Koulusihteeriksi ja/tai toimistosihteeriksi?
Olen tradenomiopiskelija ja kiinnostunut asiakaspalvelu- ja toimistoalan tehtävistä.
Minkälainen koulutus toimistosihteeriksi ja/tai koulusihteeriksi vaaditaan? Minkälaista työkokemusta ja taitoja edellytetään?
Kommentit (98)
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Riittää ihan sihteerin ammattitutkinto, nykyään taitaa olla liiketalouden alla. Tradenomi on kyllä liian korkeasti koulutettu tuohon työhön.
Ehkä joskus 90-luvulla. Nyt hakijoissa on mm. kasvatustieteen maistereita.
Minä hain muutama vuosi sitten muutamaa koulusihteerin paikkaa. Olen FM ja ammatillinen opettaja, toiminut päätoimisena opettajana 25 vuotta, josta melkein puolet yrittäjänä. En päässyt yhteenkään haastatteluun. Ilmeisesti paikan saamiseen tarvitaan jonkinlaista täsmäosaamista.
Ehkäpä rehtori ajatteli että tuolla koulutuksella menisit hukkaan koulusihteerin tehtävässä.
Kyllä minä menen enemmän hukkaan työttömänä opettajana. Luulisi rehtorien ymmärtävän, että kullakin hakijalla on jokin syy hakea paikkaa.
Oletko tosiaan sitä mieltä että rehtorien pitäisi palkata juuri sinut ohi pätevien hakijoiden, syystä että itse tiedät miksi olet hakenut kyseistä paikkaa?
Oletko tosiaan sitä mieltä, että olisin hakenut paikkaa, jonka ilmoituksessa olisi mainittu koulutus, jota minulla ei ole, tai tehtäviä, joita minä en osaisi hoitaa?
No etkö tajua että olet hakenut paikkaa jota et osaisi hoitaa? Et päässyt edes haastatteluun!
Mistä sinä sen luulet tietäväsi? Ilmoituksessa ei mainittu mitään sellaista, mitä minä en pystyisi tekemään.
Jankuti jankuti. Olisit päässyt haastatteluun ja tullut valituksi jos olisit ko. tehtävään kaikin puolin pätevä ja sopiva. Et ollut. Aika ylimielinen asenne edelleen.
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Riittää ihan sihteerin ammattitutkinto, nykyään taitaa olla liiketalouden alla. Tradenomi on kyllä liian korkeasti koulutettu tuohon työhön.
Ehkä joskus 90-luvulla. Nyt hakijoissa on mm. kasvatustieteen maistereita.
Minä hain muutama vuosi sitten muutamaa koulusihteerin paikkaa. Olen FM ja ammatillinen opettaja, toiminut päätoimisena opettajana 25 vuotta, josta melkein puolet yrittäjänä. En päässyt yhteenkään haastatteluun. Ilmeisesti paikan saamiseen tarvitaan jonkinlaista täsmäosaamista.
Ehkäpä rehtori ajatteli että tuolla koulutuksella menisit hukkaan koulusihteerin tehtävässä.
Kyllä minä menen enemmän hukkaan työttömänä opettajana. Luulisi rehtorien ymmärtävän, että kullakin hakijalla on jokin syy hakea paikkaa.
Oletko tosiaan sitä mieltä että rehtorien pitäisi palkata juuri sinut ohi pätevien hakijoiden, syystä että itse tiedät miksi olet hakenut kyseistä paikkaa?
Oletko tosiaan sitä mieltä, että olisin hakenut paikkaa, jonka ilmoituksessa olisi mainittu koulutus, jota minulla ei ole, tai tehtäviä, joita minä en osaisi hoitaa?
No etkö tajua että olet hakenut paikkaa jota et osaisi hoitaa? Et päässyt edes haastatteluun!
Mistä sinä sen luulet tietäväsi? Ilmoituksessa ei mainittu mitään sellaista, mitä minä en pystyisi tekemään.
Jankuti jankuti. Olisit päässyt haastatteluun ja tullut valituksi jos olisit ko. tehtävään kaikin puolin pätevä ja sopiva. Et ollut. Aika ylimielinen asenne edelleen.
