Sveitsissä ihmetellään Suomen koulujen maineen menetystä: ”Pisa-mestari putosi valtaistuimelta”

Vierailija kirjoitti:

Mitä tapahtui maailman parhaimmille opettajille?

Tuskin mitään. Mutta jos sinulta viedään mahdollisuus opettaa ja olet koko päivän lähinnä katsomassa päivähoidossa olevien lasten ja nuorten perään luokissa, ei siinä enää ehdi omaa työtänsä tekemään ja opettamaan muita. Ihana inkluusio alkaa nyt näkymään ja ihmetellään, mitä tapahtui, kun opettajat jo vuosia sitten sanoi, että homma ei tule toimimaan.

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Tämän päivän lukiolaiset eivät kykene kirjoittamaan esseevastauksia. Monet palauttavat parin virkkeen mittaisia tekstejä muka esseinä.

Keskeinen syy tähän lienee, että opiskelijat eivät lue eivätkä kuuntele oppitunneilla. Kun ei lue, niin ei tiedä, ja kun ei kuuntele, niin ei siksikään tiedä. Koulun kehittäjien höpinöistä huolimatta lukeminen on edelleen paras tapa omaksua tietoa, ja asiansa osaavan opettajan johdolla tapahtuva asioiden jäsentely paras tapa saada ymmärrystä lukemaansa.

Tänään monet opiskelijat leikkivät oppitunneilla tietokoneilla ja puhelimilla. Röyhkeimmät kuuntelevat musiikkia ja katselevat videoita. Sähköisiin oppimateriaaleihin siirtyminen on vähentänyt lukemista entisestään. Kuvaputkelta lukeminen on rasittavampaa ja hankalampaa kuin fyysisen kirjan lukeminen. Lisäksi älylaitteiden kanssa on hankalampi keskittyä lukemaan, kun älylaitteen kanssa on jatkuvasti kädessä kaikenlaisia huomiota hajauttavia ärsykkeitä.

Suomen koulu oli maailman paras. Nyt se on syöksykierteessä, eikä pelastusta ole näkyvissä.

Juuri näin. On ihan uskomatonta, että opetusministeri Grahn-Laasonen sanoi, että älypuhelimet ovat koulussa alikäytetty resurssi. Eli älypuhelinten käyttöön tarkoituksella kannustettiin. Nyt nähdään tulokset.

Sanni Grahn-Laasonen on yksi kaikkien aikojen älyttömimmistä ministerivalinnoista ja epäpätevimmistä ministereistä. Ei minkäänlaista käsitystä sivistysasioista ja koulusta. Jälkpolvet muistavat Sanni Grahn-Laasosen yhdeksi suurimmista syyllisistä maailman parhaan koulun tuhoamiseen. Jyrki Katainen tuhosi yliopiston, ja Sanni Grahn-Laasonen teki selvää toisesta asteesta ja peruskoulusta. 

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Hesari uutisoi jo vuosia sitten, että haittamuuttajien jälkeläiset romahduttavat Pisa - tulokset ja tänä vuonnahan oli uutinen kun sama populaatio ei opi edes suomea vaan puhuu "varissuomea" (Varissuon lähiö Turku), "itissuomea" (Itäkeskuksen lähiö Hki) jne.

Kaikista huonoimmat tulokset on itäsuomalaisilla pojilla.

Tarkennetaan vielä, että kantapojilla.

Joo, niinpä tietenkin. Tämän "totuuden" taakse on kätevä mennä lymyilemään. Mitäs me nyt faktoilla tehtäisiin ...?

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Tämän päivän lukiolaiset eivät kykene kirjoittamaan esseevastauksia. Monet palauttavat parin virkkeen mittaisia tekstejä muka esseinä.

Keskeinen syy tähän lienee, että opiskelijat eivät lue eivätkä kuuntele oppitunneilla. Kun ei lue, niin ei tiedä, ja kun ei kuuntele, niin ei siksikään tiedä. Koulun kehittäjien höpinöistä huolimatta lukeminen on edelleen paras tapa omaksua tietoa, ja asiansa osaavan opettajan johdolla tapahtuva asioiden jäsentely paras tapa saada ymmärrystä lukemaansa.

Tänään monet opiskelijat leikkivät oppitunneilla tietokoneilla ja puhelimilla. Röyhkeimmät kuuntelevat musiikkia ja katselevat videoita. Sähköisiin oppimateriaaleihin siirtyminen on vähentänyt lukemista entisestään. Kuvaputkelta lukeminen on rasittavampaa ja hankalampaa kuin fyysisen kirjan lukeminen. Lisäksi älylaitteiden kanssa on hankalampi keskittyä lukemaan, kun älylaitteen kanssa on jatkuvasti kädessä kaikenlaisia huomiota hajauttavia ärsykkeitä.

Suomen koulu oli maailman paras. Nyt se on syöksykierteessä, eikä pelastusta ole näkyvissä.

Juuri näin. On ihan uskomatonta, että opetusministeri Grahn-Laasonen sanoi, että älypuhelimet ovat koulussa alikäytetty resurssi. Eli älypuhelinten käyttöön tarkoituksella kannustettiin. Nyt nähdään tulokset.

Sanni Grahn-Laasonen on yksi kaikkien aikojen älyttömimmistä ministerivalinnoista ja epäpätevimmistä ministereistä. Ei minkäänlaista käsitystä sivistysasioista ja koulusta. Jälkpolvet muistavat Sanni Grahn-Laasosen yhdeksi suurimmista syyllisistä maailman parhaan koulun tuhoamiseen. Jyrki Katainen tuhosi yliopiston, ja Sanni Grahn-Laasonen teki selvää toisesta asteesta ja peruskoulusta. 

