Varhaiskasvatuksen kertomuksia - alan työntekijöiden hätähuuto resurssipulan ja uupumisien vuoksi
Iltalehden artikkelissa kerrotaan, että "Varhaiskasvatuksen kertomuksia" -niminen tili löytyy Instagrammista. Sen ylläpitäjillä on kertomansa mukaan yhteenlaskettuna 26 vuotta työkokemusta varhaiskasvatuksesta ja yli 60 päiväkodista.
He ovat varhaiskasvatuksen opettajia ja hoitajia.
Ylläpitäjät ovat julkaisseet tilillään nyt noin 300 samaansa viestiä ja tilillä on noin 6200 seuraajaa.
Kaikki ovat pettyneitä alaan.
LÄHDE https://www.iltalehti.fi/perheartikkelit/a/1e692fb2-6000-405b-87cc-92f6…
Kommentit (19747)
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Eikö siellä päiväkodeissa tehdä minkäänlaista tiimityötä nykyään? Kuulostaa aika riitaisalta menolta, opettaja on palavereissa ja päivystää puhelinta, eikä kiinnosta lastenhoitajien mielipiteet ollenkaan.
Kyllä tehdään ja paljonkin. Lastenhoitajista osa on vain katkeroitunut, koska eivät ymmärrä mitä kaikkea opettajilta vaaditaan. Jos heidät laitettaisiin viikoksi opettajan hommiin, olisivat tyytyväisiä siihen miten vähän tarvitsee olla vastuussa mistään ja saa vain keskittyä arjen perusasioihin.
Aika moni lastenhoitaja tekee opettajan sijaisuutta, että hehheh vaan.
Niinhän ne työssä köyvät isätkin joskus hoitavat lasta kotona kotiäidin ollessa sairaana. Siinä tulee hoidettua tärkein eli pidettyä lapsi elossa ja ehkä jopa iloisena. Kodin juoksevat asiat, siivous, ravitseva ravinto ja "pedagoginen sisältö" kaikkine sisältöineen ja mejemisineen jää kuitenkin tekemättä, mutta onneksi se ei haittaa väliaikaisena ilmiönä pahemmin.
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Eikö siellä päiväkodeissa tehdä minkäänlaista tiimityötä nykyään? Kuulostaa aika riitaisalta menolta, opettaja on palavereissa ja päivystää puhelinta, eikä kiinnosta lastenhoitajien mielipiteet ollenkaan.
Kyllä tehdään ja paljonkin. Lastenhoitajista osa on vain katkeroitunut, koska eivät ymmärrä mitä kaikkea opettajilta vaaditaan. Jos heidät laitettaisiin viikoksi opettajan hommiin, olisivat tyytyväisiä siihen miten vähän tarvitsee olla vastuussa mistään ja saa vain keskittyä arjen perusasioihin.
Aika moni lastenhoitaja tekee opettajan sijaisuutta, että hehheh vaan.
Epäpätevällä ei ole sitä tietotaitoa mitä pätevällä. Silloin se työ on aina pikkasen huonosti tehty ja voi tulla niitä harhaluuloja että "suunnitteluajalla" juodaan kahvia ja mietitään heitetäänkö jumpassa yhtä vai kahta palloa.
Olisi edes suunnittekuaikaa, mutta ei ole. Pitää olla ryhmässä lasten kanssa, että tiimiläiset saavat puolen tunnin kahvitaukonsa ja suunnittelut tehdäänkin sitten vapaa-ajalla kotona, jos haluaa suunnitella vasun ja yksilötarpeiden mukaisesti. Kyllä se pallo sieltä varastosta löytyy, mutta se miten sitä käytetään tukien lasten kasvun ja kehityksen tarpeita onkin eri juttu. Olisi myös hyvä vaihtaa toimintaa eikä joka vuosi niitä samoja sateenvarjo ja sieniaskarteluja, vaan suunnitella jotain uutta.
Uutta ja sen hetken lasten mielenkiinnosta ja tarpeista lähtevää. Tukee samalla myös sen hulivin mielenkiinnon ylläpitämistä toiminnassa, kun on mielekästä ja sopivan haastavaa tekemistä :) se mikä on toiminut joskus kymmenen vuotta sitten, ei välttämättä tue tämän päivän kasvua ja kehitystä.
Onko lapsen kasvu ja kehitys jotenkin erilaista kulloisenakin aikana?
Ei kait ne lapset välttämättä, mutta maailma ympärillä. Ei kymmenen vuotta sitten lapset puhuneet päiväkodissa esim. sodasta.
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Eikö siellä päiväkodeissa tehdä minkäänlaista tiimityötä nykyään? Kuulostaa aika riitaisalta menolta, opettaja on palavereissa ja päivystää puhelinta, eikä kiinnosta lastenhoitajien mielipiteet ollenkaan.
