Uskontotunnit vai et-opetus?

siinä on lapselle aika raskas työ kulkea pari kertaa viikossa ehkä lähemmäs tunnin taksimatka (Ja ota huomioon myös odotusajat!) toiseen kouluun, löytää siellä paikkansa ja "opiskella" sitten jotain. Alakoulun uskonnon tai et:n opetus on muutenkin ihan yhtä tyhjän kanssa. Antaisin lapsen käydä koulua sen vähemmän raskaan vaihtoehdon mukaan. Uskonto ei mielestäni ole tämmöisen uhrauksen arvoinen asia, käytetään nekin voimat sitten johonkin tähdellisempään.



VOittehan te kotona selittää, että vaikka koulussa uskonnontunnilla opetetaan näin niin maailmassa on muitakin käsityksiä ja isän ja äidin käsitys on tämmöinen.

Toki uskontotunnilla katsotaan asioita enemmän kristinuskon kautta, mutta muuten teemat pitkälti samoja, suvaitsevaisuutta ym. Ja uskonnonopetuksen pitäisi nykyään olla täysin tunnustuksetonta (tosin opettajissa eroa, mutta uskontoa voi nykyisin opettaa vaikkei kuuluisi edes kirkkoon).

Nimittäin tuosta, että kuljetukset voivat olla pienelle koululaiselle raskaita. Lapsellisesti ajattelin, että taksi hakee lapseni ainoana oppilaana ja vie & hakee toiseen kouluun silloin kun tunti on. Nyt kun ajattelen tarkemmin, tottakai asia menee vaikeammin, lapseni kuljetus täytyy sovittaa muiden kuljetusten kanssa jotenkin.



No, soitan rehtorille ja siitäpä sitten selviää enemmän.



Minusta tässä on kuitenkn periaatteellistakin puolta. Jos kaikki siviilirekisteriin kuuluvat taipuvat aina laittamaan lapsensa uskontotunneille, ei et-opetusta saada ikinä paremmalle mallille.



ap

Koulun ev.lut. uskonnon opetus ei ole nykyään enää tunnustuksellista vaan ns. oman uskonnon opetusta. Tunnustuksellista on käsittääkseni nämä muut (ortodoksi, islam...) muttei ev.lut. Samoja lähimmäisestä välittämisen ym. eettisiä asioita siellä käsitellään kuin et:ssäkin. Opettajankaan ei enää tarvitse olla kirkkoon kuuluva.

Minusta tässä voi aivan hyvin ajatella lapsen parasta nimenomaan tuon helpomman koulupäivän kannalta.

Mielestäni olet ihan oikeassa siinä, että koska vanhemmat helposti myöntyvät laittamaan lapsensa uskonnontunneille "helpompana" vaihtoehtona, ei tilanne tule et-opetuksen suhteen muuttumaan. Toivottavasti saat lapsesi et-tunneille kohtuullisella vaivalla.

2, miksi ei uskontoa? Emme ole uskovaisia.



5, olen tutustunut elämänkatsomustiedon oppikirjaan, uskonnonkirjaa en ole selaillut. Netistä olen löytänyt 1-2 luokkien opetussuunnitelman, ja siellä selostetaan mitä uskonnontunneilla on tarkoitus lapsille opettaa. Vaikka opetus olisi tunnustuksetonta, ei luomiskertomuksen ja raamatun asioiden opettaminen lapselleni totuutena tunnu mukavalta ajatukselta.



Olemme kyllä miettineet kesän aikana sitäkin vaihtoehtoa, että lapsi osallistuisi uskonnontunneille, emme näe siitä mitään suurta haittaa koituvan lapselle. Mutta uskonnonopetus on ristiriidassa sen kanssa, miten me kotona ajattelemme. On aika vaikea tukea koulun opetusta, jos ei itse ajattele samoin. Mitenkäs kun tulee kotiläksyjä, vaikkapa luomisteoriasta? Lapsemme ovat kuulleet meiltä evoluutiosta ja tietävät, että emme usko luomisteoriaan. Eikö tuntuisi aika hassulta tehdä sitten läksyjä lapsen kanssa, kun lapsi tietää, että emme usko tehtävään sisältöön, emmekä siihen mitä opettaja koulussa opettaa? Eikö tällainen ristiriita vie pohjaa koko opetuksen järkevyydeltä? Hmmm....





ap

Mun mielestä tuo kaikki luomisteoria sun muu kuuluu yleissivistykseen.Eihän hindulaisuudestakaan kotiläksyjen tekeminen tee lapsestasi hindua...



Ekä meilläkään uskota eikä kuuluta kirkkoon,mutta mun mielestä on hyvä kuitenkin opettaa lapsille näitä asioita.

Opettaja tekee väärin, jos opettaa luomiskertomusta totuutena. Kertomus käsitellään symbolisena ei totuutena.

