Miksei opettajia kiinnosta kiusattu oppilas?

[quote author="Vierailija" time="03.08.2014 klo 18:02"][quote author="Vierailija" time="03.08.2014 klo 17:11"]

Kyseessä on pitkälti AY-liikkeessä masinoitu vedätys, jossa siis pyritään luomaan kansalle kuva kuinka täydellinen ja maailman paras suomalainen koulujärjestelmä on. Tämä antamaan vipuvartta palkkavaateille ja sille etteivät kunnat uhkaisi tehostaa (koska pelkäävät massiivista medialokakampanjaa).

Oikeasti hyvin harvaa opettajaa kiinnostaa mm. Kiusaaminen, ja niitä poikkeuksia joita kiinnostaa katsotaan karsaasti muiden opettajien toimesta. Lisää työtä, jos pitäisi tehdä yli velvoitteen. Ei hyvä sellaisen yrittäjät hiljennettäköön.

[/quote]

Yleistys on hauskaa. Kunnat ovat jo säästäneet ja säästävät edelleen. Tuntikehys pienenee, avustajia ja määräaikaisia ei oteta, so. opetusryhmät kasvavat entisestään.
Olen ollut alalla yläkoulussa 15 vuotta. Näiden vuosien aikana on ollut työkaverina korkeintaan 5 opettajaa, jotka eivät ole puuttuneet kiusaamisen, kun ovat sen nähneet, kuulleet tai huomanneet. Kouluissa tai opettajainhuoneissa ei todella vaieta kiusaamisista, vaan yleensä useampi kollega hoitaa samaa tapausta.

AY-liikkeellä ei ole järkeä vaieta koulujen ongelmista, koska niiden taustalla on myös resurssien eli koulun opetushenkilökunnan ja muun aikuisen henkilöstön vähentäminen. Jos opettajat sanovat kaiken olevan kunnossa, lisää resursseja ei tarvita eikä anneta. Jos luet Opettaja-lehteä, alan lehti, se vaatii jatkuvasti lisää resursseja, jotta koulujen ongelmiin voidaan puuttua rivakammin.

[/quote]

Hyvin sanottu! En jaksanut itse alkaa kirjoittaa. Mutta pelkäänpä, että tätä ei moni lue.

Opettajien mielestä

- kiusaamiseen puuttumiseen ei ole tarpeeksi keinoja

- osa kiusaamistapauksista on todella kimurantteja

- kaikki vanhemmat eivät välitä kiusaamisesta tai usko lapsensa kiusaavan

- osa kiusaamisesta tapahtuu piilossa

- koululla pitäisi olla enemmän keinoja

Av:n maallikkovanhempien mielestä:

- opettajia eivät kiusatut kiinnosta

- opettajat eivät halua nostaa persettään kiusattuja auttaakseen

- opettajilla ei ole empatiaa rumia kohtaan

- opettajat pitävät kiusattuja luusereina, joiden toivovat kuolevan

- kukaan opettaja ei ole koskaan onnistunut puuttumaan kiusaamiseen

- kiusaaminen loppuisi, jos opettajia asia kiinnostaisi

Näköjään ollaan vielä aika kaukana sovusta ja siitä, että nämä vanhemmat käyttäisivät opettajiin kohdistuvan inhonsa verran energiaa vaatiakseen opettajille resursseja ja keinoja.

[quote author="Vierailija" time="03.08.2014 klo 18:07"]

[quote author="Vierailija" time="03.08.2014 klo 18:02"][quote author="Vierailija" time="03.08.2014 klo 17:11"]

Kyseessä on pitkälti AY-liikkeessä masinoitu vedätys, jossa siis pyritään luomaan kansalle kuva kuinka täydellinen ja maailman paras suomalainen koulujärjestelmä on. Tämä antamaan vipuvartta palkkavaateille ja sille etteivät kunnat uhkaisi tehostaa (koska pelkäävät massiivista medialokakampanjaa).

Oikeasti hyvin harvaa opettajaa kiinnostaa mm. Kiusaaminen, ja niitä poikkeuksia joita kiinnostaa katsotaan karsaasti muiden opettajien toimesta. Lisää työtä, jos pitäisi tehdä yli velvoitteen. Ei hyvä sellaisen yrittäjät hiljennettäköön.

