Lue keskustelun säännöt.
ETÄKOULUA VAATIVAT, HERÄTKÄÄ!! Lapsilla ja nuorilla on oikeus päästä kouluun.
25.07.2021 |
Korona varmasti tulee teidänkin lasten kouluun, mutta se on sellainen asia johon vain pitää tottua. Meidän lasten kouluissa koronaa on ollut useammankin kerran. Meille lasten karanteenit ja koronaseulonnat on tullut tutuksi. Se on nykypäivää.
Kukaan ei ole täällä kuollut, ei ole näkynyt ambulansseja eikä ruumiskasoja, vaikka osa tapauksista on ollut virusvarianttia. Lapsilla ja nuorilla ja aikuisillakin oireeton tai hyvin lievä tauti, ei todellakaan mikään influenssatason vaikea sairastuminen.
Niin että lopettakaa se etäkoulun perään itkeminen. Koulua voidaan käydä koronankin kanssa.
Kommentit (977)
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Pitäähän ne lapset saada pois kotoa jaloista pyörimästä, jotta voi kotona etänä paremmin keskittyä työn ja bisneksen tekoon.
Mikä elätti sinä olet jos tämä on sinun mielestäsi jotenkin negatiivista että tekee töitä?
Kuka sanoi työnteon olevan negatiivinen asia? Sarkasmi on vaikea laji tietysti. Jos ratakiskoa kokeilisi. Sä et mene toimistolle itse, koska korona. Sun lapset sen sijaan pitää saada kouluun, että ne ei sua häiritse, vaikka korona. Sä olet tärkeämpi tietysti, mutta onhan sun logiikassa pikkasen aukkoja. Koululaiset voivat oikein hyvin opiskella kotona ihan kuten sä voit työskennellä kotona. Lapset on joillekin toki välttämätön paha ja ne pitäisi saada jaloista pois mahdollisimman usein, mutta tätäpä ei välttämättä kannata sanoa ääneen.
Mä kyllä menisin itsekin sinne toimistolle mieluummin. Mutta kun työnantaja ei päästä... Kyllähän ne lapsetkin jää sit kotiin, jos kouluun ei pääse.
Tosin mulle on helpompi olla ilman sosiaalisia suhteita kuin lasten, ja mun on helpompi tehdä töitäni eräänä kuin lasten käydä koulua. Lisäksi mun on helpompi ylläpitää sosiaalisia suhteitani etänä kuin lasten.
Ei tässä mun kohdalla ole kyse siitä, ettenkö haluaisi lasten olevan kotona tai että minä haluan olla turvassa koronalta ja altistaa lapseni koronalle. Tässä on kyse siitä, että hyvistä lähtökohdista ja laadukkaasta etäopetuksesta huolimatta minun lapseni kärsivät etäkoulusta.
Jos etäkoulusta kärsii, niin on kyllä joku ihan muu asia pielessä kuin koulunkäynti.
Olet 100% väärässä. Ja varmaan vaan tahallaan typerä.
Mitä se merkitsisi sinulle, että toteaisit, että nämä lapset ja moni muu kärsii etäkoulusta? Olisikohan se tehokkaampaa viestintää jopa sinun agendalle. Nyt haluat vain olla ilkeä ja puusilmä. Eli huononnat omaa viestiäsi.
Ilkeys on sun päässäsi. Jos se, että sä et käy fyysisesti koulussa, pilaa sulta ihmissuhteet, sekoittaa sun arjen, vaikeuttaa sun oppimista ja aiheuttaa kärsimystä, niin anteeksi vaan, jos en saa kiinni siitä miksi näin voisi käydä. Etäkoulu ei tarkoita mitään muuta kuin sitä, että koulu tapahtuu kotona ja koulunatkat jää pois.
Aika ohut käsitys on sinulla oppimisesta, jos lähes kaiken sosiaalisen vuorovaikutuksen, lisämateriaalien, havainnevälineiden jne. pois jääminen ei vaikuta oppimiseen mitenkään.
Mitähän ne tarkalleen ottaen on?
Sosiaalisestihan ollaan tekemisissä etänäkin.
Ainoat aineet joissa etä ei onnistu yhtä hyvin on fysiikka ja osin bilsa.
T aineenope ja äiti
Sinä et ilmeisesti tee opettajan työtä.
Lähiopetuksessa on vuorovaikutus aivan toista kuin etänä. Samoin jakaminen, keskittyminen ja oppiminen.
Varmasti, jos ATK pelottaa sua liikaa.
Minulla on etäopetusvälineet hyvin hallussa. Ja myös menetelmät.
Ei se silti korvaa lähiopetusta. Eikä vuorovaikutus ja oppiminen pääse lähellekään lähikontaktia.
Ei edes aikuisilla kuin korkeintaan jossain luennoissa. Luennot ei taas korvaa vuorovaikutteista lähityöskentelyä.
Etäopetuksessa opettajan on pakko ekaa kertaa huomata myös ne oppilaat jotka ei rieku suuna päänä tunneilla ja jotka on parempia kirjoittamisessa ja itsenäisessä työskentelyssä.
Etäopetuksessa saa oppilas myös keskittyä. Kerrankin.
Ei niitä huomaa senkään vertaa. Ei sellainen joka ei luokassakaan puhu, puhu videopuhelussa.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Minkälaiset ovat uranäkymät tälle lukutaidottomien armeijalle, jota ”etäkoulu” meille kasvattaa?
Jaa. Meillä lapset osasivat lukea, laskea ja kirjoittaa jo ennen kouluun menoa. Lapsia voi oppimiseen innostaa ja vanhemmatkin voivat tehdä asian eteen jotakin.
Hienoa että sinun lapsesi ovat taitavia ja itsenäisiä ja että teillä vanhemmilla on voimavaroja, kykyä ja mahdollisuuksia kannustaa lasta. Tässä yhteiskunnassa on kuitenkin paljon lapsia ja aikuisia joilla ei asiat ole yhtä hyvin. Ehdotankin nyt sinulle että jos haluat että lapsesi käy etäkoulua niin ota heidät kotikouluun. Näin saat mielenrauhan siitä että korona ei ainakaan sieltä koulusta tule. Anna niiden lasten käydä lähiopetuksessa jotka haluavat tai jotka jostain syystä tarvitsevat sitä lähiopetusta. Näin teet myös yhteiskunnalle palveluksen kun kouluun saadaan sitä tarvittavaa väljyyttä.
Kotikoulu on täysin eri asia kuin etäkoulu. Eikä kukaan (varsinkaan oman pelkonsa vuoksi) halua etäkoulua tai edes sitä vaadi. Sen sijaan moni tajuaa, että etäkoulu ei ole mikään mörkö ja siksi ei vaadi myöskään sitä lähiopetusta. Suurin osa on järkeviä ihmisiä, jotka eivät valita, oli se linjaus sit etä- tai lähiopetus.
En mäkään valita. Jos linjaus on etäopetus, siitä selvitään. Mutta mä ymmärrän, että etäopetuksella on monia negatiivisia vaikutuksia, ja siksi puhun lähiopetuksen puolesta.
Itseohjautuville, luokassa opiskelusta kärsiville on ihan oikeasti tarjolla se kotikoulu, vaikka se onkin eri asia kuin etäopetus. Jos luokassa opiskelu ei suju, on kenelle vain mahdollista opiskella kotona. Toisin päin tätä mahdollisuutta ei ole tarjolla kenelle vaan, jos siis päätetään tarjota vain etäopetusta (lähiin pääsee vain osa oppilaista, ei kuka tahansa, joka kokee siitä hyötyvänsä).
Se kotikouluhan ei ole oikeasti mikään ”otanpa lapseni pois koulusta”-asia. Silloin sä toimit opettajana oikeasti itse. Eli ei se nyt ole mikään kaikkien mahdollisuus. Ja kotiopetetut ei ole niitä, joilla opinnot eivät luokassa sujuisi. Jos halutaan jokin helpotus aidosti niille, jotka eivät etäopetukseen kykene/se ei ole mahdollista, tulee keskustella lisäresursseista ja tukiluokista, ei siitä, että kaikki lähiopetukseen.
Sehän on nimenomaan "otanpa lapseni pois koulusta" -asia. Ilmoitus opetuksen järjestäjälle riittää ja säännöllinen osaamisen osoitus. Kukaan ei tule kyselemään, miten ja koska lapsesi nämä asiat oppii.
😅 Vai niin. Ei muuta kuin kokeilemaan vaan sit. Yllätys on melkoinen, kun lähettelet lukujärjestyksiä ja suunnitelmia koulutoimeen.
