväänsä ja vaatimustaso on siellä lattian rajassa entiseen verrattuna. Lukiossa sentään vielä makefybi- yhdistelmä on vaativa.

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Naisten koulumenestys ei konkretisoidu uramenestykseen. Pörssiyhtiöiden hallituspaikat ovat edelleen pääasiassa miehillä ja miehet ansaitsevat edelleen enemmän.

Tuossa on pari asiaa.

Otetaan juristit tai siis oikeustieteellinen.

Naisia valmistuu enemmän, kyllä.

Sinne hallitukseen ei tosin valita vastavalmistunutta, vaan sinne pääsee todella hyvät joilla on riittävästi kokemusta.

Miehistä tuppaa edelleen löytymään se huonoin desiili joka ei kelpaa kenellekään, mutta niissä on myös se paras. Naiset ovat tasaisia suorittajia keskikastissa.

Poikkeuksia tietysti löytyy, mutta ne ovat yksilöitä ja poikkeuksia. Ei yrityksillä ole mitään valvollisuutta palkata naista hallitukseen vain sen takia että se on nainen.

Juristimaailmassa tämä näkyy myös voimakkaasti asianajotoimistojen sukupuolirakenteessa. Naisia on osakkaina vähemmistö!! Ulíulí. No mitäs jos perustaisitte niitä toimistoja? Tai odottaisitte että ne kymmenet työkokemusvuodet täyttyvät, ja vielä olisitte oikeasti parempia kuin samasta paikasta kisaavat miehet?

Niin, näin on tällä hetkellä. Maailma on keski-ikäisten miesten. Tällä hetkellä.

Mitäs jos naiset alkaisivat perustaa niitä yrityksiä? Millä naiset saataisiin siihen mukaan?

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Tulevaisuudentutkimus on jo vuosia ennakoinut, että koulutuksen arvo häviää. Sama osaaminen tietty pitää olla, mutta siihen ei tutkintoa tarvita.

Tämä kehitys osoittaa, että ennakointi on ollut oikeassa.

Haastattelen duuniin ensi viikolla "hiekkamaasta" kotoisin olevan insinöörin. Hänellä on myös hyvä duunikokemus, mutta se mikä sai kiinnostumaan tosissaan hänestä oli pitkä litania ns kaupallisten tahojen myöntämiä syvemmän osaamisen järjestelmäcerttejä eri valmistajien laitteisiin, eikä todellakaan mitään peruskauraa.

Ts todellinen osasminen (ja todisteet siitä) hankittu ihan muualla kuin koulun penkillä. Tämä on erityisen havaitavissa ICT- ja DCS-hommissa, muodollinen koulutus ei ole käytännössä mitään mutta alan tietyt taikasanat loitsuineen jos hallitsee hyvin, on todella vahvoilla duunihaastatteluissa.

Noiden sertifikaattien hankinta maksaa maltaita. Harvalla suomalaisella edes keskiluokkaisista oloista olevilla IT-opiskelijoilla on niihin varaa, Kannattaisiko näitä sisällyttää korkeakoulututkintoon, ettekö voi vinkata yliopistoille? Kuulostaa aika järkyttävältä veronmaksajat pitävät yllä  kallista koulutusta, josta saatu osaaminen ei ollenkaan hyödytä työnhaussa.

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Syrjäytyvät, mutta en usko että kyse on siitä etteivät pääsisi lukioon tai muualle jatko-opiskelemaan, eivät vain viitsi/jaksa/halua. Parin vuoden päästä pleikkarin pelaaminen kiinnostaa yhä enemmän kuin mikään muu, mutta myös harmittaa kun töitä ei ole tai palkka on pieni, irl kaverisuhteet jäi sinne yläasteelle ja koostuu nykyään vain muista online pelaajista jotka vain haukkuu homoksi jos yrität luoda syvempää ystävyyttä, eikä tytötkään tule kotoa hakemaan. Pahimmillaan sekoavat uusnasujen, Antero Taatelin tms. aivopesusta siellä netin syövereissä.

Miehuus on kriisissä, mutta siihen ei auta oikein muu kuin se että miehet ns. keksivät sen uudelleen. Sellaiseksi mikä on kestävää heidän jaksamisen kannalta, eikä sodi todellisuuden realiteetteja vastaan.