[/quote]

Yleistys on hauskaa. Kunnat ovat jo säästäneet ja säästävät edelleen. Tuntikehys pienenee, avustajia ja määräaikaisia ei oteta, so. opetusryhmät kasvavat entisestään.
Olen ollut alalla yläkoulussa 15 vuotta. Näiden vuosien aikana on ollut työkaverina korkeintaan 5 opettajaa, jotka eivät ole puuttuneet kiusaamisen, kun ovat sen nähneet, kuulleet tai huomanneet. Kouluissa tai opettajainhuoneissa ei todella vaieta kiusaamisista, vaan yleensä useampi kollega hoitaa samaa tapausta.

AY-liikkeellä ei ole järkeä vaieta koulujen ongelmista, koska niiden taustalla on myös resurssien eli koulun opetushenkilökunnan ja muun aikuisen henkilöstön vähentäminen. Jos opettajat sanovat kaiken olevan kunnossa, lisää resursseja ei tarvita eikä anneta. Jos luet Opettaja-lehteä, alan lehti, se vaatii jatkuvasti lisää resursseja, jotta koulujen ongelmiin voidaan puuttua rivakammin.

[/quote]

Hyvin sanottu! En jaksanut itse alkaa kirjoittaa. Mutta pelkäänpä, että tätä ei moni lue.

[/quote]

Valehtelette muuten noista säästöistä. Julkisella sektorilla säästäminen on sitä, että koulutus kallistuu 2%/vuosi tyypillisen 3%:n sijaan.

Syy, miksi Suomi on kohtapuoleen konkurssissa.

[quote author="Vierailija" time="03.08.2014 klo 18:24"][quote author="Vierailija" time="03.08.2014 klo 18:07"]

[quote author="Vierailija" time="03.08.2014 klo 18:02"][quote author="Vierailija" time="03.08.2014 klo 17:11"]

Kyseessä on pitkälti AY-liikkeessä masinoitu vedätys, jossa siis pyritään luomaan kansalle kuva kuinka täydellinen ja maailman paras suomalainen koulujärjestelmä on. Tämä antamaan vipuvartta palkkavaateille ja sille etteivät kunnat uhkaisi tehostaa (koska pelkäävät massiivista medialokakampanjaa).

Oikeasti hyvin harvaa opettajaa kiinnostaa mm. Kiusaaminen, ja niitä poikkeuksia joita kiinnostaa katsotaan karsaasti muiden opettajien toimesta. Lisää työtä, jos pitäisi tehdä yli velvoitteen. Ei hyvä sellaisen yrittäjät hiljennettäköön.

[/quote]

Yleistys on hauskaa. Kunnat ovat jo säästäneet ja säästävät edelleen. Tuntikehys pienenee, avustajia ja määräaikaisia ei oteta, so. opetusryhmät kasvavat entisestään.
Olen ollut alalla yläkoulussa 15 vuotta. Näiden vuosien aikana on ollut työkaverina korkeintaan 5 opettajaa, jotka eivät ole puuttuneet kiusaamisen, kun ovat sen nähneet, kuulleet tai huomanneet. Kouluissa tai opettajainhuoneissa ei todella vaieta kiusaamisista, vaan yleensä useampi kollega hoitaa samaa tapausta.

AY-liikkeellä ei ole järkeä vaieta koulujen ongelmista, koska niiden taustalla on myös resurssien eli koulun opetushenkilökunnan ja muun aikuisen henkilöstön vähentäminen. Jos opettajat sanovat kaiken olevan kunnossa, lisää resursseja ei tarvita eikä anneta. Jos luet Opettaja-lehteä, alan lehti, se vaatii jatkuvasti lisää resursseja, jotta koulujen ongelmiin voidaan puuttua rivakammin.

[/quote]

Hyvin sanottu! En jaksanut itse alkaa kirjoittaa. Mutta pelkäänpä, että tätä ei moni lue.

[/quote]

Valehtelette muuten noista säästöistä. Julkisella sektorilla säästäminen on sitä, että koulutus kallistuu 2%/vuosi tyypillisen 3%:n sijaan.

Syy, miksi Suomi on kohtapuoleen konkurssissa.

[/quote]

Taitaa olla jo argumentit lopussa tuossa kiusaamisasiassa ;)

[/quote]

Valehtelette muuten noista säästöistä. Julkisella sektorilla säästäminen on sitä, että koulutus kallistuu 2%/vuosi tyypillisen 3%:n sijaan.

