Varhaiskasvatuksen kertomuksia - alan työntekijöiden hätähuuto resurssipulan ja uupumisien vuoksi
Iltalehden artikkelissa kerrotaan, että "Varhaiskasvatuksen kertomuksia" -niminen tili löytyy Instagrammista. Sen ylläpitäjillä on kertomansa mukaan yhteenlaskettuna 26 vuotta työkokemusta varhaiskasvatuksesta ja yli 60 päiväkodista.
He ovat varhaiskasvatuksen opettajia ja hoitajia.
Ylläpitäjät ovat julkaisseet tilillään nyt noin 300 samaansa viestiä ja tilillä on noin 6200 seuraajaa.
Kaikki ovat pettyneitä alaan.
LÄHDE https://www.iltalehti.fi/perheartikkelit/a/1e692fb2-6000-405b-87cc-92f6…
Kommentit (20457)
Vantaalla sattuu ja tapahtuu
Vierailija kirjoitti:
Varhaiskasvatus on jännä ala. Jopa kotiäitipohjalta toimiva sijainen saattaa toimia päiväkodissa paremmin kuin vastavalmistunut vakaope. Ei tämä ole rakettitiedettä.
Tai 20 vuotta alalla ollut, motivoitunut, huolellinen ja järkevä lastenhoitaja - ok. Vasut onnistuu oikein hyvin, tuen tarpeen arviointikin. Vasuun perustuva kasvatus -kyllä.
Näkisin vakaopen koulutuksen antavan ehkä näihin:
-eskarissa äikkä, matikka ja uimaopetus
-ehkä ikätasojen mukaisen osaamistason havainnointi tarkemmin
-ehkä jotenkuten teoriaan pohjautuva toiminta, vaikka maatakaatavia teorioita ei tällä alalla näy, joita hyvä ja kokenut lastenhoitaja ei osaisi toteuttaa käytännössä.
T:vakaopeksi valmistuva
Lapsellani on nepsytyyppisiä haasteita, toiminnanohjaus ei toimi jne. Onneksi ryhmän ope on pätevä ja koulutettu ope, hänellä on tietoa ja osaamista nepsypuolen jutuista. Lastenhoitajilla ei taida olla.
Jaa jaa, onkohan sillä opella aikaa lapselle, kun täällä on kerrottu, että opettajat laminoivat, tekevät vasuja monta tuntia päivässä tietokoneella ja vielä istuvat kissanristiäisissäkin?
Vierailija kirjoitti:
Jaa jaa, onkohan sillä opella aikaa lapselle, kun täällä on kerrottu, että opettajat laminoivat, tekevät vasuja monta tuntia päivässä tietokoneella ja vielä istuvat kissanristiäisissäkin?
Eipä sillä ole, tälläkin viikolla pitänyt hypätä viikkoinfossa, parissa vasu-keskustelussa, pedapalaverissa, tyhykokouksessa, sak-ajalla, provakapalaverissa jne.jne
Onneksi huomenna perjantai.
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Jaa jaa, onkohan sillä opella aikaa lapselle, kun täällä on kerrottu, että opettajat laminoivat, tekevät vasuja monta tuntia päivässä tietokoneella ja vielä istuvat kissanristiäisissäkin?
Eipä sillä ole, tälläkin viikolla pitänyt hypätä viikkoinfossa, parissa vasu-keskustelussa, pedapalaverissa, tyhykokouksessa, sak-ajalla, provakapalaverissa jne.jne
Oikeasti?
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Jaa jaa, onkohan sillä opella aikaa lapselle, kun täällä on kerrottu, että opettajat laminoivat, tekevät vasuja monta tuntia päivässä tietokoneella ja vielä istuvat kissanristiäisissäkin?
Eipä sillä ole, tälläkin viikolla pitänyt hypätä viikkoinfossa, parissa vasu-keskustelussa, pedapalaverissa, tyhykokouksessa, sak-ajalla, provakapalaverissa jne.jne
SAK aika ja vasueskustelut kuuluvat lain mukaan vakaopettajan työnkuvaan. Kitisetkö siitä että ope tekee lakisääteistä työtään? Lapsiryhmän keskellä ei ole aikaa ajatella ryhmää palvelevia toiminnan ratkaisuja tai hoitaa yhteistyötä vanhempien yms. muiden kanssa kun ei kuule edes omia ajatuksiaan.
