ADHD ja Asperger; mitä yhteistä, mitä eroa?

[quote author="Vierailija" time="24.10.2014 klo 21:06"]

[quote author="Vierailija" time="24.10.2014 klo 20:43"]

Jaa mitä sillä tiedolla sitten tekee? Minäkin varmaan voin sitten olla asperger. Mitä minä sillä tiedolla tekisin? Minulla ei ole sille eikä aspergerille mitään käyttöä.

[/quote]

No minulle oli hyvin tärkeä tietää, ettei minussa ole vikaa, etten ole vääränlainen vaan vain erilainen. Etten ole mikään kummajainen, vaan asperger ja meitä on muitakin.

[/quote]

Niinpä. Olet vain erilainen, ei muuta. Kaikki me ollaan erilaisia ja se on hieno juttu. Tylsää, jos kaikki olisivat samanlaisia. Hei, mikä se asperger on??

oireet on aika limittäisiä. Meidän pojalla molemmat diagnoosit. Miehellä add.

2

2

mulla on evvk. se aktivoituu aina kun puhutaan aspergerista tai adhd:sta

[quote author="Vierailija" time="25.10.2014 klo 12:10"][quote author="Vierailija" time="25.10.2014 klo 11:07"]

[quote author="Vierailija" time="25.10.2014 klo 09:50"][quote author="Vierailija" time="24.10.2014 klo 20:48"] Pojallani on add (myös keskittymishäiriötä, ääniyliherkkyyttä ja autismin piirteitä). Työssäni koulunkäynninohjaajana myös autan näitä lapsia päivittäin. Teille jotka väitätte, että nämä ovat keksittyjä diagnooseja, voin kertoa ettei todellakaan pidä paikkansa. Osa näistä voidaan todeta konkreettisesti neurologisilla testeillä. Mikäli en näitä lapsia luokassa auttaisi, heidän oppimisestaan ei tulisi juuri mitään (tai muidenkaan, koska häiritsevät). Väitteenne ovat aivan absurdeja. Sama asia olisi jos teillä olisi jalka poikki, johon minä toteaisin että, höpsis se mitään poikki ole, pistä juoksuksi vain! [/quote] Siinä taas jonninjoutava sosiaalipuolen kuluerä. Ennen kun opettajilla oli vielä oikeus pitää kuri ja järjestys luokassa mitään tällaista ongelmaa ei ollut eikä mitään koulunkäynninohjastajia opettajan lisäksi tarvittu. Kaikkein tyhmimmät tosin potkaistiin apukouluun. [/quote] olen pahoillani, mutta en todellakaan koe olevani ylimääräinen kuluerä. Apukoulut yms laitokset ovat se viimeinen vaihtoehto, vain äärimmäisissä tapauksissa. Mielestäni on vain järkevää että myös näille lapsille suodaan mahdollisuus normaaliin oppimisympäristöön. Apukrinoilla on tarkoitus saada nämä lapset pikkuhiljaa oppimaan normaalisti, ja heistä saadaan "ihan normaaleja yhteiskunnan jäseniä" (kuka sen normin määrittää?). He oppivat elämään diagnoosinsa kanssa. He eivät todellakaan ole tyhmiä tai älyllisesti jälkeenjääneitä, typerää väittää tuollaista. Totta on, että opettajat eivät saa enää pitää kuria samalla tavalla kuin ennen. On kuitenkin tärkeää, ettet sekoita huonoa käytöstä ja neurologista ongelmaa keskenään. Jos sinun lapsellasi olisi esim adhd, tahtoisitko että häntä pyrittäisiin auttamaab normaalissa kouluympäristössä, vai että hänet suljettaisiin laitokseen? Niimpä.