Opetushallitus:
"Kotiopetus ei edellytä lupaa viranomaisilta eli käytännössä kunnan opetustoimelta. Asiasta päättää huoltaja. Huoltajan ilmoitus lapsensa kotiopetuksesta on riittävä. Ilmoituksen jälkeen huoltaja myös vastaa oppivelvollisen perusopetuksen oppimäärää vastaavien tietojen ja taitojen saavuttamisesta ja oppivelvollisen edistymisestä. Huoltaja, joka tahallaan tai törkeästä huolimattomuudesta laiminlyö velvollisuutensa valvoa oppivelvollisuuden suorittamista, voidaan tuomita oppivelvollisen valvonnan laiminlyönnistä sakkoon.
Huoltaja vastaa oppivelvollisen opintojen järjestelyistä, kuten oppimateriaalien hankkimisesta ja varsinaisesta opiskelusta. Kunnalla ei ole velvollisuutta järjestää opetusta kotiopetuksessa olevalle oppivelvolliselle eikä antaa maksuttomia materiaaleja."
"Kunta ei ole velvollinen järjestämään lapselle palveluja tai etuuksia, joihin lähikoulunsa opetukseen osallistuva oppilas on perusopetuslainsäädännön mukaan oikeutettu. Lähikoulussaan tai muussa koulussa olevalle oppilaalle kuuluu lainsäädännön mukaan oikeus
opetukseen
oppimisen ja koulunkäynnin tukeen
maksuttomiin oppimateriaaleihin, työvälineisiin - ja -aineisiin
oppilashuoltoon
maksuttomaan kouluruokailuun
koulukuljetukseen.
Perusopetuslain 26 §:n mukaan kunnan tulee kuitenkin valvoa oppivelvollisen edistymistä, jos tämä ei osallistu kouluopetukseen. Lainsäädäntö ei sisällä määräyksiä valvonnan käytännön järjestelyistä, vaan niistä päätetään paikallisesti.Kun ilmoitus lapsen siirtymisestä kotiopetukseen saadaan huoltajalta, huoltajaan tulee olla yhteydessä ja sopia valvonnan käytännön järjestelyistä sekä käydä läpi huoltajan ja kunnan vastuut ja velvoitteet. "
Opetusvirasto lähetti lomakkeen, toimitin sen rehtorille.
Sen jälkeen sovittiin vain yhteysope ja koepöivät.
Ja silti ei mielestäsi kotikoulussa kukaan tule kyselemään perään?
Kunhan oppilas osoittaa osaavansa vaaditut asiat, niin ei, ei tule kukaan kyselemään, miten ne on opittu.
Ei niin, kun se on kerrottu etukäteen. Ihan turha on väittää, että et joutuisi raportoimaan oppitunteja koululle.
Raportoi sä vaan ihan rauhassa. Meillä keskitytään opetukseen. 3 x lukuvuosi on kontrolliHAASTATTELU.
Varmasti tarjoat hyvän koulun lapsellesi tolla asenteella 😅 Ehkä kotikoulu ei olekaan teille oikea ratkaisu.
Vaihtoehto on vielä huonompi, joten ei oikeastaan ole enää kyse meidän ratkaisustamme, vaan lapsen parhaasta.
Jälleen päästään siihen, että sinun kokemuksesi ei kerro siitä mikä on kotikoulun todellisuus.
Minun kokemukseni kyllä sen sijaan kertoo sen, mikä on tuon kunnallisen koulun todellisuus.
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Kuunnelkaa nuoria.Nuoret halua valmistua lukiosta sekä ammattikouluista.Aika haastavaa ollut nuo etäopiskelut.
No mun abi kirjoitti erinomaiset tulokset ihan normiajassa.
Ja suoritti ekana myös pääsykokeen ulkomaiseen yliopistoon.
Ammattikoulu on varmasti eri asia.
Hienoa ja onnea nuorellesi kouluun pääsyn johdosta. Kaikki nuoret eivät ole yhtä taitavia ja itse ohjautuvia ja olisi ihanaa että heillä olisi mahdollisuus lähiopetukseen.
Tällainen lapsi ei hyödy lähiopetuksesta vaan avustajasta.
Kuinka paljon näitä avustajia palkataab. 2/3 lapsista saisi avustajan?
Hyvin on näköjään uponnut kansaan tämä koronaa vähättelevä ja raha edelle menevä mantra mitä mediassa hoetaan.
Lukekaahan vertaisarvioituja tutkimuksia niin ymmärtätte mistä on kysymys.
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Minkälaiset ovat uranäkymät tälle lukutaidottomien armeijalle, jota ”etäkoulu” meille kasvattaa?
Jaa. Meillä lapset osasivat lukea, laskea ja kirjoittaa jo ennen kouluun menoa. Lapsia voi oppimiseen innostaa ja vanhemmatkin voivat tehdä asian eteen jotakin.
Hienoa että sinun lapsesi ovat taitavia ja itsenäisiä ja että teillä vanhemmilla on voimavaroja, kykyä ja mahdollisuuksia kannustaa lasta. Tässä yhteiskunnassa on kuitenkin paljon lapsia ja aikuisia joilla ei asiat ole yhtä hyvin. Ehdotankin nyt sinulle että jos haluat että lapsesi käy etäkoulua niin ota heidät kotikouluun. Näin saat mielenrauhan siitä että korona ei ainakaan sieltä koulusta tule. Anna niiden lasten käydä lähiopetuksessa jotka haluavat tai jotka jostain syystä tarvitsevat sitä lähiopetusta. Näin teet myös yhteiskunnalle palveluksen kun kouluun saadaan sitä tarvittavaa väljyyttä.
Kotikoulu on täysin eri asia kuin etäkoulu. Eikä kukaan (varsinkaan oman pelkonsa vuoksi) halua etäkoulua tai edes sitä vaadi. Sen sijaan moni tajuaa, että etäkoulu ei ole mikään mörkö ja siksi ei vaadi myöskään sitä lähiopetusta. Suurin osa on järkeviä ihmisiä, jotka eivät valita, oli se linjaus sit etä- tai lähiopetus.
En mäkään valita. Jos linjaus on etäopetus, siitä selvitään. Mutta mä ymmärrän, että etäopetuksella on monia negatiivisia vaikutuksia, ja siksi puhun lähiopetuksen puolesta.
Itseohjautuville, luokassa opiskelusta kärsiville on ihan oikeasti tarjolla se kotikoulu, vaikka se onkin eri asia kuin etäopetus. Jos luokassa opiskelu ei suju, on kenelle vain mahdollista opiskella kotona. Toisin päin tätä mahdollisuutta ei ole tarjolla kenelle vaan, jos siis päätetään tarjota vain etäopetusta (lähiin pääsee vain osa oppilaista, ei kuka tahansa, joka kokee siitä hyötyvänsä).
Se kotikouluhan ei ole oikeasti mikään ”otanpa lapseni pois koulusta”-asia. Silloin sä toimit opettajana oikeasti itse. Eli ei se nyt ole mikään kaikkien mahdollisuus. Ja kotiopetetut ei ole niitä, joilla opinnot eivät luokassa sujuisi. Jos halutaan jokin helpotus aidosti niille, jotka eivät etäopetukseen kykene/se ei ole mahdollista, tulee keskustella lisäresursseista ja tukiluokista, ei siitä, että kaikki lähiopetukseen.
Sehän on nimenomaan "otanpa lapseni pois koulusta" -asia. Ilmoitus opetuksen järjestäjälle riittää ja säännöllinen osaamisen osoitus. Kukaan ei tule kyselemään, miten ja koska lapsesi nämä asiat oppii.
😅 Vai niin. Ei muuta kuin kokeilemaan vaan sit. Yllätys on melkoinen, kun lähettelet lukujärjestyksiä ja suunnitelmia koulutoimeen.
Opetushallitus:
"Kotiopetus ei edellytä lupaa viranomaisilta eli käytännössä kunnan opetustoimelta. Asiasta päättää huoltaja. Huoltajan ilmoitus lapsensa kotiopetuksesta on riittävä. Ilmoituksen jälkeen huoltaja myös vastaa oppivelvollisen perusopetuksen oppimäärää vastaavien tietojen ja taitojen saavuttamisesta ja oppivelvollisen edistymisestä. Huoltaja, joka tahallaan tai törkeästä huolimattomuudesta laiminlyö velvollisuutensa valvoa oppivelvollisuuden suorittamista, voidaan tuomita oppivelvollisen valvonnan laiminlyönnistä sakkoon.
Huoltaja vastaa oppivelvollisen opintojen järjestelyistä, kuten oppimateriaalien hankkimisesta ja varsinaisesta opiskelusta. Kunnalla ei ole velvollisuutta järjestää opetusta kotiopetuksessa olevalle oppivelvolliselle eikä antaa maksuttomia materiaaleja."