Samoin eri vastuualueisiin (esim. luontovastaava, kulttuurivastaava yms) liittyvät palaverit, jos joku haluaa edes jotain "urakehitystä" tai uutta sisältöä ryhmässä tehtävään työhön, niin onko se jotenkin huono asia, vai oletko vaan kateellinen?
Lapsiryhmässä vuositolkulla työ on sitä itseään, niin en ihmettele että niihin eri vastuualueisiin kun hakeudutaan, että saisi välillä jotain muutakin sisältöä ja mielenkiintoa työpäiviin.
T. Vakaope velä 3 kuukauden ajan
Hirveintä oli tosiaan olla opena ryhmässä, jossa SAK-aikaani ei arvostettu. Ja sitten jos jätin asioita tekemättä vedoten siihen etten ole päässyt suunnittelemaan, syyteltiin siitäkin, koska jätin opettajalle kuuluvat tehtävät tekemättä. Osan mielestä minun kai olisi pitänyt hoitaa nämä omalla vapaa-ajalla kuten jotkut opettajat tekivät, mutta kun en suostunut vaan vaadin, että suunnitteluaika tulee saada pitää, olinkin ylpistynyt ope joka välttelee ryhmässä oloa ja istuu vaan koneella juomassa kahvia. :D
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Jaa jaa, onkohan sillä opella aikaa lapselle, kun täällä on kerrottu, että opettajat laminoivat, tekevät vasuja monta tuntia päivässä tietokoneella ja vielä istuvat kissanristiäisissäkin?
Eipä sillä ole, tälläkin viikolla pitänyt hypätä viikkoinfossa, parissa vasu-keskustelussa, pedapalaverissa, tyhykokouksessa, sak-ajalla, provakapalaverissa jne.jne
SAK aika ja vasueskustelut kuuluvat lain mukaan vakaopettajan työnkuvaan. Kitisetkö siitä että ope tekee lakisääteistä työtään? Lapsiryhmän keskellä ei ole aikaa ajatella ryhmää palvelevia toiminnan ratkaisuja tai hoitaa yhteistyötä vanhempien yms. muiden kanssa kun ei kuule edes omia ajatuksiaan.
Samoin eri vastuualueisiin (esim. luontovastaava, kulttuurivastaava yms) liittyvät palaverit, jos joku haluaa edes jotain "urakehitystä" tai uutta sisältöä ryhmässä tehtävään työhön, niin onko se jotenkin huono asia, vai oletko vaan kateellinen?
Lapsiryhmässä vuositolkulla työ on sitä itseään, niin en ihmettele että niihin eri vastuualueisiin kun hakeudutaan, että saisi välillä jotain muutakin sisältöä ja mielenkiintoa työpäiviin.
T. Vakaope velä 3 kuukauden ajan
Laitoin provosoivan kirjoituksen katsoakseni mitä siihen vastataan. Oikein arvasin, että opettajaa taas syyllistetään, että hän on poissa ryhmästä tekemässä kaikkea muuta. Olen joutunut ottamaan vakaopettajan sijaisuuden omassa talossa ja voin sanoa, että se ei ole mikään helppo rasti. Onneksi tiimissä oli kaksi nuorta lastenhoitajaa, jotka tukivat minua.
Mihin me määräaikaiset lastenhoitajat mennään kun vaan opettajia ja sosionomeja haetaan? Onko syksyksi mitään toivoa löytää töitä??
Vierailija kirjoitti:
Mihin me määräaikaiset lastenhoitajat mennään kun vaan opettajia ja sosionomeja haetaan? Onko syksyksi mitään toivoa löytää töitä??
Aijaa vois lopettaa lastenohjaajan opinnot jos tälläista meinataan tehdä
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Mihin me määräaikaiset lastenhoitajat mennään kun vaan opettajia ja sosionomeja haetaan? Onko syksyksi mitään toivoa löytää töitä??
Aijaa vois lopettaa lastenohjaajan opinnot jos tälläista meinataan tehdä
En tiedä missä opiskelet ja oletko nuori? Mutta Helsingissä wi enää haeta lastenhoitajia kuin harvoin
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Mihin me määräaikaiset lastenhoitajat mennään kun vaan opettajia ja sosionomeja haetaan? Onko syksyksi mitään toivoa löytää töitä??