Syy, miksi Suomi on kohtapuoleen konkurssissa.

[/quote]

Miksi useat kunnat ja kaupungit useana vuonna, kuten alkavana lukuvuonna, eivät uusi tuntiopettajien ja avustajien sopimuksia? Sama määrä oppilaita jaetaan isokokoisemmiksi luokiksi, erityisoppilaat integroidaan yleisopetukseen, jakoryhmät kielissä ja luonnontieteissä kokonaisina luokkina. Sinusta pitää säästää opetuksessa enemmän? Eikö ole epäloogista vaatia Suomen taloudelle nousua tietotaidon pohjalta ja leikata lisää opetusresursseja?

[quote author="Vierailija" time="03.08.2014 klo 18:29"]

Miksi useat kunnat ja kaupungit useana vuonna, kuten alkavana lukuvuonna, eivät uusi tuntiopettajien ja avustajien sopimuksia? Sama määrä oppilaita jaetaan isokokoisemmiksi luokiksi, erityisoppilaat integroidaan yleisopetukseen, jakoryhmät kielissä ja luonnontieteissä kokonaisina luokkina. Sinusta pitää säästää opetuksessa enemmän? Eikö ole epäloogista vaatia Suomen taloudelle nousua tietotaidon pohjalta ja leikata lisää opetusresursseja?

[/quote]

Laitatko aitoja lukuja kunnista, ja paljon ovat käyttäneet rahaa opetukseen vaikkapa viimeiset kymmenen vuotta histogrammina. Jokaisessa suuremmassa kunnassa massiivista kasvua käytetyissä rahamäärissä.

Joko kohdennus sitten hoidetaan persiilleen, tai todennäköisempi nuo säästöjutut ovat urbaaneja legendoja, joita AY-liike käyttää manipuloidakseen yleistä mieliipidettä omien asioidensa taakse.

[quote author="Vierailija" time="03.08.2014 klo 18:35"]

[quote author="Vierailija" time="03.08.2014 klo 18:29"]

Miksi useat kunnat ja kaupungit useana vuonna, kuten alkavana lukuvuonna, eivät uusi tuntiopettajien ja avustajien sopimuksia? Sama määrä oppilaita jaetaan isokokoisemmiksi luokiksi, erityisoppilaat integroidaan yleisopetukseen, jakoryhmät kielissä ja luonnontieteissä kokonaisina luokkina. Sinusta pitää säästää opetuksessa enemmän? Eikö ole epäloogista vaatia Suomen taloudelle nousua tietotaidon pohjalta ja leikata lisää opetusresursseja?

[/quote]

Laitatko aitoja lukuja kunnista, ja paljon ovat käyttäneet rahaa opetukseen vaikkapa viimeiset kymmenen vuotta histogrammina. Jokaisessa suuremmassa kunnassa massiivista kasvua käytetyissä rahamäärissä.

Joko kohdennus sitten hoidetaan persiilleen, tai todennäköisempi nuo säästöjutut ovat urbaaneja legendoja, joita AY-liike käyttää manipuloidakseen yleistä mieliipidettä omien asioidensa taakse.

[/quote]

Linkissä säästöistä. Ole hyvä. Ay-liikkeellä ei edelleenkään ole syytä manipuloida asiassa, jossa säästöjä tosiaan tehdään rankalla kädellä.

http://yle.fi/uutiset/koululaiset_ja_kipeat_maksavat_kuntasaastot/6840672

Miksei tilastoja pyytänyt, ay-liikettä manipuloinnista syyttänyt, vastaa? 

[quote author="Vierailija" time="03.08.2014 klo 18:40"]

[quote author="Vierailija" time="03.08.2014 klo 18:35"]

[quote author="Vierailija" time="03.08.2014 klo 18:29"]

Miksi useat kunnat ja kaupungit useana vuonna, kuten alkavana lukuvuonna, eivät uusi tuntiopettajien ja avustajien sopimuksia? Sama määrä oppilaita jaetaan isokokoisemmiksi luokiksi, erityisoppilaat integroidaan yleisopetukseen, jakoryhmät kielissä ja luonnontieteissä kokonaisina luokkina. Sinusta pitää säästää opetuksessa enemmän? Eikö ole epäloogista vaatia Suomen taloudelle nousua tietotaidon pohjalta ja leikata lisää opetusresursseja?

