Huvittaa nuo opettajien ajatukset alanvaihdosta mukamasta työn kuormittavuuden takia

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Opettajan sijaiseksi pääsee suunnilleen kuka tahansa pystymetsästä. Sinne vaan vesala-itäkeskus -akselille erityisluokanopettajaksi tuuraamaan, voisi parissa viikossa huudot karista. Muutama esimerkki, missä muissa tehtävissä työntekijän luontaisetuihin kuuluu esim. Päästä käymään vuoden verran työterveyshuollossa hiv-verikokeissa jonkun raivoavan asiakkaan pureman jäljiltä?

Jep. Itä-Helsingissä riittäisi kyllä sijaisuuksia. Jos ei halua opettajaksi niin koulunkäynninavustajien sijaisia on myös vaikea saada. Se on varmaan se, kun tämä on niin kivaa ja kevyttä hommaa, että halutaan antaa muillekin mahdollisuus päästä kokeilemaan :)

Esim puhelinmyyjiä ja bissikuskejahaetaan, mutta ei se johdu siitä, että niin erinomaisia ihmisiä on vaikea löytää.

Mitä jos laittaisit pullon kiinni ja menisit nukkumaan. Huomenna uusi yritys. Vähenisi typot ja ehkä toi sisälukutaitokin olisi vähän vahvempi.

On kyllä melkoinen ketju tämä!

Oikeasti, eihän se ihme ole jos me opet väsytään duunissa kun tällaisten ihmisten lapsia kaitsemme kaikki päivät.

Vierailija kirjoitti:

Siis olen lukenut jokaisen kommentin ja näistä mulkvisteista jotka dissaa opeja, huomaa alhaisen älykkyysosamäärän. Ei kukaan täysijärkinen toimi näin. Oivoi. Ei mitään älyä palstasioilla. Jättäkää opettajat rauhaan ja kunnioitusta vähän kiitos!

Osa opettajia dissaavia on toisia opettajia.

Esim. meidän noin 100 opettajan työyhteisössä noin 80 tekee työnsä hyvin ja innolla. Noin 10 jotenkuten mutta tekee kuitenkin. Loput 10 valittaa ja luistelee kaikesta. Ja heidän ääni kuuluu luultavasti tälläkin palstalla turhan äänekkäästi.

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Olen opettaja. Ja olen mies.

Olen ollut myös raksalla erilaisissa hommissa ja aika monessa muussakin duunissa elämäni aikana.

Opettajan työ on kaikkiin aiempiin verrattuna hyvä siinä, että harvoin on fyysisesti raskasta tai harvoin joutuu tekemään töitä huonoissa olosuhteissa (sade, kylmä/kuuma, korkealla...). Myös päivän rytmitys taukoineen on mukavaa.

Työn raskaus kuitenkin yllätti minut. Siinä missä raksahommat imivät fyysiset voimat monesti niin nolliin, että kotona rojahti vaan sohvalle ja teki mieli jäädä siihen loppuillaksi nukkumaan, niin opetustyön rasitus on toisenlaista - henkistä. Raksalla hommat loppuivat siihen, kun vasara putosi kädestä ja kello löi neljä. Opettajana taas se työ ei oikein lopu missään vaiheessa. Ne samat oppilaat ovat olemassa ja niistä on omalta osaltaan vastuussa koko heidän koulu-uran ajan. Projekti ei pääty lattiavalun jälkeen, tai seinän pystytykseen, vaan koko ajan joudut elämään tekemisiesi tai tekemättä jättämiesi kanssa. 

Vaikka miten yrittää unohtaa työt kotona, niin ei se vaan ole helppoa. Ongelmatapaukset ja inhottavat luokat kummittelevat kyllä illalla mielessä, jos aamulla taas on heidän tunti. Arvioinnit painavat mieltä, että saako jokainen varmasti oikeudenmukaisen arvosanan. Vanhemmat ovat joskus tosi kärkkäitä kaiken suhteen, mitä koulussa tapahtuu.

