Lue keskustelun säännöt.
Suomen oppimistulosten romahdus hakee vertaistaan maailmassa mikä meni vikaan?
Kommentit (408)
Vierailija kirjoitti:
Mikä meni vikaan? Sehän on aivan selvä.
Tuli äärivasemmistolainen opetusministeri ja masentava punavihreä hallitus. Kyllä siinä menee kaikilta motivaatio. Lapsille ja nuorille on tämä hallitus kasannut niin masentavat tulevaisuuden näkymät ja karmeat velat, ettei se innosta ketään pyrkimään eteenpäin. Sinne ne rahat tulevat menemään veroihin, joilla maksetaan tämän hallituksen leväperäisyys, vastuuttomuus ja osaamattomuus.
Mielenkiintoista on se, että punavihreä hallitus ei hyökkää raatelemaan ministeriä, kuten tekisi, jos olisi ei sosi alis tit vallassa. Pääminiseriäkin pääsee asiasta ikään kuin se ei olisi mitenkään hänen asiansa, vaan edelleenkin kommentoi vain minä-minä-minun asioita, kuten miten epäonnistunut persuus jota ei ylistettykään maasta taivaaseen ja siksi kuvaa ei olisikaan saanut ottaa tai miten ei saa ....
Vuonna 2006, kun Pisa-tulokset kääntyivät laskuun, oli kyllä aivan eri hallitus kuin nyt. Tulokset ovat vuosi vuodelta laskeneet, ja tänä aikana on nähty aika monta hallitusta. Turha syyttää nykyistä hallitusta jostain, joka alkoi 15 vuotta sitten.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Eikö peruskoulussa muka enää ole
A) Tasokursseja?
B) Tarkkailuluokkia?
No ei ole ollut aikoihin. Taisin olla viimeinen ikäluokka jolla oli tasokurssit ja pääsin ylioppilaaksi yli 30 vuotta sitten. Tarkkiksia taisi silloin vielä olla mutta niihin joutui muutama ihan kriminaalein tapaus koko koulusta.
Tasokurssien poisto johtaa automaattisesti siihen että parhaimpien taso laskee heikompien tasolle kun heille ei ole laajempaa opetusta edes tarjolla.
Tasokurssien poistossa on varmasti säästetty rahaa kun selvitään vähemmällä opettajamäärällä.
Tasokurssit poistettiin, koska ne lisäsivät epätasa-arvoa. Pojat sulkivat itsensä lukiotien ulkopuolelle jo seiskaluokalla valitsemalla suppeat oppimäärät.
Ei pidä paikkansa. Minä luin laajan matikan peruskoulussa ja lukiossa. Meidän lukiossa oli pääasiassa poikia ja tyttöpula. Vanhojen tansseissa tyttöjä riitti alle puolelle pojista. Suurin osa jatkoi yliopistoon ja TKKlle.
Huipulta on vain yksi mahdollinen suunta, se on luonnonlaki.
yllätys yllätys
Kyse on vuoden 2018 tuloksista, eli on Sipilän hallituksen (2015–2019) ajalta, ja vastuuministeri oli Gran-Laasonen, eli alkuun opetus- ja kulttuurministeri ja sittemmin opetusministeri, kun kulttuuriministerin salkku meni Sampo Terholle.
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Eikö peruskoulussa muka enää ole
A) Tasokursseja?
B) Tarkkailuluokkia?
No ei ole ollut aikoihin. Taisin olla viimeinen ikäluokka jolla oli tasokurssit ja pääsin ylioppilaaksi yli 30 vuotta sitten. Tarkkiksia taisi silloin vielä olla mutta niihin joutui muutama ihan kriminaalein tapaus koko koulusta.
Tasokurssien poisto johtaa automaattisesti siihen että parhaimpien taso laskee heikompien tasolle kun heille ei ole laajempaa opetusta edes tarjolla.
Tasokurssien poistossa on varmasti säästetty rahaa kun selvitään vähemmällä opettajamäärällä.
Tasokurssit poistettiin, koska ne lisäsivät epätasa-arvoa. Pojat sulkivat itsensä lukiotien ulkopuolelle jo seiskaluokalla valitsemalla suppeat oppimäärät.
