Lue keskustelun säännöt.
KASVIO ja laiska teini
06.07.2021 |
Nyt kärähti pinna tän patalaiskan teinin kanssa. Sillä oli kesätehtävänä kerätä se tuttu kasvio, oli valinnut kasvion, ei mitään kuvakokoelmaa. Yhtään kasvia ei ole saanut koottua. Puoliväkisin pakotimme sen kesämökillä keräämään perus-niittykukat ennen juhannusta. Nyt pitäisi kerätä paljon muutakin kuivumaan ja ehdotin eilen että lähdetään tänään käymään suolla ja metsässä. Ei halua lähteä. Tänään yritin puhua järkeä, että se on vain viitseliäisyydestäsi kiinni, helppo numero kun yrität.
Ei, ei mitään reaktiota. Sanoin että ole yhdeltä valmis, käydään lenkki. Ei, kävin äsken huoneessa kysymässä, joko on valmis. Ei mitään, ei ollut edes päivävaatteita saanut päälle. Räjähdänkö, räjähdänkö.. ei, tämä on hänen juttu, en tee mitään hänen puolestaan tässä. En enää ehdottele edes lähtemistä. vedin oven kiinni ja siellä olkoon. Pärjää elämässä miten pärjää. Jos oma laisuus on tuota luokkaa niin siellä olkoon. Ilmoitin äsken tekstiviestillä että puhelimeen tulevat yöksi taas dataliikenteen estot päälle. Mä oon niin vihainen...
Kommentit (114)
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Jos ei hoida kasviotaan, niin sitten ei hoida. Jospa vielä intoutuu kavereiden kanssa lähtemään kasveja etsimään?
Ei ole vanhempien vastuulla kasvien etsiminen!
Ei ole, yhtään kasvia en hänen puolestaan kerää. Mutta tämä paimentaminen... Oltas tehty samalla kiva pyöräretki alle 5 km päähän, eväät mukaan ja katseltu kesäpäivää. On jotenkin niin surkeaa kun hän linnoittautuu omaan huoneeseensa eikä käy kuin vessassa ja syömässä. Yöt pelaa ja puuhaa mitä lie netissä. Keskustelin äsken miehen kanssa. Mies myönsi että on perinyt laiskuuden häneltä. Herää elämään parin kympin tienoilla ja ihmettelee kun elämä lipuu ohitse.
Jäikö lämmin muisto äitisi käyttämästä väkivallasta? Toiseksi, huomaatko että SINÄ suunnittelet, milloin ja mistä lapsesi pitää ne kasvit kerätä? Et edes anna mahdollisuutta, että hän itse innostuisi asiasta? Huomaatko, että tuhoat häneltä oma-aloitteisuuden rippeetkin? Anna olla, saattaa olla että kerää kasvit omalla tavallaan, sinulta salaa.
No, tämä kesä menee näin, ensi kesänä ripari ja kesätyö, niistä ei tule luistamaan. Muistan kun äitini tuli aikanaan tyttöjen huoneeseen ja otti meitä niskatukasta kiinni ja veti käytävälle, ilmoitti että puoli tuntia aikaa tampata matot ja pestä käytävä. Itkun kanssa pesimme ja tamppasimme.
Niin ei kai nykyään saa tehdä...
aP
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Vierailija kirjoitti:
Mun kaverin lapsen luokkakaveri keräsi täyden kasvion, mutta opettaja oli nihilisti
Piti olla rauduskoivu ja hieskoivu, mutta poika oli onnistunut löytämään jonkun hieman geenimuuntoisen version tavallisesta.Opettaja oli sanojensa mukaan katsonut mikroskoopilla lehteä ja se ei ollut geeneiltään puhdas ja sen puun tunnistaminen hylättiin. Aivan kohtuutonta, miten muka pitäisi vielä geenipuhdas löytää.
Nihilismi tarkoittaa vallitsevien arvojen ja käsitysten kieltämistä.
Se on paljon helpompaa, jos sa kerätä mitä tahansa 50 kasvia kuin että määrätään vaikka tietyt 30.
Arvelin, että lapseni ei löydä kirjopillikettä, mutta sitten sellainen kuitenkin löytyi kotitien varrelta kauempaa.
Kasvit oli kuulemma valittu niin, että niitä kasvaa koulun lähistöllä. Lapsella vaan ei sinne ollut juurikaan menoa kesäaikaan, kun yläkoululle oli matka monta kilometriä.
Ihan simputtamista tuollaisen kasvion kerääminen KESÄLOMALLA. En tekis.
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
5 kertaa käytiin ja kaksi kertaa suolla.
Piti käydä eri metsätyypeissä.