"Kunta ei ole velvollinen järjestämään lapselle palveluja tai etuuksia, joihin lähikoulunsa opetukseen osallistuva oppilas on perusopetuslainsäädännön mukaan oikeutettu. Lähikoulussaan tai muussa koulussa olevalle oppilaalle kuuluu lainsäädännön mukaan oikeus
opetukseen
oppimisen ja koulunkäynnin tukeen
maksuttomiin oppimateriaaleihin, työvälineisiin - ja -aineisiin
oppilashuoltoon
maksuttomaan kouluruokailuun
koulukuljetukseen.
Perusopetuslain 26 §:n mukaan kunnan tulee kuitenkin valvoa oppivelvollisen edistymistä, jos tämä ei osallistu kouluopetukseen. Lainsäädäntö ei sisällä määräyksiä valvonnan käytännön järjestelyistä, vaan niistä päätetään paikallisesti.Kun ilmoitus lapsen siirtymisestä kotiopetukseen saadaan huoltajalta, huoltajaan tulee olla yhteydessä ja sopia valvonnan käytännön järjestelyistä sekä käydä läpi huoltajan ja kunnan vastuut ja velvoitteet. "
Opetusvirasto lähetti lomakkeen, toimitin sen rehtorille.
Sen jälkeen sovittiin vain yhteysope ja koepöivät.
Ja silti ei mielestäsi kotikoulussa kukaan tule kyselemään perään?
Kunhan oppilas osoittaa osaavansa vaaditut asiat, niin ei, ei tule kukaan kyselemään, miten ne on opittu.
Ei niin, kun se on kerrottu etukäteen. Ihan turha on väittää, että et joutuisi raportoimaan oppitunteja koululle.
Raportoi sä vaan ihan rauhassa. Meillä keskitytään opetukseen. 3 x lukuvuosi on kontrolliHAASTATTELU.
Varmasti tarjoat hyvän koulun lapsellesi tolla asenteella 😅 Ehkä kotikoulu ei olekaan teille oikea ratkaisu.
Vaihtoehto on vielä huonompi, joten ei oikeastaan ole enää kyse meidän ratkaisustamme, vaan lapsen parhaasta.
Jälleen päästään siihen, että sinun kokemuksesi ei kerro siitä mikä on kotikoulun todellisuus.
Minun kokemukseni kyllä sen sijaan kertoo sen, mikä on tuon kunnallisen koulun todellisuus.
Kurjaa, että on tällaisia kouluja, onneksi harvassa näitä on.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Vierailija kirjoitti:
Hyvin on näköjään uponnut kansaan tämä koronaa vähättelevä ja raha edelle menevä mantra mitä mediassa hoetaan.
Lukekaahan vertaisarvioituja tutkimuksia niin ymmärtätte mistä on kysymys.
Media kyllä enemmänkin lietsoo paniikkia koko ajan.
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Kuunnelkaa nuoria.Nuoret halua valmistua lukiosta sekä ammattikouluista.Aika haastavaa ollut nuo etäopiskelut.
No mun abi kirjoitti erinomaiset tulokset ihan normiajassa.
Ja suoritti ekana myös pääsykokeen ulkomaiseen yliopistoon.
Ammattikoulu on varmasti eri asia.
Hienoa ja onnea nuorellesi kouluun pääsyn johdosta. Kaikki nuoret eivät ole yhtä taitavia ja itse ohjautuvia ja olisi ihanaa että heillä olisi mahdollisuus lähiopetukseen.
Tällainen lapsi ei hyödy lähiopetuksesta vaan avustajasta.
Kuinka paljon näitä avustajia palkataab. 2/3 lapsista saisi avustajan?
Pysytään kuitenkin asiassa. Lapsia, jotka eivät etäkoulussa pärjää itseohjautuvuuden suurten ongelmien vuoksi, on muutama.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Minkälaiset ovat uranäkymät tälle lukutaidottomien armeijalle, jota ”etäkoulu” meille kasvattaa?
Jaa. Meillä lapset osasivat lukea, laskea ja kirjoittaa jo ennen kouluun menoa. Lapsia voi oppimiseen innostaa ja vanhemmatkin voivat tehdä asian eteen jotakin.
Hienoa että sinun lapsesi ovat taitavia ja itsenäisiä ja että teillä vanhemmilla on voimavaroja, kykyä ja mahdollisuuksia kannustaa lasta. Tässä yhteiskunnassa on kuitenkin paljon lapsia ja aikuisia joilla ei asiat ole yhtä hyvin. Ehdotankin nyt sinulle että jos haluat että lapsesi käy etäkoulua niin ota heidät kotikouluun. Näin saat mielenrauhan siitä että korona ei ainakaan sieltä koulusta tule. Anna niiden lasten käydä lähiopetuksessa jotka haluavat tai jotka jostain syystä tarvitsevat sitä lähiopetusta. Näin teet myös yhteiskunnalle palveluksen kun kouluun saadaan sitä tarvittavaa väljyyttä.
Kotikoulu on täysin eri asia kuin etäkoulu. Eikä kukaan (varsinkaan oman pelkonsa vuoksi) halua etäkoulua tai edes sitä vaadi. Sen sijaan moni tajuaa, että etäkoulu ei ole mikään mörkö ja siksi ei vaadi myöskään sitä lähiopetusta. Suurin osa on järkeviä ihmisiä, jotka eivät valita, oli se linjaus sit etä- tai lähiopetus.
En mäkään valita. Jos linjaus on etäopetus, siitä selvitään. Mutta mä ymmärrän, että etäopetuksella on monia negatiivisia vaikutuksia, ja siksi puhun lähiopetuksen puolesta.
Itseohjautuville, luokassa opiskelusta kärsiville on ihan oikeasti tarjolla se kotikoulu, vaikka se onkin eri asia kuin etäopetus. Jos luokassa opiskelu ei suju, on kenelle vain mahdollista opiskella kotona. Toisin päin tätä mahdollisuutta ei ole tarjolla kenelle vaan, jos siis päätetään tarjota vain etäopetusta (lähiin pääsee vain osa oppilaista, ei kuka tahansa, joka kokee siitä hyötyvänsä).
Se kotikouluhan ei ole oikeasti mikään ”otanpa lapseni pois koulusta”-asia. Silloin sä toimit opettajana oikeasti itse. Eli ei se nyt ole mikään kaikkien mahdollisuus. Ja kotiopetetut ei ole niitä, joilla opinnot eivät luokassa sujuisi. Jos halutaan jokin helpotus aidosti niille, jotka eivät etäopetukseen kykene/se ei ole mahdollista, tulee keskustella lisäresursseista ja tukiluokista, ei siitä, että kaikki lähiopetukseen.
Sehän on nimenomaan "otanpa lapseni pois koulusta" -asia. Ilmoitus opetuksen järjestäjälle riittää ja säännöllinen osaamisen osoitus. Kukaan ei tule kyselemään, miten ja koska lapsesi nämä asiat oppii.
😅 Vai niin. Ei muuta kuin kokeilemaan vaan sit. Yllätys on melkoinen, kun lähettelet lukujärjestyksiä ja suunnitelmia koulutoimeen.
Opetushallitus:
"Kotiopetus ei edellytä lupaa viranomaisilta eli käytännössä kunnan opetustoimelta. Asiasta päättää huoltaja. Huoltajan ilmoitus lapsensa kotiopetuksesta on riittävä. Ilmoituksen jälkeen huoltaja myös vastaa oppivelvollisen perusopetuksen oppimäärää vastaavien tietojen ja taitojen saavuttamisesta ja oppivelvollisen edistymisestä. Huoltaja, joka tahallaan tai törkeästä huolimattomuudesta laiminlyö velvollisuutensa valvoa oppivelvollisuuden suorittamista, voidaan tuomita oppivelvollisen valvonnan laiminlyönnistä sakkoon.
Huoltaja vastaa oppivelvollisen opintojen järjestelyistä, kuten oppimateriaalien hankkimisesta ja varsinaisesta opiskelusta. Kunnalla ei ole velvollisuutta järjestää opetusta kotiopetuksessa olevalle oppivelvolliselle eikä antaa maksuttomia materiaaleja."
"Kunta ei ole velvollinen järjestämään lapselle palveluja tai etuuksia, joihin lähikoulunsa opetukseen osallistuva oppilas on perusopetuslainsäädännön mukaan oikeutettu. Lähikoulussaan tai muussa koulussa olevalle oppilaalle kuuluu lainsäädännön mukaan oikeus
opetukseen
oppimisen ja koulunkäynnin tukeen
maksuttomiin oppimateriaaleihin, työvälineisiin - ja -aineisiin
oppilashuoltoon
maksuttomaan kouluruokailuun
koulukuljetukseen.