Palkka voisi olla isompikin vastuuseen ja koulutukseen nähden. Toisaalta työaika on iso etu, enkä ihan pienestä rahasta luopuisi pitkistä lomista ja lyhyistä päivistä. Toisaalta jotkut "pekkaspäivät" olisi kivoja, kun nyt ei ole yhtään päivää sellaista vapaasti pidettävää lomaa. Jos haluat vapaapäivän loma-ajan ulkopuolella, niin se on automaattisesti palkatonta.

Summa summarum: Ei ole niin leppoisaa hommaa, kuin kuvittelin. Mutta ei mitenkään liian raskasta, etteikö siitä selviäisi. Lomat ovat ammatin paras puoli, kuten myös lyhyet päivät.

Täällä tuskin kukaan on kiistänyt noita sanomiasi haasteita. Se mitä on kritisoitu on näiden entisen stabilotyttöjen itkuvirret kuinka vuorokaudessa ei riitä tunnit oppintuntien valmisteluun eikä välillä ehdi koulussa syödä tai käydä edes vessassa.

Aika iso ero verrattuna siihen, että sinä sanot suoraan lyhyiden päivien ja pitkien lomien olevan työn hyviä puolia. 

En minä väittänytkään, että suunnittelu ja valmistelu veisi överisti aikaa. Ehkä jollain vie - minulla ei. Toki niitä vähän pitää valmistella - sekin kun on inhottava tilanne täysin puskista lähteä tuntia pitämään, eikä oikein itselläkään hajua, että mitäs sitä nyt tehtäisiin. Tulee ahdistavan pitkät minuutit, jos vaikka 90 minuuttista sessiota pitää.

Vaan muutamaan kertaan jos pitää vaikka tunnin sähkömagneettisesta induktiosta,  niin kyllä se jo melko rutiinilla menee seuraavilla kerroilla.

Ja nuo lomathan ovat tavallaan syy opettajien pienemmälle palkalle verrattuna moniin muihin saman koulutustason hommiin. Alunperin 10 kk palkka onkin jaettu 12 kuukaudelle, jolloin kuukausipalkka on vähemmän. Lakiteknisestihän kesäloma ei ole lomaa, vaan kesäkeskeytys (aika jolloin ei ole opetusta). Taisi olla jopa niin, että rehtori voisi tarpeen vaatiessa osoittaa opettajile töitä myös kesällä.

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Opettajan sijaiseksi pääsee suunnilleen kuka tahansa pystymetsästä. Sinne vaan vesala-itäkeskus -akselille erityisluokanopettajaksi tuuraamaan, voisi parissa viikossa huudot karista. Muutama esimerkki, missä muissa tehtävissä työntekijän luontaisetuihin kuuluu esim. Päästä käymään vuoden verran työterveyshuollossa hiv-verikokeissa jonkun raivoavan asiakkaan pureman jäljiltä?

Jep. Itä-Helsingissä riittäisi kyllä sijaisuuksia. Jos ei halua opettajaksi niin koulunkäynninavustajien sijaisia on myös vaikea saada. Se on varmaan se, kun tämä on niin kivaa ja kevyttä hommaa, että halutaan antaa muillekin mahdollisuus päästä kokeilemaan :)

Esim puhelinmyyjiä ja bissikuskejahaetaan, mutta ei se johdu siitä, että niin erinomaisia ihmisiä on vaikea löytää.

Mitä jos laittaisit pullon kiinni ja menisit nukkumaan. Huomenna uusi yritys. Vähenisi typot ja ehkä toi sisälukutaitokin olisi vähän vahvempi.

Anteeksi mutta minulla on jo huono lähinäkö.

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Siis olen lukenut jokaisen kommentin ja näistä mulkvisteista jotka dissaa opeja, huomaa alhaisen älykkyysosamäärän. Ei kukaan täysijärkinen toimi näin. Oivoi. Ei mitään älyä palstasioilla. Jättäkää opettajat rauhaan ja kunnioitusta vähän kiitos!