Kyllä tehdään ja paljonkin. Lastenhoitajista osa on vain katkeroitunut, koska eivät ymmärrä mitä kaikkea opettajilta vaaditaan. Jos heidät laitettaisiin viikoksi opettajan hommiin, olisivat tyytyväisiä siihen miten vähän tarvitsee olla vastuussa mistään ja saa vain keskittyä arjen perusasioihin.
Aika moni lastenhoitaja tekee opettajan sijaisuutta, että hehheh vaan.
Epäpätevällä ei ole sitä tietotaitoa mitä pätevällä. Silloin se työ on aina pikkasen huonosti tehty ja voi tulla niitä harhaluuloja että "suunnitteluajalla" juodaan kahvia ja mietitään heitetäänkö jumpassa yhtä vai kahta palloa.
Olisi edes suunnittekuaikaa, mutta ei ole. Pitää olla ryhmässä lasten kanssa, että tiimiläiset saavat puolen tunnin kahvitaukonsa ja suunnittelut tehdäänkin sitten vapaa-ajalla kotona, jos haluaa suunnitella vasun ja yksilötarpeiden mukaisesti. Kyllä se pallo sieltä varastosta löytyy, mutta se miten sitä käytetään tukien lasten kasvun ja kehityksen tarpeita onkin eri juttu. Olisi myös hyvä vaihtaa toimintaa eikä joka vuosi niitä samoja sateenvarjo ja sieniaskarteluja, vaan suunnitella jotain uutta.
Uutta ja sen hetken lasten mielenkiinnosta ja tarpeista lähtevää. Tukee samalla myös sen hulivin mielenkiinnon ylläpitämistä toiminnassa, kun on mielekästä ja sopivan haastavaa tekemistä :) se mikä on toiminut joskus kymmenen vuotta sitten, ei välttämättä tue tämän päivän kasvua ja kehitystä.
Onko lapsen kasvu ja kehitys jotenkin erilaista kulloisenakin aikana?
Kymmenessä vuodessa jopa kuvallinenkin tuki on tullut ihan jokaiseen arkipäivään tukemaan jo lapsia, joilla ei ole tuen tarpeita.
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Eikö siellä päiväkodeissa tehdä minkäänlaista tiimityötä nykyään? Kuulostaa aika riitaisalta menolta, opettaja on palavereissa ja päivystää puhelinta, eikä kiinnosta lastenhoitajien mielipiteet ollenkaan.
Kyllä tehdään ja paljonkin. Lastenhoitajista osa on vain katkeroitunut, koska eivät ymmärrä mitä kaikkea opettajilta vaaditaan. Jos heidät laitettaisiin viikoksi opettajan hommiin, olisivat tyytyväisiä siihen miten vähän tarvitsee olla vastuussa mistään ja saa vain keskittyä arjen perusasioihin.
Aika moni lastenhoitaja tekee opettajan sijaisuutta, että hehheh vaan.
Epäpätevällä ei ole sitä tietotaitoa mitä pätevällä. Silloin se työ on aina pikkasen huonosti tehty ja voi tulla niitä harhaluuloja että "suunnitteluajalla" juodaan kahvia ja mietitään heitetäänkö jumpassa yhtä vai kahta palloa.
Olisi edes suunnittekuaikaa, mutta ei ole. Pitää olla ryhmässä lasten kanssa, että tiimiläiset saavat puolen tunnin kahvitaukonsa ja suunnittelut tehdäänkin sitten vapaa-ajalla kotona, jos haluaa suunnitella vasun ja yksilötarpeiden mukaisesti. Kyllä se pallo sieltä varastosta löytyy, mutta se miten sitä käytetään tukien lasten kasvun ja kehityksen tarpeita onkin eri juttu. Olisi myös hyvä vaihtaa toimintaa eikä joka vuosi niitä samoja sateenvarjo ja sieniaskarteluja, vaan suunnitella jotain uutta.
Uutta ja sen hetken lasten mielenkiinnosta ja tarpeista lähtevää. Tukee samalla myös sen hulivin mielenkiinnon ylläpitämistä toiminnassa, kun on mielekästä ja sopivan haastavaa tekemistä :) se mikä on toiminut joskus kymmenen vuotta sitten, ei välttämättä tue tämän päivän kasvua ja kehitystä.
Onko lapsen kasvu ja kehitys jotenkin erilaista kulloisenakin aikana?
Kymmenessä vuodessa jopa kuvallinenkin tuki on tullut ihan jokaiseen arkipäivään tukemaan jo lapsia, joilla ei ole tuen tarpeita.
Mikä on kuvallinen tuki?
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Eikö siellä päiväkodeissa tehdä minkäänlaista tiimityötä nykyään? Kuulostaa aika riitaisalta menolta, opettaja on palavereissa ja päivystää puhelinta, eikä kiinnosta lastenhoitajien mielipiteet ollenkaan.