Sivusta pitää kommentoida, että yhtä opettajan virkaa voi hakea yli 100 pätevää hakijaa. Haastatteluun valitaan ehkä 5 ja näistä paikan saa yksi. Tarkoittaako tämä sitä, että ainoastaan tämä yksi on tehtävään kaikin puolin pätevä ja sopiva?
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Riittää ihan sihteerin ammattitutkinto, nykyään taitaa olla liiketalouden alla. Tradenomi on kyllä liian korkeasti koulutettu tuohon työhön.
Ehkä joskus 90-luvulla. Nyt hakijoissa on mm. kasvatustieteen maistereita.
Minä hain muutama vuosi sitten muutamaa koulusihteerin paikkaa. Olen FM ja ammatillinen opettaja, toiminut päätoimisena opettajana 25 vuotta, josta melkein puolet yrittäjänä. En päässyt yhteenkään haastatteluun. Ilmeisesti paikan saamiseen tarvitaan jonkinlaista täsmäosaamista.
Ehkäpä rehtori ajatteli että tuolla koulutuksella menisit hukkaan koulusihteerin tehtävässä.
Kyllä minä menen enemmän hukkaan työttömänä opettajana. Luulisi rehtorien ymmärtävän, että kullakin hakijalla on jokin syy hakea paikkaa.
Oletko tosiaan sitä mieltä että rehtorien pitäisi palkata juuri sinut ohi pätevien hakijoiden, syystä että itse tiedät miksi olet hakenut kyseistä paikkaa?
Oletko tosiaan sitä mieltä, että olisin hakenut paikkaa, jonka ilmoituksessa olisi mainittu koulutus, jota minulla ei ole, tai tehtäviä, joita minä en osaisi hoitaa?
No etkö tajua että olet hakenut paikkaa jota et osaisi hoitaa? Et päässyt edes haastatteluun!
Mistä sinä sen luulet tietäväsi? Ilmoituksessa ei mainittu mitään sellaista, mitä minä en pystyisi tekemään.
Jankuti jankuti. Olisit päässyt haastatteluun ja tullut valituksi jos olisit ko. tehtävään kaikin puolin pätevä ja sopiva. Et ollut. Aika ylimielinen asenne edelleen.
Ahaa, pääsevätkö kaikki tehtävään kaikin puolin pätevät ja sopivat haastatteluun?
Vierailija kirjoitti:
On hyvä hallita Primuksen, Wilman ja Helmin käyttö ja osata kopiokoneiden perushuolto. Erinomainen oikeinkirjoitustaito vielä siihen päälle, niin erotut hakijoista taatusti.
Tämä oli varmaan vähän sarkastinen kommentti, mutta oikeasti koulusihteerin työpaikkailmoituksissa korostuu tosi paljon se, että pitää osata käyttää noita järjestelmiä. En tiedä ovatko ne sitten niin monimutkaisia käyttää, että niitä ei pystyisi työn ohessa perehdyttämään. Ehkä kuitenkin niin, että mainitsemalla tällaiset ilmoituksessa voidaan perustella se, että rekrytoidaan "talon sisältä" joku ennestään tuttu sijainen.
Vierailija kirjoitti:
Mitä työtä tarkalleen ottaen haluat tehdä? Mikä on erikoisosaamisalueesi?
Ei vielä yhtään mikään. Työ sitten opettaa. Toimistosihteerinä joutuu tekemään kaikenlaista, ihan kaikenlaista. Olin toimistosihteeri 43 vuotta. Saatoin lakaista hätätilassa lattian, keitin usein kahvit ja tarjoilin ne vieraille, avasin luentotilaisuuksia ja esittelin 300-400 kuuntelijalle kuuluisuuksia, poliitikkoja, virkamiehiä, taiteilijoita jne.
Sitten oli se arkinen työ, tallensin tietoja, tein opetussuunnitelmia, mainoksia, laskutin, tilasin tavaraa jne. jne.