[/quote]

Laitatko aitoja lukuja kunnista, ja paljon ovat käyttäneet rahaa opetukseen vaikkapa viimeiset kymmenen vuotta histogrammina. Jokaisessa suuremmassa kunnassa massiivista kasvua käytetyissä rahamäärissä.

Joko kohdennus sitten hoidetaan persiilleen, tai todennäköisempi nuo säästöjutut ovat urbaaneja legendoja, joita AY-liike käyttää manipuloidakseen yleistä mieliipidettä omien asioidensa taakse.

[/quote]

Linkissä säästöistä. Ole hyvä. Ay-liikkeellä ei edelleenkään ole syytä manipuloida asiassa, jossa säästöjä tosiaan tehdään rankalla kädellä.

http://yle.fi/uutiset/koululaiset_ja_kipeat_maksavat_kuntasaastot/6840672

[/quote]

Kaikki osapuolet tietää, ettei noita säästöjä oikeasti toteuteta. Pidetään suuri metakka kuinka säästetään, tilataan  vähemmän lyijykyniä ja jatketaan muuten normaalisti.

Samaa se tuo meno on ollut aina. Julkisella jatkuva säästely ollut käynnissä rapiat kaksikymmentä vuotta. Niissä säästelyissä menot ovat jatkuvasti kasvaneet massiivisesti. Uusia palveluita ei ole vaivauduttu saamaan aikaan.

Jotenkin tulee mieleen näistä "Ei opettaja voi tehdä mitään"-ajatusmaailman opettajista omat kouluaikani. Neljä poikaa saattoi huudella kesken tunnin, opettajan silmän alla, erinäisiä törkeyksiä ilman, että näitä provosoi ollenkaan. Opettaja vain jatkoi opetusta puuttumatta asiaan, ei tullut edes sitä sanallista komennusta. 

Välillä mietin, miten nuo opettajat voivat nukkua yönsä, kun tietävät, että kiusattu lapsi istuu luultavasti myöhemmällä iällä terapiassa tai elämä on muuten vain rajoittunutta pitkään peruskoulun loppumisen jälkeen. Mahdollisesti pelkää joka päivä mennä kouluun ja miettii itsemurhaa 13-vuotiaana. Kaipa sitä tarpeeksi monta vuotta tuollaista seurattuaan tunne-elämä taantuu sinne kiusaajien tasolle, osa opettajista tuntui jopa ajattelevan, että kiusattu ansaitsee sen kurituksensa. Muutama nimittäin lähti mukaan siihen hiljaisen ja ujon oppilaan läksyttämiseen. 

Itse olisin kaivannut opettajan ottavan puhutteluun niin kiusatun kuin kiusaajankin, ja kolmin kesken samassa, suljetussa tilassa asian selvittämistä. Kun kiusaajalla ei ole ketään, kelle esittää kovista, katoaa se uho ja riidan haastaminen. Tämän käytännön pari kertaa kokeneena olen todennut, että on melkoisen toimiva. Kiusaaja joutuu kohtaamaan sen totuuden, että kiusatullakin on tunteet ja tämä on ihminen. 

[quote author="Vierailija" time="03.08.2014 klo 18:51"]

[quote author="Vierailija" time="03.08.2014 klo 18:40"]

[quote author="Vierailija" time="03.08.2014 klo 18:35"]

[quote author="Vierailija" time="03.08.2014 klo 18:29"]

Miksi useat kunnat ja kaupungit useana vuonna, kuten alkavana lukuvuonna, eivät uusi tuntiopettajien ja avustajien sopimuksia? Sama määrä oppilaita jaetaan isokokoisemmiksi luokiksi, erityisoppilaat integroidaan yleisopetukseen, jakoryhmät kielissä ja luonnontieteissä kokonaisina luokkina. Sinusta pitää säästää opetuksessa enemmän? Eikö ole epäloogista vaatia Suomen taloudelle nousua tietotaidon pohjalta ja leikata lisää opetusresursseja?

[/quote]

Laitatko aitoja lukuja kunnista, ja paljon ovat käyttäneet rahaa opetukseen vaikkapa viimeiset kymmenen vuotta histogrammina. Jokaisessa suuremmassa kunnassa massiivista kasvua käytetyissä rahamäärissä.

