Lue keskustelun säännöt.
Kurjaa kun lapsen luokka on huono
29.08.2014 |
Huonoilla fiiliksillä taas lähdettiin kuopuksen vanhempainillasta eilen.
Uusi opettaja taas yritti kierrellen ja kaarrellen ja mahdollisimman positiivisia termejä käyttäen sanoa että luokka on tosi vaikea ja varsinaiseen opiskeluun ei juurikaan jää aikaa kun open kaikki aika menee sosiallisten taitojen ja "koululaisena olemisen" opettamiseen vielä kolmasluokkalaisillakin.
Opettaja on hyvä, varmasti oikein on valittu koulun paras ope tuolle luokalle, mutta tuokin ope sanoi että koulun alku on ollut melko shokeeraavaa (sanoi tämän kauniimmin, mutta sitä tarkoitti).
Harmittaa kun luokka on tuollainen ettei kenelläkään ole kunnollisia oppimisen mahdollisuuksia. Oppilaita on 26 (enempää ei pieneen luokkahuoneeseen edes mahtuisi) ja suuri osa on tosi vilkkaita. Pitäisi olla paljon pienempi ryhmä että saisivat mitään tehtyä. Harmi kun ei saanut jaettua väkeä 3 rinnakkaisluokkaan, vaan kahdella pitää mennä vaikka tiedettiin väki hankalaksi jo eskarissa.
Esikoisen koulunkäynti on ihan erilaista. Oppilaita on 19 (=3 rinnakkaisluokkaa) ja luokalla ei nähtävästi ole yhtään "erityislasta", ainakaan sellaista joka jotenkin muilla pistäisi silmään. Voivat tehdä vaikka mitä, kun mitään käytöshankaluuksia ei ole ja oppilaat open mukaan ovat tosi oppivaisiakin.
Oma lapseni on rauhallinen, mutta voisi siihen oppimiseen mielellään tarvita enemmän apua kuin saa. No onhan se tavallaan "hienoa" että ei pääse erityisopellekaan koskaan kun luokalla on 10 enemmän apua tarvitsevaa.
Kommentit (18)
Suurin osa maailman lapsista ei saa ilmaista koulutusta. Ole kiitollinen tai vaihda lapsi toiseen kouluun.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Sisältö jatkuu mainoksen alla
[quote author="Vierailija" time="29.08.2014 klo 22:19"]
Suurin osa maailman lapsista ei saa ilmaista koulutusta. Ole kiitollinen tai vaihda lapsi toiseen kouluun.
[/quote]
Voi jeesus, kuka ääliö tämän kirjoittaa? Pidäthän sinäkin aina kiitollisena turpasi kiinni, koska 95% maailman väestöstä on huonomassa asemassa kuin sinun kermainen suomalainen perseesi. Logiikkassi ontuu pölhö
Tätä ne säästöt teettää. Ensin keksittiin erityisoppijoiden integrointi tavalliseen luokkaan ja luvattiin, että opettajat saa tukea erityisopettajista ja koulunkäyntiavustajista. Luvattiin pienemmät opetusryhmät ja remontoitiin luokkahuoneet tätä silmälläpitäen pienemmiksi.
Nyt on karsittu erityisopettajista ja koulunkäyntiavustajista. Seuraavaksi vähennetään opettajia. Luokkakoot paisuu, ne pienryhmäopetusta tarvitsevat erityisoppijat siellä joukossa ahdistumassa ilman avustajan tukea. Meillä koulussa on jo tilanne, että pienemmiksi remontoituihin luokkiin ei kaikille mahdu edes pulpettia, tuoli vain. Ilmanvaihtoa ei ole mitoitettu tilassa lähes 30 oppilaalle jne.
Mites olisi yhteys omaan kunnanvaltuutettuun? Poliittisia päätöksiä nämä ovat. "Ilmaisella" koulutuksella ei kohta tee enää mitään.
[quote author="Vierailija" time="29.08.2014 klo 22:31"]
Tätä ne säästöt teettää. Ensin keksittiin erityisoppijoiden integrointi tavalliseen luokkaan ja luvattiin, että opettajat saa tukea erityisopettajista ja koulunkäyntiavustajista. Luvattiin pienemmät opetusryhmät ja remontoitiin luokkahuoneet tätä silmälläpitäen pienemmiksi. Nyt on karsittu erityisopettajista ja koulunkäyntiavustajista. Seuraavaksi vähennetään opettajia. Luokkakoot paisuu, ne pienryhmäopetusta tarvitsevat erityisoppijat siellä joukossa ahdistumassa ilman avustajan tukea. Meillä koulussa on jo tilanne, että pienemmiksi remontoituihin luokkiin ei kaikille mahdu edes pulpettia, tuoli vain. Ilmanvaihtoa ei ole mitoitettu tilassa lähes 30 oppilaalle jne. Mites olisi yhteys omaan kunnanvaltuutettuun? Poliittisia päätöksiä nämä ovat. "Ilmaisella" koulutuksella ei kohta tee enää mitään.