Perusopetuslain 26 §:n mukaan kunnan tulee kuitenkin valvoa oppivelvollisen edistymistä, jos tämä ei osallistu kouluopetukseen. Lainsäädäntö ei sisällä määräyksiä valvonnan käytännön järjestelyistä, vaan niistä päätetään paikallisesti.Kun ilmoitus lapsen siirtymisestä kotiopetukseen saadaan huoltajalta, huoltajaan tulee olla yhteydessä ja sopia valvonnan käytännön järjestelyistä sekä käydä läpi huoltajan ja kunnan vastuut ja velvoitteet. "
Opetusvirasto lähetti lomakkeen, toimitin sen rehtorille.
Sen jälkeen sovittiin vain yhteysope ja koepöivät.
Ja silti ei mielestäsi kotikoulussa kukaan tule kyselemään perään?
Kunhan oppilas osoittaa osaavansa vaaditut asiat, niin ei, ei tule kukaan kyselemään, miten ne on opittu.
Ei niin, kun se on kerrottu etukäteen. Ihan turha on väittää, että et joutuisi raportoimaan oppitunteja koululle.
Raportoi sä vaan ihan rauhassa. Meillä keskitytään opetukseen. 3 x lukuvuosi on kontrolliHAASTATTELU.
Varmasti tarjoat hyvän koulun lapsellesi tolla asenteella 😅 Ehkä kotikoulu ei olekaan teille oikea ratkaisu.
No, sinähän et minun tekemistäni tiedä tämän perusteella yhtään mitään. Voin kertoa, että tämä ei ole asenteeni opetusta ja oppimista kohtaan. Tämä on asenteeni turhaa byrokratiaa kohtaan. Mieluummin panostan opetukseen kuin raportointiin taholle, joka ei ole tekemisistäni vastuussa.
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Pitäähän ne lapset saada pois kotoa jaloista pyörimästä, jotta voi kotona etänä paremmin keskittyä työn ja bisneksen tekoon.
Mikä elätti sinä olet jos tämä on sinun mielestäsi jotenkin negatiivista että tekee töitä?
Kuka sanoi työnteon olevan negatiivinen asia? Sarkasmi on vaikea laji tietysti. Jos ratakiskoa kokeilisi. Sä et mene toimistolle itse, koska korona. Sun lapset sen sijaan pitää saada kouluun, että ne ei sua häiritse, vaikka korona. Sä olet tärkeämpi tietysti, mutta onhan sun logiikassa pikkasen aukkoja. Koululaiset voivat oikein hyvin opiskella kotona ihan kuten sä voit työskennellä kotona. Lapset on joillekin toki välttämätön paha ja ne pitäisi saada jaloista pois mahdollisimman usein, mutta tätäpä ei välttämättä kannata sanoa ääneen.
Mä kyllä menisin itsekin sinne toimistolle mieluummin. Mutta kun työnantaja ei päästä... Kyllähän ne lapsetkin jää sit kotiin, jos kouluun ei pääse.
Tosin mulle on helpompi olla ilman sosiaalisia suhteita kuin lasten, ja mun on helpompi tehdä töitäni eräänä kuin lasten käydä koulua. Lisäksi mun on helpompi ylläpitää sosiaalisia suhteitani etänä kuin lasten.
Ei tässä mun kohdalla ole kyse siitä, ettenkö haluaisi lasten olevan kotona tai että minä haluan olla turvassa koronalta ja altistaa lapseni koronalle. Tässä on kyse siitä, että hyvistä lähtökohdista ja laadukkaasta etäopetuksesta huolimatta minun lapseni kärsivät etäkoulusta.
Jos etäkoulusta kärsii, niin on kyllä joku ihan muu asia pielessä kuin koulunkäynti.
Olet 100% väärässä. Ja varmaan vaan tahallaan typerä.
Mitä se merkitsisi sinulle, että toteaisit, että nämä lapset ja moni muu kärsii etäkoulusta? Olisikohan se tehokkaampaa viestintää jopa sinun agendalle. Nyt haluat vain olla ilkeä ja puusilmä. Eli huononnat omaa viestiäsi.
Ilkeys on sun päässäsi. Jos se, että sä et käy fyysisesti koulussa, pilaa sulta ihmissuhteet, sekoittaa sun arjen, vaikeuttaa sun oppimista ja aiheuttaa kärsimystä, niin anteeksi vaan, jos en saa kiinni siitä miksi näin voisi käydä. Etäkoulu ei tarkoita mitään muuta kuin sitä, että koulu tapahtuu kotona ja koulunatkat jää pois.
Aika ohut käsitys on sinulla oppimisesta, jos lähes kaiken sosiaalisen vuorovaikutuksen, lisämateriaalien, havainnevälineiden jne. pois jääminen ei vaikuta oppimiseen mitenkään.
Mitähän ne tarkalleen ottaen on?
Sosiaalisestihan ollaan tekemisissä etänäkin.
Ainoat aineet joissa etä ei onnistu yhtä hyvin on fysiikka ja osin bilsa.
T aineenope ja äiti
No, se on hienoa, jos sinun oppitunneilla ei vuorovaikutus sinun ja oppilaiden välillä sekä oppilailla keskenään on yhtä vahvaa kuin samassa luokassa istuen. Faktana tiedän, että kaikki opettajat eivät näin koe.
Toivottavasti oppiaineesi on fysiikka tai bilsa, jos et käytä opetuksessasi hyväksesi muuta kuin kalvoja ja puhuvaa päätäsi.
Osoitit juuri, että et edes tiedä etäkoulusta mitään 😅. Myös fysiikka ja bilsa onnistuu vallan hyvin, kun vain soveltaa käytännönjärjestelyjä.
Eli sun mielestäsi on sama, kuuleeko/näkeekö/lukeeko oppilas jotain, vai kokeileeko hän myös itse (koskee, haistaa, tekee). Okei.
Mikä sen lapsen kosketuksen/haistamisen tai tekemisen kotona estää?
No se materiaalien puute? Vai toimitetaanko viime kaikille sähköoppia fysiikassa opiskeleville materiaalit sähköpiirien tekemiseen, pääsevätkö kaikki kemiaa opiskelleet haistamaan ammoniakkia, kuka kertoo kotitaloudessa, että no nyt on pullataikinassasi sopiva sitko, viekö opettaja kivilajeja maantiedossa opiskeleville kvartsia ja gneissiä hypisteltäväksi, onko matematiikassa geometriaa opiskelevilla käytössä konkreettiset mallit kolmiulotteista muodoista? Varmistetaanko, että kaikilla oppilailla on maalit, joilla voi harjoitella värien sekoittamista?
Rehellisyyden nimissä en tiedä, moniko näistä jutuista olisi ollut kiellettyjä koronan takia koulussakin... Mutta jos tällaisten asioiden opettaminen ilman havainnevälineitä ei ole millään tavalla ongelmallista, niin toivon, että kerrotte menetelmistänne muillekin opettajille.
Kaikki oppilaat ei tietenkään tarvitse kaikkia näitä kokemuksia. Mun lapsille olisin pystynyt kaikki nämä järjestämään ja paljon muutakin, jos olisi ollut tarve. Mutta se olisi ollut kodin aktiivisuuden ansiota, ei etäopetuksen.
Onko kotinne kliininen sairaala, jossa ei saa tehdä ”kokeita”, leipoa tai vaikka sähköpiiriä? On toki ihmisiä, joilla ei ole varaa perusmateriaaleigin, mutta eipä tarvitse paljoa mielikuvitusta keksiä korvaavaa kokemusta. Ihan jo vaikka slimen tekoon löytyy siitä köyhimmästäkin perheesta materiaalit. Varmasti tuntuu vaikealta, jos jumittuu eikä osaa soveltaa.
Luitko tekstini viimeistä kappaletta ollenkaan?
Eikä opetuksessa ole kysymys siitä, että opitaan jotain, vaan siitä, että opitaan ne kyseisellä vuosiluokalla opetussuunnitelmissa opittavaksi tarkoitetut asiat.
Niin? Mikä estää?
No se materiaalien ja vuorovaikutuksen puute. Ei kaikkien oppimista, mutta joidenkin. Ja koska tämä ei joidenkin (ainakin väitteensä mukaan) opettajien mielestä ole mikään ongelma, kun vaan soveltaa, niin mielelläni kuulisin, kuinka ATK-taidoillaan voi varmistaa, että myös konkretiaa kaipaavat lapset ja nuoret oikeasti oppivat etäopetuksessa. Ilman, että vanhemmat ottavat osaltaan koppia opetuksesta.
Jos vanhempi ei ota koppia lapsensa koulunkäynnistä, ei se lähiopetuksessa saatu oppikaan autuaaksi tee. Se opettaja on siellä koneen välityksellä ihan samalla tavalla kuin luokan edessäkin. Ilman maskia tosin.