[/quote]

Tärkeintä on että normioppilaat saavat opiskella rauhassa. Jos ei nykykoulussa normaalissa kouluopetuksessa edes pärjää ilman ohjastajia niin tuskinpa kovin auvoinen tulevaisuus on odotettavissa. Huono käytös on huono käytös (teko)syistä riippumatta.
Ja lapseni olen kasvattanut niin hyvin pienestä pitäen ettei heillä ole mitään ADHD:tä tai muita henkisiä vajavuuksia ilmennyt.
[/quote]

normioppilaat saavat luokassa rauhan, opettajien ja avustajien ansiosta. Kasvatuksella et voi neurologisiin poikkeavuuksiin vaikuttaa. Vaikka lapsi olisi kasvatettu miten hyvin, voi hanellä olla adhd. Kasvatuksella ja ymmärryksellä nämä lapset oppivat elämään "ongelmansa" kanssa. Missä perämetsässä olet kasvanut? Käsittämätöntä suvaitsemattomuutta, tuollaisella asenteella kasvatetaan lapsistakin suvaitsemattomia, opetataan itsekeskeisyyttä eikä osata nähdä että meitä on monenlaisia. Eivät nämä vanhemmat tai lapset ole diagnoosiaan valinneet, he opettelevat elämään sen kanssa. Väitteesi on muutenkin vailla todellisuuspohjaa: monet maailman kuuluisimmat ja älyllisesti lahjakkaimmat ihmiset ovat olleet esim aspergereja tai autisteja. Ovat sinuakin älykkäämpiä. Kyllä he elämässään oppivat suurinosa pärjäämään, mutta he tarvitsevat siihen tukea, ymmärrystä jne. Eivät "normaalitkaan" lapset opi kaikki samalla tavalla. Toisilla on näkömuisti, toiset oppivat kuulemalla, toiset toiminnalla. Miksei näitä luontaisia eroavaisuuksia voisi hyödyntää. Täytyy sanoa että vereni saa kiehumaan sinun kaltaisesi suvaitsemattomat ihmiset, jotka eivät nää omaa nenäänsä pidemmälle. Jotka luulevat sen oman tavan elää ja olla vain se ainoa ja oikea. Muut ovat "tyhmiä". Vaikka todellisuus on se, että moni aspergeri on huomattavasti sinuakin älykkäämpi. Laajenna katsontakantaasi ja lue ja tutki asioita. Voisit sinäkin oppia uutta.

[quote author="Vierailija" time="25.10.2014 klo 12:29"]