Ei tuo johdu tasokursseista vaan miehisen roolimallin puuttumisesta.
Jos opettajat on kaikki naisia se ei motivoi poikia koulutyöhön.
Laittakaa miesopettaja matematiikkaan ja luonnontieteisiin niin pojat innostuvat.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Vierailija kirjoitti:
Huipulta on vain yksi mahdollinen suunta, se on luonnonlaki.
Toisin on pohjalla. Sinne voi jäädä.
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Eikö peruskoulussa muka enää ole
A) Tasokursseja?
B) Tarkkailuluokkia?
No ei ole ollut aikoihin. Taisin olla viimeinen ikäluokka jolla oli tasokurssit ja pääsin ylioppilaaksi yli 30 vuotta sitten. Tarkkiksia taisi silloin vielä olla mutta niihin joutui muutama ihan kriminaalein tapaus koko koulusta.
Tasokurssien poisto johtaa automaattisesti siihen että parhaimpien taso laskee heikompien tasolle kun heille ei ole laajempaa opetusta edes tarjolla.
Tasokurssien poistossa on varmasti säästetty rahaa kun selvitään vähemmällä opettajamäärällä.
Tasokurssit poistettiin, koska ne lisäsivät epätasa-arvoa. Pojat sulkivat itsensä lukiotien ulkopuolelle jo seiskaluokalla valitsemalla suppeat oppimäärät.
Ei pidä paikkansa. Minä luin laajan matikan peruskoulussa ja lukiossa. Meidän lukiossa oli pääasiassa poikia ja tyttöpula. Vanhojen tansseissa tyttöjä riitti alle puolelle pojista. Suurin osa jatkoi yliopistoon ja TKKlle.
Tässä on esimerkki siitä, että laajan matematiikan voi suorittaa oppimatta loogista ajattelua.
Tietenkin matemaattisia aineita painottavaan lukioon riittää poikia. Se ei kuitenkaan sulje pois sitä tosiseikkaa, että suurin osa sinunkaan ikäluokkasi pojista ei lukioon ole päässyt tai halunnut.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Vierailija kirjoitti:
Kai ne lapset nykyajan koulussakin oppii, mutta ei vain samoja asioita, mitä pisa mittaa.
Olen amk-ope ja opettaminen on nykyään ihan toista kuin 20 vuotta sitten. Se johtuu siitä, että nuoret ovat erilaisia. Ehkä se johtuu juuri siitä koulusta, mistä he meille tulevat.
Miten voit toimia opettajana, jos edes tiedä, mitä Pisa mittaa? Tiedätkö edes mikä se on?
Vierailija kirjoitti:
Huipulta on vain yksi mahdollinen suunta, se on luonnonlaki.
Ei mikään muu maa ole yhtä rajusti sieltä tipahtanut. Huipulla on täysin mahdollista pysyä.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Vierailija kirjoitti:
yllätys yllätys
Kyse on vuoden 2018 tuloksista, eli on Sipilän hallituksen (2015–2019) ajalta, ja vastuuministeri oli Gran-Laasonen, eli alkuun opetus- ja kulttuurministeri ja sittemmin opetusministeri, kun kulttuuriministerin salkku meni Sampo Terholle.
Gran-Laasonen sai kyllä niin paljon pahaa aikaan :(
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Eikö peruskoulussa muka enää ole
A) Tasokursseja?
B) Tarkkailuluokkia?
No ei ole ollut aikoihin. Taisin olla viimeinen ikäluokka jolla oli tasokurssit ja pääsin ylioppilaaksi yli 30 vuotta sitten. Tarkkiksia taisi silloin vielä olla mutta niihin joutui muutama ihan kriminaalein tapaus koko koulusta.
Tasokurssien poisto johtaa automaattisesti siihen että parhaimpien taso laskee heikompien tasolle kun heille ei ole laajempaa opetusta edes tarjolla.
Tasokurssien poistossa on varmasti säästetty rahaa kun selvitään vähemmällä opettajamäärällä.
Tasokurssit poistettiin, koska ne lisäsivät epätasa-arvoa. Pojat sulkivat itsensä lukiotien ulkopuolelle jo seiskaluokalla valitsemalla suppeat oppimäärät.