Kaikki löyty, heinäkuun alussa oli valmis.
Upea kansio mutta kuka sen teki?
Homma oli kova ja hyttyset oli kimpussa.Nykyään on siis pakollinen.
Kuuluuko opetussuunnitelmaan? Meinaan ei meidän teini vain tuollaista tehtävää saanut. Menee syksyllä ysille.
Kuulu, on nyt 17 vuotta.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Hikipingoilla vanhemmat ja suku valjastetaan etsimään mökkimatkoillaan. Aivan turhaa touhua. Luokan yhteinen luontoretki keväällä ja syksyllä riittäisi aivan hyvin ja muutamien peruskasvien tuntemus! Onneksi ei itsellä tarvinnut 1980-luvulla kerätä koulussa!!
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
5 kertaa käytiin ja kaksi kertaa suolla.
Piti käydä eri metsätyypeissä.
Kaikki löyty, heinäkuun alussa oli valmis.
Upea kansio mutta kuka sen teki?
Homma oli kova ja hyttyset oli kimpussa.Nykyään on siis pakollinen.
Kuuluuko opetussuunnitelmaan? Meinaan ei meidän teini vain tuollaista tehtävää saanut. Menee syksyllä ysille.
Kuuluu pakollisena bi opetussuunnitelmaan. Tekemällä ohjeen mukaan saa arvosanaksi väistämättä 10, mikä jeesaa päättöarvosanaa kivasti. Tuo kymppi on ehkä helpoin kymppi koko yläkoulun opintojen aikana. Ope ei saa jättää kasviota/eliökokoelmaa teettämättä. Lapsellasi on oikeus saada se tehdä.
Ne voi tehdä sen ryhmätyönä tunneillakin. Valtakunnallinen pops sanoo vain näin: Opetukseen sisältyy eliökokoelman koostaminen.
https://www.oph.fi/fi/koulutus-ja-tutkinnot/perusopetuksen-opetussuunni…
Tämä ei tarkoita sitä että pitää tehdä kasvio, vaan opettaja saa päättää millaisen eliökokoelman koostattaa ja millä keinoin. Toki koulun omassa paikallisessa opetussuunnitelmassa voi olla tarkennettu että tämä tarkoittaa kasviota joka kerätään kesällä. Mutta noita kunta/koulukohtaisia ei voi yleistää koko Suomeen. Ne paikalliset lisäykset löytyy koulujen ja kuntien omilta sivuilta.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
5 kertaa käytiin ja kaksi kertaa suolla.
Piti käydä eri metsätyypeissä.
Kaikki löyty, heinäkuun alussa oli valmis.
Upea kansio mutta kuka sen teki?
Homma oli kova ja hyttyset oli kimpussa.Nykyään on siis pakollinen.
Kuuluuko opetussuunnitelmaan? Meinaan ei meidän teini vain tuollaista tehtävää saanut. Menee syksyllä ysille.
Kuuluu pakollisena bi opetussuunnitelmaan. Tekemällä ohjeen mukaan saa arvosanaksi väistämättä 10, mikä jeesaa päättöarvosanaa kivasti. Tuo kymppi on ehkä helpoin kymppi koko yläkoulun opintojen aikana. Ope ei saa jättää kasviota/eliökokoelmaa teettämättä. Lapsellasi on oikeus saada se tehdä.
Ne voi tehdä sen ryhmätyönä tunneillakin. Valtakunnallinen pops sanoo vain näin: Opetukseen sisältyy eliökokoelman koostaminen.
https://www.oph.fi/fi/koulutus-ja-tutkinnot/perusopetuksen-opetussuunni…
Tämä ei tarkoita sitä että pitää tehdä kasvio, vaan opettaja saa päättää millaisen eliökokoelman koostattaa ja millä keinoin. Toki koulun omassa paikallisessa opetussuunnitelmassa voi olla tarkennettu että tämä tarkoittaa kasviota joka kerätään kesällä. Mutta noita kunta/koulukohtaisia ei voi yleistää koko Suomeen. Ne paikalliset lisäykset löytyy koulujen ja kuntien omilta sivuilta.
Pakkokin olla paikallisia opseja, kun kasvisto jossain Lapissa on aivan eri kuin Turussa!
Vierailija kirjoitti:
Heh heh, siis huvittavaa, säälittävää, epätoivon tunteitakin herättäviä viestejä.
Jonkunlainen kerääminen, kasvio tai millä nimellä milloinkin, on ollut perus- ja sitä ennen kansakoulun oppimistehtävissä varmasti yli 60 vuotta.
