Opettaja huolestui: ”Taso laskenut niin, että hävettää”

[quote author="Vierailija" time="30.09.2015 klo 10:50"][quote author="Vierailija" time="30.09.2015 klo 10:36"]

Pääasia, että oppivat lukemaan. Niillä nippelitiedoilla ei tee mitään.

[/quote]Niinpä kun nykyään voi katsoa googlesta jos jotain ei tiedä. Peruskoulu on niin viime vuosisadalle jumiutunut laitos, aika ajanut jo sen ohi.
[/quote]
Totta!

[quote author="Vierailija" time="30.09.2015 klo 11:16"][quote author="Vierailija" time="30.09.2015 klo 10:50"]

[quote author="Vierailija" time="30.09.2015 klo 10:36"]

Pääasia, että oppivat lukemaan. Niillä nippelitiedoilla ei tee mitään.

[/quote]Niinpä kun nykyään voi katsoa googlesta jos jotain ei tiedä. Peruskoulu on niin viime vuosisadalle jumiutunut laitos, aika ajanut jo sen ohi.

[/quote]

Joo, googlesta voi katsoa paljonko on 7*8, jos se ei ole tarttunut koulussa päähän.
[/quote]
Laskin on kätevämpi siihen hommaan :)

[quote author="Vierailija" time="30.09.2015 klo 11:27"][quote author="Vierailija" time="30.09.2015 klo 11:06"]

[quote author="Vierailija" time="30.09.2015 klo 11:00"]Onko opettayjalla eritisen kapea työmuisti, vai mistä nämä vaikeudet kertotaulussa? [/quote] Taitaa olla. Myös kielten sanakokeet olivat erittäin vaikeita minulle. Matematiikassa peruskoulussa mielestäni tärkeää on matemaattisen ajattelun kehittäminen, ongelmanratkaisu ja arjen matematiikka. Kertotaulut ovat väline, ei tarkoitus.

[/quote]

Sinulla on erittäin vähän niitä välineitä, jos ei edes kertotaulu suju. Ajattelussa, muistissa melkoisia tukkeita edetä siihen ongelmanratkaisuun.
[/quote]

Noo. Pitkä matikka ja korkeakoulututkinto todistanee, että olen nyt keskitasoisesti opinnoissa pärjännyt. Ihmisten aivot nyt vaan toimii eri tavoin. Kertotaulun opettelu oli kuitenkin yksi puuduttavimpia asioita, joita olen koskaan joutunut tekemään. En koskaan oppinut kunnolla kokonaan ja kompensoisin sitten muilla.

Onko av mammat tutustuneet uuteen opsiin? Enää koulussa ei ole oleellista oppia tiettyjä asioita ulkoa litanioina esim. room ko ko gal ef fili kol tai Oulun siika pyhä kala... Vaan yhä enemmän pyritään asioiden syvällisempään ymmärtämiseen. Lisäksi painotetaan sosiaalisia sekä yhteistyötaitoja. Tiedonhankintaa ja kriittistä ajattelua sekä lähdekritiikkiä opetetaan jo pienillekin.

Mielestäni nuo ovat tärkeämpiä taitoja kuin kertotaulu tai jokien järjestys, puhumattakaan raamatun kirjojen järjestyksestä. Näissä av-keskusteluissakin huomaa, että monelle aikuisellekin on mm. lähdekritiikki aivan tuntematon asia.