[quote author="Vierailija" time="25.10.2014 klo 12:10"][quote author="Vierailija" time="25.10.2014 klo 11:07"] [quote author="Vierailija" time="25.10.2014 klo 09:50"][quote author="Vierailija" time="24.10.2014 klo 20:48"] Pojallani on add (myös keskittymishäiriötä, ääniyliherkkyyttä ja autismin piirteitä). Työssäni koulunkäynninohjaajana myös autan näitä lapsia päivittäin. Teille jotka väitätte, että nämä ovat keksittyjä diagnooseja, voin kertoa ettei todellakaan pidä paikkansa. Osa näistä voidaan todeta konkreettisesti neurologisilla testeillä. Mikäli en näitä lapsia luokassa auttaisi, heidän oppimisestaan ei tulisi juuri mitään (tai muidenkaan, koska häiritsevät). Väitteenne ovat aivan absurdeja. Sama asia olisi jos teillä olisi jalka poikki, johon minä toteaisin että, höpsis se mitään poikki ole, pistä juoksuksi vain! [/quote] Siinä taas jonninjoutava sosiaalipuolen kuluerä. Ennen kun opettajilla oli vielä oikeus pitää kuri ja järjestys luokassa mitään tällaista ongelmaa ei ollut eikä mitään koulunkäynninohjastajia opettajan lisäksi tarvittu. Kaikkein tyhmimmät tosin potkaistiin apukouluun. [/quote] olen pahoillani, mutta en todellakaan koe olevani ylimääräinen kuluerä. Apukoulut yms laitokset ovat se viimeinen vaihtoehto, vain äärimmäisissä tapauksissa. Mielestäni on vain järkevää että myös näille lapsille suodaan mahdollisuus normaaliin oppimisympäristöön. Apukrinoilla on tarkoitus saada nämä lapset pikkuhiljaa oppimaan normaalisti, ja heistä saadaan "ihan normaaleja yhteiskunnan jäseniä" (kuka sen normin määrittää?). He oppivat elämään diagnoosinsa kanssa. He eivät todellakaan ole tyhmiä tai älyllisesti jälkeenjääneitä, typerää väittää tuollaista. Totta on, että opettajat eivät saa enää pitää kuria samalla tavalla kuin ennen. On kuitenkin tärkeää, ettet sekoita huonoa käytöstä ja neurologista ongelmaa keskenään. Jos sinun lapsellasi olisi esim adhd, tahtoisitko että häntä pyrittäisiin auttamaab normaalissa kouluympäristössä, vai että hänet suljettaisiin laitokseen? Niimpä. [/quote] Tärkeintä on että normioppilaat saavat opiskella rauhassa. Jos ei nykykoulussa normaalissa kouluopetuksessa edes pärjää ilman ohjastajia niin tuskinpa kovin auvoinen tulevaisuus on odotettavissa. Huono käytös on huono käytös (teko)syistä riippumatta.
Ja lapseni olen kasvattanut niin hyvin pienestä pitäen ettei heillä ole mitään ADHD:tä tai muita henkisiä vajavuuksia ilmennyt. [/quote] normioppilaat saavat luokassa rauhan, opettajien ja avustajien ansiosta. Kasvatuksella et voi neurologisiin poikkeavuuksiin vaikuttaa. Vaikka lapsi olisi kasvatettu miten hyvin, voi hanellä olla adhd. Kasvatuksella ja ymmärryksellä nämä lapset oppivat elämään "ongelmansa" kanssa. Missä perämetsässä olet kasvanut? Käsittämätöntä suvaitsemattomuutta, tuollaisella asenteella kasvatetaan lapsistakin suvaitsemattomia, opetataan itsekeskeisyyttä eikä osata nähdä että meitä on monenlaisia. Eivät nämä vanhemmat tai lapset ole diagnoosiaan valinneet, he opettelevat elämään sen kanssa. Väitteesi on muutenkin vailla todellisuuspohjaa: monet maailman kuuluisimmat ja älyllisesti lahjakkaimmat ihmiset ovat olleet esim aspergereja tai autisteja. Ovat sinuakin älykkäämpiä. Kyllä he elämässään oppivat suurinosa pärjäämään, mutta he tarvitsevat siihen tukea, ymmärrystä jne. Eivät "normaalitkaan" lapset opi kaikki samalla tavalla. Toisilla on näkömuisti, toiset oppivat kuulemalla, toiset toiminnalla. Miksei näitä luontaisia eroavaisuuksia voisi hyödyntää. Täytyy sanoa että vereni saa kiehumaan sinun kaltaisesi suvaitsemattomat ihmiset, jotka eivät nää omaa nenäänsä pidemmälle. Jotka luulevat sen oman tavan elää ja olla vain se ainoa ja oikea. Muut ovat "tyhmiä". Vaikka todellisuus on se, että moni aspergeri on huomattavasti sinuakin älykkäämpi. Laajenna katsontakantaasi ja lue ja tutki asioita. Voisit sinäkin oppia uutta.

[/quote]

Kyllä normaalit ihmiset osaavat käyttäytyä ja pärjäävät elämässä ilman tukitoimia. Häirikkö on häirikkö, heittiö on heittö, ei se siitä muuksi muutu jos keksitään asioille kaunistelevia nimiä ja "diagnooseja". Suurin syy lasten käytös ja koulussaoppimisongelmiin on vanhemmissa, eivät vaan osaa kasvattaa lapsiaan tottelemaan edes yksinkertaisia neuvoja tai ohjeita vaan kaikessa annetaan periksi ja mennään lapsen ehdoilla. Kyllä siitä on älykkyys kaukana jos ei edes peruskoulua läpi pääse ilman ylimääräisiä apuja.