Ei tuo johdu tasokursseista vaan miehisen roolimallin puuttumisesta.
Jos opettajat on kaikki naisia se ei motivoi poikia koulutyöhön.
Laittakaa miesopettaja matematiikkaan ja luonnontieteisiin niin pojat innostuvat.
Mistä se miesopettaja laitetaan, kun pojat eivät innostu opettajiksi?
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Vierailija kirjoitti:
yllätys yllätys
Kyse on vuoden 2018 tuloksista, eli on Sipilän hallituksen (2015–2019) ajalta, ja vastuuministeri oli Gran-Laasonen, eli alkuun opetus- ja kulttuurministeri ja sittemmin opetusministeri, kun kulttuuriministerin salkku meni Sampo Terholle.
Tulokset ovat laskeneet vuodesta 2006 alkaen. Huippu nähtiin vuonna 2003, jolloin opetusministerinä oli - YLLÄTYS YLLÄTYS - opettaja eli Antti Kalliomäki.
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Kai ne lapset nykyajan koulussakin oppii, mutta ei vain samoja asioita, mitä pisa mittaa.
Olen amk-ope ja opettaminen on nykyään ihan toista kuin 20 vuotta sitten. Se johtuu siitä, että nuoret ovat erilaisia. Ehkä se johtuu juuri siitä koulusta, mistä he meille tulevat.
Miten voit toimia opettajana, jos edes tiedä, mitä Pisa mittaa? Tiedätkö edes mikä se on?
Pisaa ei tehdä amkissa.
- ohis
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Vierailija kirjoitti:
Mikä meni vikaan? Sehän on aivan selvä.
Tuli äärivasemmistolainen opetusministeri ja masentava punavihreä hallitus. Kyllä siinä menee kaikilta motivaatio. Lapsille ja nuorille on tämä hallitus kasannut niin masentavat tulevaisuuden näkymät ja karmeat velat, ettei se innosta ketään pyrkimään eteenpäin. Sinne ne rahat tulevat menemään veroihin, joilla maksetaan tämän hallituksen leväperäisyys, vastuuttomuus ja osaamattomuus.
Mielenkiintoista on se, että punavihreä hallitus ei hyökkää raatelemaan ministeriä, kuten tekisi, jos olisi ei sosi alis tit vallassa. Pääminiseriäkin pääsee asiasta ikään kuin se ei olisi mitenkään hänen asiansa, vaan edelleenkin kommentoi vain minä-minä-minun asioita, kuten miten epäonnistunut persuus jota ei ylistettykään maasta taivaaseen ja siksi kuvaa ei olisikaan saanut ottaa tai miten ei saa ....
Tirsk! Ehkä kannattaisi opetella lukemaan sen sijaan, että haukkuu hallitusta. Tulokset ovat vuodelta 2018 ja hallituksena oli Sipilän hallitus.
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
yllätys yllätys
Kyse on vuoden 2018 tuloksista, eli on Sipilän hallituksen (2015–2019) ajalta, ja vastuuministeri oli Gran-Laasonen, eli alkuun opetus- ja kulttuurministeri ja sittemmin opetusministeri, kun kulttuuriministerin salkku meni Sampo Terholle.
Tulokset ovat laskeneet vuodesta 2006 alkaen. Huippu nähtiin vuonna 2003, jolloin opetusministerinä oli - YLLÄTYS YLLÄTYS - opettaja eli Antti Kalliomäki.
Aika velho saa ministeri olla, jos pystyy porautumaan Pisa-nuorten kallojen sisään vaikuttamaan tuloksiin.
Tosiasiassa 15-vuotiaiden osaamisen rakentamiseen menee 7-8 vuotta. 90-luvun lopun ja 2000-luvun alun vuodet olivat nousukautta.
Huoh. Tässä linkissä on kuva Suomen Pisa-menestyksestä:
https://www.opettaja.fi/wp-content/uploads/2019/12/Suomen-Pisa-historia…
Linkistä voidaan todeta, että huippu saavutettiin vuonna 2006, jonka jälkeen on ollut tasaista laskua, joka ei näytä pysähtymisen merkkejä. Väite, että vuonna 2018 olisi tapahtunut jokin radikaali romahdus, on valetta.
