Lue keskustelun säännöt.
Kun opettaja ei hallitse luokkaa!!
20.11.2022 |
Lapsellani (10v) vaihtui syksyllä opettaja. Uusi opettaja käyttää lapsiin seuraavia menetelmiä:
Huutaa lapsille: oma lapseni kokee tämän tosi pelottavana. Opettaja saattaa siis tulla ihan viereen ja kovaan ääneen huutaa vaikka mksi et jo tee tehtäviäsi??
Antaa luokan pojille jälki-istuntoa asioista, joiden lapset eivät tienneet olevan kiellettyjä. Esim lapset menivät ruokailuun 10 min liian aikaisin (kun olivat jo päässeet välitunnille aiemmin), ja seurauksena saivat jälki-istuntoa.
Jos laps ei käyttäydy kunnolla, joutuu rangaistuksena tekemään matematiikan tehtäviä.
Rangaistukset kohdistuvat lähes yksinomaan luokan poikiin. Kukaan tyttö ei tietääkseni ole saanut jälki-istuntoa, pojista vain yksi EI ole saanut jälki-istuntoa.
Opettajalta ei ole tullut yhtään positiivista palautetta, ainoastaan negatiivista.
Opettaja pohti yhden lapsen vanhemmalle, että lapsesi ei taida pitää minusta. Kyseinen lapsi kuulemma pelkää opettajaa.
Opettaja myöntää, että keskustelee avoimesti luokan ongelmalapsista opettajanhuoneessa. Kuulemma viime vuoden opettaja ei ottanut ongelmia vakavasti, kun ei yhdy hänen mielipiteisiinsä.
Esimerkkejä on vielä lukuisia. Opettaja soittelee vanhemmille, ja valittaa, että tämä luokka vaan meluaa, teen minä mitä tahansa! Valittaa vain koulun rahapulaa, uhriutuu eikä näe omassa toiminnassaan mitää parannettavaa.
Aiemmin lapsilla oli positiivinen opettaja, joka palkitsi onnistumisista. Tällöin luokassa oli merkittävästi vähemmän haastavia tilanteita. Myös vilkkaat pojat oppivat paremmin. Myös muilta tunneilta tulee positiivista palautetta ja oppimistulokset ihan toista luokkaa kuin oman open tunneilta.
Rehtorin kanssa on keskusteltu, ei näe vikaa opettajissa vaan vika on lapsissa.
Kommentit (99)
tämä on näitä lgbt-lespolaisopettajia, jotka vihaavat miehiä ja poikia. viime vuonna oli eräs lgbt-opettaja oppilaan opettajana, ja hän koko ajan toisteli mantraa "kaikki on miesten syytä" ja näytti oppilaille lgbt ja homopropagandaa ja hurrasi aina kuin homo tai lespo oli elokuvassa ja vieläpä levitti Setan mainoslappuja transgender-nuorille luokassaan! rehtori ei puuttunut asiaan ollenkaan ja nytkin sama jatkaa.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Eikö ope voisi rangaista niitä vaikka sillä lailla että käskisi kirjoittamaan lauseita? Vaikka 200 kertaa se että "noudatan aina koulun sääntöjä"? Ehdota tuota opelle?
Ai kauheeta. Yksi opettaja meidän koulussa käyttää tuota sata vuotta vanhaa rangaistustapaa, josta ei ole yhtään mitään hyötyä. Asiat hoidetaan esimerkiksi puhumalla ja pistämällä selkeät rajat ja sitten sopivat rangaistukset, jos rajat ylittyvät.
Sata vuotta vanha rangaistustapa on automaattisesti huono? Tiedoksesi, että jälki-istuntojakin oli jo 100 vuotta sitten.
Vierailija kirjoitti:
Tilanne vaikeutuu, jos vanhemmat asettuvat opettajaa vastaan valitsemalla puolensa. Etenkin, jos se tehdään avoimesti oman lapsen edessä arvostelemalla ja haukkumalla opettajaa. Levoton luokka ei rauhoitu sillä, että jokainen oppilaan vanhempi vain puolustelee omaa lastaan. Oma lapsi voi käyttäytyä koulussa aivan eri tavoin kuin kotona.