[/quote]
Huomasitteko muuten, että just tänään budjettiriihessä koulunkäyntiin laitettiin lisää rahaa? Kiitos kokoomus!
[quote author="Vierailija" time="29.08.2014 klo 22:54"]
[quote author="Vierailija" time="29.08.2014 klo 22:31"]
Tätä ne säästöt teettää. Ensin keksittiin erityisoppijoiden integrointi tavalliseen luokkaan ja luvattiin, että opettajat saa tukea erityisopettajista ja koulunkäyntiavustajista. Luvattiin pienemmät opetusryhmät ja remontoitiin luokkahuoneet tätä silmälläpitäen pienemmiksi. Nyt on karsittu erityisopettajista ja koulunkäyntiavustajista. Seuraavaksi vähennetään opettajia. Luokkakoot paisuu, ne pienryhmäopetusta tarvitsevat erityisoppijat siellä joukossa ahdistumassa ilman avustajan tukea. Meillä koulussa on jo tilanne, että pienemmiksi remontoituihin luokkiin ei kaikille mahdu edes pulpettia, tuoli vain. Ilmanvaihtoa ei ole mitoitettu tilassa lähes 30 oppilaalle jne. Mites olisi yhteys omaan kunnanvaltuutettuun? Poliittisia päätöksiä nämä ovat. "Ilmaisella" koulutuksella ei kohta tee enää mitään.
[/quote]
Huomasitteko muuten, että just tänään budjettiriihessä koulunkäyntiin laitettiin lisää rahaa? Kiitos kokoomus!
[/quote]
Purkaako se Turun aikeet vähentää 200 opettajaa?
Sisältö jatkuu mainoksen alla
[quote author="Vierailija" time="29.08.2014 klo 22:24"]
[quote author="Vierailija" time="29.08.2014 klo 22:19"]
Suurin osa maailman lapsista ei saa ilmaista koulutusta. Ole kiitollinen tai vaihda lapsi toiseen kouluun.
[/quote]
Voi jeesus, kuka ääliö tämän kirjoittaa? Pidäthän sinäkin aina kiitollisena turpasi kiinni, koska 95% maailman väestöstä on huonomassa asemassa kuin sinun kermainen suomalainen perseesi. Logiikkassi ontuu pölhö
[/quote]
Kaikki ilmainen on aina paskaa. Tuurista kiinni miten hyvään kouluun pääsee.
Vaihda koulua! Jos ei onnistu muuta paremmalle asuinalueelle.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Mahtaako olla itä-vantaalainen mamukoulu kyseessä? Tutulta meinaan kuulostaa
[quote author="Vierailija" time="29.08.2014 klo 22:54"]
[quote author="Vierailija" time="29.08.2014 klo 22:31"]
Tätä ne säästöt teettää. Ensin keksittiin erityisoppijoiden integrointi tavalliseen luokkaan ja luvattiin, että opettajat saa tukea erityisopettajista ja koulunkäyntiavustajista. Luvattiin pienemmät opetusryhmät ja remontoitiin luokkahuoneet tätä silmälläpitäen pienemmiksi. Nyt on karsittu erityisopettajista ja koulunkäyntiavustajista. Seuraavaksi vähennetään opettajia. Luokkakoot paisuu, ne pienryhmäopetusta tarvitsevat erityisoppijat siellä joukossa ahdistumassa ilman avustajan tukea. Meillä koulussa on jo tilanne, että pienemmiksi remontoituihin luokkiin ei kaikille mahdu edes pulpettia, tuoli vain. Ilmanvaihtoa ei ole mitoitettu tilassa lähes 30 oppilaalle jne. Mites olisi yhteys omaan kunnanvaltuutettuun? Poliittisia päätöksiä nämä ovat. "Ilmaisella" koulutuksella ei kohta tee enää mitään.
[/quote]
Huomasitteko muuten, että just tänään budjettiriihessä koulunkäyntiin laitettiin lisää rahaa? Kiitos kokoomus!