Aijaa vois lopettaa lastenohjaajan opinnot jos tälläista meinataan tehdä
En tiedä missä opiskelet ja oletko nuori? Mutta Helsingissä wi enää haeta lastenhoitajia kuin harvoin
Uutta ammattia ja aattelin että tämä olisi ammatti johon voisin vihdoin päästä vuosiksi töihin ja saada vakinaistettua elämää
M 31
Suosittelen mitä tahansa muuta.
Johan nyt tämän kuolemantapauksen johdosta saadaan suhdeluvut ja resurssit uudelleen tarkasteluun. Ryhmäkohtainen sitova pysyvä suhdeluku, joka koskee erityisesti myös yksityisiä päiväkotiketjuja... T. Pilke kusee kaikkialla tätä vaikka pari yksikköä saanu AVIlta huomautukset.
Vierailija kirjoitti:
Mihin me määräaikaiset lastenhoitajat mennään kun vaan opettajia ja sosionomeja haetaan? Onko syksyksi mitään toivoa löytää töitä??
Kokeile Vantaalta.
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Mihin me määräaikaiset lastenhoitajat mennään kun vaan opettajia ja sosionomeja haetaan? Onko syksyksi mitään toivoa löytää töitä??
Kokeile Vantaalta.
Ei ole Vantaalla töitä.
Juurikin pari entistä työkaveria saamassa lähtöpassit, koska määräaikaisia.
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
No, esim.Vantaalla on paljon juuri sosionomi-opiskelut aloittaneita jotka jo toimivat sosionomina, esitellään vanhemmille sosionomina ja saavat sosionomin palkkaa.
En ihan ymmärrä miten sekin on mahdollista, eikös palkoista vastaavat tahot ym edellytä työntekijän opiskelutodistusten yms esittämistä ensin?
Löytyy myös joskus 80-luvulla päivähoitajiksi tms valmistuneita jotka toimivat ryhmän opettajana ja jopa vuosien ajan.
Olen 90-luvun alussa valmistunut päivähoitaja ja ollut muutaman kerran vakaopettajana, kun ei kertakaikkiaan löytynyt ketään pätevää. Meillä tuolloin valmistuneilla on pitkä kokemus alalta.
Olen vakaopettaja, joka irtisanoutui koko alalta siitä syystä, että päiväkodin johtaja ei edes yrittänyt palkata yksikkönsä ryhmiin päteviä opettajia, vaan laiskuuttaan tai pelkuruuttaan palkkasi vuosi toisensa jälkeen ryhmien opettajiksi näitä vanhoja päivähoitajia.
Ammatillinen yhteistyö ja pedagoginen toiminnan suunnittelu, toteutus, arviointi ja kasvatustyön kehittäminen näiden päivähoitajien kanssa oli täysin mahdotonta, koska heillä ei yksinkertaisesti ollut mitään käsitystä, mihin opettajan osaaminen perustuu eikä tietoa kasvun ja oppimisen teoreettisesta pohjasta.
Päivähoitajakoulutus on vanhentunut koulutus eikä vastaa nykyisen varhaiskasvatuksen tarpeisiin, saati sitten opettajan tehtävään. Päiväkodin pätevillä vakaopettajilla ei ole pätevyyttä eikä aikaa ja mahdollisuutta opettaa yksikön epäpäteviä opettajansijaisia ymmärtämään, mitä 3-5 vuoden täysaikaisesti opiskeltu yliopistotutkinto pitää sisällään.
En voinut työskennellä ympäristössä, jossa lasten oikeus pätevään opettajaan ei kiinnostanut johtajaa eikä näitä itse itsensä ylentäneitä päivähoitajia. Jos työolot olisivat selkeästi tukeneet ammattini harjoittamisen mahdollisuuksia, olisin tietenkin jäänyt. Kuten ne muutkin pätevät opettajat, jotka lähtivät pois samasta paikasta ja samasta syystä yksi toisensa jälkeen.
Päteviä opettajia oli, tuli ja halusi jäädä, mutta tiimeissä mesovat päivähoitajat ja heidän sooloiluaan tukeva johtaja ajoivat ne pätevät opettajat pois talosta (tai koko alalta). Lapset saivat siis epäpätevää opetusta ainakin yli vuosikymmenen.
Kalliiksi tulee, monelle.
.