Osa opettajia dissaavia on toisia opettajia.

Esim. meidän noin 100 opettajan työyhteisössä noin 80 tekee työnsä hyvin ja innolla. Noin 10 jotenkuten mutta tekee kuitenkin. Loput 10 valittaa ja luistelee kaikesta. Ja heidän ääni kuuluu luultavasti tälläkin palstalla turhan äänekkäästi.

Ja yleensä se kovin valittaja taitaa olla luottamusmies.

”miten opettajille voidaan antaa 2-minuutin aamunavaus tehtäväksi kerran lukukaudessa ILMAN erilliskorvausta? Vaadin lakkoaseen rasvaamista!”

Mun äippä on ope ja ihan paras sellainen ❤️ Tässä herää ihan sellainen leijonatytär asenne kun näitä lukee ja tekisi mieli ärähtää kovemminkin puolustamaan opettajia!:D

Vierailija kirjoitti:

On kyllä melkoinen ketju tämä!

Oikeasti, eihän se ihme ole jos me opet väsytään duunissa kun tällaisten ihmisten lapsia kaitsemme kaikki päivät.

Naulan kantaan ❤️

Vierailija kirjoitti:

On kyllä melkoinen ketju tämä!

Oikeasti, eihän se ihme ole jos me opet väsytään duunissa kun tällaisten ihmisten lapsia kaitsemme kaikki päivät.

Hyvin sanottu! Tänään ajattelin juuri näin, kun koulun oven opetuksen päätteeksi suljin. Mitä aikuiset edellä sitä lapset perässä.

Ei ole kiinnostusta tai jaksamista lukea muiden kommentteja.

Olen opetusalalla palkkatöissä. Tänään oli opetustyötä 10 tuntia: klo 8:00-18:00. Puolen tunnin ruokatunti siinä välissä. Ei yhtään kahvitaukoa.

En valita, koska pidän työstäni.

Teen itse asiassa erittäin tärkeää työtä, rakennan parempaa tulevaisuutta tähän yhteiskuntaan. Ja koska olen tosi hyvä omalla alallani. Pidän siitä mitä teen. Olen kutsumusammatissa ja työllistyisin myös muualle halutessani.

Itse en käy töissä pelkästään rahan takia. Minun ei olisi pakko käydä töissä ollenkaan.

Saan muutenkin vuokratulojoja 2800€/kk ja yrityksestäni nostin juuri 4400€ rahaa. Mutta käyn töissä silti, koska tykkään työstäni.

Harmittaa lähinnä se, että opettajan tittelillä olevia ei arvosteta 🤔

Vierailija kirjoitti:

On kyllä melkoinen ketju tämä!

Oikeasti, eihän se ihme ole jos me opet väsytään duunissa kun tällaisten ihmisten lapsia kaitsemme kaikki päivät.

Huomaa sentään, että olette akateemisia ja muutenkin vähän fiksumpaa porukkaa. Hoitsujen itkuketjuissa ne alkaa uhkailemaan vaikka minkälaisilla tempuilla... 

Vierailija kirjoitti:

Siis olen lukenut jokaisen kommentin ja näistä mulkvisteista jotka dissaa opeja, huomaa alhaisen älykkyysosamäärän. Ei kukaan täysijärkinen toimi näin. Oivoi. Ei mitään älyä palstasioilla. Jättäkää opettajat rauhaan ja kunnioitusta vähän kiitos!

Hyvä tuo ”palstasika”. Sopii täällä ketjuissa moneen.

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

On kyllä melkoinen ketju tämä!

Oikeasti, eihän se ihme ole jos me opet väsytään duunissa kun tällaisten ihmisten lapsia kaitsemme kaikki päivät.

Huomaa sentään, että olette akateemisia ja muutenkin vähän fiksumpaa porukkaa. Hoitsujen itkuketjuissa ne alkaa uhkailemaan vaikka minkälaisilla tempuilla... 