[/quote]
Tuo tulos tuli demareiden oppivelvollisuusiän nostotaktikoinnin avulla. Ilman demareita ei olisi tullut euroakaan.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Muutama käytännönneuvo.
Valita asiasta rehtorille kirjallisesti. Kerro lapsesi vaikutelma luokasta, anna esimerkkejä siitä, miten hankalaa sitä on hallita niin, että et tee opettajasta epäpätevän kuuloista vaan nimenomaan väännät rautalangasta, miten suuri luokkakoko on, erityisesti kun luokassa on haastavia oppilaita. Jos mahdollista, pyydä myös muita vanhempia valittamaan nimenomaan luokkakoosta ja työrauhasta rehtorille kirjallisesti (sähköposti).
Jos rehtorin vastaus on ympäripyöreä, käsiä levittelevä jne. (hän voi tehdä parhaansa mutta resursseja vaan ei ole), niin yhteys opetuspäällikköön/koulutoimenjuohtajaan tai minkä niminen nyt tämä henkilö teidän kunnassanne/kaupungissanne onkaan. Tee samankaltainen viesti sähköpostitse, korosta nimenomaan sitä, että kukaan ei siellä opi, ei ne heikot mutta eivät ne hyväktään ja että kolmasluokkalaisten ei kuulu olla koulussa vain säilössä eikä heidän pidä olla ryhmässä, jossa on vaikea oppia mitään.
Tämän lisäksi voit olla koulun erityisopettajaan yhteydessä ja kertoa huolesi lapsesi oppimisesta eli siitä, että häntä ei huomioida isossa ryhmässä, vaikka pieneen tukeen olisikin tarvetta.
[quote author="Vierailija" time="30.08.2014 klo 13:49"]
Muutama käytännönneuvo.
Valita asiasta rehtorille kirjallisesti. Kerro lapsesi vaikutelma luokasta, anna esimerkkejä siitä, miten hankalaa sitä on hallita niin, että et tee opettajasta epäpätevän kuuloista vaan nimenomaan väännät rautalangasta, miten suuri luokkakoko on, erityisesti kun luokassa on haastavia oppilaita. Jos mahdollista, pyydä myös muita vanhempia valittamaan nimenomaan luokkakoosta ja työrauhasta rehtorille kirjallisesti (sähköposti).
Jos rehtorin vastaus on ympäripyöreä, käsiä levittelevä jne. (hän voi tehdä parhaansa mutta resursseja vaan ei ole), niin yhteys opetuspäällikköön/koulutoimenjuohtajaan tai minkä niminen nyt tämä henkilö teidän kunnassanne/kaupungissanne onkaan. Tee samankaltainen viesti sähköpostitse, korosta nimenomaan sitä, että kukaan ei siellä opi, ei ne heikot mutta eivät ne hyväktään ja että kolmasluokkalaisten ei kuulu olla koulussa vain säilössä eikä heidän pidä olla ryhmässä, jossa on vaikea oppia mitään.
Tämän lisäksi voit olla koulun erityisopettajaan yhteydessä ja kertoa huolesi lapsesi oppimisesta eli siitä, että häntä ei huomioida isossa ryhmässä, vaikka pieneen tukeen olisikin tarvetta.
[/quote]Osoite on väärä, jos rehtorin puoleen kääntyy. Hänelle annetaan resurssit ylemmältä taholta, ja hän yrittää sitten jotenkin järkevästi jakaa ne koulun sisällä.
Muuten tuo ap:n kuvailema tilanne on ikävä kyllä täysin normaalia arkipäivää muuallakin kuin itä-helsinkiläisissä mamukouluissa. Olen jo pitkään toivonut, että vanhemmat aktivoituisivat laajalla rintamalla ahdistelemaan päättäjiä Suomen koululaitoksen tilasta. Opettajia ei näköjään kuunnella ja OAJ:kin tuntuu olevan hampaaton.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Tosiaankin, poliittisia valintoja, mihin rahaa laitetaan. Suomen PISA-tulokset ovat pudonneet, nuorisoamme on kohdannut vakava ja laaja työttömyys, syrjäytyneiden osuus on kasvanut.
Suomen tulevaisuus näyttää aivan liian synkältä. Nykyisten nuorten ja lasten tulisi se tulevaisuus rakentaa, mutta heille annetut eväät peruskoulun ekalta luokalta lähtien ovat yhtä tyhjän kanssa.
Muistakaa seuraavissa vaaleissa, mitkä puolueet ovat olleet tähän tilanteeseen johtamassa.