Aikamoiset taikavoimat on Jyrkillä ja Sannilla olleet jos ovat noin koko suomalaisen koulun ja yliopiston onnistuneet sinun mukaasi tuhoamaan.

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Tämän päivän lukiolaiset eivät kykene kirjoittamaan esseevastauksia. Monet palauttavat parin virkkeen mittaisia tekstejä muka esseinä.

Keskeinen syy tähän lienee, että opiskelijat eivät lue eivätkä kuuntele oppitunneilla. Kun ei lue, niin ei tiedä, ja kun ei kuuntele, niin ei siksikään tiedä. Koulun kehittäjien höpinöistä huolimatta lukeminen on edelleen paras tapa omaksua tietoa, ja asiansa osaavan opettajan johdolla tapahtuva asioiden jäsentely paras tapa saada ymmärrystä lukemaansa.

Tänään monet opiskelijat leikkivät oppitunneilla tietokoneilla ja puhelimilla. Röyhkeimmät kuuntelevat musiikkia ja katselevat videoita. Sähköisiin oppimateriaaleihin siirtyminen on vähentänyt lukemista entisestään. Kuvaputkelta lukeminen on rasittavampaa ja hankalampaa kuin fyysisen kirjan lukeminen. Lisäksi älylaitteiden kanssa on hankalampi keskittyä lukemaan, kun älylaitteen kanssa on jatkuvasti kädessä kaikenlaisia huomiota hajauttavia ärsykkeitä.

Suomen koulu oli maailman paras. Nyt se on syöksykierteessä, eikä pelastusta ole näkyvissä.

Juuri näin. On ihan uskomatonta, että opetusministeri Grahn-Laasonen sanoi, että älypuhelimet ovat koulussa alikäytetty resurssi. Eli älypuhelinten käyttöön tarkoituksella kannustettiin. Nyt nähdään tulokset.

Sanni Grahn-Laasonen on yksi kaikkien aikojen älyttömimmistä ministerivalinnoista ja epäpätevimmistä ministereistä. Ei minkäänlaista käsitystä sivistysasioista ja koulusta. Jälkpolvet muistavat Sanni Grahn-Laasosen yhdeksi suurimmista syyllisistä maailman parhaan koulun tuhoamiseen. Jyrki Katainen tuhosi yliopiston, ja Sanni Grahn-Laasonen teki selvää toisesta asteesta ja peruskoulusta. 

Aikamoiset taikavoimat on Jyrkillä ja Sannilla olleet jos ovat noin koko suomalaisen koulun ja yliopiston onnistuneet sinun mukaasi tuhoamaan.

He olivat vastuuministereitä. Jyrki Kataisen pitkään tunarointilistaan kun mahtuu myös "fantastinen" yliopistouudistus. Ja Grahn-Laasonen suuressa ymmärtämättömyydessään heilui opetusministerinä. Siksi heidät voi ja tulee mainita ensimmäisten joukossa, kun keskustellaan suomalaisen koulun tärvelemisestä.

Luulisi, ettei tällaista tarvitse erikseen auki kirjoittaa.

Saksalaisen tutkimuksen mukaan meidän hyvä koulutuksemme perustui homogeeniseen oppilasainekseen, eli kaikki osasivat puhua opetuskieltä sujuvasti äidinkielenään.

Tuohon vielä lisätään muut "parannukset " opetuksessa, kuten että kirjoja ei saa ottaa kotiin mukaan (etteivät kulu, kun samoja kirjoja käytetään vuosia), eikä läksyjä tule. Integraation takia luokissa on porukkaa, joka aiemmin oli tarkkiksella tai erilaisissa vammaispalveluissa. Kouluissa ei ole ala-asteella numeroarvostelua, eli kukaan ei tiedä mitään kenenkään oppimisen tasosta.

Synkkää kieltä kertoo, että peruskoulun jälkeen 15% ei osaa lukea (HS uutinen). Peruskoulun jälkeen 20% syrjäytyy.

Kaikkihan meillä on rikottu, verrattuna 1980/1990 lukuun, milloin vielä kaikki toimi ja meillä oli hyvinvointiyhteiskunta. Sittemmin mm. seuraavat on rikottu:

- koulutus

- terveydenhuolto

- vanhustenhuolto

- teiden ylläpito

- poliisi

- armeija

- luotettava liikenne (taksit, VR)

Melkein kaikki mahdolliset asiat on saatu rikottua.

Vierailija kirjoitti:

Joku kehittämishenkilö on päästetty korjaamaan sellaista joka ei ole rikki.

Isopalkkainen suojatyö on tullut kalliiksi.

Nuoret naiset opetusministerinä tuhosivat koulutuksen.

Sanni leikkasi ja Lii varmisti tuhon.

Naiset keskittyivät seiskan poikkiviivan poistamiseen ja siihen, että opetustahti asetettiin sen vihoviimeisen koulukiusaajan ja hanttapulin tahdin mukaiseksi.

Tämä osaamattomuus näkyy jo jatkokoulutuksessa ja esim. Amkeissa tarvitaan nykyään matikan tukikurssien läpipääsyyn jo tukikursseja.

Tämä tuhoaa Suomen ja pudottaa meidät naapurivaltioiden alihankkijoiksi tulevaisuudessa.