Kannattaa uskoa opettajaa ja ottaa yhteyttä jos voisi asiasta keskustella ja laittaa oma lapsi järjestykseen. Nukkuuko liian vähän, pelaako miten paljon, syökö Miten, antaa aikaa lapselle ts rajat ja rakkaus
Vierailija kirjoitti:
Kyllä opettajat ennenkin ovat ääntään korottaneet ja korottavat jatkossakin. Sehän on hyvän opettajan merkki, että välittää lasten oppimisesta. Mieti jos lapsesi ope olisi joku välinpitämätön tyyppi, jolle olisi aivan sama oppiiko lapsesi yhtään mitään. Voisi yläkoulussa olla kiinni kuromista oppisisällöissä ja tulevaisuus syrjäytyneenä taattu.
Hyvä opettaja ei alennu korottamaan ääntään.
Jälki-istuntoa ei kannata määrätä, sillä jälki-istunnot pitää opettajan valvoa. Kuka opettaja järjestäisi itselleen työpäivän päälle vielä jälki-istuntoja valvottavaksi? Tuskin kukaan.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Vierailija kirjoitti:
Jälki-istuntoa ei kannata määrätä, sillä jälki-istunnot pitää opettajan valvoa. Kuka opettaja järjestäisi itselleen työpäivän päälle vielä jälki-istuntoja valvottavaksi? Tuskin kukaan.
Voihan opettaja käyttää sen työajan hyödykseen esimerkiksi suunnittelemalla seuraavan päivän tunteja sillä aikaa. Välillä vaan nostaa katsetta ja vilkaisee, että oppilaat pysyvät seisomassa pulpettinsa vieressä.
faaraon kynttilä kirjoitti:
tämä on näitä lgbt-lespolaisopettajia, jotka vihaavat miehiä ja poikia. viime vuonna oli eräs lgbt-opettaja oppilaan opettajana, ja hän koko ajan toisteli mantraa "kaikki on miesten syytä" ja näytti oppilaille lgbt ja homopropagandaa ja hurrasi aina kuin homo tai lespo oli elokuvassa ja vieläpä levitti Setan mainoslappuja transgender-nuorille luokassaan! rehtori ei puuttunut asiaan ollenkaan ja nytkin sama jatkaa.
Kaikkien pahimpia ovat uskovaiset opettajat. Jos rehtorikin sattuu olemaan uskovainen, niin sitten koulussa voi tapahtua vaikka mitä, elleivät sitten jonkun lapsen vanhemmat puutu villiin menoon.
Ruokarukoiluja, uskovaisten aamunavauksia, kirkossa käyntejä, virsiä ynnä muuta sekoilua.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Koulunkäyntiavustajan näkökulmasta katsoen lapsesi ikäiset ovat jo varsin nokkavassa kehitysvaiheessa ja kyseenalaistavat aikuisten toiveet tai kiellot.He ottavat mallia isommista tai jos kotona vanhemmat kyseenalaistavat lapsen kuullen kouluelämän säännöt sekä rajoitukset. Kyllä ne kaikki lapsen huoltajan kommentit koulumaailmasta toistetaan kovaan ääneen koko luokassa seuraavana koulupäivänä. Vedotaan, miten äiti tai isä sanoi sitä tai tätä. Joten ap voi olla varma, että jos lapseen siirtää kritiikkiä opea kohtaan ei se ainakaan lapsen koulupäivää kohenna.
Opettaja ei siitä paremmaksi muutu. Voitte vanhemmat pomppia vaikka päällänne, mutta hän ei osaa enempää. Rehtori ei voi kuin puolustaa opea syystä, ettei tilalle saada ketään muutakaan tai korkeintaan usein vaihtuvia ylioppilaspohjalla sijaistavia nuoria. Valitse siis parhain vaihtoehto, jos lähdet valittamisen tielle. Voiko huonokin ope olla silti parempi kuin ei mitään?
Ehkä resurssivarojen(lue koulunkäyntiavustajien) lisäämisestä oppitunneille olisi yksi apukeino? Osa meistä avustajisa osaa hallita luokkia yhdessä open kanssa ja vetää pienryhmiä. Ilmapiiri on heti leppoisampi, kannustavampi, tehokkamapi oppimisen kannalta ja lapset kokevat tulleensa huomioiduksi yksilöinä. Ihan kaikki opet eivät tätä koskaan tajua saati vanhemmatkaan, että me avustajat olemme kouluissa nimenomaan auttamassa ja tukemassa.
lesboja ei pitäisi päästää OKLään eikä lääkikseen eikä mihinkään varsinkaan teologiseen
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Jälki-istuntoa ei kannata määrätä, sillä jälki-istunnot pitää opettajan valvoa. Kuka opettaja järjestäisi itselleen työpäivän päälle vielä jälki-istuntoja valvottavaksi? Tuskin kukaan.
