Minkä ikäinen lapsi voi osata laskea tällaisen laskutehtävän päässä?
Jos lapselle sanoo tällaisen laskutehtävän, niin minkä ikäinen lapsi voi osata sen laskea? Siis ilman että vaikka piirretään apukuvioita paperille tai ilman, että laskee sormilla tms. Ja kyseessä siis ei ole mikään lapsen edessä oleva oikea peli, vaan teoreettinen kysymys.
Jos pelissä voi yhdellä pelivuorolla saada yhdestä kymmeneen pistettä, ja jokainen pelaaja saa yhteensä viisi pelivuoroa, niin mikä on maksimipistemäärä, jonka pelaaja voi pelissä saada?
Kommentit (40)
Vierailija kirjoitti:
En osaa sanoa. Paljon riippuu myös tilanteesta, jossa kysymys esitetään ja lukeeko se paperilla vai sanooko joku tehtävänannon lapselle? Esimerkiksi luokassa lapsi voi lamaantua opettajan esittäessä kysymyksen ryhmän edessä, vaikka omalle vanhemmalle osaisi vastata nopeasti.
Paperilla ei ole mitään vaan kysymys sanotaan, koska idea on, että lapsen pitää pystyä pitämään muistissa kysymyksen osat ilman paperiapuja. Vaikka vanhempi sitten sanoo eli ei mikään stressaava tilanne.
Ap
Toisella tai kolmannella luokalla.
Vierailija kirjoitti:
1v
Alapeukuttajalle vinkiksi että tässä kysyttiin minkä ikäisenä "voi osata", ei milloin voi olettaa osaavan. Kyllä tuon voisi osata jo alle 1v iässäkin... esim. Michael Kevin Kearney oppi lukemaan 10 kuukauden iässä. Siitä ei tarvitse paljoa että osaa yksinkertaisen kertolaskun jos on sellaiseen kiinnostunut.
Keskimäärin ekaluokkalaisia veikkaisin, mutta pari vuotta molempiin suuntiin ei herättäisi ihmetystä. Riippunee myös miten kysymyksen esittää, eli painottaako tiettyjä kohtia ja antaako muodostaa mielikuvaa kysymyksen edetessä vai polottaako monotonisesti läpi.
Toinen lapsistani on kävelevä laskukone ja olisi ratkaissut tuon vaivatta viimeistään nelivuotiaana, mutta leivän voitelemista harjoitellaan edelleen 9-vuotiaana. Lapset on erilaisia.
Vierailija kirjoitti:
Ei kaikki tokaluokkalaiset osaa.
Mutta pitäisi osata.
Kertolaskut tulee tokalla ja sinänsähän viisi kertaa kymmenen on aika helppo kertolasku. Mutta tuossa tehtävässä pitää osata myös päätellä ja ajatella ja pohtia eri skenaarioita.
Varmaan joku 10, koska osaaminen matikassa on romahtanut parin viime vuoden aikana.
Lapsi, jolla on kiinnostusta laskemiseen ja jolle on opetettu laskennan perusteita. Olettaisin että tynnyrissä kasvanut ei ihan itse keksisi laskemista.
Vierailija kirjoitti:
Mun lapsi osasi 10 kertotaulun jo 4-vuotiaana. Luulen, että eskarissa tai ekalla olisi tuollaisen laskun päätellyt.
Todennäköisesti sana maksimi olisi kuitenkin pitänyt selittää ensin.
Kuten joku on jo sanonut: joku osaa aikaisin, joku myöhempään. Joku osaa matikkaa, joku jotain muuta.
No kymmenen kertotaulun osaamiseen riittää hyvä muisti, niin kuin kaikkiin muihinkin 1-10 kertotauluihin. Sitten kun aletaan kertomaan vaikka 10 jotain muuta kuin tasalukua ei olekaan niin helppoa enää.
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Mun lapsi osasi 10 kertotaulun jo 4-vuotiaana. Luulen, että eskarissa tai ekalla olisi tuollaisen laskun päätellyt.
Todennäköisesti sana maksimi olisi kuitenkin pitänyt selittää ensin.
Kuten joku on jo sanonut: joku osaa aikaisin, joku myöhempään. Joku osaa matikkaa, joku jotain muuta.
No kymmenen kertotaulun osaamiseen riittää hyvä muisti, niin kuin kaikkiin muihinkin 1-10 kertotauluihin. Sitten kun aletaan kertomaan vaikka 10 jotain muuta kuin tasalukua ei olekaan niin helppoa enää.
Mutta aloituksen tehtävässä pitää myös ymmärtää mitä kysytään ja osata päätellä.
Tämän ketjun perusteella osa aikuisistakaan ei osaa sitä.
Kyllä tuo kouluun mennessä pitäisi osata.
Vierailija kirjoitti:
Kyllä tuo kouluun mennessä pitäisi osata.
No eihän.
Tämä riippuu paljon siitä, miten paljon lapsi on laskenut ja kuinka matemaattisesti lahjakas hän on. Tosin alle kouluikäisellä lapsella lahjakkuuskaan ei auta, jos lapsen kanssa ei ole juurikaan puhuttu luvuista.
Arvioisin, että kolmesta lapsestani kaksi olisi osannut laskea tämän 5-vuotiaana ja yksi vasta 8-vuotiaana.
hoitajille tuon tason matematiikkaa yritetään opettaa ammattikorkeakoulussa. osa saattaa oppia, osa tappaa potilaita väärillä lääkeannostelija-arvoilla
Vierailija kirjoitti:
hoitajille tuon tason matematiikkaa yritetään opettaa ammattikorkeakoulussa. osa saattaa oppia, osa tappaa potilaita väärillä lääkeannostelija-arvoilla
Ei kai nyt sentään hoitajille tokaluokan laskuja ole.
Ekaluokkalainen ei osannut vastata. Mutta lapset tosiaan erilaisia.
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
hoitajille tuon tason matematiikkaa yritetään opettaa ammattikorkeakoulussa. osa saattaa oppia, osa tappaa potilaita väärillä lääkeannostelija-arvoilla
Ei kai nyt sentään hoitajille tokaluokan laskuja ole.
Valitettavasti. Osa niiden "kauheuden" lääketenttien kysymyksistä on tasoa: Pentille on määrätty ibuprofeenia 800 mg 1 x 3 / vrk po. Osaston lääkekaapissa on ibuprofeenia 400 mg:n tabletteina. Montako tablettia ibuprofeenia jaat Pentin aamulääkkeisiin?
On siellä toki vaikeampiakin, jotain lääkeinfuusioita. Mutta välillä lääkematikassa oli kyllä aika epäuskoinen olo jos aikuinen opiskelukaveri ei yhtään ymmärrä miten niin 1 % = 0,01, että miten ne liittyy toisiinsa.
Ei kaikki tokaluokkalaiset osaa.