[quote author="Vierailija" time="25.10.2014 klo 12:29"]

[quote author="Vierailija" time="25.10.2014 klo 12:10"][quote author="Vierailija" time="25.10.2014 klo 11:07"] [quote author="Vierailija" time="25.10.2014 klo 09:50"][quote author="Vierailija" time="24.10.2014 klo 20:48"] Pojallani on add (myös keskittymishäiriötä, ääniyliherkkyyttä ja autismin piirteitä). Työssäni koulunkäynninohjaajana myös autan näitä lapsia päivittäin. Teille jotka väitätte, että nämä ovat keksittyjä diagnooseja, voin kertoa ettei todellakaan pidä paikkansa. Osa näistä voidaan todeta konkreettisesti neurologisilla testeillä. Mikäli en näitä lapsia luokassa auttaisi, heidän oppimisestaan ei tulisi juuri mitään (tai muidenkaan, koska häiritsevät). Väitteenne ovat aivan absurdeja. Sama asia olisi jos teillä olisi jalka poikki, johon minä toteaisin että, höpsis se mitään poikki ole, pistä juoksuksi vain! [/quote] Siinä taas jonninjoutava sosiaalipuolen kuluerä. Ennen kun opettajilla oli vielä oikeus pitää kuri ja järjestys luokassa mitään tällaista ongelmaa ei ollut eikä mitään koulunkäynninohjastajia opettajan lisäksi tarvittu. Kaikkein tyhmimmät tosin potkaistiin apukouluun. [/quote] olen pahoillani, mutta en todellakaan koe olevani ylimääräinen kuluerä. Apukoulut yms laitokset ovat se viimeinen vaihtoehto, vain äärimmäisissä tapauksissa. Mielestäni on vain järkevää että myös näille lapsille suodaan mahdollisuus normaaliin oppimisympäristöön. Apukrinoilla on tarkoitus saada nämä lapset pikkuhiljaa oppimaan normaalisti, ja heistä saadaan "ihan normaaleja yhteiskunnan jäseniä" (kuka sen normin määrittää?). He oppivat elämään diagnoosinsa kanssa. He eivät todellakaan ole tyhmiä tai älyllisesti jälkeenjääneitä, typerää väittää tuollaista. Totta on, että opettajat eivät saa enää pitää kuria samalla tavalla kuin ennen. On kuitenkin tärkeää, ettet sekoita huonoa käytöstä ja neurologista ongelmaa keskenään. Jos sinun lapsellasi olisi esim adhd, tahtoisitko että häntä pyrittäisiin auttamaab normaalissa kouluympäristössä, vai että hänet suljettaisiin laitokseen? Niimpä. [/quote] Tärkeintä on että normioppilaat saavat opiskella rauhassa. Jos ei nykykoulussa normaalissa kouluopetuksessa edes pärjää ilman ohjastajia niin tuskinpa kovin auvoinen tulevaisuus on odotettavissa. Huono käytös on huono käytös (teko)syistä riippumatta.
Ja lapseni olen kasvattanut niin hyvin pienestä pitäen ettei heillä ole mitään ADHD:tä tai muita henkisiä vajavuuksia ilmennyt. [/quote] normioppilaat saavat luokassa rauhan, opettajien ja avustajien ansiosta. Kasvatuksella et voi neurologisiin poikkeavuuksiin vaikuttaa. Vaikka lapsi olisi kasvatettu miten hyvin, voi hanellä olla adhd. Kasvatuksella ja ymmärryksellä nämä lapset oppivat elämään "ongelmansa" kanssa. Missä perämetsässä olet kasvanut? Käsittämätöntä suvaitsemattomuutta, tuollaisella asenteella kasvatetaan lapsistakin suvaitsemattomia, opetataan itsekeskeisyyttä eikä osata nähdä että meitä on monenlaisia. Eivät nämä vanhemmat tai lapset ole diagnoosiaan valinneet, he opettelevat elämään sen kanssa. Väitteesi on muutenkin vailla todellisuuspohjaa: monet maailman kuuluisimmat ja älyllisesti lahjakkaimmat ihmiset ovat olleet esim aspergereja tai autisteja. Ovat sinuakin älykkäämpiä. Kyllä he elämässään oppivat suurinosa pärjäämään, mutta he tarvitsevat siihen tukea, ymmärrystä jne. Eivät "normaalitkaan" lapset opi kaikki samalla tavalla. Toisilla on näkömuisti, toiset oppivat kuulemalla, toiset toiminnalla. Miksei näitä luontaisia eroavaisuuksia voisi hyödyntää. Täytyy sanoa että vereni saa kiehumaan sinun kaltaisesi suvaitsemattomat ihmiset, jotka eivät nää omaa nenäänsä pidemmälle. Jotka luulevat sen oman tavan elää ja olla vain se ainoa ja oikea. Muut ovat "tyhmiä". Vaikka todellisuus on se, että moni aspergeri on huomattavasti sinuakin älykkäämpi. Laajenna katsontakantaasi ja lue ja tutki asioita. Voisit sinäkin oppia uutta.