Kyllä tehdään ja paljonkin. Lastenhoitajista osa on vain katkeroitunut, koska eivät ymmärrä mitä kaikkea opettajilta vaaditaan. Jos heidät laitettaisiin viikoksi opettajan hommiin, olisivat tyytyväisiä siihen miten vähän tarvitsee olla vastuussa mistään ja saa vain keskittyä arjen perusasioihin.
Aika moni lastenhoitaja tekee opettajan sijaisuutta, että hehheh vaan.
Epäpätevällä ei ole sitä tietotaitoa mitä pätevällä. Silloin se työ on aina pikkasen huonosti tehty ja voi tulla niitä harhaluuloja että "suunnitteluajalla" juodaan kahvia ja mietitään heitetäänkö jumpassa yhtä vai kahta palloa.
Olisi edes suunnittekuaikaa, mutta ei ole. Pitää olla ryhmässä lasten kanssa, että tiimiläiset saavat puolen tunnin kahvitaukonsa ja suunnittelut tehdäänkin sitten vapaa-ajalla kotona, jos haluaa suunnitella vasun ja yksilötarpeiden mukaisesti. Kyllä se pallo sieltä varastosta löytyy, mutta se miten sitä käytetään tukien lasten kasvun ja kehityksen tarpeita onkin eri juttu. Olisi myös hyvä vaihtaa toimintaa eikä joka vuosi niitä samoja sateenvarjo ja sieniaskarteluja, vaan suunnitella jotain uutta.
Uutta ja sen hetken lasten mielenkiinnosta ja tarpeista lähtevää. Tukee samalla myös sen hulivin mielenkiinnon ylläpitämistä toiminnassa, kun on mielekästä ja sopivan haastavaa tekemistä :) se mikä on toiminut joskus kymmenen vuotta sitten, ei välttämättä tue tämän päivän kasvua ja kehitystä.
Onko lapsen kasvu ja kehitys jotenkin erilaista kulloisenakin aikana?
Kymmenessä vuodessa jopa kuvallinenkin tuki on tullut ihan jokaiseen arkipäivään tukemaan jo lapsia, joilla ei ole tuen tarpeita.
Mikä on kuvallinen tuki?
On kuvia esim. eri toiminnoista, vaikka vessassakäyntikuva, lounaskuva, ulospukemiskuva jne. joita näytetään lapsille samalla kun kerrotaan mitä tehdään = osa lapsista ei kykene kuuntelemaan sanallisia ohjeita, mutta visuaalisesti tieto meneekin perille. Ja tätä käytetään siis kaikkien lasten kohdalla.
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Eikö siellä päiväkodeissa tehdä minkäänlaista tiimityötä nykyään? Kuulostaa aika riitaisalta menolta, opettaja on palavereissa ja päivystää puhelinta, eikä kiinnosta lastenhoitajien mielipiteet ollenkaan.
Kyllä tehdään ja paljonkin. Lastenhoitajista osa on vain katkeroitunut, koska eivät ymmärrä mitä kaikkea opettajilta vaaditaan. Jos heidät laitettaisiin viikoksi opettajan hommiin, olisivat tyytyväisiä siihen miten vähän tarvitsee olla vastuussa mistään ja saa vain keskittyä arjen perusasioihin.
Aika moni lastenhoitaja tekee opettajan sijaisuutta, että hehheh vaan.
Epäpätevällä ei ole sitä tietotaitoa mitä pätevällä. Silloin se työ on aina pikkasen huonosti tehty ja voi tulla niitä harhaluuloja että "suunnitteluajalla" juodaan kahvia ja mietitään heitetäänkö jumpassa yhtä vai kahta palloa.
Olisi edes suunnittekuaikaa, mutta ei ole. Pitää olla ryhmässä lasten kanssa, että tiimiläiset saavat puolen tunnin kahvitaukonsa ja suunnittelut tehdäänkin sitten vapaa-ajalla kotona, jos haluaa suunnitella vasun ja yksilötarpeiden mukaisesti. Kyllä se pallo sieltä varastosta löytyy, mutta se miten sitä käytetään tukien lasten kasvun ja kehityksen tarpeita onkin eri juttu. Olisi myös hyvä vaihtaa toimintaa eikä joka vuosi niitä samoja sateenvarjo ja sieniaskarteluja, vaan suunnitella jotain uutta.
Uutta ja sen hetken lasten mielenkiinnosta ja tarpeista lähtevää. Tukee samalla myös sen hulivin mielenkiinnon ylläpitämistä toiminnassa, kun on mielekästä ja sopivan haastavaa tekemistä :) se mikä on toiminut joskus kymmenen vuotta sitten, ei välttämättä tue tämän päivän kasvua ja kehitystä.
Onko lapsen kasvu ja kehitys jotenkin erilaista kulloisenakin aikana?
Kymmenessä vuodessa jopa kuvallinenkin tuki on tullut ihan jokaiseen arkipäivään tukemaan jo lapsia, joilla ei ole tuen tarpeita.