Joko kohdennus sitten hoidetaan persiilleen, tai todennäköisempi nuo säästöjutut ovat urbaaneja legendoja, joita AY-liike käyttää manipuloidakseen yleistä mieliipidettä omien asioidensa taakse.

[/quote]

Linkissä säästöistä. Ole hyvä. Ay-liikkeellä ei edelleenkään ole syytä manipuloida asiassa, jossa säästöjä tosiaan tehdään rankalla kädellä.

http://yle.fi/uutiset/koululaiset_ja_kipeat_maksavat_kuntasaastot/6840672

[/quote]

Kaikki osapuolet tietää, ettei noita säästöjä oikeasti toteuteta. Pidetään suuri metakka kuinka säästetään, tilataan  vähemmän lyijykyniä ja jatketaan muuten normaalisti.

Samaa se tuo meno on ollut aina. Julkisella jatkuva säästely ollut käynnissä rapiat kaksikymmentä vuotta. Niissä säästelyissä menot ovat jatkuvasti kasvaneet massiivisesti. Uusia palveluita ei ole vaivauduttu saamaan aikaan.

[/quote]

Lisää faktaa jo toteutetuista säästöistä: valtionosuuksien säästöt kuntien ja kuntaliittojen osalta 42 miljoonaa. 

http://www.kunnat.net/fi/asiantuntijapalvelut/kuntatalous/valtionosuudet/valtionosuuslaskelmat/valtionosuudet-2013/opetus-ja-kulttuuritoimen-valtionosuudet-2013/Sivut/default.aspx

Kyllä opettajat jututtavaat näitä huutelijoita; ihan jatkuvasti. Oman turvallisuuden vuoksi pyydetään toinen aikuinen kaveriksi, jotta oppilas ei voi väittää opettajan käyneen käsiksi. Puhuminen tehoaa harmillisen huonosti lapsiin, jotka tietävät saavansa kotoa täyden tuen, tekivätpä he mitä tahansa.

[quote author="Vierailija" time="03.08.2014 klo 18:57"]

Itse olisin kaivannut opettajan ottavan puhutteluun niin kiusatun kuin kiusaajankin, ja kolmin kesken samassa, suljetussa tilassa asian selvittämistä. Kun kiusaajalla ei ole ketään, kelle esittää kovista, katoaa se uho ja riidan haastaminen. Tämän käytännön pari kertaa kokeneena olen todennut, että on melkoisen toimiva. Kiusaaja joutuu kohtaamaan sen totuuden, että kiusatullakin on tunteet ja tämä on ihminen. 

[/quote]

Luuletko sinä oikeasti, että näin ei tehdä, jos mahdollista? Luuletko, että kaikki kiusatut haluavat naamakkain kiusaajansa kanssa? Luuletko yhtä oikeasti, että se auttaa kaikissa kiusaamistapauksissa? Luuletko, että sen kiusaajan elvistely ei jatku seuraavan kerran kun hän on hovinsa ympäröimä?

Tuo voi hyvin auttaa perustapauksissa, joissa kiusaaminen ei ole jatkunut kauan, eikä ole systemaattista, eikä tapahdu piilossa. JOS saa kiusatun (ja hänen huoltajansa) suostumaan tuohon. Sen sijaan valitettavasti aina löytyy niitä tapauksia, joissa mitkään koululla (puhumattakaan yksittäisestä opettajasta!) käytössä olevat keinot eivät vain auta. On tapauksia, joíssa lastensuojeluilmoituksella uhkaaminen ja sen tekeminen johtavat niinkin suureen reaktioon kuin "ihan sama", tai lastensuojelun ihmiset naureskelevat ns. hyvän perheen lapsesta tehtyä ilmoitusta. Mitä silloin koulun pitäisi tehdä? Niillä keinoilla, joita sillä laillisesti ja resurssien puitteissa on käytettävissä?

[quote author="Vierailija" time="05.07.2014 klo 17:41"]

[quote author="Vierailija" time="05.07.2014 klo 00:13"]Kertokaapa nyt oikein, että mitä sen opettajan sitten pitäisi tehdä. Niitä keinoja ei oikeasti ihan hirveästi ole, jos vanhemmat eivät saa kuriin omaa lastaan.

