Ovatko humanististen alojen opiskelijat yhteiskunnan vapaamatkustajia?
Seuraava Nokia tuskin tulee syntymään kaunokirjallisuutta tutkimalla tai kritisoimalla Kantin tarvehierarkiaa.
Mielestäni opiskelijatuki pois näiltä ja siirretään se kovien tieteiden opiskelijiolle!
Kommentit (51)
[quote author="Vierailija" time="11.09.2015 klo 17:06"]
No eikun suurimmasta osasta humanisteja tulee opettajia: enkun, ruotsin, ranskan, äikän, historian...
[/quote]
Kielten opettajat: turhia, suurin osa oppii kielen tv-sarjoista, netistä, peleistä jne
Historia: mihin tarvitsemme historianopettajaa, kun kaikki kirjoitettu ihmiskunnan historia on yhden google haun päässä?
Niin toki voit kyseenalaistaa koko koulutuksen, siihen sinulla on oikeus. Minusta kyllä kielet ja historia on tärkeitä kouluaineita, kielet kunnollisen viestinnän, itseilmaisun ja luetun ymmärtämisen kannalta, historia taas antaa perspektiiviä ja tietoa koko ihmiskunnan toiminnasta. Itse kyseenalaistaisin uskonnonopetuksen.
Ei vaan ne teknillisen tiedekunnan opiskelijat. Kun puolet keskeyttää opinnot niin on jotain vinksallaan.
[quote author="Vierailija" time="11.09.2015 klo 17:07"]
[quote author="Vierailija" time="11.09.2015 klo 17:06"]
No eikun suurimmasta osasta humanisteja tulee opettajia: enkun, ruotsin, ranskan, äikän, historian...
[/quote]
Kielten opettajat: turhia, suurin osa oppii kielen tv-sarjoista, netistä, peleistä jne
Historia: mihin tarvitsemme historianopettajaa, kun kaikki kirjoitettu ihmiskunnan historia on yhden google haun päässä?
[/quote]
Mihin sitä tarvitsee mitään opetusta kun kaikki on google haun päässä? Nykyään löytyy pelottavan paljon mistään mitään tietämättömiä ihmisiä, jotka kuitenkin kuvittelevat olevansa kovinkin tietäväisiä, sillä kyllähän he periaatteessa voisivat milloin vain ottaa asioista selvää.
Mihin niitä koviakaan tieteitä enää tarvitaan, kun tietokoneet voi laittaa hoitamaan kaiken?
Voi jessus, miten vaikea on tajuta että kaikkien alojen asiantuntijoita tarvitaan. Joo, toisia enemmän ja toisia vähemmän ajankohdasta riippuen, mutta tarvitaan kuitenkin.
Suomalainen kaunokirjallisuus voi myös tuoda kotimaista kulttuuria tunnetuksi maailmalla. Kuten Tervo blogissaan joskus esimerkkinä totesi: Suomessa julkaistaan enemmän kirjallisuutta kuin koko lähi-idässä. Mitä se kertoo lähi-idän kulttuurin tasosta, jos 5,5 miljoonan kansa pystyy parempaan. Vuonna 1988 Nobelin kirjallisuuspalkinnon voittanut egyptiläinen Mahfouz oli ensimmäinen palkinnon voittanut muslimi.
Kukaan ei osta inssin töitä jollei niitä kauppaa sivistynyt ihminen, joka osaa puhua tieteestä ja taiteestakin. Soinikin valittaa tätä kuinka suomessa yleissivistys on tapahtunut ja siitä kärsitään maailmalla.
Ihan turhahan tämä minun äidinkielen ja kirjallisuuden ja suomi toisena kielenä opettajan ammatti onkin. Ylimääräinen sivuaine uskontotiedekään ei tietenkään ole ollut mitenkään hyödyksi maailman menoa ihmetellessä.
Me humanistit muun muassa kasvatetaan ja tuetaan lastasi kun itse laiminlyöt häntä.
[quote author="Vierailija" time="11.09.2015 klo 19:55"]Ihan turhahan tämä minun äidinkielen ja kirjallisuuden ja suomi toisena kielenä opettajan ammatti onkin. Ylimääräinen sivuaine uskontotiedekään ei tietenkään ole ollut mitenkään hyödyksi maailman menoa ihmetellessä.
[/quote]Tulevana informaatio- ja kirjastoalan ammattilaisena (pääaineena kuitenkin umpihumanistinen kirjallisuustiede) saanen minäkin heittää tutkintoni romukoppaan, koska "onhan meillä Internet".
[quote author="Vierailija" time="11.09.2015 klo 19:59"]Me humanistit muun muassa kasvatetaan ja tuetaan lastasi kun itse laiminlyöt häntä.
[/quote] Ainiin pakko lisätä että olet ap oikeassa. Luultavasti internet kasvattaa lastasi... :D
[quote author="Vierailija" time="11.09.2015 klo 17:21"]
[quote author="Vierailija" time="11.09.2015 klo 17:07"]
[quote author="Vierailija" time="11.09.2015 klo 17:06"]
No eikun suurimmasta osasta humanisteja tulee opettajia: enkun, ruotsin, ranskan, äikän, historian...