Ei taida olla juuri nyt linjoilla ketään, jolla olisi samanlainen tilanne...



Onko todella muiden uskontokuntien ja siviilirekisterin jäseniä niin vähän, että 400 oppilaan koulussa ei ole yhtäkään toista oppilasta et-opetukseen? Ymmärrän olevamme vähemmistössä, mutta ihan varmasti on sellaisia oppilaita lapseni koulussa, jotka ovat valinneet uskonnonopetuksen, koska se on helpompi vaihtoehto. Ties kuinka monta heitä on. Asiaa ei kysytä enää ekaluokan jälkeen, jos kysyttäisiin, et-ryhmä voisi muodostua vaikkapa 1-3. luokkalaisistakin.



ap

sellaisena, mistä lapseni saavat haluamaani kristillistä kasvatusta.



Ja missään tapauksessa siellä ei opeteta, että luomiskertomus sellaisenaan on totta.



Ja siellä opetetaan muistakin uskonnoista aika paljon.



Eli itse voisin laittaa lapseni tilanteessasi uskonnonopetukseen, laitanhan minä nytkin, vaikka opetus ei omaa vakaumustani ihan vastaakaan. Omat lapsemme osaavat kotona keskustella erilaisista tavoista ajatella, ja ovat tottuneet siihen, että eri ihmiset uskovat erilaisiin asioihin.



Ihan hyvä juttu minusta ihmisen oppia.

Jos koulussa olisi ollut valmiiksi et-opetusta, se olisi ollut hyvä juttu, vaikka siinäkin hieman mietityttäisi se, että pieni ekaluokkalainen joutuisi esimerkiksi kuudesluokkalaisten kanssa samalle et-tunnille... Kouluun tutustuessamme kysyimme, kuinka tunnustuksellista opetus on ja kun opettaja (joka itse opettaa myös uskontoa) sanoi, että hyvin vähän, luotimme siihen ja nyt lapsemme on ensimmäisellä uskontotunnillaan jo ollut. Uskonnonkirja kyllä nostatti vähän karvoja pystyyn, mutta niin kauan kuin lapsi on tyytyväinen, saa hän meidän puolestamme uskontotunneille osallistua.

Missään uskontoa läpäisemättömässä tynnyrissä emme lapsiamme kasvata.

Näitä asioita käsitellään myös et-tunneilla, mutta myös meillä kotona.

Vähän huono vertaus tuo hindulaisuus-juttu. Ei toki natseista lukeminen tee lapsestani natsia. Hindulaisuutta ei opeteta suomen kouluissa samoin kuin kristinuskoa.

Mun mielestä tuo kaikki luomisteoria sun muu kuuluu yleissivistykseen.Eihän hindulaisuudestakaan kotiläksyjen tekeminen tee lapsestasi hindua...

Ekä meilläkään uskota eikä kuuluta kirkkoon,mutta mun mielestä on hyvä kuitenkin opettaa lapsille näitä asioita.

Tässä linkki opetushallituksen sivuille 1-5. luokkien uskonnonopetuksen sisältöön: http://www.edu.fi/pageLast.asp?path=498,1329,1521,21829,27243,27245

Ja tässä lainattua tekstiä tuolta sivulta:

"TAVOITTEET

Oppilas

oppii luottamusta elämään ja itseensä, kohtaamaan rohkeasti tulevaisuuden, ymmärtämään pyhän ulottuvuuden sekä näkemään uskonnon vaikutuksen omassa ja muiden elämässä

KESKEISET SISÄLLÖT

Luottamus ja turvallisuus

oppilaiden kokemuksista ja elämäntilanteista nousevia elämään ja kuolemaan liittyviä asioita

Jumala Isänä ja Luojana, Herran siunaus sekä Jeesuksen opetukset Jumalan huolenpidosta"

ap

Meidän koulussa on onneksi ET-opetus, samoin kuin ev.lut, ortodoksi, islam ym. uskontojen opetukset hyvin järjestetty. Johtunee ihan siitä, kun on niin paljon maahanmuuttajalapsia.



Mutta esim. päiväkodissa ja eskarissa teimme myönnytyksiä uskontoasioissa, esim. jos olivat lähdössä joulukirkkoon ja vaihtoehtona olisi ollut yksin jäädä päiväkotiin ja muu ryhmä olisi mennyt kirkkoon, niin ajattelimme, että lapsi saa mennä sinne kirkkoon mukaan, ettei tule tunnetta, että joutuu jäämään jostain paitsi. Eli varmaan tuossa tapauksessa, kuin ap:lla on, lapseni kävisi uskontotunneilla.