Miksi kenenkään ammattiryhmän työntekijöitä pitäisi haukkua ja vähätellä heidän tuntemuksiaan? Jos yli puolet opettajista tuntee näin, miksi lähteä vähättelemään? Sama pätee hoitajakeskusteluun tai mihin tahansa muuhun.

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vaikuttaisi siltä että täällä pääsääntöisesti opettajia dissaa entiset oppilaat, jotka eivät pärjänneet ja kantavat opettajille kaunaa omasta laiskuudestaan. Toiseksi ne, joiden omat lapset eivät pärjää koulussa. Ja noista vasta-kommenteista päätellen, eivät itsekään aja kovin suurta roolia lastensa koulumenestyksen tukemiseen ja pätevät täällä vailla tietämystä nyky-opettajan vastuusta ja roolista.

Vai voisiko olla niin, että täällä kommentoivat ne, joilla on myös kokemusta rankaksi katsomastaan työelämästä? Eli keskustelua käydään tasolla, joka vertaa opettajien työtä muuhun työhön?

Kukaan ei ole sanonut, että opettajien työ olisi ainoa rankka työ maailmassa. Tässä OAJ oli tehnyt tutkimusta opettajien hyvinvoinnista. Oman alasi voi taholtaan tehdä vastaavaa tutkimusta. On naurettavaa vähätellä toisten kokemaa uupumusta työnsä parissa vain siksi että itsekin uupuuu omassa työssään tai kokee sen ajottain raskaaksi.

Kyllä tällainen keskusteluasetelma on tärkeä yhteiskunnallisesti. Ei ehkä yksittäistä opea kiinnosta.

Näin voidaan mm. havainnoida työelämän muutoksia yhteiskunnassamme laajempana ilmiönä. Tämän kaltaiseen muutokseen työkulttuurissa on myös toisenlaiset tavat vaikuttaa asiaan. Tämä kannattaa huomioida, jos on kiinnostunut muistakin kuin itsestään. Tai osaa hahmottaa isommat kokonaisuudet.

Aika katkeraa tekstiä. Miten sinulla menee noin tunteisiin se että tässä tutkimuksessa havainnointiin nimenomaan opettajia?:D Ja aikamoista opettajien syyllistämistä puhua siitä ettei opettajia yksilöinä kiinnosta kuin oma napansa. Lähtökohtaisesti alalle hakeutuu muista välittäviä ihmisiä, kun kerta kiinnostaa miten tulevaisuudessa ihmiset kouluttautuvat ja miten lapset oppivat perustärkeitä eväitä elämään. Itse en edes ole opettaja, mutta huvittaa sinunlaisesi katkerat opettajien syyllistäjät ja vähättelijät.

Luetun ymmärtäminen on taitolaji.

Et näytä hahmottavan, että tässä keskustelussa ollaan siirrytty jo eteenpäin tuosta tutkimuksesta. Alunperinkin sen sisällöstä oli tarkoitus ottaa keskusteluun vain osa. Ap on määritellyt otsikonkin siten, että opettajia ikään kuin verrataan muihin ammatteihin.

Miksi Sinulle on niin vaikea nähdä asiaa kokonaisuutena. Tai edes muista näkökulmista?

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Tukehtuisin varmaan nauruun kun joku ap:n kaltainen trolli ääliö yrittäisi edes päivän tehdä opettajan työtä. Teineistä kun on kyse niin sinne ei todellakaan noin vain saapastella. Joka luokassa on vähintään se yksi joka kokeilee kaiken mahdollisen ollakseen täysi riesa ja lopuilla menee opiskelu ihan reisille. Enkä edes jaksa aloittaa vanhemmista jotka eivät itse kykene muuhun kuin syyttämään koulua ja somea siitä että heidän lapsensa on ihan hunningolla.

Kyllä se vaan on niin, että pitää kohdata nuori yksilönä, ei opetusalamaisena.