[/quote]

tl;dr .

Mielestäni jo sillä on iso ero, että onko ADHD vai ADD. Periaatteessahan ne ovat sama asia, mutta kun toinen on sellainen ylivilkas sählääjä ja toinen haaveileva ja hajamielinen "unelmoija", niin väkisinkin antaa hieman erilaisen olemuksen.

[quote author="Vierailija" time="24.10.2014 klo 20:31"]

Adhd:sta ei viitti edes puhua, niin lapsellisen typerä keksintö se on, mutta aspergeria pidetään, että se olisi todellinen. Ei vaan ole. Jokainen  niinsanottu asperger on erilainen ja mitään yhteistä nimittäjää ei löydy.

Aspergeria ei ole. Ihmiset on vaan erilaisia. Tietsti te saatte olla ihan mitä mielenne tekee. Asperger diagnoosin saa lähes kuka tahansa, jos vaan tahtoo.

[/quote]

Paitsi että ritalin ja amfetamiini auttaa adhd:n oireisiin. Siinä missä normaali terve älykäs ihminen päihtyy amfetamiinista niin adhd poloinen muuttuu lähes normaaliksi.

Jotenkin tuntuu, että ADHD-piirteitä pidetään usein negatiivisina, mutta sen sijaan AS-piirteitä positiivisina, vaikka kumpaankin kuuluu molempia. Miksi näin?

[quote author="Vierailija" time="25.10.2014 klo 12:29"]