Mikä on kuvallinen tuki?
Kuvallisessa tuessa piirretään lapsen kanssa kirkkoveneitä pitkin seiniä ja kiroillaan, kun on lapsella oikein huono päivä😂 sen sijaan, ettähän potkii ja mätkii hoitajaa.
Ei sentään. Et tauda olla alalla ollenkaan, kun kysyt.
Kuvallinen tuki on sellainen, missä esim. lapsen päiväjärjestys on kuvin laitettu esille ja voidaan joko muutaman kerran päivässä tai eri rutiinien välissä katsoa mitä seuraavaksi tapahtuu. Auttaa lasta hahmottamaan päivän kulkua ja tulevaa paremmin
Sitten voi olla myös , että joku yksittäinen tapahtuma on pilkottu kuviksi. Esim. vaikka leipominen
Minun eilinen päiväni vakahoitajana:
Tulin töihin klo8 aamupalakärry mukanani, hoidin sen 12 lapselle ja otin samalla vastaan 4 lasta lisää kunnes työkaveri saapui klo8.45 vuoronsa, toinen työkaveri lomalla.
Aamupala ohi 8.30 jonka jälkeen osa tiesi jo mitä haluaa tehdä, muutamalle katsoin parhaimmaksi antaa ennen työkaverin tuloa pöytähommaa, koska meno oli jo sen verran vauhdikasta (oli jo päiväkotiin tullessa, huono aamu jne mutta osin myös tyypillistä koska ns erityisen tuen tarpeisia) että pieni "pysäytys" oli tarpeen.
Klo9-.30-10.45 ulkoilua josta n.20min yksin, koska työkaveri koneella, lapsia oli siis 16kpl.
Ruokailu klo11-11.30 keskeyttäen oman ruokailuni 3x rauhoittaakseni 2 eri lasta aivan eri tilassa kuin missä syötiin.
Lepohetki klo11.45-12.30, jonka hoidon koska työkaveri koneella, luin siitä ajasta 30min kirjaa.
Kahvitauolla olin 15min, ma en sinne ehtinyt.
Lapset nousivat ylös, olin ed päivänä ja ed iltana kotona viimeistellyt askaretta heille ja niitä tehtiin+vapaata leikkiä kunnes välipala klo14.
Työkaveri hoisi sen, minä tsekkasin kurakamat ym valmiiksi.
Ja sitten ulos klo15- josta läksi kotiin klo15.45
T. Vakahoitaja
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Eikö siellä päiväkodeissa tehdä minkäänlaista tiimityötä nykyään? Kuulostaa aika riitaisalta menolta, opettaja on palavereissa ja päivystää puhelinta, eikä kiinnosta lastenhoitajien mielipiteet ollenkaan.
Kyllä tehdään ja paljonkin. Lastenhoitajista osa on vain katkeroitunut, koska eivät ymmärrä mitä kaikkea opettajilta vaaditaan. Jos heidät laitettaisiin viikoksi opettajan hommiin, olisivat tyytyväisiä siihen miten vähän tarvitsee olla vastuussa mistään ja saa vain keskittyä arjen perusasioihin.
Aika moni lastenhoitaja tekee opettajan sijaisuutta, että hehheh vaan.
Niinhän ne työssä köyvät isätkin joskus hoitavat lasta kotona kotiäidin ollessa sairaana. Siinä tulee hoidettua tärkein eli pidettyä lapsi elossa ja ehkä jopa iloisena. Kodin juoksevat asiat, siivous, ravitseva ravinto ja "pedagoginen sisältö" kaikkine sisältöineen ja mejemisineen jää kuitenkin tekemättä, mutta onneksi se ei haittaa väliaikaisena ilmiönä pahemmin.
Älä tule tänne raivoamaan väärän puolison hankkimisesta! Olisit valinnut paremmin, jos nuo jäävät tekemättä. Siivoaminen, ravitseva ravinto ja pedagoginen sisältö ovat asioita, joiden tarjoaminen ei ole sukupuolesta kiinni. Häpeällistä, että ajattelet niin alkeellisesti, että vain toinen sukupuoli pystyisi tuohon.
Ei pidä paikkaansa! Siivojissa, ravintoterapeuteissa/ruoanvalimstuksen ammattilaisissa, opettajissa, hoitajissa, lastentarhanopettajissa jne on ihan kummankin sukupuolen ja vielä binaarien ulkopuolellekin jääviä edustjia.
Se, että joku on nainen, ei tee kenestäkään sinällään pätevää mainitsemasi osa-alueiden tarjoajaa. Jo pitää olla surkea osaaja, jos täytyy nostaa itseään sukuelinten perusteella.
Vierailija kirjoitti:
Hoiti.
Luoja 🤯😂
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Eikö siellä päiväkodeissa tehdä minkäänlaista tiimityötä nykyään? Kuulostaa aika riitaisalta menolta, opettaja on palavereissa ja päivystää puhelinta, eikä kiinnosta lastenhoitajien mielipiteet ollenkaan.