Ei se ole sama asia kuin livenä. Ei missään vuorovaikutuksessa koskaan
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Minkälaiset ovat uranäkymät tälle lukutaidottomien armeijalle, jota ”etäkoulu” meille kasvattaa?
Jaa. Meillä lapset osasivat lukea, laskea ja kirjoittaa jo ennen kouluun menoa. Lapsia voi oppimiseen innostaa ja vanhemmatkin voivat tehdä asian eteen jotakin.
Hienoa että sinun lapsesi ovat taitavia ja itsenäisiä ja että teillä vanhemmilla on voimavaroja, kykyä ja mahdollisuuksia kannustaa lasta. Tässä yhteiskunnassa on kuitenkin paljon lapsia ja aikuisia joilla ei asiat ole yhtä hyvin. Ehdotankin nyt sinulle että jos haluat että lapsesi käy etäkoulua niin ota heidät kotikouluun. Näin saat mielenrauhan siitä että korona ei ainakaan sieltä koulusta tule. Anna niiden lasten käydä lähiopetuksessa jotka haluavat tai jotka jostain syystä tarvitsevat sitä lähiopetusta. Näin teet myös yhteiskunnalle palveluksen kun kouluun saadaan sitä tarvittavaa väljyyttä.
Kotikoulu on täysin eri asia kuin etäkoulu. Eikä kukaan (varsinkaan oman pelkonsa vuoksi) halua etäkoulua tai edes sitä vaadi. Sen sijaan moni tajuaa, että etäkoulu ei ole mikään mörkö ja siksi ei vaadi myöskään sitä lähiopetusta. Suurin osa on järkeviä ihmisiä, jotka eivät valita, oli se linjaus sit etä- tai lähiopetus.
En mäkään valita. Jos linjaus on etäopetus, siitä selvitään. Mutta mä ymmärrän, että etäopetuksella on monia negatiivisia vaikutuksia, ja siksi puhun lähiopetuksen puolesta.
Itseohjautuville, luokassa opiskelusta kärsiville on ihan oikeasti tarjolla se kotikoulu, vaikka se onkin eri asia kuin etäopetus. Jos luokassa opiskelu ei suju, on kenelle vain mahdollista opiskella kotona. Toisin päin tätä mahdollisuutta ei ole tarjolla kenelle vaan, jos siis päätetään tarjota vain etäopetusta (lähiin pääsee vain osa oppilaista, ei kuka tahansa, joka kokee siitä hyötyvänsä).
Se kotikouluhan ei ole oikeasti mikään ”otanpa lapseni pois koulusta”-asia. Silloin sä toimit opettajana oikeasti itse. Eli ei se nyt ole mikään kaikkien mahdollisuus. Ja kotiopetetut ei ole niitä, joilla opinnot eivät luokassa sujuisi. Jos halutaan jokin helpotus aidosti niille, jotka eivät etäopetukseen kykene/se ei ole mahdollista, tulee keskustella lisäresursseista ja tukiluokista, ei siitä, että kaikki lähiopetukseen.
Sehän on nimenomaan "otanpa lapseni pois koulusta" -asia. Ilmoitus opetuksen järjestäjälle riittää ja säännöllinen osaamisen osoitus. Kukaan ei tule kyselemään, miten ja koska lapsesi nämä asiat oppii.
😅 Vai niin. Ei muuta kuin kokeilemaan vaan sit. Yllätys on melkoinen, kun lähettelet lukujärjestyksiä ja suunnitelmia koulutoimeen.
Opetushallitus:
"Kotiopetus ei edellytä lupaa viranomaisilta eli käytännössä kunnan opetustoimelta. Asiasta päättää huoltaja. Huoltajan ilmoitus lapsensa kotiopetuksesta on riittävä. Ilmoituksen jälkeen huoltaja myös vastaa oppivelvollisen perusopetuksen oppimäärää vastaavien tietojen ja taitojen saavuttamisesta ja oppivelvollisen edistymisestä. Huoltaja, joka tahallaan tai törkeästä huolimattomuudesta laiminlyö velvollisuutensa valvoa oppivelvollisuuden suorittamista, voidaan tuomita oppivelvollisen valvonnan laiminlyönnistä sakkoon.
Huoltaja vastaa oppivelvollisen opintojen järjestelyistä, kuten oppimateriaalien hankkimisesta ja varsinaisesta opiskelusta. Kunnalla ei ole velvollisuutta järjestää opetusta kotiopetuksessa olevalle oppivelvolliselle eikä antaa maksuttomia materiaaleja."
"Kunta ei ole velvollinen järjestämään lapselle palveluja tai etuuksia, joihin lähikoulunsa opetukseen osallistuva oppilas on perusopetuslainsäädännön mukaan oikeutettu. Lähikoulussaan tai muussa koulussa olevalle oppilaalle kuuluu lainsäädännön mukaan oikeus
opetukseen
oppimisen ja koulunkäynnin tukeen
maksuttomiin oppimateriaaleihin, työvälineisiin - ja -aineisiin
oppilashuoltoon
maksuttomaan kouluruokailuun
koulukuljetukseen.
Perusopetuslain 26 §:n mukaan kunnan tulee kuitenkin valvoa oppivelvollisen edistymistä, jos tämä ei osallistu kouluopetukseen. Lainsäädäntö ei sisällä määräyksiä valvonnan käytännön järjestelyistä, vaan niistä päätetään paikallisesti.Kun ilmoitus lapsen siirtymisestä kotiopetukseen saadaan huoltajalta, huoltajaan tulee olla yhteydessä ja sopia valvonnan käytännön järjestelyistä sekä käydä läpi huoltajan ja kunnan vastuut ja velvoitteet. "
Opetusvirasto lähetti lomakkeen, toimitin sen rehtorille.
Sen jälkeen sovittiin vain yhteysope ja koepöivät.
Ja silti ei mielestäsi kotikoulussa kukaan tule kyselemään perään?
Kunhan oppilas osoittaa osaavansa vaaditut asiat, niin ei, ei tule kukaan kyselemään, miten ne on opittu.
Ei niin, kun se on kerrottu etukäteen. Ihan turha on väittää, että et joutuisi raportoimaan oppitunteja koululle.
Raportoi sä vaan ihan rauhassa. Meillä keskitytään opetukseen. 3 x lukuvuosi on kontrolliHAASTATTELU.
Varmasti tarjoat hyvän koulun lapsellesi tolla asenteella 😅 Ehkä kotikoulu ei olekaan teille oikea ratkaisu.
No, sinähän et minun tekemistäni tiedä tämän perusteella yhtään mitään. Voin kertoa, että tämä ei ole asenteeni opetusta ja oppimista kohtaan. Tämä on asenteeni turhaa byrokratiaa kohtaan. Mieluummin panostan opetukseen kuin raportointiin taholle, joka ei ole tekemisistäni vastuussa.
Vmp.
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Pitäähän ne lapset saada pois kotoa jaloista pyörimästä, jotta voi kotona etänä paremmin keskittyä työn ja bisneksen tekoon.
Mikä elätti sinä olet jos tämä on sinun mielestäsi jotenkin negatiivista että tekee töitä?
Kuka sanoi työnteon olevan negatiivinen asia? Sarkasmi on vaikea laji tietysti. Jos ratakiskoa kokeilisi. Sä et mene toimistolle itse, koska korona. Sun lapset sen sijaan pitää saada kouluun, että ne ei sua häiritse, vaikka korona. Sä olet tärkeämpi tietysti, mutta onhan sun logiikassa pikkasen aukkoja. Koululaiset voivat oikein hyvin opiskella kotona ihan kuten sä voit työskennellä kotona. Lapset on joillekin toki välttämätön paha ja ne pitäisi saada jaloista pois mahdollisimman usein, mutta tätäpä ei välttämättä kannata sanoa ääneen.
Mä kyllä menisin itsekin sinne toimistolle mieluummin. Mutta kun työnantaja ei päästä... Kyllähän ne lapsetkin jää sit kotiin, jos kouluun ei pääse.
Tosin mulle on helpompi olla ilman sosiaalisia suhteita kuin lasten, ja mun on helpompi tehdä töitäni eräänä kuin lasten käydä koulua. Lisäksi mun on helpompi ylläpitää sosiaalisia suhteitani etänä kuin lasten.
Ei tässä mun kohdalla ole kyse siitä, ettenkö haluaisi lasten olevan kotona tai että minä haluan olla turvassa koronalta ja altistaa lapseni koronalle. Tässä on kyse siitä, että hyvistä lähtökohdista ja laadukkaasta etäopetuksesta huolimatta minun lapseni kärsivät etäkoulusta.
Jos etäkoulusta kärsii, niin on kyllä joku ihan muu asia pielessä kuin koulunkäynti.
Olet 100% väärässä. Ja varmaan vaan tahallaan typerä.