[quote author="Vierailija" time="25.10.2014 klo 12:10"][quote author="Vierailija" time="25.10.2014 klo 11:07"] [quote author="Vierailija" time="25.10.2014 klo 09:50"][quote author="Vierailija" time="24.10.2014 klo 20:48"] Pojallani on add (myös keskittymishäiriötä, ääniyliherkkyyttä ja autismin piirteitä). Työssäni koulunkäynninohjaajana myös autan näitä lapsia päivittäin. Teille jotka väitätte, että nämä ovat keksittyjä diagnooseja, voin kertoa ettei todellakaan pidä paikkansa. Osa näistä voidaan todeta konkreettisesti neurologisilla testeillä. Mikäli en näitä lapsia luokassa auttaisi, heidän oppimisestaan ei tulisi juuri mitään (tai muidenkaan, koska häiritsevät). Väitteenne ovat aivan absurdeja. Sama asia olisi jos teillä olisi jalka poikki, johon minä toteaisin että, höpsis se mitään poikki ole, pistä juoksuksi vain! [/quote] Siinä taas jonninjoutava sosiaalipuolen kuluerä. Ennen kun opettajilla oli vielä oikeus pitää kuri ja järjestys luokassa mitään tällaista ongelmaa ei ollut eikä mitään koulunkäynninohjastajia opettajan lisäksi tarvittu. Kaikkein tyhmimmät tosin potkaistiin apukouluun. [/quote] olen pahoillani, mutta en todellakaan koe olevani ylimääräinen kuluerä. Apukoulut yms laitokset ovat se viimeinen vaihtoehto, vain äärimmäisissä tapauksissa. Mielestäni on vain järkevää että myös näille lapsille suodaan mahdollisuus normaaliin oppimisympäristöön. Apukrinoilla on tarkoitus saada nämä lapset pikkuhiljaa oppimaan normaalisti, ja heistä saadaan "ihan normaaleja yhteiskunnan jäseniä" (kuka sen normin määrittää?). He oppivat elämään diagnoosinsa kanssa. He eivät todellakaan ole tyhmiä tai älyllisesti jälkeenjääneitä, typerää väittää tuollaista. Totta on, että opettajat eivät saa enää pitää kuria samalla tavalla kuin ennen. On kuitenkin tärkeää, ettet sekoita huonoa käytöstä ja neurologista ongelmaa keskenään. Jos sinun lapsellasi olisi esim adhd, tahtoisitko että häntä pyrittäisiin auttamaab normaalissa kouluympäristössä, vai että hänet suljettaisiin laitokseen? Niimpä. [/quote] Tärkeintä on että normioppilaat saavat opiskella rauhassa. Jos ei nykykoulussa normaalissa kouluopetuksessa edes pärjää ilman ohjastajia niin tuskinpa kovin auvoinen tulevaisuus on odotettavissa. Huono käytös on huono käytös (teko)syistä riippumatta.
Ja lapseni olen kasvattanut niin hyvin pienestä pitäen ettei heillä ole mitään ADHD:tä tai muita henkisiä vajavuuksia ilmennyt. [/quote] normioppilaat saavat luokassa rauhan, opettajien ja avustajien ansiosta. Kasvatuksella et voi neurologisiin poikkeavuuksiin vaikuttaa. Vaikka lapsi olisi kasvatettu miten hyvin, voi hanellä olla adhd. Kasvatuksella ja ymmärryksellä nämä lapset oppivat elämään "ongelmansa" kanssa. Missä perämetsässä olet kasvanut? Käsittämätöntä suvaitsemattomuutta, tuollaisella asenteella kasvatetaan lapsistakin suvaitsemattomia, opetataan itsekeskeisyyttä eikä osata nähdä että meitä on monenlaisia. Eivät nämä vanhemmat tai lapset ole diagnoosiaan valinneet, he opettelevat elämään sen kanssa. Väitteesi on muutenkin vailla todellisuuspohjaa: monet maailman kuuluisimmat ja älyllisesti lahjakkaimmat ihmiset ovat olleet esim aspergereja tai autisteja. Ovat sinuakin älykkäämpiä. Kyllä he elämässään oppivat suurinosa pärjäämään, mutta he tarvitsevat siihen tukea, ymmärrystä jne. Eivät "normaalitkaan" lapset opi kaikki samalla tavalla. Toisilla on näkömuisti, toiset oppivat kuulemalla, toiset toiminnalla. Miksei näitä luontaisia eroavaisuuksia voisi hyödyntää. Täytyy sanoa että vereni saa kiehumaan sinun kaltaisesi suvaitsemattomat ihmiset, jotka eivät nää omaa nenäänsä pidemmälle. Jotka luulevat sen oman tavan elää ja olla vain se ainoa ja oikea. Muut ovat "tyhmiä". Vaikka todellisuus on se, että moni aspergeri on huomattavasti sinuakin älykkäämpi. Laajenna katsontakantaasi ja lue ja tutki asioita. Voisit sinäkin oppia uutta.

[/quote]

Älä vastaa tuolle riidanhaastajalle. Mahdollistat hänen vittuilunsa vaan.... Tietysti olet sataprosenttisen oikeassa, mutta c'moon, kukaan ei ole noin tyhmä kusipää kuin tuo sinua provosoiva inttäjä. Tai jos on, niin ei siihen mikään järkipuhe tehoa kumminkaan.

Merkittävin ero lienee siinä, että addi on sosiaalisesti taitavampi; hänellä ei ole ongelmia tunnetilojen tunnistamisessa, sanattomassa viestinnässä, asioiden piilomerkityksissä jne. Saattaa tosin puhua päälle ja vaihtaa jatkuvasti puheenaihetta.

Tiedän tapauksia, joilla on molemmat diagnoosit. Voin vain kuvitella, kuinka paljon ristiriitaisuutta se aiheuttaa ihmisessä.