Minulla epätoivoa aiheuttavat osa kommenteista, joita kirjoitatte. Jos joku asia on sovittu, annettu, määrätty, teistä aikuisistakin osa on hällä väliä-asenteella, ei ole pakko, ei helteellä, mene hoitoon jne jne. Millaisia lapsia kasvatatte? Lapsia jotka tekevät vain sitä mikä on kivaa? Pelottaa, millainen suomi olisi teidän johtamana... Laiskuus ei ole vähenevä luonnonvara, valitetavasti. Tavoitteiden eteen on tehtävä töitä ja se pitää kyllä nuorena oivaltaa, tosin osa etsii itseään vielä kansaneläkkeelläkin...
Joo, kasvioita keräämällä kasvaa jylhä kansa jonka selkäranka on täyttä terästä!
Ave kasvio, spes unica!
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Alkoi kyllä naurattamaan kun luin aloituksen, sori. :D Olin itse ihan samanlainen. Kasvio oli viimeinen asia, joka mua kiinnosti kun kerrankin olin lomalla. Lopputulos oli sitten se, että koko suku oli soittelemassa mua metsäretkelle, kun äiti vauhkosi kaikille siitä hemmetin kasviosta. :D Ainakin puolet kasveista keräsi äiti. Älä turhaan stressaa, kasviolla ei loppujen lopuksi ole mitään merkitystä mihinkään. Anna teinin huolehtia siitä itse. Eiköhän stressi saa hänet liikkeelle viimeistään muutama päivä ennen koulun alkua, ja jossei sillonkaan, niin anna teinin kantaa vastuu ja huomata, että tästä projektista tuli huonompi numero. Jos tuputat asiaa liikaa, teini ärsyyntyy eikä silloin ainakaan tee mitään mitä pyydät. T. 16v tyttö
Ps. Mulle kuulosti vähän huolestuttavalta tuo, ettei teini tee yhtään mitään. Kasvio ei ole tässä se ongelma. Toki tuollainen saattaa kuulua teini-ikään, mutta olen itsekin käyttäytynyt tuolla tavalla, ja minulle todettiin vaikea masennus. Juuri niinä aikoina, kun olen linnottautunut omaan huoneeseeni, päässäni liikkuu todella synkät ajatukset itseni vahingoittamisesta ja itsemurhasta. Nyt kun olen avun piirissä, olen alkanut ulkoilemaan ja muutenkin olemaan paljon aktiivisempi. Sinuna kyselisin paljon teinin kuulumisia. Hän ei välttämättä kerro sinulle totuutta. Suosittelisin, että olisit koulujen alettua varmuuden vuoksi yhteydessä koulukuraattoriin tai terveydenhoitajaan. Kerro heille, että olet huolissasi teinin saamattomuudesta. Välttämättä päälle päin ei uskoisi, että teini voi olla masentunut, mutta niin sen on minunkin kohdalla ollut. Parempi vaihtoehto on, että puutut asiaan turhaan vaikka teinillä ei olisi mitään hätää, kuin että jätät puuttumatta ja teini onkin tietämättäsi masentunut.
Täällä piti koota 8. luokan alkuun edeltävän kesän aikana digikasvio, eli kuvata tietty määrä määriteltyjä kasveja ja koota niistä muutamat perustiedot. Ei se nyt mikään elämää suurempi tehtävä ole, mutta helpottaa kummasti kun aloittaa keräämisen jo heti seiskan keväällä kun kasvilista jaetaan, monet kasvit löytyivät kukkivina nimenomaan keväällä. Tehtiin pojan kanssa yhdessä, autoin häntä lajitunnistuksessa ja osasin kertoa paikkoja mistä tiettyjä kasveja kannattaa hakea. Ihan yksinään tehden olisi varmaan ollut hänelle aika uuvuttava, varsinkin alkuun pääseminen. Ppt-muotoista kasviota koottiin sitä mukaa kun kuvia kertyi, ja käytännössä n. kuukaudessa homma tuli valmiiksi. Ei ollut mikään mahdoton ponnistus, päinvastoin, aika mukavakin.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
5 kertaa käytiin ja kaksi kertaa suolla.
Piti käydä eri metsätyypeissä.
Kaikki löyty, heinäkuun alussa oli valmis.
Upea kansio mutta kuka sen teki?
Homma oli kova ja hyttyset oli kimpussa.Nykyään on siis pakollinen.
Kuuluuko opetussuunnitelmaan? Meinaan ei meidän teini vain tuollaista tehtävää saanut. Menee syksyllä ysille.
Jättänyt kertomatta? :D
Ei kuulu valtakunnalliseen opsiin, opettajalla on vapaus päättää nämä oppimateriaalit. Toki voi kuulua koulun tai kunnan paikalliseen opsiin kuitenkin.