T. Eräs opettaja, yläaste

[/quote]

Keskustelu kiusaajan kanssa, ilmoitus kiusaajan kotiin, keskustelu kiusaajan vanhempien kanssa, jälki-istunto, väliaikainen erottaminen koulusta, lastensuojeluilmoitus, poliisilta virka-avun pyytäminen, siirtäminen erityisopetukseen (integroitu erityisoppilas), siirtäminen erityisluokalle, siirtäminen erityiskouluun, siirtäminen toiseen kouluun.

[/quote]

Usein näitä teitä edetäänkin, mutta kaikki ei tapahdu niin nopeasti. Ennenkuin lapsi saa tarvitsemaansa hoitoa ja saadaan siirrettyä hänelle aopivaan ympäriatöön voi aikaa mennä vuosia ja siinä oikeesti joutuu ulkopuolisia kärsimään.Keskustelu kiusaajan kanssa, ilmoitus kotiin ja vanhempien saaminen paikalle voi usein kestää. Jälki-istunto harvoin tuottaa tulosta. Väliaikainen erottaminen on myös harvoin mahdollista ja sitä ei voi opettaja päättää, asia menee oppilashuoltoryhmään ja viimekädessä päätös on rehtorilla, meidän koulussamme ainakin erottaminen äärimmäisen harvinaista, alakoulun puolella ei ole tullut ainuttakaan tapausta vastaan, jossa tähän olisi menty. Lastensuojeluilmoituksia tehdään todella paljon, mutta ne eivät myöskään usein tuo apua kiusaamisen ja lastenhuollon asiakkaaksi pääsevillä on usein monia muitakin asioita, joihin joudutaan keskittymään, mutta siis sielläkin kovat jonot. Fyysisessä kiusaamisessa poliisilta pyydetäänkin apua, jos selkeästi rikos/pahoinpitely voidaan osoittaa, mutta suurempi ongelma on usein takanapäin ja vapaa-ajalla tapahtuvat asiat, joita opettajat ei näe. Usein nämä vaikeimmat kiusaajat ovatkin jo erityisluokilla, mutta sekään ei valitettavasti poista kiusaamista, koska heilläkin on välitunnit samaan aikaan. Tällä hetkellä cielä kun vallalla lähikouluajattelu niin erityisluokat usein heterogeenisiä, joissa on sosiaalisesti sopeutumattomia ja käytöshäiriöisiä lukihäiriöisten ja oppimisvaikeuksista kärsivien lisäksi, niin ei ole helppo työ sielläkään erityisluokanopettajilla työtä tehdä. Siellä kärsijöitä usein juuri nämä hiljaiset oppimisvaikeuksista kärsivät, kun ne jotka kiusavat ja joilla on vaikeita käytöshäiriöitä häiritsee heidän oppimistaan. Kyllä koulujen keinot ovat aika rajallisia kun kiusaajien määrä vain lisääntyy ja yhteen luokkahuoneeseen mahtuu niin monenlaista oppijaa. Itse koen pahimpana tyttöjen cälisen kiusaamisen, jota aikuinen ei yleensä näe, poikien fyysinen kiusaaminen on useimmiten helpommin selvitettävissä oleva, koska se on suoraviivaisempaa ja näkyvämpää. Tyttöjen piirissä joku saattaa vuosia kiusata ilman että opettajat voivat mitenkään todistaa sitä tapahtuvan, ellei lapset itse siitä puhu.

[quote author="Vierailija" time="05.07.2014 klo 00:13"]Kertokaapa nyt oikein, että mitä sen opettajan sitten pitäisi tehdä. Niitä keinoja ei oikeasti ihan hirveästi ole, jos vanhemmat eivät saa kuriin omaa lastaan.

T. Eräs opettaja, yläaste

[/quote]

Gunnar Höistadko sen tyypin nimi on joka käynyt useana syksynä kouluttamassa opettajia? Ammatillinen lisäkoulutus voi olla avuksi...

Itse kiusattuja olleena voin vakuuttaa, että kyllä oppilaat nopeasti huomaavat kuka opettajista ei kiusaamisesta tykkää, kuka ei välitä ja kuka sitä jopa ruokkii.

[quote author="Vierailija" time="03.08.2014 klo 15:13"]

[quote author="Vierailija" time="05.07.2014 klo 00:13"]

Kertokaapa nyt oikein, että mitä sen opettajan sitten pitäisi tehdä. Niitä keinoja ei oikeasti ihan hirveästi ole, jos vanhemmat eivät saa kuriin omaa lastaan.