Voihan opettaja käyttää sen työajan hyödykseen esimerkiksi suunnittelemalla seuraavan päivän tunteja sillä aikaa. Välillä vaan nostaa katsetta ja vilkaisee, että oppilaat pysyvät seisomassa pulpettinsa vieressä.
Eiköhän opettaja mieluummin valitse itse, milloin ja missä seuraavan päivän tuntinsa valmistelee. Joka tapauksessa jälki-istuntoa määräämällä opettaja nakittaa itselleen kalenteriin velvoitteen.
Vierailija kirjoitti:
faaraon kynttilä kirjoitti:
tämä on näitä lgbt-lespolaisopettajia, jotka vihaavat miehiä ja poikia. viime vuonna oli eräs lgbt-opettaja oppilaan opettajana, ja hän koko ajan toisteli mantraa "kaikki on miesten syytä" ja näytti oppilaille lgbt ja homopropagandaa ja hurrasi aina kuin homo tai lespo oli elokuvassa ja vieläpä levitti Setan mainoslappuja transgender-nuorille luokassaan! rehtori ei puuttunut asiaan ollenkaan ja nytkin sama jatkaa.
Kaikkien pahimpia ovat uskovaiset opettajat. Jos rehtorikin sattuu olemaan uskovainen, niin sitten koulussa voi tapahtua vaikka mitä, elleivät sitten jonkun lapsen vanhemmat puutu villiin menoon.
Ruokarukoiluja, uskovaisten aamunavauksia, kirkossa käyntejä, virsiä ynnä muuta sekoilua.
nykyään ei saa näyttää uskoaan koulussa. vain lgbt-uskonto hyväksytään
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Rangaistusten käyttöä ei suositella. Positiivinen vahvistaminen ja tunnekasvatus ovat tätä päivää. Luulisi opettajan ammattilaisena tietävän tämän.
Opettajienkin joukossa on setämiehiä jotka viittaavat kintaalla tutkimustuloksille ja tekevät vaan niin kuin on aina tehty.
Juuri vanhan liiton "setämiehiä" kouluun tarvittaisiinkin. Setämiehesten aikaan Suomen koulusta tehtiin maailman paras. Nyt koulu on pilattu. Työrauha on menetetty lopullisest, kun luokkiin tuotiin puhelimet ja tietokoneet leikkikaluiksi. Opettajilta on viety auktoriteetti ja valta. Rehtorit ovat kovin usein selkärangattomia nyhjäkkeitä, joilta puuttuu ymmärrys koulunpidosta.
Setämiehet takaisin, älylaitteet ja innovaattorit pihalle!
Mistäs niitä setämiehiä enää kouluihin löytää? Koulusta on tehty niin epämiellyttävä työpaikka, että kunnon opettajat ("setämiehet") kävelevät sieltä ulos.
Tuomari Nurmio kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
faaraon kynttilä kirjoitti:
tämä on näitä lgbt-lespolaisopettajia, jotka vihaavat miehiä ja poikia. viime vuonna oli eräs lgbt-opettaja oppilaan opettajana, ja hän koko ajan toisteli mantraa "kaikki on miesten syytä" ja näytti oppilaille lgbt ja homopropagandaa ja hurrasi aina kuin homo tai lespo oli elokuvassa ja vieläpä levitti Setan mainoslappuja transgender-nuorille luokassaan! rehtori ei puuttunut asiaan ollenkaan ja nytkin sama jatkaa.
Kaikkien pahimpia ovat uskovaiset opettajat. Jos rehtorikin sattuu olemaan uskovainen, niin sitten koulussa voi tapahtua vaikka mitä, elleivät sitten jonkun lapsen vanhemmat puutu villiin menoon.
Ruokarukoiluja, uskovaisten aamunavauksia, kirkossa käyntejä, virsiä ynnä muuta sekoilua.
nykyään ei saa näyttää uskoaan koulussa. vain lgbt-uskonto hyväksytään
Ei pykälien mukaan saisi, mutta jostain syystä kouluista tehdään valtavasti kanteluita jatkuvasti juuri siitä, että uskovaiset tuputtavat propagandaansa kouluissa.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Kyllä opettajat ennenkin ovat ääntään korottaneet ja korottavat jatkossakin. Sehän on hyvän opettajan merkki, että välittää lasten oppimisesta. Mieti jos lapsesi ope olisi joku välinpitämätön tyyppi, jolle olisi aivan sama oppiiko lapsesi yhtään mitään. Voisi yläkoulussa olla kiinni kuromista oppisisällöissä ja tulevaisuus syrjäytyneenä taattu.