[quote author="Vierailija" time="25.10.2014 klo 12:58"]

[quote author="Vierailija" time="25.10.2014 klo 12:29"]

[quote author="Vierailija" time="25.10.2014 klo 12:10"][quote author="Vierailija" time="25.10.2014 klo 11:07"] [quote author="Vierailija" time="25.10.2014 klo 09:50"][quote author="Vierailija" time="24.10.2014 klo 20:48"] Pojallani on add (myös keskittymishäiriötä, ääniyliherkkyyttä ja autismin piirteitä). Työssäni koulunkäynninohjaajana myös autan näitä lapsia päivittäin. Teille jotka väitätte, että nämä ovat keksittyjä diagnooseja, voin kertoa ettei todellakaan pidä paikkansa. Osa näistä voidaan todeta konkreettisesti neurologisilla testeillä. Mikäli en näitä lapsia luokassa auttaisi, heidän oppimisestaan ei tulisi juuri mitään (tai muidenkaan, koska häiritsevät). Väitteenne ovat aivan absurdeja. Sama asia olisi jos teillä olisi jalka poikki, johon minä toteaisin että, höpsis se mitään poikki ole, pistä juoksuksi vain! [/quote] Siinä taas jonninjoutava sosiaalipuolen kuluerä. Ennen kun opettajilla oli vielä oikeus pitää kuri ja järjestys luokassa mitään tällaista ongelmaa ei ollut eikä mitään koulunkäynninohjastajia opettajan lisäksi tarvittu. Kaikkein tyhmimmät tosin potkaistiin apukouluun. [/quote] olen pahoillani, mutta en todellakaan koe olevani ylimääräinen kuluerä. Apukoulut yms laitokset ovat se viimeinen vaihtoehto, vain äärimmäisissä tapauksissa. Mielestäni on vain järkevää että myös näille lapsille suodaan mahdollisuus normaaliin oppimisympäristöön. Apukrinoilla on tarkoitus saada nämä lapset pikkuhiljaa oppimaan normaalisti, ja heistä saadaan "ihan normaaleja yhteiskunnan jäseniä" (kuka sen normin määrittää?). He oppivat elämään diagnoosinsa kanssa. He eivät todellakaan ole tyhmiä tai älyllisesti jälkeenjääneitä, typerää väittää tuollaista. Totta on, että opettajat eivät saa enää pitää kuria samalla tavalla kuin ennen. On kuitenkin tärkeää, ettet sekoita huonoa käytöstä ja neurologista ongelmaa keskenään. Jos sinun lapsellasi olisi esim adhd, tahtoisitko että häntä pyrittäisiin auttamaab normaalissa kouluympäristössä, vai että hänet suljettaisiin laitokseen? Niimpä. [/quote] Tärkeintä on että normioppilaat saavat opiskella rauhassa. Jos ei nykykoulussa normaalissa kouluopetuksessa edes pärjää ilman ohjastajia niin tuskinpa kovin auvoinen tulevaisuus on odotettavissa. Huono käytös on huono käytös (teko)syistä riippumatta.
Ja lapseni olen kasvattanut niin hyvin pienestä pitäen ettei heillä ole mitään ADHD:tä tai muita henkisiä vajavuuksia ilmennyt. [/quote] normioppilaat saavat luokassa rauhan, opettajien ja avustajien ansiosta. Kasvatuksella et voi neurologisiin poikkeavuuksiin vaikuttaa. Vaikka lapsi olisi kasvatettu miten hyvin, voi hanellä olla adhd. Kasvatuksella ja ymmärryksellä nämä lapset oppivat elämään "ongelmansa" kanssa. Missä perämetsässä olet kasvanut? Käsittämätöntä suvaitsemattomuutta, tuollaisella asenteella kasvatetaan lapsistakin suvaitsemattomia, opetataan itsekeskeisyyttä eikä osata nähdä että meitä on monenlaisia. Eivät nämä vanhemmat tai lapset ole diagnoosiaan valinneet, he opettelevat elämään sen kanssa. Väitteesi on muutenkin vailla todellisuuspohjaa: monet maailman kuuluisimmat ja älyllisesti lahjakkaimmat ihmiset ovat olleet esim aspergereja tai autisteja. Ovat sinuakin älykkäämpiä. Kyllä he elämässään oppivat suurinosa pärjäämään, mutta he tarvitsevat siihen tukea, ymmärrystä jne. Eivät "normaalitkaan" lapset opi kaikki samalla tavalla. Toisilla on näkömuisti, toiset oppivat kuulemalla, toiset toiminnalla. Miksei näitä luontaisia eroavaisuuksia voisi hyödyntää. Täytyy sanoa että vereni saa kiehumaan sinun kaltaisesi suvaitsemattomat ihmiset, jotka eivät nää omaa nenäänsä pidemmälle. Jotka luulevat sen oman tavan elää ja olla vain se ainoa ja oikea. Muut ovat "tyhmiä". Vaikka todellisuus on se, että moni aspergeri on huomattavasti sinuakin älykkäämpi. Laajenna katsontakantaasi ja lue ja tutki asioita. Voisit sinäkin oppia uutta.