Mitä se merkitsisi sinulle, että toteaisit, että nämä lapset ja moni muu kärsii etäkoulusta? Olisikohan se tehokkaampaa viestintää jopa sinun agendalle. Nyt haluat vain olla ilkeä ja puusilmä. Eli huononnat omaa viestiäsi.
Ilkeys on sun päässäsi. Jos se, että sä et käy fyysisesti koulussa, pilaa sulta ihmissuhteet, sekoittaa sun arjen, vaikeuttaa sun oppimista ja aiheuttaa kärsimystä, niin anteeksi vaan, jos en saa kiinni siitä miksi näin voisi käydä. Etäkoulu ei tarkoita mitään muuta kuin sitä, että koulu tapahtuu kotona ja koulunatkat jää pois.
Aika ohut käsitys on sinulla oppimisesta, jos lähes kaiken sosiaalisen vuorovaikutuksen, lisämateriaalien, havainnevälineiden jne. pois jääminen ei vaikuta oppimiseen mitenkään.
Mitähän ne tarkalleen ottaen on?
Sosiaalisestihan ollaan tekemisissä etänäkin.
Ainoat aineet joissa etä ei onnistu yhtä hyvin on fysiikka ja osin bilsa.
T aineenope ja äiti
Sinä et ilmeisesti tee opettajan työtä.
Lähiopetuksessa on vuorovaikutus aivan toista kuin etänä. Samoin jakaminen, keskittyminen ja oppiminen.
Teen. Ja mulla kävi etäkoulua kaksi omaa teiniä.
Kerro ihmeessä salaisuutesi. Miten olet saanut etäopetukseen yhtä hyvän vuorovaikutuksen, osallistumisen, havainnollistamisen kuin lähiopetukseen?
En ole kenenkään kollegan kuullut tällaista saaneen.
Ihan näin sivusta huomauttaisin, että kyllä vaan meidän opettajat on osanneet. Olisiko vika sinussa ja sun kollegoissa?
Kerro ihmeessä salaisuutesi!
Tarkoitit varmaan lasten opettajien salaisuuden? Tärkeimpänä teamsin huoneet, erilaiset oppimisalustat ja kahden keskiset vartit.
Ei oo kyllä auttanut. Vuorovaikutus jää hyvin pinnalliseksi. Moni tippuu kärryiltä. Keskittyminen on heikkoa. Tulee paljon huolta ihan joka ryhmässä.
Ei me edes nähdä miten menee. Teamsissa näyttää hyvältä, kun sinne on helppo hukkua.
Sinäkään et tiedä muiden kuin omien lastesi tilanteen.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Vierailija kirjoitti:
Hyvin on näköjään uponnut kansaan tämä koronaa vähättelevä ja raha edelle menevä mantra mitä mediassa hoetaan.
Lukekaahan vertaisarvioituja tutkimuksia niin ymmärtätte mistä on kysymys.
Eihän tässä rahasta puhuta vaan lasten opikudesta elää ja käydä koulua.
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Pitäähän ne lapset saada pois kotoa jaloista pyörimästä, jotta voi kotona etänä paremmin keskittyä työn ja bisneksen tekoon.
Mikä elätti sinä olet jos tämä on sinun mielestäsi jotenkin negatiivista että tekee töitä?
Kuka sanoi työnteon olevan negatiivinen asia? Sarkasmi on vaikea laji tietysti. Jos ratakiskoa kokeilisi. Sä et mene toimistolle itse, koska korona. Sun lapset sen sijaan pitää saada kouluun, että ne ei sua häiritse, vaikka korona. Sä olet tärkeämpi tietysti, mutta onhan sun logiikassa pikkasen aukkoja. Koululaiset voivat oikein hyvin opiskella kotona ihan kuten sä voit työskennellä kotona. Lapset on joillekin toki välttämätön paha ja ne pitäisi saada jaloista pois mahdollisimman usein, mutta tätäpä ei välttämättä kannata sanoa ääneen.
Mä kyllä menisin itsekin sinne toimistolle mieluummin. Mutta kun työnantaja ei päästä... Kyllähän ne lapsetkin jää sit kotiin, jos kouluun ei pääse.
Tosin mulle on helpompi olla ilman sosiaalisia suhteita kuin lasten, ja mun on helpompi tehdä töitäni eräänä kuin lasten käydä koulua. Lisäksi mun on helpompi ylläpitää sosiaalisia suhteitani etänä kuin lasten.
Ei tässä mun kohdalla ole kyse siitä, ettenkö haluaisi lasten olevan kotona tai että minä haluan olla turvassa koronalta ja altistaa lapseni koronalle. Tässä on kyse siitä, että hyvistä lähtökohdista ja laadukkaasta etäopetuksesta huolimatta minun lapseni kärsivät etäkoulusta.
Jos etäkoulusta kärsii, niin on kyllä joku ihan muu asia pielessä kuin koulunkäynti.
Olet 100% väärässä. Ja varmaan vaan tahallaan typerä.
Mitä se merkitsisi sinulle, että toteaisit, että nämä lapset ja moni muu kärsii etäkoulusta? Olisikohan se tehokkaampaa viestintää jopa sinun agendalle. Nyt haluat vain olla ilkeä ja puusilmä. Eli huononnat omaa viestiäsi.
Ilkeys on sun päässäsi. Jos se, että sä et käy fyysisesti koulussa, pilaa sulta ihmissuhteet, sekoittaa sun arjen, vaikeuttaa sun oppimista ja aiheuttaa kärsimystä, niin anteeksi vaan, jos en saa kiinni siitä miksi näin voisi käydä. Etäkoulu ei tarkoita mitään muuta kuin sitä, että koulu tapahtuu kotona ja koulunatkat jää pois.
Aika ohut käsitys on sinulla oppimisesta, jos lähes kaiken sosiaalisen vuorovaikutuksen, lisämateriaalien, havainnevälineiden jne. pois jääminen ei vaikuta oppimiseen mitenkään.
Mitähän ne tarkalleen ottaen on?
Sosiaalisestihan ollaan tekemisissä etänäkin.
Ainoat aineet joissa etä ei onnistu yhtä hyvin on fysiikka ja osin bilsa.
T aineenope ja äiti
No, se on hienoa, jos sinun oppitunneilla ei vuorovaikutus sinun ja oppilaiden välillä sekä oppilailla keskenään on yhtä vahvaa kuin samassa luokassa istuen. Faktana tiedän, että kaikki opettajat eivät näin koe.
Toivottavasti oppiaineesi on fysiikka tai bilsa, jos et käytä opetuksessasi hyväksesi muuta kuin kalvoja ja puhuvaa päätäsi.
Osoitit juuri, että et edes tiedä etäkoulusta mitään 😅. Myös fysiikka ja bilsa onnistuu vallan hyvin, kun vain soveltaa käytännönjärjestelyjä.
Eli sun mielestäsi on sama, kuuleeko/näkeekö/lukeeko oppilas jotain, vai kokeileeko hän myös itse (koskee, haistaa, tekee). Okei.
Mikä sen lapsen kosketuksen/haistamisen tai tekemisen kotona estää?
No se materiaalien puute? Vai toimitetaanko viime kaikille sähköoppia fysiikassa opiskeleville materiaalit sähköpiirien tekemiseen, pääsevätkö kaikki kemiaa opiskelleet haistamaan ammoniakkia, kuka kertoo kotitaloudessa, että no nyt on pullataikinassasi sopiva sitko, viekö opettaja kivilajeja maantiedossa opiskeleville kvartsia ja gneissiä hypisteltäväksi, onko matematiikassa geometriaa opiskelevilla käytössä konkreettiset mallit kolmiulotteista muodoista? Varmistetaanko, että kaikilla oppilailla on maalit, joilla voi harjoitella värien sekoittamista?
Rehellisyyden nimissä en tiedä, moniko näistä jutuista olisi ollut kiellettyjä koronan takia koulussakin... Mutta jos tällaisten asioiden opettaminen ilman havainnevälineitä ei ole millään tavalla ongelmallista, niin toivon, että kerrotte menetelmistänne muillekin opettajille.
Kaikki oppilaat ei tietenkään tarvitse kaikkia näitä kokemuksia. Mun lapsille olisin pystynyt kaikki nämä järjestämään ja paljon muutakin, jos olisi ollut tarve. Mutta se olisi ollut kodin aktiivisuuden ansiota, ei etäopetuksen.
Onko kotinne kliininen sairaala, jossa ei saa tehdä ”kokeita”, leipoa tai vaikka sähköpiiriä? On toki ihmisiä, joilla ei ole varaa perusmateriaaleigin, mutta eipä tarvitse paljoa mielikuvitusta keksiä korvaavaa kokemusta. Ihan jo vaikka slimen tekoon löytyy siitä köyhimmästäkin perheesta materiaalit. Varmasti tuntuu vaikealta, jos jumittuu eikä osaa soveltaa.
