Lue keskustelun säännöt.
Integraatio ja opettajien kanta
01.03.2015 |
Olen tehnyt vuosien ajan sijaisuuksia ja jutellut monien opettajien kanssa. Kaikki ovat sitä mieltä, että integraatio on susi ajatus.
Kun ennen oli 90% ns. Normaaleja oppilaita ja 10% häirikköjä, niin nyt luvut ovat toisin päin.
Ja tästä kärsivät ne rauhalliset oppilaat, jotka haluavat oppia. Mutta ei. Aika menee häiriköiden rauhoitteluun. Erityiskouluja siis tarvitaan, ei integraatiota. Lisäksi kukaan ei myöskään ajattele Suomessa, että lahjakaskin oppilas tarvitsee kannustusta ja tukea ja huomiota.
Lukunsa ovat vielä vanhemmat, jotka pommittavat ja haukkuvat opettajia Wilmassa koko ajan. Yleensä nämä ovat näiden häirikköjen vanhempia.
Lisääntynyt on myös tavaroiden ja läksyjen unohtelu. Koulukuri on huonontunut. Syynä se, että jos opettaja komentaa, tulee heti Wilmaan viestiä, että "Meidän Pekkaa ei komennella!".
Mitä ajatuksia tämä herätti?
Kommentit (30)
[quote author="Vierailija" time="01.03.2015 klo 22:20"]Ennen oli vissin parempia opettajia.
[/quote]
Opetuksen taso on hyvä. Sen sijaan osa vanhemmista ovat täysin kyvyttömiä kasvattamaan lapsiaan. Kotona lähdetään mukaan lapsen marinaan. Esim. Kalle riehuu tunnilla. Opettaja antaa jälkkää. Kallen äiti laittaa Wilmaan, että ope oli liian julma. Tämä on nykypäivää!
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Sisältö jatkuu mainoksen alla
[quote author="Vierailija" time="01.03.2015 klo 22:23"][quote author="Vierailija" time="01.03.2015 klo 22:20"]Ennen oli vissin parempia opettajia.
[/quote]
Opetuksen taso on hyvä. Sen sijaan osa vanhemmista ovat täysin kyvyttömiä kasvattamaan lapsiaan. Kotona lähdetään mukaan lapsen marinaan. Esim. Kalle riehuu tunnilla. Opettaja antaa jälkkää. Kallen äiti laittaa Wilmaan, että ope oli liian julma. Tämä on nykypäivää!
[/quote]
Mitä sitten, vaikka äiti laittaa wilmaan mitä vaan. Ennen on laitettu puhelimitse.
Olen tyytyväinen siitä, että sain käydä ala- ja yläasteen ja lukion täysin integroidusti. Alussa jotkin tahot pistivät hieman hanttiin, mikä oli luonnollista, koska asia oli tuohon aikaan – 70-luvun puolivälissä – vielä melko uusi ja tuntematon, mutta kun vanhempani eivät antaneet periksi, ja minut laitettiin tavalliseen kouluun ensimmäiselle luokalle, niin siitä se sitten lähti ja kaikki sujui loppuun asti ihan mukavasti.
[quote author="Vierailija" time="01.03.2015 klo 22:25"][quote author="Vierailija" time="01.03.2015 klo 22:23"][quote author="Vierailija" time="01.03.2015 klo 22:20"]Ennen oli vissin parempia opettajia.
[/quote]
Opetuksen taso on hyvä. Sen sijaan osa vanhemmista ovat täysin kyvyttömiä kasvattamaan lapsiaan. Kotona lähdetään mukaan lapsen marinaan. Esim. Kalle riehuu tunnilla. Opettaja antaa jälkkää. Kallen äiti laittaa Wilmaan, että ope oli liian julma. Tämä on nykypäivää!
[/quote]
Mitä sitten, vaikka äiti laittaa wilmaan mitä vaan. Ennen on laitettu puhelimitse.
[/quote]
Ei. Ennen vanhemmat olivat samaa mieltä open kanssa.
Luulin että täällä puhuttiin matematiikasta, petyin
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Onneksi PKN.n vuoksi vammaisten oikeudet normaaliopetukseen on tullut esille ja saadaan pienryhmät ja erityisluokat ja Luovit yms. kokonaan lopetettua. Vammaisilla on oikeus normaaliin peruskouluun, sanoo Nico-Pettereiden äidit mitä tahansa.
Tein kappalejaon, mutta se katosi. Mobiililla kirjoitin.
Ap
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Minkälaisten lasten integraatiota mahdat tarkoittaa? Esimerkiksi oppimisvaikeuksista, aistivammoista ja cp-vammasta kärsivät hyötyvät usein integraatiosta. He saavat uusia hyviä ihmissuhteita ja kaikki oppivat toimimaan erilaisten ihmisten kanssa. Erilaisista keskittymisvaikeuksista, uhmakkuudesta tai tunne-elämänhäitiöustä kärsivät lapset taas yleensä hyötyvät enemmän pienryhmäopetuksesta.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Varmaan sijaisuuksia tehneenä ymmärrät, että erityiskoulussa ei ole vain häiriköitä vaan esim. sokeita kuuroja/kuurovammaisia jne. Erityislapsi ei ole sama kuin häirikkö.