Kuuluu valtakunnalliseen opsiin. Yksi ainoista pakollisista sisällöistä on eliökokoelman laatiminen.
Jos opettaja pyytäisi viemään kouluun eliökokoelman, veisin hyttysiä purkillisen. Eliö se hyttynenkin on.
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
5 kertaa käytiin ja kaksi kertaa suolla.
Piti käydä eri metsätyypeissä.
Kaikki löyty, heinäkuun alussa oli valmis.
Upea kansio mutta kuka sen teki?
Homma oli kova ja hyttyset oli kimpussa.Nykyään on siis pakollinen.
Kuuluuko opetussuunnitelmaan? Meinaan ei meidän teini vain tuollaista tehtävää saanut. Menee syksyllä ysille.
Jättänyt kertomatta? :D
Ei kuulu valtakunnalliseen opsiin, opettajalla on vapaus päättää nämä oppimateriaalit. Toki voi kuulua koulun tai kunnan paikalliseen opsiin kuitenkin.
Kuuluu valtakunnalliseen opsiin. Yksi ainoista pakollisista sisällöistä on eliökokoelman laatiminen.
Jos opettaja pyytäisi viemään kouluun eliökokoelman, veisin hyttysiä purkillisen. Eliö se hyttynenkin on.
Eliökokoelmassa pitää nimensä mukaisesti olla eri eliöitä. Ei monta samaa lajia.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
5 kertaa käytiin ja kaksi kertaa suolla.
Piti käydä eri metsätyypeissä.
Kaikki löyty, heinäkuun alussa oli valmis.
Upea kansio mutta kuka sen teki?
Homma oli kova ja hyttyset oli kimpussa.Nykyään on siis pakollinen.
Kuuluuko opetussuunnitelmaan? Meinaan ei meidän teini vain tuollaista tehtävää saanut. Menee syksyllä ysille.
Jättänyt kertomatta? :D
Ei kuulu valtakunnalliseen opsiin, opettajalla on vapaus päättää nämä oppimateriaalit. Toki voi kuulua koulun tai kunnan paikalliseen opsiin kuitenkin.
Kuuluu valtakunnalliseen opsiin. Yksi ainoista pakollisista sisällöistä on eliökokoelman laatiminen.
Jos opettaja pyytäisi viemään kouluun eliökokoelman, veisin hyttysiä purkillisen. Eliö se hyttynenkin on.
Eliökokoelmassa pitää nimensä mukaisesti olla eri eliöitä. Ei monta samaa lajia.
No voin mä joukkoon pari paarmaakin laittaa open iloksi :D
P.S. Hyttysiäkin on montaa eri lajia
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
5 kertaa käytiin ja kaksi kertaa suolla.
Piti käydä eri metsätyypeissä.
Kaikki löyty, heinäkuun alussa oli valmis.
Upea kansio mutta kuka sen teki?
Homma oli kova ja hyttyset oli kimpussa.Nykyään on siis pakollinen.
Kuuluuko opetussuunnitelmaan? Meinaan ei meidän teini vain tuollaista tehtävää saanut. Menee syksyllä ysille.
Jättänyt kertomatta? :D
Ei kuulu valtakunnalliseen opsiin, opettajalla on vapaus päättää nämä oppimateriaalit. Toki voi kuulua koulun tai kunnan paikalliseen opsiin kuitenkin.
Kuuluu valtakunnalliseen opsiin. Yksi ainoista pakollisista sisällöistä on eliökokoelman laatiminen.
Jos opettaja pyytäisi viemään kouluun eliökokoelman, veisin hyttysiä purkillisen. Eliö se hyttynenkin on.
Eliökokoelmassa pitää nimensä mukaisesti olla eri eliöitä. Ei monta samaa lajia.
Täi, kihomato, satiainen. Siinähän jo useampi eliölaji. Minkä opettaja haluaa itselleen ensimmäisenä?
Vierailija kirjoitti:
Täällä piti koota 8. luokan alkuun edeltävän kesän aikana digikasvio, eli kuvata tietty määrä määriteltyjä kasveja ja koota niistä muutamat perustiedot. Ei se nyt mikään elämää suurempi tehtävä ole, mutta helpottaa kummasti kun aloittaa keräämisen jo heti seiskan keväällä kun kasvilista jaetaan, monet kasvit löytyivät kukkivina nimenomaan keväällä. Tehtiin pojan kanssa yhdessä, autoin häntä lajitunnistuksessa ja osasin kertoa paikkoja mistä tiettyjä kasveja kannattaa hakea. Ihan yksinään tehden olisi varmaan ollut hänelle aika uuvuttava, varsinkin alkuun pääseminen. Ppt-muotoista kasviota koottiin sitä mukaa kun kuvia kertyi, ja käytännössä n. kuukaudessa homma tuli valmiiksi. Ei ollut mikään mahdoton ponnistus, päinvastoin, aika mukavakin.