T. Eräs opettaja, yläaste

[/quote]

Ei muuta kuin rikosilmoitus poliisille niin kyllä kiusaaminen loppuu.

[/quote]

Koulu ei tee rikosilmoituksia vaan huoltajat. Koulu on todistajan roolissa.

Mikseivät opettajat neuvo kiusatun lapsen vanhempia tekemään ls-ilmoa tai rikosilmoitusta kiusaajasta? Jos kerran se vastuun ottaminen on liian kamalaa ja pelottavaa.

Meidän Nico-Petterin kiusaaminen loppui kun Nico-Petteri iski nyrkillä luokan kovista joka alkoi itkemään ja Niko-Petteri oli 9 vee. Eipä sen jälkeen kiusattu.

[quote author="Vierailija" time="04.07.2014 klo 22:47"]Hei oikeasti. Itse olen opettaja, joka oli aikoinaan koulukiusattu. Teen kaikkeni, ettei kukaan kiusaisi, not on my watch. On nössöjä reksejä, se on totta, mutta ei pidä paikkaansa ettei opettajaa kiinnostaisi kiusattu oppilas. Minulla on nollatoleranssi kiusaamista vastaan. 

[/quote]

Minulle ivailtiin aina tunneilla. Ja kerrankin poikien ja tyttöjen yhteisessä, sama poika joka minua melkein koko peruskoulu ajan kiusasi, alkoi pilkata minua koska minun takiani hävittiin lentopallossa. Opettaja näki ja kuuli sen ja totesi vaan: "Älähän nyt Topi!". Ei muuta. Meidän koulussa ei puututtu kiusaamiseen.

[quote author="Vierailija" time="05.07.2014 klo 00:19"]

[quote author="Vierailija" time="05.07.2014 klo 00:13"]

Kertokaapa nyt oikein, että mitä sen opettajan sitten pitäisi tehdä. Niitä keinoja ei oikeasti ihan hirveästi ole, jos vanhemmat eivät saa kuriin omaa lastaan.

T. Eräs opettaja, yläaste

[/quote]

Jos tavanomaiset keinot ei toimi (puhuminen, ohjaaminen, jälki-istunto) niin lastensuojeluilmoitus. Kotiolot ei todellakaan ole OK, jos lapsi jatkaa kiusaamista asiaan puuttumisen jälkeen.

Ja tokihan se kiusaajan voi "erottaa" koulusta, eli evätä oikeus osallistua opetukseen. Suomessa on oppivelvollisuus, ei koulupakkoa.

Tarpeeksi nuorilla lapsilla epäsuorasti toimiva keino voisi olla erityisten oikeuksien ja palkintojen antaminen kiusatulle, kiusaajan tivatessa miksi näin, voi vastaukseksi sanoa että hyvinkäyttäytyvät saavat välillä extraa.

[/quote]

En jaksanut lukea muita viestejä, olisiko joku kommentoinut tähän, mutta... harvoinhan se kiusaaminen on sitä että on yksi kiusaaja. Useimmiten on niin että koko luokka syrjii yhtä. Esimerkiksi on tullut vastaan iloinen, puhelias ja lapsellinen tyttö, joka joutui seiskaluokkaan, joka oli täynnä "teinipissiksiä", eli henkinen ikäero oli huimaava. Pian kukaan ei halunnut olla missään yhteistyössä hänen kanssaan. Jos pakotettiin esim ottamaan ryhmään, otettiin kyllä, mutta syrjäytettiin yhteistyöstä, huokailtiin, pyöriteltiin silmiä ja tehtiin elekielellä selväksi että kyseinen tyttö ei ole tervetullut. Pian tuo tyttö ei itsekään halunnut olla missään tekemisissä luokkakavereittensa kanssa ja sulkeutui itseensä. Siinä sitten oli lisää sanomista ett ei se halua olla meidän kanssa ja se on ihan outo. Minä olen aineenopettaja, joka näin luokkaa 45 min viikossa. Ja oppisisältöjäkin piti käydä läpi. Ei minulla ollut mitään resursseja puuttua tuohon. Toki kerroin luokanvalvojalle mitä tapahtuu, mutta sen hän toki tiesi jo. Ja monta muutakin tapausta on ollut, missä erilainen joutuu hampaisiin. Voi sitä tietysti antaa jlkkää haukkumisista, mutta ei asennetta voi rangaistuksilla parantaa.