[quote author="Vierailija" time="01.03.2015 klo 21:56"]
Varmaan sijaisuuksia tehneenä ymmärrät, että erityiskoulussa ei ole vain häiriköitä vaan esim. sokeita kuuroja/kuurovammaisia jne. Erityislapsi ei ole sama kuin häirikkö.
[/quote]Näin juuri. Luulisi ns ammattilaisen tämän ymmärtävän.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
[quote author="Vierailija" time="01.03.2015 klo 21:56"]Varmaan sijaisuuksia tehneenä ymmärrät, että erityiskoulussa ei ole vain häiriköitä vaan esim. sokeita kuuroja/kuurovammaisia jne. Erityislapsi ei ole sama kuin häirikkö.
[/quote]
Ap keskittyi käytösongelmaisiin. Toki myös sokea/kuuron integrointi vie valtavasti voimia opettajalta ja syö aikaa muiden opetukselta
[quote author="Vierailija" time="01.03.2015 klo 21:56"]Varmaan sijaisuuksia tehneenä ymmärrät, että erityiskoulussa ei ole vain häiriköitä vaan esim. sokeita kuuroja/kuurovammaisia jne. Erityislapsi ei ole sama kuin häirikkö.
[/quote]
Ei ap niin väittänytkään.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Se on susi ilman riittäviä resursseja. Nykyisin sitä tehdään säästöperiaatteella, jolloin kukaan ei saa riittävää tukea. Hyvin tehtynä se toimisi ja olisi hyvä.
En allekirjoita tekstiäsi.
T. luokanopettaja
[quote author="Vierailija" time="01.03.2015 klo 21:56"]
Varmaan sijaisuuksia tehneenä ymmärrät, että erityiskoulussa ei ole vain häiriköitä vaan esim. sokeita kuuroja/kuurovammaisia jne. Erityislapsi ei ole sama kuin häirikkö.
[/quote]
Voi tuota kirjoitusvirheitten määrää taas. Tarkoitin kuulovammaisia.
Ja toisekseen, yhtä lailla ne erityislapset myös tarvitsevat sitä oppirauhaa. He kärsivät myös häiriköivistä luokkakavereista. Toki erityiskouluissa on huomattavasti pienemmät luokat joten opettajalla sekä kouluavustajalla on enemmän aikaa ja resursseja puuttua häiriköintiin mutta kolmen vuoden kokemuksella voin sanoa, että kyllä ne rauhalliset oppilaat silti kärsivät eikä tilannetta voida käytännössä muuttaa mitenkään.
Nykyajan vanhemmat häiriköivät opettajia koko ajan. Käyttäisivät senkin aikansa lasten kasvatukseen. Suomessa lapset käyttäytyvät todella huonosti luokassa. Paljon lintsausta, koulutarvikkeet kotona, läksyt tekemättä, opettajaa ei kunnioiteta jne jne.
Ongelma mielestäni on se että erityisluokille tungetaan oppilaita joiden paikka ei ollenkaan ole tavallisessa koulussa. Sitten ne,jotka oikeasti eri ongelmien takia tarvitsevat erityistä tukea eivät sitä saa. Erityisluokan ei pitäisi olla joku kaatopaikka käytöshäiriöisille lapsille.
[quote author="Vierailija" time="01.03.2015 klo 22:06"]Nykyajan vanhemmat häiriköivät opettajia koko ajan. Käyttäisivät senkin aikansa lasten kasvatukseen. Suomessa lapset käyttäytyvät todella huonosti luokassa. Paljon lintsausta, koulutarvikkeet kotona, läksyt tekemättä, opettajaa ei kunnioiteta jne jne.
[/quote]
Tämä!!!!
[quote author="Vierailija" time="01.03.2015 klo 21:53"]
Minkälaisten lasten integraatiota mahdat tarkoittaa? Esimerkiksi oppimisvaikeuksista, aistivammoista ja cp-vammasta kärsivät hyötyvät usein integraatiosta. He saavat uusia hyviä ihmissuhteita ja kaikki oppivat toimimaan erilaisten ihmisten kanssa. Erilaisista keskittymisvaikeuksista, uhmakkuudesta tai tunne-elämänhäitiöustä kärsivät lapset taas yleensä hyötyvät enemmän pienryhmäopetuksesta.
[/quote]
Mihin väitteesi perustuu? Minun havaintoni perusteella jostakin vammasta kärsivät hyötyvät pienryhmästä siksi, että siellä on vähemmän häiriötekijöitä. Muut oppilaat taas hyötyvät siitä, että häiriköt siirretään pois tavallisesta luokasta. Myös häirikkö itse hyötyy, kun voi keskittyä paremmin oppimiseen.