Lue keskustelun säännöt.
Wilmasta vain negatiivista palautetta - onko normaalia?
22.09.2021 |
Eli siis fiksun ja sosiaalisen lapsen koulutyöstä on tullut toistaiseksi vain muutamia negatiivisia merkintöjä. Toki hän on muutaman kerran unohtanut läksyt (vanhempikin selaili noilla kaikilla kerroilla kirjan läpi, eikä löytänyt läksymerkintää eli melko epäselvästi ne oli merkitty), mutta ilmeisesti ei ole koululta mitään hyvää kerrottavaa? Onko opettajilla tapana merkata päivittäisistä tai viikoittaisista onnistumisista mitään? Mikä avuksi vai onko normaalia?
Kommentit (52)
Vanhempi harkitsi jo hetkisen verran koulun vaihtoakin tai jotain yksityisesti ostettavaa tukiopetusta. Pitäisikö olla opettajaan yhteydessä ja pidetäänkö normioppilaitten vanhempien kanssa mitään palavereja milloinkaan? Vanhemman olisi kiva tietää, missä mättää.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Vierailija kirjoitti:
Kuka ne merkinnät oli tehnyt?
Opettaja oli tehnyt merkinnät.
Ilman muuta se on normaalia vai kuvitteletko sinun lumihiutaleesi olevan joku spesiaalitapaus?
On normaalia.
Sen vastaisku on se, että lähes joka tunnista tulee hyvä-merkintä. Niitä saattaa tulla sunnuntai-iltaisinkin, kun opettajat tekevät viikon työt loppuun.
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Kuka ne merkinnät oli tehnyt?
Opettaja oli tehnyt merkinnät.
Kirjaan??? Enpä ole moista ikinä kuullut.
Kyllä se oppilas on vastuussa siitä että läksyt on merkitty ja tehty ja on vain hyvä jos tekemättömistä tulee merkintä.
Eikä kukaan keksinällä ala keksiä kehuja. Pitää osallistua tunnilla jne niin sitten saa niitä.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Ei ole oikeasti kovin mieltä ylentävää tuollainen. Sitäpaitsi kuka ne läksyt merkkaa kirjaan: oppilas itse vai opettaja? Miten vanhempi voi kontrolloida päivittäistä läksyjen tekoa, jos merkintä puuttuu tai on erittäin epäselvä?
Ennen lapset pitivät itse huolen läksyistään ja vanhemmat tarvittaessa auttoivat. Nykyään näyttää olevan niin, että lapset eivät itse ota juurikaan vastuuta tuollaisista asioista.
Minkä ikäinen lapsi? Yleensä periaatteena on antas pos. palaute suoraan lapselle. Varsinkin niin pienelle, että ei itse Wilmaa käytä. Läksyunohdukset pitää tietenkin merkitä Wilmaan.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Kuka ne merkinnät oli tehnyt?
Opettaja oli tehnyt merkinnät.
Kirjaan??? Enpä ole moista ikinä kuullut.
Kyllä se oppilas on vastuussa siitä että läksyt on merkitty ja tehty ja on vain hyvä jos tekemättömistä tulee merkintä.
Eikä kukaan keksinällä ala keksiä kehuja. Pitää osallistua tunnilla jne niin sitten saa niitä.
Siis opettaja Wilmaan ja joku (en tiedä, kuka) kirjaan. Oletan, että opettaja tarkistaa, että merkinnät on tehty.
Vierailija kirjoitti:
Minkä ikäinen lapsi? Yleensä periaatteena on antas pos. palaute suoraan lapselle. Varsinkin niin pienelle, että ei itse Wilmaa käytä. Läksyunohdukset pitää tietenkin merkitä Wilmaan.
Ekaluokkalainen. Mutta vanhemmankin olisi hyvä saada kuulla jotain positiivista.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Kuka ne merkinnät oli tehnyt?
Opettaja oli tehnyt merkinnät.
Kirjaan??? Enpä ole moista ikinä kuullut.
Kyllä se oppilas on vastuussa siitä että läksyt on merkitty ja tehty ja on vain hyvä jos tekemättömistä tulee merkintä.
Eikä kukaan keksinällä ala keksiä kehuja. Pitää osallistua tunnilla jne niin sitten saa niitä.
Siis opettaja Wilmaan ja joku (en tiedä, kuka) kirjaan. Oletan, että opettaja tarkistaa, että merkinnät on tehty.
Läksyt ilmoitetaan siellä koulussa. Lapsen on tarkoitus panna ne siellä ylös.
Vierailija kirjoitti:
Ilman muuta se on normaalia vai kuvitteletko sinun lumihiutaleesi olevan joku spesiaalitapaus?
Eli siis se, että lapsi on niin "huono", ettei tule Wilmaan mitään positiivista palautetta lainkaan? Oikeasti hän on monissa asioissa hyvä.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Minkä ikäinen lapsi? Yleensä periaatteena on antas pos. palaute suoraan lapselle. Varsinkin niin pienelle, että ei itse Wilmaa käytä. Läksyunohdukset pitää tietenkin merkitä Wilmaan.
Ekaluokkalainen. Mutta vanhemmankin olisi hyvä saada kuulla jotain positiivista.