Kodistamme löytyisi varmaan kaikki materiaalia mutta kodistamme ei löydy pätevää ammattitaitoista opettajaa joka luokkahuoneessa ohjaa oppimista, neuvoo tarvittaessa ja on mukana vuorovaikutteisesti oppimistilanteessa. Kotona löytyy vaan vanhemmat jotka ovat ammatiltaan sairaanhoitaja ja insinööri.
Siksi se opettaja on siellä koneella. Jos teidän opettaja ei hyödynnä teamsia tai järjestä tunteja livenä koneella muutoin, valita opettajasta.
Oletko oikeasti sitä mieltä että esim neljäsluokkalaisen opetuksen laatu on samanlaista teamsin välityksellä kuin vuorovaikutteisessa luokkahuone opetuksessa. Jos näin on mihin tarvitsemme enää tulevaisuudessa koko lähiopetusta. Ja nyt puhutaan ihan normaalista hyvin koulussa menestyvästä lapsesta jolla ei ole keskittymisen ongelmia yms.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Tää on vähän sama asia, kuin sisäilmaingelmissa. Jos vanhemmat vaatii etäopetusta, kun kaupunki tai kunta ei suostu korjaamaan koulua niin kunnan hallintoylilääkäri tulee kertomaan että vaihtoehtoisesti lapset voidaan ottaa huostaan, jos eivät suostu laittamaan lapsiaan kouluun.
Ap vaan "keksi pyörän uudestaan" että kouluunhan sitä on mentävä.
Kumma, ettei asiat perustu koskaan mihinkään muuhun kuon uhkailuun.
Kiristys ja lahjonta. Miten olis?
Minua harmittaa tässä oman perheen osalta nyt vain se, jos toisen asteen opinnot aloitetaan etänä ja jatketaan ties kuinka kauan. Nuoret eivät siinä tapauksessa edes tunne toisiaan. Myönnän, olen historiallinen muinaisjäänne mutta en ole vielä oppinut tähän että ollaan vain kotona ja mahdollisimman paljon yksin.
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Pitäähän ne lapset saada pois kotoa jaloista pyörimästä, jotta voi kotona etänä paremmin keskittyä työn ja bisneksen tekoon.
Mikä elätti sinä olet jos tämä on sinun mielestäsi jotenkin negatiivista että tekee töitä?
Kuka sanoi työnteon olevan negatiivinen asia? Sarkasmi on vaikea laji tietysti. Jos ratakiskoa kokeilisi. Sä et mene toimistolle itse, koska korona. Sun lapset sen sijaan pitää saada kouluun, että ne ei sua häiritse, vaikka korona. Sä olet tärkeämpi tietysti, mutta onhan sun logiikassa pikkasen aukkoja. Koululaiset voivat oikein hyvin opiskella kotona ihan kuten sä voit työskennellä kotona. Lapset on joillekin toki välttämätön paha ja ne pitäisi saada jaloista pois mahdollisimman usein, mutta tätäpä ei välttämättä kannata sanoa ääneen.
Mä kyllä menisin itsekin sinne toimistolle mieluummin. Mutta kun työnantaja ei päästä... Kyllähän ne lapsetkin jää sit kotiin, jos kouluun ei pääse.
Tosin mulle on helpompi olla ilman sosiaalisia suhteita kuin lasten, ja mun on helpompi tehdä töitäni eräänä kuin lasten käydä koulua. Lisäksi mun on helpompi ylläpitää sosiaalisia suhteitani etänä kuin lasten.
Ei tässä mun kohdalla ole kyse siitä, ettenkö haluaisi lasten olevan kotona tai että minä haluan olla turvassa koronalta ja altistaa lapseni koronalle. Tässä on kyse siitä, että hyvistä lähtökohdista ja laadukkaasta etäopetuksesta huolimatta minun lapseni kärsivät etäkoulusta.
Jos etäkoulusta kärsii, niin on kyllä joku ihan muu asia pielessä kuin koulunkäynti.
Olet 100% väärässä. Ja varmaan vaan tahallaan typerä.
Mitä se merkitsisi sinulle, että toteaisit, että nämä lapset ja moni muu kärsii etäkoulusta? Olisikohan se tehokkaampaa viestintää jopa sinun agendalle. Nyt haluat vain olla ilkeä ja puusilmä. Eli huononnat omaa viestiäsi.
Ilkeys on sun päässäsi. Jos se, että sä et käy fyysisesti koulussa, pilaa sulta ihmissuhteet, sekoittaa sun arjen, vaikeuttaa sun oppimista ja aiheuttaa kärsimystä, niin anteeksi vaan, jos en saa kiinni siitä miksi näin voisi käydä. Etäkoulu ei tarkoita mitään muuta kuin sitä, että koulu tapahtuu kotona ja koulunatkat jää pois.
Aika ohut käsitys on sinulla oppimisesta, jos lähes kaiken sosiaalisen vuorovaikutuksen, lisämateriaalien, havainnevälineiden jne. pois jääminen ei vaikuta oppimiseen mitenkään.
Mitähän ne tarkalleen ottaen on?
Sosiaalisestihan ollaan tekemisissä etänäkin.
Ainoat aineet joissa etä ei onnistu yhtä hyvin on fysiikka ja osin bilsa.
T aineenope ja äiti
No, se on hienoa, jos sinun oppitunneilla ei vuorovaikutus sinun ja oppilaiden välillä sekä oppilailla keskenään on yhtä vahvaa kuin samassa luokassa istuen. Faktana tiedän, että kaikki opettajat eivät näin koe.
Toivottavasti oppiaineesi on fysiikka tai bilsa, jos et käytä opetuksessasi hyväksesi muuta kuin kalvoja ja puhuvaa päätäsi.
Osoitit juuri, että et edes tiedä etäkoulusta mitään 😅. Myös fysiikka ja bilsa onnistuu vallan hyvin, kun vain soveltaa käytännönjärjestelyjä.
Eli sun mielestäsi on sama, kuuleeko/näkeekö/lukeeko oppilas jotain, vai kokeileeko hän myös itse (koskee, haistaa, tekee). Okei.
Mikä sen lapsen kosketuksen/haistamisen tai tekemisen kotona estää?
No se materiaalien puute? Vai toimitetaanko viime kaikille sähköoppia fysiikassa opiskeleville materiaalit sähköpiirien tekemiseen, pääsevätkö kaikki kemiaa opiskelleet haistamaan ammoniakkia, kuka kertoo kotitaloudessa, että no nyt on pullataikinassasi sopiva sitko, viekö opettaja kivilajeja maantiedossa opiskeleville kvartsia ja gneissiä hypisteltäväksi, onko matematiikassa geometriaa opiskelevilla käytössä konkreettiset mallit kolmiulotteista muodoista? Varmistetaanko, että kaikilla oppilailla on maalit, joilla voi harjoitella värien sekoittamista?
Rehellisyyden nimissä en tiedä, moniko näistä jutuista olisi ollut kiellettyjä koronan takia koulussakin... Mutta jos tällaisten asioiden opettaminen ilman havainnevälineitä ei ole millään tavalla ongelmallista, niin toivon, että kerrotte menetelmistänne muillekin opettajille.
Kaikki oppilaat ei tietenkään tarvitse kaikkia näitä kokemuksia. Mun lapsille olisin pystynyt kaikki nämä järjestämään ja paljon muutakin, jos olisi ollut tarve. Mutta se olisi ollut kodin aktiivisuuden ansiota, ei etäopetuksen.
Onko kotinne kliininen sairaala, jossa ei saa tehdä ”kokeita”, leipoa tai vaikka sähköpiiriä? On toki ihmisiä, joilla ei ole varaa perusmateriaaleigin, mutta eipä tarvitse paljoa mielikuvitusta keksiä korvaavaa kokemusta. Ihan jo vaikka slimen tekoon löytyy siitä köyhimmästäkin perheesta materiaalit. Varmasti tuntuu vaikealta, jos jumittuu eikä osaa soveltaa.
Kodistamme löytyisi varmaan kaikki materiaalia mutta kodistamme ei löydy pätevää ammattitaitoista opettajaa joka luokkahuoneessa ohjaa oppimista, neuvoo tarvittaessa ja on mukana vuorovaikutteisesti oppimistilanteessa. Kotona löytyy vaan vanhemmat jotka ovat ammatiltaan sairaanhoitaja ja insinööri.
Siksi se opettaja on siellä koneella. Jos teidän opettaja ei hyödynnä teamsia tai järjestä tunteja livenä koneella muutoin, valita opettajasta.