Hän voi olla opettajaansa viisaampi! Tätä moni opettaja ei suostu huomioimaan. Siitä konflikti.

Samaa mietin kommenteista, joissa väitetään että opetusmateriaali pitää uusia opsia useammin ja vielä räätälöidä jokaiselle luokalle erikseen! Tässä kyllä opettaja jättää huomioimatta sen, että ei ole olemassa ”luokan tarpeita”. On olemassa yksilöitä joista opettaja muodostaa oman mielipiteensä kokonaisuudesta. Todellisuudessa siis poimii joukosta ne muutamat, joihin kohdistaa tuon räätälöinnin.

Aika ikävää, jos vähätellään jonkun ammattiryhmän ongemia. Opettajien työstä ei kunnolla tiedä, ellei itse ole toiminut opettajana. Suurin osa luulee, että opettajan työ alkaa silloin, kun oppilaat tulevat luokkaan ja päättyy, kun oppilaat lähtevät luokasta. Työtä on ennen tunteja ja sen jälkeekin runsaasti, eikä opettajalla ole välttämättä kaikialla mitään työpisteitä. Esimerkiksi minun on pakko lähteä luokasta pois melkein heti, kun opetus päättyy, koska luokkaan tulee muita tai sitten siivoojan pitää päästä siivoamaan luokka.  Opehuoneessa voi olla joku kone opettajille, mutta siellä saattaa olla aika rauhatonta. Mieluumminn lähtee sitten kotiin kampuisneen rauhoittumaan oman tietokoneen ääreen. Työ siis jatkuu kotona, kun opetus on päättynyt.  On suunnittelua, poissolojen selvittelyä ym.  Aamulla sitten voi yrittää mennä kolulle kopioimaan materiaalia aikasin, jos kopiokone on vapaa tai jos se toimii.  Jos ei tämä suunitelma täyty, pitää olla varasuunnitelmia, eli jos.....

Meillä järjestetään aikuiskoulutusta ja suurin osa aikuisia, mutta monet käyttäytyvät kuin teinit. 

Pomo jatkuvasti muistuttaa, kuinka mikään ei kannata ja kaikessa pitää säästää. Kuitekin hallinnossa on paljon pomoja ja niitä palkataan vaan lisää, ja tulos heikkenee entisestään. Opettajat siis hankkivat tulosta ja heitä hiostavat pomot ja myös opiskelijat.  Johdosta tulee koko ajan aika tiukkoja määräyksiä, koska siellä on porukkaa, jotka tuntevat arvonsa. Opettajan on ainoastaan tuotantohyödyke, jota kaikki juoksuttaa paikasta toiseen. Mitään apua ei saa mistään. 

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Kauankohan ap. on ollut opettajana?

Jokainen meistä on ollut vähintään 9 vuotta elämästään koulussa.

Veikkaan, että ap on ollut vasta 6-7 vuotta.

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Luokanopettajilla näin: Oppitunnit on iltapäivällä kahteen tai kolmeen asti. Sen jälkeen alkaa tiimipalaveri, jossa suunnitellaan tulevaa päivää ja tulevia tapahtumia. Sen jälkeen wilmaviestit, puhelut vanhemmille jne. Kotiin viiden aikaan, illalla vielä kokeiden korjaus ja seuraavan päivän muut valmistelut. Joskus pitää myös tarkistaa koko luokan kirjoja tai vihkoja, ja pitää vanhempainvartteja. Pitää valmistaa mallitöitä askarteluun ja käsitöille. Lisäksi suuri työ on laittaa kaikille tuen tarpeessa oleville erityisoppilaille lomakkeet wilmaan.

Aineenopettajilla yläkoulussa ja lukiossa päivät kestää kolmeen tai puoli neljään, sen jälkeen wilmassa työt ja palaverit, kasvatuskeskustelut ja yhteydet vanhempiin. Jälki-istuntovalvonnat ym. Päivät venyy...