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Kai ne lapset nykyajan koulussakin oppii, mutta ei vain samoja asioita, mitä pisa mittaa.
Olen amk-ope ja opettaminen on nykyään ihan toista kuin 20 vuotta sitten. Se johtuu siitä, että nuoret ovat erilaisia. Ehkä se johtuu juuri siitä koulusta, mistä he meille tulevat.
Miten voit toimia opettajana, jos edes tiedä, mitä Pisa mittaa? Tiedätkö edes mikä se on?
Pisaa ei tehdä amkissa.
- ohis
Ja siellä opettajaksi riittää, kun olet valmistunut ko. ammattiin ja suoritat amk:ssa pedagogiset Kouluttajiksi noita muualla kutsuttaisiin.
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Mikä meni vikaan? Sehän on aivan selvä.
Tuli äärivasemmistolainen opetusministeri ja masentava punavihreä hallitus. Kyllä siinä menee kaikilta motivaatio. Lapsille ja nuorille on tämä hallitus kasannut niin masentavat tulevaisuuden näkymät ja karmeat velat, ettei se innosta ketään pyrkimään eteenpäin. Sinne ne rahat tulevat menemään veroihin, joilla maksetaan tämän hallituksen leväperäisyys, vastuuttomuus ja osaamattomuus.
Mielenkiintoista on se, että punavihreä hallitus ei hyökkää raatelemaan ministeriä, kuten tekisi, jos olisi ei sosi alis tit vallassa. Pääminiseriäkin pääsee asiasta ikään kuin se ei olisi mitenkään hänen asiansa, vaan edelleenkin kommentoi vain minä-minä-minun asioita, kuten miten epäonnistunut persuus jota ei ylistettykään maasta taivaaseen ja siksi kuvaa ei olisikaan saanut ottaa tai miten ei saa ....
Tirsk! Ehkä kannattaisi opetella lukemaan sen sijaan, että haukkuu hallitusta. Tulokset ovat vuodelta 2018 ja hallituksena oli Sipilän hallitus.
Tulokset olivat jo sitä ennen laskussa. Lasku alkoi vuonna 2006 huipputulosten jälkeen, eikä ole osoittanut nousun merkkejä. Lukutaito nousi hieman vuonna 15, mutta laski taas. En odota mitään ihmeempiä nousuja uusimpaan Pisaan.
https://www.opettaja.fi/wp-content/uploads/2019/12/Suomen-Pisa-historia…
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Kai ne lapset nykyajan koulussakin oppii, mutta ei vain samoja asioita, mitä pisa mittaa.
Olen amk-ope ja opettaminen on nykyään ihan toista kuin 20 vuotta sitten. Se johtuu siitä, että nuoret ovat erilaisia. Ehkä se johtuu juuri siitä koulusta, mistä he meille tulevat.
Miten voit toimia opettajana, jos edes tiedä, mitä Pisa mittaa? Tiedätkö edes mikä se on?
Pisaa ei tehdä amkissa.
- ohis
Ja siellä opettajaksi riittää, kun olet valmistunut ko. ammattiin ja suoritat amk:ssa pedagogiset Kouluttajiksi noita muualla kutsuttaisiin.
Kasvatustieteen maisterinko pitäisi sinne mennä opettamaan vaikka intubointia? Vai mitä tarkoitat kommentoinnillasi?
Pysähdy hetkeksi miettimään ajatusta opettajasta asiakaspalvelijana ja sitä, mitä käytännössä seuraisi, jos opettajat todella toimisivat niin kuin asiakaspalvelijat. Jos olet tyytymätön kaupasta ostamaasi tuotteeseen tai ravintolassa syömääsi ruokaan, mitä teet? Valitat asiasta, ja myyjä tai tarjoilija pahoittelee tapahtunutta ja tarjoaa hyvityksen. Tämä tapahtuu riippumatta siitä, onko tuotteessa tai ruoassa oikeasti mitään vikaa. Tyytyväinen asiakas hyödyttää yritystä aina eniten. Jos opetuksesta ja arvosanoista reklamoitaisiin samalla tavalla ja reklamaatio johtaisi samoilla periaatteilla hyvitykseen kuin asiakaspalvelualoilla, mitähän mahtaisi arvosanoille tapahtua?