Esikoiseni ekan luokan syksy oli myös opettajan mielestä rauhaton. Luokassa on 26 oppilasta, suurin osa poikia. Levottomuus, työrauhan puute ja sen tuomat ongelmat näkyivät selvästi myös lähes jokaisen lapsen joulutodistuksessa. Päätimme vanhempien kanssa tarttua todella ongelmiin ja puhuimme asiasta hyvin paljon lastemme kanssa, korostimme pitkin kevättä lapsillemme, miten luokassa ja ryhmässä on oltava, kuunneltava toisia, pyrittävä rauhallisuuteen jne. Kyselimme joka koulupäivän jälkeen, miten päivä meni, osattiinko antaa työrauha kaikille jne. Tulos oli se, että luokka rauhoittui paljon ja todistuksessakin oli keväällä jo parempia arviointeja. Joten, vanhemmat: korostakaa omille lapsillenne tehokkaasti sitä, miten koulussa ollaan hyvien oppimistulosten aikaansaamiseksi, kyselkää ja kuunnelkaa lapsianne. Älkää syytelkö muita, koska se ei auta mitään. Minäkin luulin oman lapseni osaavan käyttäytyä erinomaisesti, silti asiaa piti ja pitää edelleen kerrata tehokkaasti.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Luokkaa ja koulua vaihtamalla ei tule asiaan mitään muutosta. Asiat on ihan samalla lailla joka paikassa. Tämä on sitä nykyaikaa.
Olen monesti miettinyt mut vanhemmat mahtaisi olla mieltä jos näkisivät millaista oppitunneilla on. Itse oppitunnin asiaan päästään hyvin vähän jos lainkaan. Ja jos joskus varsinaiset erityisoppilaat ovat motivoituneita oppitunnin aiheeseen tai pois niin on aivan varma, että joku äidin ja isin pikkuprinsessa eli teini helvetistä käyttää sen oppitunnin suoranaiseen vittuiluun ja siinä sekin tunti sitten kaikilta meni.
[quote author="Vierailija" time="30.08.2014 klo 13:49"]Muutama käytännönneuvo.
Valita asiasta rehtorille kirjallisesti. Kerro lapsesi vaikutelma luokasta, anna esimerkkejä siitä, miten hankalaa sitä on hallita niin, että et tee opettajasta epäpätevän kuuloista vaan nimenomaan väännät rautalangasta, miten suuri luokkakoko on, erityisesti kun luokassa on haastavia oppilaita. Jos mahdollista, pyydä myös muita vanhempia valittamaan nimenomaan luokkakoosta ja työrauhasta rehtorille kirjallisesti (sähköposti).
Jos rehtorin vastaus on ympäripyöreä, käsiä levittelevä jne. (hän voi tehdä parhaansa mutta resursseja vaan ei ole), niin yhteys opetuspäällikköön/koulutoimenjuohtajaan tai minkä niminen nyt tämä henkilö teidän kunnassanne/kaupungissanne onkaan. Tee samankaltainen viesti sähköpostitse, korosta nimenomaan sitä, että kukaan ei siellä opi, ei ne heikot mutta eivät ne hyväktään ja että kolmasluokkalaisten ei kuulu olla koulussa vain säilössä eikä heidän pidä olla ryhmässä, jossa on vaikea oppia mitään.
Tämän lisäksi voit olla koulun erityisopettajaan yhteydessä ja kertoa huolesi lapsesi oppimisesta eli siitä, että häntä ei huomioida isossa ryhmässä, vaikka pieneen tukeen olisikin tarvetta.
Höpö höpö. Et tosissasi usko itsekään tuohon. Rehtori ei voi asialle yhtään mitään. Koulutoimi taas on juuri se taho, joka on ongelmat kouluihin aikaan saanut. Ovat hokeneet lähikoulu integraatiohokemia, joidenka ainut ihan ainut tarkoitus on suurien säästöjen aikaansaaminen. Ei siinä välitetä luokan muista oppilaista tai heidän oikeuksistaan oppimiseen ja vielä siihen soveltuvassa ympäristössä. Eikä myöskään välitetä erityisoppilaiden oppimisesta.