Googlen kuvahaulla tuo onnistuu hyvin näppärästi vaikka tammikuussa :)
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Täällä piti koota 8. luokan alkuun edeltävän kesän aikana digikasvio, eli kuvata tietty määrä määriteltyjä kasveja ja koota niistä muutamat perustiedot. Ei se nyt mikään elämää suurempi tehtävä ole, mutta helpottaa kummasti kun aloittaa keräämisen jo heti seiskan keväällä kun kasvilista jaetaan, monet kasvit löytyivät kukkivina nimenomaan keväällä. Tehtiin pojan kanssa yhdessä, autoin häntä lajitunnistuksessa ja osasin kertoa paikkoja mistä tiettyjä kasveja kannattaa hakea. Ihan yksinään tehden olisi varmaan ollut hänelle aika uuvuttava, varsinkin alkuun pääseminen. Ppt-muotoista kasviota koottiin sitä mukaa kun kuvia kertyi, ja käytännössä n. kuukaudessa homma tuli valmiiksi. Ei ollut mikään mahdoton ponnistus, päinvastoin, aika mukavakin.
Googlen kuvahaulla tuo onnistuu hyvin näppärästi vaikka tammikuussa :)
Paitsi että ei, koska kuvissa piti olla aina tunniste mukana. Joko lapsen oma pärstä, tai vähintään lappu johon oli kirjoitettu nimi ja päivämäärä.
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
5 kertaa käytiin ja kaksi kertaa suolla.
Piti käydä eri metsätyypeissä.
Kaikki löyty, heinäkuun alussa oli valmis.
Upea kansio mutta kuka sen teki?
Homma oli kova ja hyttyset oli kimpussa.Nykyään on siis pakollinen.
Kuuluuko opetussuunnitelmaan? Meinaan ei meidän teini vain tuollaista tehtävää saanut. Menee syksyllä ysille.
Kuuluu pakollisena bi opetussuunnitelmaan. Tekemällä ohjeen mukaan saa arvosanaksi väistämättä 10, mikä jeesaa päättöarvosanaa kivasti. Tuo kymppi on ehkä helpoin kymppi koko yläkoulun opintojen aikana. Ope ei saa jättää kasviota/eliökokoelmaa teettämättä. Lapsellasi on oikeus saada se tehdä.
Ne voi tehdä sen ryhmätyönä tunneillakin. Valtakunnallinen pops sanoo vain näin: Opetukseen sisältyy eliökokoelman koostaminen.
https://www.oph.fi/fi/koulutus-ja-tutkinnot/perusopetuksen-opetussuunni…
Tämä ei tarkoita sitä että pitää tehdä kasvio, vaan opettaja saa päättää millaisen eliökokoelman koostattaa ja millä keinoin. Toki koulun omassa paikallisessa opetussuunnitelmassa voi olla tarkennettu että tämä tarkoittaa kasviota joka kerätään kesällä. Mutta noita kunta/koulukohtaisia ei voi yleistää koko Suomeen. Ne paikalliset lisäykset löytyy koulujen ja kuntien omilta sivuilta.
Pakkokin olla paikallisia opseja, kun kasvisto jossain Lapissa on aivan eri kuin Turussa!
Meillä ainakin opettaja oli littnut listaan koulun lähellä kasvavia kasveja.
Kaikki olivat kukkia tai heiniä. Ei puita tai pensaita.
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Mun kaverin lapsen luokkakaveri keräsi täyden kasvion, mutta opettaja oli nihilisti
Piti olla rauduskoivu ja hieskoivu, mutta poika oli onnistunut löytämään jonkun hieman geenimuuntoisen version tavallisesta.Opettaja oli sanojensa mukaan katsonut mikroskoopilla lehteä ja se ei ollut geeneiltään puhdas ja sen puun tunnistaminen hylättiin. Aivan kohtuutonta, miten muka pitäisi vielä geenipuhdas löytää.
Nihilismi tarkoittaa vallitsevien arvojen ja käsitysten kieltämistä.
Oho, luulin sen tarkoittavan turhan tarkkaa ajattelua.
Mun lapsen koulussa pystyi kasviolla nostamaan biologian numeroa yhdellä arvosanalla.
En oikein usko, että pelkällä kasviolla saa kympin.