Hyvä opettaja ei alennu korottamaan ääntään.
Sitten Suomessa ei ole hyviä opettajia. Jokainen kasvattaja joutuu joskus korottamaan ääntään varsinkin lapsilaumassa.
Vierailija kirjoitti:
Jälki-istuntoa ei kannata määrätä, sillä jälki-istunnot pitää opettajan valvoa. Kuka opettaja järjestäisi itselleen työpäivän päälle vielä jälki-istuntoja valvottavaksi? Tuskin kukaan.
Jotenkin niitä mukuloita on kuitenkin pakko rangaista. Muuten hommista ei tule yhtään mitään.
" Jos rehtoria ei kiinnosta niin yhteyttä hänen esimieheensä open touhu on asiatonta."
Hemmetti soikoon aikuistet ihmiset oletteko noin tyhmiä?
Vanhemmat herätys ja ottakaa jo vastuu omien lastenne käytöksestä koulussa.
Jos oman lapsen käytös oppitunnilla ja koulussa on asiatonta syytetään ----> opettajaa!
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Jälki-istuntoa ei kannata määrätä, sillä jälki-istunnot pitää opettajan valvoa. Kuka opettaja järjestäisi itselleen työpäivän päälle vielä jälki-istuntoja valvottavaksi? Tuskin kukaan.
Jotenkin niitä mukuloita on kuitenkin pakko rangaista. Muuten hommista ei tule yhtään mitään.
Vielä 60-luvulla sai antaa karttakeppiä. Se oli muutamassa minuutissa hoidettu.
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Rangaistusten käyttöä ei suositella. Positiivinen vahvistaminen ja tunnekasvatus ovat tätä päivää. Luulisi opettajan ammattilaisena tietävän tämän.
Opettajienkin joukossa on setämiehiä jotka viittaavat kintaalla tutkimustuloksille ja tekevät vaan niin kuin on aina tehty.
Juuri vanhan liiton "setämiehiä" kouluun tarvittaisiinkin. Setämiehesten aikaan Suomen koulusta tehtiin maailman paras. Nyt koulu on pilattu. Työrauha on menetetty lopullisest, kun luokkiin tuotiin puhelimet ja tietokoneet leikkikaluiksi. Opettajilta on viety auktoriteetti ja valta. Rehtorit ovat kovin usein selkärangattomia nyhjäkkeitä, joilta puuttuu ymmärrys koulunpidosta.
Setämiehet takaisin, älylaitteet ja innovaattorit pihalle!
Mistäs niitä setämiehiä enää kouluihin löytää? Koulusta on tehty niin epämiellyttävä työpaikka, että kunnon opettajat ("setämiehet") kävelevät sieltä ulos.
Ei se sukupuoli tai nallekarhumainen olemus auktoriteettia tuo. Itse olen yläkoulun opena nähnyt isoja miesopettajia, joilla ei ole auktoriteettia lainkaan. Pyytävät naisia apuun ja tietysti autetaan! Ja vastaavasti on pieniä naisopettajia, joilla taas on auktoriteettia ja paljon. Se on ihan persoonasta ja luonteesta kiinni. Toki miehillä suuri koko voi auttaa tilannetta, mutta ei se ole mikään automaatio ole.
Yhdelle lapselle sattui myös opettaja, joka tykkäsi huutaa ja oli tempperamenttinen omien sanojen mukaan.
Ihmettelin lapsen yhtäkkisiä mahakipuja aamuisin. Selvisi, että pelkäsi tätä opettajaa, joka huusi ja kiljui usein tunnilla lapsille.
Pikku hiljaa lapsi tottui siihen ja oppi olemaan välittämättä. Seuraava vuonna onneksi vaihtui taas opettaja.
Parin vuoden päästä kuulin, että kyseinen opettaja oli menettänyt hermonsa täysin ja käynyt käsiksi oppilaaseen. Ei siis mitään pientä tönimistä, vaan kunnolla.
Tästä on aikaa parikymmentä vuotta ja silloin ei niin puututtu asioihin. Mutta taisi opettaja olla pitkällä sairauslomalla. Jokin Burns Outi kai sillä oli, kun menetti hermonsa koko ajan ja huusi ja kiljui ja paiskii tavaroita tunneilla
Käy sääliksi opettajia. Nykyajan lapset on kamalia.