[quote author="Vierailija" time="30.08.2014 klo 14:59"]
[quote author="Vierailija" time="30.08.2014 klo 13:49"]Muutama käytännönneuvo. Valita asiasta rehtorille kirjallisesti. Kerro lapsesi vaikutelma luokasta, anna esimerkkejä siitä, miten hankalaa sitä on hallita niin, että et tee opettajasta epäpätevän kuuloista vaan nimenomaan väännät rautalangasta, miten suuri luokkakoko on, erityisesti kun luokassa on haastavia oppilaita. Jos mahdollista, pyydä myös muita vanhempia valittamaan nimenomaan luokkakoosta ja työrauhasta rehtorille kirjallisesti (sähköposti). Jos rehtorin vastaus on ympäripyöreä, käsiä levittelevä jne. (hän voi tehdä parhaansa mutta resursseja vaan ei ole), niin yhteys opetuspäällikköön/koulutoimenjuohtajaan tai minkä niminen nyt tämä henkilö teidän kunnassanne/kaupungissanne onkaan. Tee samankaltainen viesti sähköpostitse, korosta nimenomaan sitä, että kukaan ei siellä opi, ei ne heikot mutta eivät ne hyväktään ja että kolmasluokkalaisten ei kuulu olla koulussa vain säilössä eikä heidän pidä olla ryhmässä, jossa on vaikea oppia mitään. Tämän lisäksi voit olla koulun erityisopettajaan yhteydessä ja kertoa huolesi lapsesi oppimisesta eli siitä, että häntä ei huomioida isossa ryhmässä, vaikka pieneen tukeen olisikin tarvetta. Höpö höpö. Et tosissasi usko itsekään tuohon. Rehtori ei voi asialle yhtään mitään. Koulutoimi taas on juuri se taho, joka on ongelmat kouluihin aikaan saanut. Ovat hokeneet lähikoulu integraatiohokemia, joidenka ainut ihan ainut tarkoitus on suurien säästöjen aikaansaaminen. Ei siinä välitetä luokan muista oppilaista tai heidän oikeuksistaan oppimiseen ja vielä siihen soveltuvassa ympäristössä. Eikä myöskään välitetä erityisoppilaiden oppimisesta.
[/quote]
Rehtori jakaa koulunsa saamat resurssit ja vie asioita ja ongelmia ylöspäin. Ei hän voikaan yksin mitä tahansa ihmeitä tehdä, mutta hänellä ei ole minkäänlaisia keinoja vaikuttaa mihinkään, jos kukaan ei valita ongelmista. Opettajien valituksia ei oteta tosissaan mutta vanhempien kyllä, koska muuten edessä saattaa olla ikävä juttu iltapäivälehdessä.
Mitään muutoksia ei saada aikaan vain tällä palstalla valittamalla tai itsekseen puhisemalla. Jokainen kirjallinen syytös/valitus/epäkohtien luettelo on pakko ottaa huomioon. Esim. jos luokassa on loukkaantuminen, joka menee oikeuteen, opettaja pääsee vähällä, kun tulee tieto, että asiasta on valitettu rehtorille ja koulutoimeen eivätkä nämä ole tehneet silti mitään. Jos rehtori on vienyt huolensa koulutoimeen, myös hän pääsee pois syytetyn penkiltä. Tämän takia on tärkeää toimia byrokratian mukaan. Voi tuntua, ettei siellä kukaan huomaa mitään, mutta tosiasiassa siellä mietitään riskejä ja jokainen pyrkii varmistamaan oman pallinsa pysyvyyden.
Eli valitusta kannattaa aina tehdä ja mielellään kaikille asteille eli ensin opettajalle, sitten rehtorille ja sitten opetuspäällikölle. Kaikki kirjallisena. Aivan varmasti jotain tapahtuu, vaikka ei välttämättä sitä, mitä toivoisi.
Tiedän luokan, johon saatiin tällaisen valitusrykelmän ansiosta ensin avustaja ja seuraavaksi vuodeksi (kuudes luokka) luokat jaettiin aivan uudella tavalla. Toisesta luokasta tuli kooltaan pieni ja siellä oli pysyvästi avustaja, toinen oli kooltaan suuri. Työrauha saatiin molempiin luokkiin. Huonona puolena tietysti oli se, että se avustaja oli poissa niiltä pieniltä eka ja tokaluokkalaisilta. Resursseja kun ei tipu taivaasta, mutta keinoja niiden jakamiseen löytyy aina.
Tasan ei käy nallekarkit. Ja tänä päivänä tosiaan opettajien aika menee siihen kaikkeen-muuhun-ei-opettamiseen..Valita rehtorille, jos asia painaa. Joka puolella Suomea alkaa olla sama tilanne, pelimerkit eivät yksinkertaisesti riitä. Kreikan tiellä vissiin olemme..
Kuulostaa todella kurjalle. Olisiko mahdollista saada vaihtaa luokkaa/koulua, jos ihan yli menee?