Erkkaopettajilla taisi opetusvelvollisuus olla jotain 21 tuntua viikossa, eikö? Hyvin tuo kaverini ehti ainakin kotiin lyhyemmällä työpäivällä kuin suurin osa muiden alojen työntekijöistä. Oli niiiiin väsynyt ja odotti aina lomaa: milloin syyslomaa, milloin pitkää joululomaa, hiihtolomaa, pääsiäislomaa, kesälomaa. Kun on niin rankka työ. En tiennyt itkeäkö vai nauraa hänen jutuilleen työn rankkuudesta, kun itse tein kolmivuorotyötä ja vedin töissä luotiliivejä välillä päälle, kun lähdin poliisin kanssa työtehtäviin. Olisin mielelläni vaihtanut vuodeksi hommia ja halunnut nähdä onko se työ todellakin rankempaa kuin omani😀

Opetusvelvollisuus ei tarkoita viikottaisia työtunteja, eikä se, mihin aikaan opettaja lähtee töistä, kerro sitä, monelta työt loppuvat. Koska kouluilla ei ole aina kunnollisia työskentelytiloja tai koska halutaan esimerkiksi hakea lapset aikaisin hoidosta, töistä lähdetään kotiin, mutta työpäivää jatketaan kotona.

Et kuulosta kovin hyvältä ystävältä, jos olet salaa naureskellut ystävällesi tämän selän takana. Eihän se, että ystävä puhuu työstään, tarkoita, että hän vähättelisi sinun työsi rankkuutta.

Siis opettaja lähtee koulusta jo kahden maissa, jotta voi hakea lapset koulusta. Mutta ”jatkaa kyllä työpäivää kotona”.

Eli tekee töitä siinä sivussa kun hoitaa alle kouluikäisiä lapsia?! Ei ihme jos työt venyy. Ei tuota kyllä ihan työajaksi voi enää laskea. Kyllä se tehokas työpäivä päättyy siihen kun haet lapset hoidosta.

Liian usein näkee tällaista itseriittoista pätemistä asialla, josta kirjoittaja ei selvästi tiedä yhtään mitään. Kommentti osoittaa osaltaan hyvin, miksi opettajan työ on kuormittavaa. Ulkopuoliset tivaavat, miksi asiat tehdään yhdellä tavalla eikä toisella, omasta mielestä paremmalla tavalla, ja kun esittää kysymykseen asiallisen vastauksen, aletaan väittää vastaan. Facebookissa ja muissa someryhmissä kytätään, mihin aikaan koulun parkkipaikka on tyhjä, ja sen perusteella päätellään opettajien työpäivien pituus. Kai minä nyt tiedän paremmin, millaisia minun ja kollegoideni työpäivät ovat, kuin sinä, joka et alalla työskentele etkä varmaan ole ollut opettajien kotona seuraamassa, miten he iltansa viettävät.

Miettikää, millaista on asioida tällaisten vanhempien kanssa. On todella vaikeaa kohdistaa lapseen tai nuoreen kurinpitotoimia tai antaa heikkoa arvosanaa kokeesta, jos vanhemman asenne on, että opettaja on työnsä huonosti hoitava valehtelija. Tällainen näkemys on viestistäsi luettavissa.

Vielä edellisen viestisi varsinaisesta sisällöstä: Lapsilla on yleensä toinenkin vanhempi, joka voi hoitaa heitä sillä aikaa, kun toinen tekee töitä. Töitä voi tehdä myös sen jälkeen, kun lapset ovat menneet nukkumaan. On aika turhauttavaa selittää tällaista itsestäänselvää asiaa, varsinkin kun huomaa, että toinen osapuoli ei oikeasti mitään selitystä edes halua.

Asun ihan koulun vieressä ja voin todeta, että yhtään autoa en ole nähnyt koulun parkkipaikalla klo 15 jälkeen. Joskus siinä on illalla ollut autoja mutta nekin lienee jotain liikuntasalin käyttäjiä.