Kyllä tehdään ja paljonkin. Lastenhoitajista osa on vain katkeroitunut, koska eivät ymmärrä mitä kaikkea opettajilta vaaditaan. Jos heidät laitettaisiin viikoksi opettajan hommiin, olisivat tyytyväisiä siihen miten vähän tarvitsee olla vastuussa mistään ja saa vain keskittyä arjen perusasioihin.
Aika moni lastenhoitaja tekee opettajan sijaisuutta, että hehheh vaan.
Niinhän ne työssä köyvät isätkin joskus hoitavat lasta kotona kotiäidin ollessa sairaana. Siinä tulee hoidettua tärkein eli pidettyä lapsi elossa ja ehkä jopa iloisena. Kodin juoksevat asiat, siivous, ravitseva ravinto ja "pedagoginen sisältö" kaikkine sisältöineen ja mejemisineen jää kuitenkin tekemättä, mutta onneksi se ei haittaa väliaikaisena ilmiönä pahemmin.
Ja vaikka niitä asioita joillain tavoin tulisikin hoidettua niin eihän ne ole sama asia. Esim. vasu voi olla hyvin erilainen, jos sen kirjoittaa opettaja tai hoitaja. Lainsäätäjä haluaa, että sen kirjoittaa opettajakoulutuksen saanut ihminen eikä kukaan muu.
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Eikö siellä päiväkodeissa tehdä minkäänlaista tiimityötä nykyään? Kuulostaa aika riitaisalta menolta, opettaja on palavereissa ja päivystää puhelinta, eikä kiinnosta lastenhoitajien mielipiteet ollenkaan.
Kyllä tehdään ja paljonkin. Lastenhoitajista osa on vain katkeroitunut, koska eivät ymmärrä mitä kaikkea opettajilta vaaditaan. Jos heidät laitettaisiin viikoksi opettajan hommiin, olisivat tyytyväisiä siihen miten vähän tarvitsee olla vastuussa mistään ja saa vain keskittyä arjen perusasioihin.
Aika moni lastenhoitaja tekee opettajan sijaisuutta, että hehheh vaan.
Niinhän ne työssä köyvät isätkin joskus hoitavat lasta kotona kotiäidin ollessa sairaana. Siinä tulee hoidettua tärkein eli pidettyä lapsi elossa ja ehkä jopa iloisena. Kodin juoksevat asiat, siivous, ravitseva ravinto ja "pedagoginen sisältö" kaikkine sisältöineen ja mejemisineen jää kuitenkin tekemättä, mutta onneksi se ei haittaa väliaikaisena ilmiönä pahemmin.
Ja vaikka niitä asioita joillain tavoin tulisikin hoidettua niin eihän ne ole sama asia. Esim. vasu voi olla hyvin erilainen, jos sen kirjoittaa opettaja tai hoitaja. Lainsäätäjä haluaa, että sen kirjoittaa opettajakoulutuksen saanut ihminen eikä kukaan muu.
Silti niitä kirjoittaa myös moni muu. Ja voivat olla ihan yhtä hyviä, jopa parempia kuin sillä opekoulutuksen saaneella.
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Eikö siellä päiväkodeissa tehdä minkäänlaista tiimityötä nykyään? Kuulostaa aika riitaisalta menolta, opettaja on palavereissa ja päivystää puhelinta, eikä kiinnosta lastenhoitajien mielipiteet ollenkaan.
Kyllä tehdään ja paljonkin. Lastenhoitajista osa on vain katkeroitunut, koska eivät ymmärrä mitä kaikkea opettajilta vaaditaan. Jos heidät laitettaisiin viikoksi opettajan hommiin, olisivat tyytyväisiä siihen miten vähän tarvitsee olla vastuussa mistään ja saa vain keskittyä arjen perusasioihin.
Aika moni lastenhoitaja tekee opettajan sijaisuutta, että hehheh vaan.
Niinhän ne työssä köyvät isätkin joskus hoitavat lasta kotona kotiäidin ollessa sairaana. Siinä tulee hoidettua tärkein eli pidettyä lapsi elossa ja ehkä jopa iloisena. Kodin juoksevat asiat, siivous, ravitseva ravinto ja "pedagoginen sisältö" kaikkine sisältöineen ja mejemisineen jää kuitenkin tekemättä, mutta onneksi se ei haittaa väliaikaisena ilmiönä pahemmin.
Ja vaikka niitä asioita joillain tavoin tulisikin hoidettua niin eihän ne ole sama asia. Esim. vasu voi olla hyvin erilainen, jos sen kirjoittaa opettaja tai hoitaja. Lainsäätäjä haluaa, että sen kirjoittaa opettajakoulutuksen saanut ihminen eikä kukaan muu.