[/quote]
Kielten opettajat: turhia, suurin osa oppii kielen tv-sarjoista, netistä, peleistä jne
Historia: mihin tarvitsemme historianopettajaa, kun kaikki kirjoitettu ihmiskunnan historia on yhden google haun päässä?
[/quote]
Mihin sitä tarvitsee mitään opetusta kun kaikki on google haun päässä? Nykyään löytyy pelottavan paljon mistään mitään tietämättömiä ihmisiä, jotka kuitenkin kuvittelevat olevansa kovinkin tietäväisiä, sillä kyllähän he periaatteessa voisivat milloin vain ottaa asioista selvää.
[/quote]
Monet mainitsemallasi tavalla ajattelevat ihmiset ovat jo ehtineet lisääntyäkin. Aika moni joko melko tyhmä tai muuten vain yksisilmäisen itsekäs vanhempi on kitissyt minullekin (en ole opettaja) siitä, kuinka heidän lapsensa niin kärsii koulussa, kun siellä pitää muistaa joitakin maailmansotien aikoja ja muuta turhaa historiaa. Ja se sama, ei vielä iänikuinen mutta kovassa käytössä oleva selitys: kaikkihan voi tarkistaa netistä. Kuuroille korville menevät kysymykset siitä, mitä tietoa siellä päänupissa sitten pitäisi olla ja kuinka paljon - kaikki se tieto, mikä ei lasta tai nuorta tai vanhempaa kiinnosta, on näemmä turhaa.
Ja ammatin puolesta voin kertoa kieltenopettajien tarpeesta sen verran, että vaikka saksan, ranskan ja venäjän taito pystytään itse arvioimaan melko tarkasti, hyvin suurella osalla suomalaisista on aivan liian suuret luulot omasta englannintaidostaan. Myös niillä peleistä ja tv-sarjoista "kaiken" oppineilla.
PS. kirjoitin aloituspostaukseen tahallani "Kantin tarvehierarkia" vaikka sellaista ei ole olemassakaan (se on Maslowin tarvehierarkia) todistaakseni, kuinka turhia humanistit ovat, kun eivät huomaa edes tuollaista isoa virhettä.
-AP
Monilta menee ohi se, että koulussa ei vain opetella asioita kuten maailmansotien vuosilukuja, vaan tarkoitus on oppia oppimaan. Kyllä, siinä mielessä koulu on turhaa, että faktat voi tarkastaa netistä. Mutta koulu on niin paljon muutakin kuin kylmää faktaa toisensa perään! Siellä opitaan omaa ajattelua, kriittisyyttä, sosiaalisia taitoja jne. Ja kieltenopeksi opiskelevana voin allekirjoittaa tuon, että omia taitoja ei itse osata arvioida kovin objektiivisesti. Siksikin tarvitaan opettajaa, joka osaa ohjata vahvistamaan niitä kielitaidon heikompia puolia ja näkemään omat vahvuudet.
Oliko Kantilla se kategorinen imperatiivi? Jollain filosofian kurssilla ehkä puhuttiin siitä. En olisi kyllä muistanut, kenen tarvehierarkia on, vaikka tiedän kyllä, mistä on kyse. En kyllä muista läheskään kaikkea, mitä olen yliopistossa opiskellut. Aineenhallintakaan ei riittäisi varmaan kahdentoista peruskouluvuoden jälkeen lukion opettajaksi.
[quote author="Vierailija" time="11.09.2015 klo 20:11"]
PS. kirjoitin aloituspostaukseen tahallani "Kantin tarvehierarkia" vaikka sellaista ei ole olemassakaan (se on Maslowin tarvehierarkia) todistaakseni, kuinka turhia humanistit ovat, kun eivät huomaa edes tuollaista isoa virhettä.
-AP
Mistä tiedät että vastaajat ovat humanisteja. Minä ainakin olen ihan vaan lähihoitaja, enkä todellakaan pidä historiaa ym. humanistisia aineita turhina. Ja miksi esimerkiksi suomen kielen opiskelijan pitäisi tietää mm. filosofiasta?
[/quote]
[quote author="Vierailija" time="11.09.2015 klo 20:11"]PS. kirjoitin aloituspostaukseen tahallani "Kantin tarvehierarkia" vaikka sellaista ei ole olemassakaan (se on Maslowin tarvehierarkia) todistaakseni, kuinka turhia humanistit ovat, kun eivät huomaa edes tuollaista isoa virhettä.
-AP
[/quote]Ai, minä kun pidin sitä kielellisenä keinona, jonka tarkoituksena oli niputtaa kaikki hum. alan teoriat ja teoreetikot samaan "turhanpäiväisyyksien" kategoriaan ja täten osoittaa ne tarpeettomiksi samalla aloituksen sanomaa tehostaen.
[quote author="Vierailija" time="11.09.2015 klo 20:11"]
PS. kirjoitin aloituspostaukseen tahallani "Kantin tarvehierarkia" vaikka sellaista ei ole olemassakaan (se on Maslowin tarvehierarkia) todistaakseni, kuinka turhia humanistit ovat, kun eivät huomaa edes tuollaista isoa virhettä.
-AP
[/quote]
Just ap haukkui paskatieteitä ja kuitenkin tietää psykologiasta, joka on huuhaa-tieteistä pahimpia? :DD
No eikun suurimmasta osasta humanisteja tulee opettajia: enkun, ruotsin, ranskan, äikän, historian...