Miksi? Haluatko vakuuttelua, että lapsi on hyvä lapsi?
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Kuka ne merkinnät oli tehnyt?
Opettaja oli tehnyt merkinnät.
Kirjaan??? Enpä ole moista ikinä kuullut.
Kyllä se oppilas on vastuussa siitä että läksyt on merkitty ja tehty ja on vain hyvä jos tekemättömistä tulee merkintä.
Eikä kukaan keksinällä ala keksiä kehuja. Pitää osallistua tunnilla jne niin sitten saa niitä.
Siis opettaja Wilmaan ja joku (en tiedä, kuka) kirjaan. Oletan, että opettaja tarkistaa, että merkinnät on tehty.
Läksyt ilmoitetaan siellä koulussa. Lapsen on tarkoitus panna ne siellä ylös.
Ok. Ennen oli näin, mutta olettaisin, että nykyaikana aikuinen vähän tarkistaisi, että merkinnät menevät oikein. Tai laittaisi sitten ne läksytiedot myös sinne Wilmaan, josta aikuinen voisi ne tarkistaa.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Ilman muuta se on normaalia vai kuvitteletko sinun lumihiutaleesi olevan joku spesiaalitapaus?
Eli siis se, että lapsi on niin "huono", ettei tule Wilmaan mitään positiivista palautetta lainkaan? Oikeasti hän on monissa asioissa hyvä.
Eli jos lapsi missaa läksyt toistuvasti, se pn jonkun muun syy ja jos siitä laittaa merkinnän, pitää opettaja hyvitellä koska muuten äidille tulee paha mieli?
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Ilman muuta se on normaalia vai kuvitteletko sinun lumihiutaleesi olevan joku spesiaalitapaus?
Eli siis se, että lapsi on niin "huono", ettei tule Wilmaan mitään positiivista palautetta lainkaan? Oikeasti hän on monissa asioissa hyvä.
En lähde paskanjauhantaasi mukaan. Lapsesi saa merkinnät sen mukaan kuin opettajat asiat näkevät, eivät sinun kuvitelmiesi mukaan.
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Minkä ikäinen lapsi? Yleensä periaatteena on antas pos. palaute suoraan lapselle. Varsinkin niin pienelle, että ei itse Wilmaa käytä. Läksyunohdukset pitää tietenkin merkitä Wilmaan.
Ekaluokkalainen. Mutta vanhemmankin olisi hyvä saada kuulla jotain positiivista.
Miksi? Haluatko vakuuttelua, että lapsi on hyvä lapsi?
Alkaa vain huolestuttaa, että onko kaikki kunnossa, jos ei kuule mitään positiivista. Päiväkodista sai joka päivä palautteen päivästä ja yleensä aina se oli hyvää palautetta. Eikö kukaan muu muka ole kokenut tällaista muutosta huonompaan?
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Kuka ne merkinnät oli tehnyt?
Opettaja oli tehnyt merkinnät.
Kirjaan??? Enpä ole moista ikinä kuullut.
Kyllä se oppilas on vastuussa siitä että läksyt on merkitty ja tehty ja on vain hyvä jos tekemättömistä tulee merkintä.
Eikä kukaan keksinällä ala keksiä kehuja. Pitää osallistua tunnilla jne niin sitten saa niitä.
Siis opettaja Wilmaan ja joku (en tiedä, kuka) kirjaan. Oletan, että opettaja tarkistaa, että merkinnät on tehty.
Läksyt ilmoitetaan siellä koulussa. Lapsen on tarkoitus panna ne siellä ylös.
Ok. Ennen oli näin, mutta olettaisin, että nykyaikana aikuinen vähän tarkistaisi, että merkinnät menevät oikein. Tai laittaisi sitten ne läksytiedot myös sinne Wilmaan, josta aikuinen voisi ne tarkistaa.
Kyllä se edelleen on näin.
Ja sen wilma-merkinnän tarkoitus pn saada se kodin aikuinen reagoimaan ja huolehrimaan että lapsi skarppaa.
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Ilman muuta se on normaalia vai kuvitteletko sinun lumihiutaleesi olevan joku spesiaalitapaus?
Eli siis se, että lapsi on niin "huono", ettei tule Wilmaan mitään positiivista palautetta lainkaan? Oikeasti hän on monissa asioissa hyvä.
En lähde paskanjauhantaasi mukaan. Lapsesi saa merkinnät sen mukaan kuin opettajat asiat näkevät, eivät sinun kuvitelmiesi mukaan.
Ok, eli niille hyville oppilaille siis menee niitä "hyvä!" -merkintöjä ja muuta positiivista päivittäin?
Normaalia (ja open velvollisuus) on, että merkitään läksyunohdukset, jotta tekemättömät tehtävät tulee tehtyä. Ja lisäksi tekemättömät nyky-opsin mukaan laskevat arvosanaa, joten siksikin hyvä infota ettei arvosana tule yllärinä.
Hyviä muistaa laittaa aina sillon tällöin, varsinkin, jos joku hiljaisempi innostuu viittailemaan. Niihin ei liity velvollisuutta, kuten unohduksista infoamiseen, siksi niitä tulee vähemmän.
Kuka ne merkinnät oli tehnyt?