Olen nähnyt hyvinkin valjuja opettajien kirjoittamia vasuja, sellaisia missä on vain yksi lause/kohta. Sitten olen nähnyt vasuja jotka ovat täynnä tekstiä, mutta sellaista tekstiä, mikä ei kerro yhtään mitään. Sitten on niitä vasuja, missä on oikeasti osattu kirjoittaa asiasta.
Kukaan kun ei niiden vasujen sisältöä valvo, niin kyllä siellä on ihan laidasta laitaan opettajienkin tekeminä. On vähän jo yltiöpäistä tämä opettajien hehkuttaminen, eivät he mitään yli-ihmisiä ole, eivätkä mitään tasalaatuista massaa muutenkaan.
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Eikö siellä päiväkodeissa tehdä minkäänlaista tiimityötä nykyään? Kuulostaa aika riitaisalta menolta, opettaja on palavereissa ja päivystää puhelinta, eikä kiinnosta lastenhoitajien mielipiteet ollenkaan.
Kyllä tehdään ja paljonkin. Lastenhoitajista osa on vain katkeroitunut, koska eivät ymmärrä mitä kaikkea opettajilta vaaditaan. Jos heidät laitettaisiin viikoksi opettajan hommiin, olisivat tyytyväisiä siihen miten vähän tarvitsee olla vastuussa mistään ja saa vain keskittyä arjen perusasioihin.
Aika moni lastenhoitaja tekee opettajan sijaisuutta, että hehheh vaan.
Niinhän ne työssä köyvät isätkin joskus hoitavat lasta kotona kotiäidin ollessa sairaana. Siinä tulee hoidettua tärkein eli pidettyä lapsi elossa ja ehkä jopa iloisena. Kodin juoksevat asiat, siivous, ravitseva ravinto ja "pedagoginen sisältö" kaikkine sisältöineen ja mejemisineen jää kuitenkin tekemättä, mutta onneksi se ei haittaa väliaikaisena ilmiönä pahemmin.
Ja vaikka niitä asioita joillain tavoin tulisikin hoidettua niin eihän ne ole sama asia. Esim. vasu voi olla hyvin erilainen, jos sen kirjoittaa opettaja tai hoitaja. Lainsäätäjä haluaa, että sen kirjoittaa opettajakoulutuksen saanut ihminen eikä kukaan muu.
Silti niitä kirjoittaa myös moni muu. Ja voivat olla ihan yhtä hyviä, jopa parempia kuin sillä opekoulutuksen saaneella.
Niin se lainsäätäjä arvioi, että opettajan koulutuksen saanut osaa siihen kirjata ne oikeat asiat. Ei se ole mikään mutu -päätös mikä on hyvä ja mikä parempi. Miksi lastenhoitajilla on niin hirveä hinku tehdä opettajan tehtäviä, kun samaan aikaan niitä ei kuitenkaan arvosteta tuon taivaallista. Ihme ristiriitasita väkeä.
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Eikö siellä päiväkodeissa tehdä minkäänlaista tiimityötä nykyään? Kuulostaa aika riitaisalta menolta, opettaja on palavereissa ja päivystää puhelinta, eikä kiinnosta lastenhoitajien mielipiteet ollenkaan.
Kyllä tehdään ja paljonkin. Lastenhoitajista osa on vain katkeroitunut, koska eivät ymmärrä mitä kaikkea opettajilta vaaditaan. Jos heidät laitettaisiin viikoksi opettajan hommiin, olisivat tyytyväisiä siihen miten vähän tarvitsee olla vastuussa mistään ja saa vain keskittyä arjen perusasioihin.
Aika moni lastenhoitaja tekee opettajan sijaisuutta, että hehheh vaan.
Niinhän ne työssä köyvät isätkin joskus hoitavat lasta kotona kotiäidin ollessa sairaana. Siinä tulee hoidettua tärkein eli pidettyä lapsi elossa ja ehkä jopa iloisena. Kodin juoksevat asiat, siivous, ravitseva ravinto ja "pedagoginen sisältö" kaikkine sisältöineen ja mejemisineen jää kuitenkin tekemättä, mutta onneksi se ei haittaa väliaikaisena ilmiönä pahemmin.
Ja vaikka niitä asioita joillain tavoin tulisikin hoidettua niin eihän ne ole sama asia. Esim. vasu voi olla hyvin erilainen, jos sen kirjoittaa opettaja tai hoitaja. Lainsäätäjä haluaa, että sen kirjoittaa opettajakoulutuksen saanut ihminen eikä kukaan muu.
Olen nähnyt hyvinkin valjuja opettajien kirjoittamia vasuja, sellaisia missä on vain yksi lause/kohta. Sitten olen nähnyt vasuja jotka ovat täynnä tekstiä, mutta sellaista tekstiä, mikä ei kerro yhtään mitään. Sitten on niitä vasuja, missä on oikeasti osattu kirjoittaa asiasta.