Itse osallistuin yläasteella ollessani uskontotunneille myös "järkevän" syyn takia. ET-opetus olisi ollut jonain päivänä vasta klo 14-15 liikuntatuntien jälkeen, ja sitten uskontotunnin kohdalle olisi tullut hyppytunti, kun se oli keskellä päivää. Joten päätimme vanhempieni kanssa, että osallistun mieluummin uskontotunnille. Eikä minusta sen uskovaisempaa ole tullut, vaikka olenkin käynyt uskontotunneilla...

Mietipä niin päin, että jos lapsesi koulussa kaikki muut osallistuisivat islamin uskon opetukseen, ja lapsesi olisi ainoa koulussaan kristitty, mitä silloin tekisit?

Vaikka uskonnon opetus nykyisellään ei vastaakaan ihan käsitystäsi, sehän kuitenkin _saman suuntainen_ kuin oma ajatuksesi on, eikö?



Kyllä meilläkin keskustellaan siitä, että ihmiset ajattelevat elämäastä ja maailmasta eri tavoin. Lapset ymmärtävät, että mummo on uskovainen, mutta äiti ja isä eivät ja että se on hyvä niin. Jokaisella on oma tapansa elää, olla ja uskoa.



ap

osallistuu et-opetukseen. Halusin kuitenkin käydä uskontotunneilla niin kuin kaikki muutkin, ei se niin paha juttu ole.

Opettajalle sanoin, hänen kysyessään aamun avauksista, että ei tarvitse poistaa luokasta tms. Ei me nyt niin tiukkapipoja kuitenkaan olla.



Olen itsekin käynyt uskontotunneilla ja lapsena seurakunnan leirit ja pyhäkoulut yms. En ole ajatellut tämän asian olevan minulle mitenkään haitaksi, mutta vanhempieni maailmankatsomus oli peruskristillinen, joten mitään ristiriitaa ei ollut sen suhteen, asia tuntui luonnolliselta. Mutta tämä on ehkä hitusen eri asia kuitenkin.



En tiedä, olen kahden vaiheilla, mies samaten. Olemme olleet jo molempien vaihtojen kannalla useaan kertaan.



ap

lapseni koulussa et-opetusta järjestetään, ei ongelma sinänsä. Mutta ihan kulttuurin ja yleissivistyksen kannalta katsoin paremmaksi että lapseni tutustuu myös raamatunhistoriaan ja sen kertomuksiin. Vaikea esim länsimaisen taiteen historiaa ymmärtää ilman sitä, samoin kirjallisuutta.

vaan jokaviikkoisista seurakunnan pitämistä aamunavauksista, joissa aivan kiistatta harjoitetaan uskontoa (esim. rukoillaan). Tätä kuuntelevat kaikkiin uskontokuntiin kuuluvat ja uskonnottomat oppilaat ja henkilökunta. Aamunavaus kuuluu käytävillä, opettajainhuoneessa ja kaikissa luokkahuoneissa. Korvaavaa tilaisuutta tai tilaa ei järjestetä. Oppilaat reagoivat tähän joko metelöimällä, nauramalla tai kuten eräs oppilaani sanoi "sitä täytyy vaan kestää". Osa sitten laulaa gospelin tai virsien tahtiin.



Mitä uskonnonvapauslaki tähän sanoo?



t. ateistiope

Nyt on takana koulua kohta 3 viikkoa.



Koulun, liki 600 oppilasta, väitti meille vielä keväällä, ettei koko koulussa olle yhtäkään muuta ET-oppilasta. Siis ei muita ekaluokkalaisia saati isompia. Nyt ryhmässä on 2 ekaluokkalaista ja 3 isompaa ja he ovat käyneet siellä jo pitempään. Ei siis kannata uskoa rehtoreita.



Koska meillä jo eskari oli tuolla koululla, olin selvillä aamunavauksista. Aina keskiviikkoisin on srk aamunavaus. Silloin lapseni jää käytävään odottamaan ulkovaatteet päällä välitunnin jälkeen ja lähtee aikuisen kanssa ulos aamunavauksen ajaksi.



Hyppytuntiakin yritettiin uskontotunnin ajaksi, mutta nostin siitä metelin lähettäen lakipykälät (perusopetuslaki, jossa oppilasturvallisuus myös). Näin saatiin luokan uskontotunti siirrettyä päivän ensimmäiseksi tunniksi. Sattumalta ET tuntikin on samaan aikaan.



Nyt keskustellaan ET-opetuksen tason suhteuttamisesta oppilaan taitoihin. Nykyinen ET opettaja olettaa ekaluokkalaisen 3 kouluviikon jälkeen kykenevän kirjoittamaan useampi rivisiä vastauksia kirjaan. Ja he ovat opetelleet vasta i, a ja u kirjaimet äidinkielessä.

sen takia, että ei halua olla eri tunneilla kuin muut. Uskonnonopetukseen yllättävästi osallistuu myös muslimipoika, omasta halustaan ja vanhempiensa suostumuskella.