[/quote]

Älä vastaa tuolle riidanhaastajalle. Mahdollistat hänen vittuilunsa vaan.... Tietysti olet sataprosenttisen oikeassa, mutta c'moon, kukaan ei ole noin tyhmä kusipää kuin tuo sinua provosoiva inttäjä. Tai jos on, niin ei siihen mikään järkipuhe tehoa kumminkaan.

[/quote]

Ilmeisesti joku häirikön äiti ilmoittautui  :D . Laitahan kakarasi kuriin niin ei tarvitse täällä provoilla.

2

91, et tiedä selvästikään asiasta mitään, mutta katsot voivasi ilkeillä netissä nimettömänä muille silti.

Kerropa, miten esimerkiksiminun kaksitoistavuotias as-poikani on huonosti kasvatettu häirikkö? Hän on syrjäänvetäytyvä pohdiskelija, ei koskaan kiusaa ketään, ei tuppaudu kenenkään seuraan, ei metelöi tunnilla. On osassa aineista integroitu normaaliluoklaan, jonka opettajat kehuvat häntä suorastaan mallikelpoiseksi oppilaaksi. Vetelee kiitettäviä kokeista, matematiikassa jopa lahjakas. Mutta tarvitsee apua oman toiminnan ohjauksessa ja välillä tarkemmat ohjeet toiminnalle kuin normioppilas - koska ei hahmota toimintoja ja uusia tilanteita kovinkaan hyvin. Ja silti on tutkitusti keskivertoa älykkäämpi poika, ja uskoakseni kykenee hyvin opiskelemaan itselleen aikanaan ammatin ja elättämään itsensä vaikkapa matemaattis-luonnontieteellisellä alalla tai tietotekniikan parissa.

Sinusta siis hänen käytöksensä on häiriköintiä, jos hän jää istumaan hiljaa ja ajatuksissaan, kun on saanut tehtävänsä tehtyä, eikä hoksaa kysyä lisäneuvoja? Minusta ei ole. Eikä tuo takuulla ole kasvatuksella aikaansaatua.

Vaikka mitä suurimmalla todennäköisyydellä olet ilkeä provo, en ymmärrä sinun ja kaltaistesi toimintaa netissä. Elämämme on muutenkin jo ihan tarpeeksi haastavaa ja raskasta ilman, että sinä ja kaltaisesi tykkäätte "potkia maassa makaavaa" vähän vielä lisää. Mitä tyydytystä saat syyllistämällä ja haukkumalla vaikeassa elämäntilanteessa olevia? Mieti tätä tarkkaan.

Nostan hattua ja kiitän syvästi kaikkia ihania opetuksen ja terapian ammattilaisia, jotka vuosien varrella ovat auttaneet lastani. Teidän avullanne hänestä kasvaa ihana ja tärkeä ihminen, eikä mikään peräkammariin piiloteltava friikki, jollaisia autismikirjon ihmisistä vielä jokunen vuosikymmen sitten kehittyi.

No Asperger pystyy yleensä viemään asiat loppuun asti, vaikka onkin ehkä jäykkä ja hidas. ADHD:lla sitä vastoin on "monta rautaa tulessa", eikä mikään tule kunnolla valmiiksi.

Joo hei sä häirikkö-huutelija, mene potkimaan kakaroitasi mieluummin ja anna muiden jatkaa keskustelua. Sun provoamisesi on niiiiiiiin väsyä läppää, ettei mitään rajaa!

Kylläpä täällä ADHD vanhemmat ja niiden lapset ties monennessako polvessa provoilee..