Kukaan kun ei niiden vasujen sisältöä valvo, niin kyllä siellä on ihan laidasta laitaan opettajienkin tekeminä. On vähän jo yltiöpäistä tämä opettajien hehkuttaminen, eivät he mitään yli-ihmisiä ole, eivätkä mitään tasalaatuista massaa muutenkaan.
Kyllä kait sen päiväkodin johtajan viimeistään tulee valvoa, että ne on tehty asianmukaisesti.
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Eikö siellä päiväkodeissa tehdä minkäänlaista tiimityötä nykyään? Kuulostaa aika riitaisalta menolta, opettaja on palavereissa ja päivystää puhelinta, eikä kiinnosta lastenhoitajien mielipiteet ollenkaan.
Kyllä tehdään ja paljonkin. Lastenhoitajista osa on vain katkeroitunut, koska eivät ymmärrä mitä kaikkea opettajilta vaaditaan. Jos heidät laitettaisiin viikoksi opettajan hommiin, olisivat tyytyväisiä siihen miten vähän tarvitsee olla vastuussa mistään ja saa vain keskittyä arjen perusasioihin.
Aika moni lastenhoitaja tekee opettajan sijaisuutta, että hehheh vaan.
Niinhän ne työssä köyvät isätkin joskus hoitavat lasta kotona kotiäidin ollessa sairaana. Siinä tulee hoidettua tärkein eli pidettyä lapsi elossa ja ehkä jopa iloisena. Kodin juoksevat asiat, siivous, ravitseva ravinto ja "pedagoginen sisältö" kaikkine sisältöineen ja mejemisineen jää kuitenkin tekemättä, mutta onneksi se ei haittaa väliaikaisena ilmiönä pahemmin.
Ja vaikka niitä asioita joillain tavoin tulisikin hoidettua niin eihän ne ole sama asia. Esim. vasu voi olla hyvin erilainen, jos sen kirjoittaa opettaja tai hoitaja. Lainsäätäjä haluaa, että sen kirjoittaa opettajakoulutuksen saanut ihminen eikä kukaan muu.
Olen nähnyt hyvinkin valjuja opettajien kirjoittamia vasuja, sellaisia missä on vain yksi lause/kohta. Sitten olen nähnyt vasuja jotka ovat täynnä tekstiä, mutta sellaista tekstiä, mikä ei kerro yhtään mitään. Sitten on niitä vasuja, missä on oikeasti osattu kirjoittaa asiasta.
Kukaan kun ei niiden vasujen sisältöä valvo, niin kyllä siellä on ihan laidasta laitaan opettajienkin tekeminä. On vähän jo yltiöpäistä tämä opettajien hehkuttaminen, eivät he mitään yli-ihmisiä ole, eivätkä mitään tasalaatuista massaa muutenkaan.
Kyllä kait sen päiväkodin johtajan viimeistään tulee valvoa, että ne on tehty asianmukaisesti.
Ahaa, siirryttiin seuraavalle tasolle, eli siihen, mitä päiväkodin johtajan pitäisi tehdä :DDDDDDD Voin sanoa, ettei päiväkodinjohtajat ehdi tehdä puoliakaan siitä mitä heidän kuuluisi tehdä, kun on joku valopää tässäkin halunnut säästää että johtajilla on johdettavanaan monta päiväkotia: Ei, eivät todellakaan lue jokaisen päiväkodin lapsen vasuja läpi.
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Eikö siellä päiväkodeissa tehdä minkäänlaista tiimityötä nykyään? Kuulostaa aika riitaisalta menolta, opettaja on palavereissa ja päivystää puhelinta, eikä kiinnosta lastenhoitajien mielipiteet ollenkaan.
Kyllä tehdään ja paljonkin. Lastenhoitajista osa on vain katkeroitunut, koska eivät ymmärrä mitä kaikkea opettajilta vaaditaan. Jos heidät laitettaisiin viikoksi opettajan hommiin, olisivat tyytyväisiä siihen miten vähän tarvitsee olla vastuussa mistään ja saa vain keskittyä arjen perusasioihin.
Aika moni lastenhoitaja tekee opettajan sijaisuutta, että hehheh vaan.
Epäpätevällä ei ole sitä tietotaitoa mitä pätevällä. Silloin se työ on aina pikkasen huonosti tehty ja voi tulla niitä harhaluuloja että "suunnitteluajalla" juodaan kahvia ja mietitään heitetäänkö jumpassa yhtä vai kahta palloa.
Olisi edes suunnittekuaikaa, mutta ei ole. Pitää olla ryhmässä lasten kanssa, että tiimiläiset saavat puolen tunnin kahvitaukonsa ja suunnittelut tehdäänkin sitten vapaa-ajalla kotona, jos haluaa suunnitella vasun ja yksilötarpeiden mukaisesti. Kyllä se pallo sieltä varastosta löytyy, mutta se miten sitä käytetään tukien lasten kasvun ja kehityksen tarpeita onkin eri juttu. Olisi myös hyvä vaihtaa toimintaa eikä joka vuosi niitä samoja sateenvarjo ja sieniaskarteluja, vaan suunnitella jotain uutta.