Moni poika paskoo mahdollisuutensa jo peruskoulussa. Mitä alemmista yhteiskuntaluokista on lähtöisin sen varmimmin. Lähes luku- ja laskutaidottomia typeryyksiä viedään kuin kuoriämpäriä.

Aika rankkaa sanoa että mahdollisuutensa voi itse pascoa jo peruskouluikäisenä. Lukutaidottomana ei pitäisi voida edes päästä peruskoulua läpi, siinä on mennyt jokin täysin pieleen opetuksen osalta. Itse näen asian ennemmin niin että miehet eivät osaa ottaa vastuuta itsestään sitten kun he ovat siitä oikeasti vastuussa eli aikuisina, ja koska nuoruus on menty riman ali niin on helpompi vain lyödä hanskat tiskiin ja pistää loppuelämäkin plörinäksi.

Eli miten korjata poikien ja miesten velttous, miten tehdä se ryhtiliike. Se on varmaa että sen pitää lähteä heistä itsestään ja heidän halustaan, kukaan ei voi sitä ulkopuolelta korjata.

Jännä, miten alaikäisten poikien on itse korjattava tilanne, mutta aikuiset naiset kiljuvat, miten yhteiskunnan on päästettävä kiintiöillä heidät pörssiyhtiöiden hallituksiin.

Myös ruotsinkielisille on helpompaa päästä yliopistoihin ja ihan aikuisia ovat. Ilmeisesti peruskoulun pojat on vaan niin kovia että heidän täytyy pärjätä itse vihamielisessä ympäristössä.

Vierailija kirjoitti:

Olen huomannut oman pojan kohdalla että pojilta ei koulussa oikein odoteta mitään. Hän on kolmannella luokalla ja juuri tehtiin valintoja nelosella alkavista kieliryhmistä. Opettajat olivat sitä mieltä että koska poikani ei ole aivan erityisen innoissaan koulusta, ei kannata lisätä taakkaa sillä että tulee kaksi tuntia kielten opetusta nelosella. Minusta tuo on omituinen ja väärä viesti. Että tässä kohtaa alkaisin viestittää pojalle että hän ei varmaankaan pysty nyt tuohon. Miksi ihmeessä en vaatisi häneltä samaa mitä isosiskoltaan? Eli että ottaa paremman asenteen koulua kohtaan. Jos vaadin häneltä jo nyt vähemmän kuin mihin tiedän hänen pystyvän, niin tottakai hän alisuorittaa.

Minä olen huomannut saman ja lapseni on erityisluokalla. Pojat päästetään sielläkin paljon helpommalla, ei vaadita oikein mitään. Ei tyttärenikään hirveämmin pidä koulussa käymisestä, mutta kuitenkin suoriutuu erinomaisesti erityistaustasta ja kielivaikeuksistakin huolimatta, ja häneltä myös vaaditaan osaamista ja pärjäämistä -ihan eri tavalla kuin pojilta, jotka ovat jopa vuosia vanhempia.

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Olen huomannut oman pojan kohdalla että pojilta ei koulussa oikein odoteta mitään. Hän on kolmannella luokalla ja juuri tehtiin valintoja nelosella alkavista kieliryhmistä. Opettajat olivat sitä mieltä että koska poikani ei ole aivan erityisen innoissaan koulusta, ei kannata lisätä taakkaa sillä että tulee kaksi tuntia kielten opetusta nelosella. Minusta tuo on omituinen ja väärä viesti. Että tässä kohtaa alkaisin viestittää pojalle että hän ei varmaankaan pysty nyt tuohon. Miksi ihmeessä en vaatisi häneltä samaa mitä isosiskoltaan? Eli että ottaa paremman asenteen koulua kohtaan. Jos vaadin häneltä jo nyt vähemmän kuin mihin tiedän hänen pystyvän, niin tottakai hän alisuorittaa.

Kertoa vielä opettajien sukupuoli. Ai ovat naisia, kuten n. 80 % opettajista on? Olipa yllätys, etteivät he välitä pojista.

Kuule kun ne nykyopettajat nimenomaan "välittävät" pojista niin paljon, että paapovat heidät pilalle. Ei teille miesasiamiehille kelpaisi se vanhan ajan koulu missä piti totella opettajaa ja tehdä läksyt, sehän olisi teistä poikien alistamista.

Te feministit olette sekä epäloogisia että raukkamaisia. Laita linkki siihen tietoon, josta päättelet, että miesasialiike vastustaa kuria kouluissa, kiitos.