Oletko oikeasti sitä mieltä että esim neljäsluokkalaisen opetuksen laatu on samanlaista teamsin välityksellä kuin vuorovaikutteisessa luokkahuone opetuksessa. Jos näin on mihin tarvitsemme enää tulevaisuudessa koko lähiopetusta. Ja nyt puhutaan ihan normaalista hyvin koulussa menestyvästä lapsesta jolla ei ole keskittymisen ongelmia yms.
Normaalitilanteessa ei näin olisikaan. Korona-aikaan, kyllä. Lähiopetuskaan ei ole samanlaista nyt kuin ennen.
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Kuunnelkaa nuoria.Nuoret halua valmistua lukiosta sekä ammattikouluista.Aika haastavaa ollut nuo etäopiskelut.
No mun abi kirjoitti erinomaiset tulokset ihan normiajassa.
Ja suoritti ekana myös pääsykokeen ulkomaiseen yliopistoon.
Ammattikoulu on varmasti eri asia.
Hienoa ja onnea nuorellesi kouluun pääsyn johdosta. Kaikki nuoret eivät ole yhtä taitavia ja itse ohjautuvia ja olisi ihanaa että heillä olisi mahdollisuus lähiopetukseen.
Tällainen lapsi ei hyödy lähiopetuksesta vaan avustajasta.
Kuinka paljon näitä avustajia palkataab. 2/3 lapsista saisi avustajan?
Pysytään kuitenkin asiassa. Lapsia, jotka eivät etäkoulussa pärjää itseohjautuvuuden suurten ongelmien vuoksi, on muutama.
2/3 ainakin.
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Pitäähän ne lapset saada pois kotoa jaloista pyörimästä, jotta voi kotona etänä paremmin keskittyä työn ja bisneksen tekoon.
Mikä elätti sinä olet jos tämä on sinun mielestäsi jotenkin negatiivista että tekee töitä?
Kuka sanoi työnteon olevan negatiivinen asia? Sarkasmi on vaikea laji tietysti. Jos ratakiskoa kokeilisi. Sä et mene toimistolle itse, koska korona. Sun lapset sen sijaan pitää saada kouluun, että ne ei sua häiritse, vaikka korona. Sä olet tärkeämpi tietysti, mutta onhan sun logiikassa pikkasen aukkoja. Koululaiset voivat oikein hyvin opiskella kotona ihan kuten sä voit työskennellä kotona. Lapset on joillekin toki välttämätön paha ja ne pitäisi saada jaloista pois mahdollisimman usein, mutta tätäpä ei välttämättä kannata sanoa ääneen.
Mä kyllä menisin itsekin sinne toimistolle mieluummin. Mutta kun työnantaja ei päästä... Kyllähän ne lapsetkin jää sit kotiin, jos kouluun ei pääse.
Tosin mulle on helpompi olla ilman sosiaalisia suhteita kuin lasten, ja mun on helpompi tehdä töitäni eräänä kuin lasten käydä koulua. Lisäksi mun on helpompi ylläpitää sosiaalisia suhteitani etänä kuin lasten.
Ei tässä mun kohdalla ole kyse siitä, ettenkö haluaisi lasten olevan kotona tai että minä haluan olla turvassa koronalta ja altistaa lapseni koronalle. Tässä on kyse siitä, että hyvistä lähtökohdista ja laadukkaasta etäopetuksesta huolimatta minun lapseni kärsivät etäkoulusta.
Jos etäkoulusta kärsii, niin on kyllä joku ihan muu asia pielessä kuin koulunkäynti.
Olet 100% väärässä. Ja varmaan vaan tahallaan typerä.
Mitä se merkitsisi sinulle, että toteaisit, että nämä lapset ja moni muu kärsii etäkoulusta? Olisikohan se tehokkaampaa viestintää jopa sinun agendalle. Nyt haluat vain olla ilkeä ja puusilmä. Eli huononnat omaa viestiäsi.
Ilkeys on sun päässäsi. Jos se, että sä et käy fyysisesti koulussa, pilaa sulta ihmissuhteet, sekoittaa sun arjen, vaikeuttaa sun oppimista ja aiheuttaa kärsimystä, niin anteeksi vaan, jos en saa kiinni siitä miksi näin voisi käydä. Etäkoulu ei tarkoita mitään muuta kuin sitä, että koulu tapahtuu kotona ja koulunatkat jää pois.
Aika ohut käsitys on sinulla oppimisesta, jos lähes kaiken sosiaalisen vuorovaikutuksen, lisämateriaalien, havainnevälineiden jne. pois jääminen ei vaikuta oppimiseen mitenkään.
Mitähän ne tarkalleen ottaen on?
Sosiaalisestihan ollaan tekemisissä etänäkin.
Ainoat aineet joissa etä ei onnistu yhtä hyvin on fysiikka ja osin bilsa.
T aineenope ja äiti
No, se on hienoa, jos sinun oppitunneilla ei vuorovaikutus sinun ja oppilaiden välillä sekä oppilailla keskenään on yhtä vahvaa kuin samassa luokassa istuen. Faktana tiedän, että kaikki opettajat eivät näin koe.
Toivottavasti oppiaineesi on fysiikka tai bilsa, jos et käytä opetuksessasi hyväksesi muuta kuin kalvoja ja puhuvaa päätäsi.
Osoitit juuri, että et edes tiedä etäkoulusta mitään 😅. Myös fysiikka ja bilsa onnistuu vallan hyvin, kun vain soveltaa käytännönjärjestelyjä.
Eli sun mielestäsi on sama, kuuleeko/näkeekö/lukeeko oppilas jotain, vai kokeileeko hän myös itse (koskee, haistaa, tekee). Okei.
Mikä sen lapsen kosketuksen/haistamisen tai tekemisen kotona estää?
No se materiaalien puute? Vai toimitetaanko viime kaikille sähköoppia fysiikassa opiskeleville materiaalit sähköpiirien tekemiseen, pääsevätkö kaikki kemiaa opiskelleet haistamaan ammoniakkia, kuka kertoo kotitaloudessa, että no nyt on pullataikinassasi sopiva sitko, viekö opettaja kivilajeja maantiedossa opiskeleville kvartsia ja gneissiä hypisteltäväksi, onko matematiikassa geometriaa opiskelevilla käytössä konkreettiset mallit kolmiulotteista muodoista? Varmistetaanko, että kaikilla oppilailla on maalit, joilla voi harjoitella värien sekoittamista?
Rehellisyyden nimissä en tiedä, moniko näistä jutuista olisi ollut kiellettyjä koronan takia koulussakin... Mutta jos tällaisten asioiden opettaminen ilman havainnevälineitä ei ole millään tavalla ongelmallista, niin toivon, että kerrotte menetelmistänne muillekin opettajille.
Kaikki oppilaat ei tietenkään tarvitse kaikkia näitä kokemuksia. Mun lapsille olisin pystynyt kaikki nämä järjestämään ja paljon muutakin, jos olisi ollut tarve. Mutta se olisi ollut kodin aktiivisuuden ansiota, ei etäopetuksen.
Onko kotinne kliininen sairaala, jossa ei saa tehdä ”kokeita”, leipoa tai vaikka sähköpiiriä? On toki ihmisiä, joilla ei ole varaa perusmateriaaleigin, mutta eipä tarvitse paljoa mielikuvitusta keksiä korvaavaa kokemusta. Ihan jo vaikka slimen tekoon löytyy siitä köyhimmästäkin perheesta materiaalit. Varmasti tuntuu vaikealta, jos jumittuu eikä osaa soveltaa.
Kodistamme löytyisi varmaan kaikki materiaalia mutta kodistamme ei löydy pätevää ammattitaitoista opettajaa joka luokkahuoneessa ohjaa oppimista, neuvoo tarvittaessa ja on mukana vuorovaikutteisesti oppimistilanteessa. Kotona löytyy vaan vanhemmat jotka ovat ammatiltaan sairaanhoitaja ja insinööri.
Siksi se opettaja on siellä koneella. Jos teidän opettaja ei hyödynnä teamsia tai järjestä tunteja livenä koneella muutoin, valita opettajasta.
Oletko oikeasti sitä mieltä että esim neljäsluokkalaisen opetuksen laatu on samanlaista teamsin välityksellä kuin vuorovaikutteisessa luokkahuone opetuksessa. Jos näin on mihin tarvitsemme enää tulevaisuudessa koko lähiopetusta. Ja nyt puhutaan ihan normaalista hyvin koulussa menestyvästä lapsesta jolla ei ole keskittymisen ongelmia yms.
Ketään ei näytä kiinnostavan mistä keskittymisongelmat johtuu. Kouluun vaan...
Todelliset syyt jätetään kertomatta.
Eduskunnan oikeusasiamiehellä olisi taas työsarkaa.
Siksi se opettaja on siellä koneella. Jos teidän opettaja ei hyödynnä teamsia tai järjestä tunteja livenä koneella muutoin, valita opettajasta.