Uutta ja sen hetken lasten mielenkiinnosta ja tarpeista lähtevää. Tukee samalla myös sen hulivin mielenkiinnon ylläpitämistä toiminnassa, kun on mielekästä ja sopivan haastavaa tekemistä :) se mikä on toiminut joskus kymmenen vuotta sitten, ei välttämättä tue tämän päivän kasvua ja kehitystä.
Onko lapsen kasvu ja kehitys jotenkin erilaista kulloisenakin aikana?
Kymmenessä vuodessa jopa kuvallinenkin tuki on tullut ihan jokaiseen arkipäivään tukemaan jo lapsia, joilla ei ole tuen tarpeita.
Mikä on kuvallinen tuki?
Kuvallisessa tuessa piirretään lapsen kanssa kirkkoveneitä pitkin seiniä ja kiroillaan, kun on lapsella oikein huono päivä😂 sen sijaan, ettähän potkii ja mätkii hoitajaa.
Ei sentään. Et tauda olla alalla ollenkaan, kun kysyt.
Jotain tuon suuntaista, mutta mahdollisesti hienostuneempaa, todella tehdään meidän päiväkodissa. t. keskustelua seurannut päiväkotilapsen vanhempi
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Eikö siellä päiväkodeissa tehdä minkäänlaista tiimityötä nykyään? Kuulostaa aika riitaisalta menolta, opettaja on palavereissa ja päivystää puhelinta, eikä kiinnosta lastenhoitajien mielipiteet ollenkaan.
Kyllä tehdään ja paljonkin. Lastenhoitajista osa on vain katkeroitunut, koska eivät ymmärrä mitä kaikkea opettajilta vaaditaan. Jos heidät laitettaisiin viikoksi opettajan hommiin, olisivat tyytyväisiä siihen miten vähän tarvitsee olla vastuussa mistään ja saa vain keskittyä arjen perusasioihin.
Aika moni lastenhoitaja tekee opettajan sijaisuutta, että hehheh vaan.
Niinhän ne työssä köyvät isätkin joskus hoitavat lasta kotona kotiäidin ollessa sairaana. Siinä tulee hoidettua tärkein eli pidettyä lapsi elossa ja ehkä jopa iloisena. Kodin juoksevat asiat, siivous, ravitseva ravinto ja "pedagoginen sisältö" kaikkine sisältöineen ja mejemisineen jää kuitenkin tekemättä, mutta onneksi se ei haittaa väliaikaisena ilmiönä pahemmin.
Ja vaikka niitä asioita joillain tavoin tulisikin hoidettua niin eihän ne ole sama asia. Esim. vasu voi olla hyvin erilainen, jos sen kirjoittaa opettaja tai hoitaja. Lainsäätäjä haluaa, että sen kirjoittaa opettajakoulutuksen saanut ihminen eikä kukaan muu.
Olen nähnyt hyvinkin valjuja opettajien kirjoittamia vasuja, sellaisia missä on vain yksi lause/kohta. Sitten olen nähnyt vasuja jotka ovat täynnä tekstiä, mutta sellaista tekstiä, mikä ei kerro yhtään mitään. Sitten on niitä vasuja, missä on oikeasti osattu kirjoittaa asiasta.
Kukaan kun ei niiden vasujen sisältöä valvo, niin kyllä siellä on ihan laidasta laitaan opettajienkin tekeminä. On vähän jo yltiöpäistä tämä opettajien hehkuttaminen, eivät he mitään yli-ihmisiä ole, eivätkä mitään tasalaatuista massaa muutenkaan.
Kyllä kait sen päiväkodin johtajan viimeistään tulee valvoa, että ne on tehty asianmukaisesti.
Ahaa, siirryttiin seuraavalle tasolle, eli siihen, mitä päiväkodin johtajan pitäisi tehdä :DDDDDDD Voin sanoa, ettei päiväkodinjohtajat ehdi tehdä puoliakaan siitä mitä heidän kuuluisi tehdä, kun on joku valopää tässäkin halunnut säästää että johtajilla on johdettavanaan monta päiväkotia: Ei, eivät todellakaan lue jokaisen päiväkodin lapsen vasuja läpi.
Yleensä esimiehet luottavat alaisiinsa. Tavallista on kuitenkin on, että katsovat, että ne on tehty ja tuntevat tekijän laadun.
Valtakunnallisen ja kunnallisen vasujen sisältö muuttuu ja lapset on yksilöitä. Esim. Kymmenen vuotta sitten ei painoitettu eikä edes puhuttu esim. mediakasvatuksesta päiväkodeissa. Niin se maailma muuttuu ja lasten kasvun tukeminen siinä samalla.