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Riittää ihan sihteerin ammattitutkinto, nykyään taitaa olla liiketalouden alla. Tradenomi on kyllä liian korkeasti koulutettu tuohon työhön.
Ehkä joskus 90-luvulla. Nyt hakijoissa on mm. kasvatustieteen maistereita.
Minä hain muutama vuosi sitten muutamaa koulusihteerin paikkaa. Olen FM ja ammatillinen opettaja, toiminut päätoimisena opettajana 25 vuotta, josta melkein puolet yrittäjänä. En päässyt yhteenkään haastatteluun. Ilmeisesti paikan saamiseen tarvitaan jonkinlaista täsmäosaamista.
Ehkäpä rehtori ajatteli että tuolla koulutuksella menisit hukkaan koulusihteerin tehtävässä.
Jos ihminen ei pääse töihin ollenkaan, niin eikö hän silloin mene hukkaan?
Esim. minä olin kaksi vuotta työtön. Välillä oli aikoja, että pääsin aika hyvin haastatteluihin, mutta niissä sitten kuuli, että kokemukseni ja koulutukseni olivat "liian hyviä, etkä viihtyisi täällä".
Kai se sitten pitää uskoa, että yhteiskunnan ja minun itseni kannalta oli parempaa, etten päässyt töihin kahteen vuoteen. Itse en näe asiaa niin, mutta ilmeisesti viisaammat tiesivät paremmin. Lopulta joku sääli minua tarpeeksi ja otti osa-aikatyöhön, johon ei tarvita mitään koulutusta.
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Mitä työtä tarkalleen ottaen haluat tehdä? Mikä on erikoisosaamisalueesi?
Ei vielä yhtään mikään. Työ sitten opettaa. Toimistosihteerinä joutuu tekemään kaikenlaista, ihan kaikenlaista. Olin toimistosihteeri 43 vuotta. Saatoin lakaista hätätilassa lattian, keitin usein kahvit ja tarjoilin ne vieraille, avasin luentotilaisuuksia ja esittelin 300-400 kuuntelijalle kuuluisuuksia, poliitikkoja, virkamiehiä, taiteilijoita jne.
Sitten oli se arkinen työ, tallensin tietoja, tein opetussuunnitelmia, mainoksia, laskutin, tilasin tavaraa jne. jne.
Eli erikoisosaamista ei ole. Miksi jonkun mielestä tästä tulisi maksaa yhtään kahta tonnia enempää? Harjoittelijat saa yleensä noin 1500€.
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Riittää ihan sihteerin ammattitutkinto, nykyään taitaa olla liiketalouden alla. Tradenomi on kyllä liian korkeasti koulutettu tuohon työhön.
Ehkä joskus 90-luvulla. Nyt hakijoissa on mm. kasvatustieteen maistereita.
Minä hain muutama vuosi sitten muutamaa koulusihteerin paikkaa. Olen FM ja ammatillinen opettaja, toiminut päätoimisena opettajana 25 vuotta, josta melkein puolet yrittäjänä. En päässyt yhteenkään haastatteluun. Ilmeisesti paikan saamiseen tarvitaan jonkinlaista täsmäosaamista.
Olet ylikoulutettu ja hallitsetko koulusihteerin tehtävät?
Tradenomina olen hakenut useasti näitä koulusihteerin paikkoja. En ole edes kertaakaan päässyt haastatteluun. Minuakin kiinnostaisi tietää mitä sinne etsitään vai onko ne pedattuja paikkoja.
Vierailija kirjoitti:
Tradenomina olen hakenut useasti näitä koulusihteerin paikkoja. En ole edes kertaakaan päässyt haastatteluun. Minuakin kiinnostaisi tietää mitä sinne etsitään vai onko ne pedattuja paikkoja.
Edelleen, sinne halutaan sihteerin tutkinnon omaava. Täällä on linkattu ammattivaatimuksetkin, lue ne ja vertaa omaan koulutukseesi.
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Riittää ihan sihteerin ammattitutkinto, nykyään taitaa olla liiketalouden alla. Tradenomi on kyllä liian korkeasti koulutettu tuohon työhön.
Ehkä joskus 90-luvulla. Nyt hakijoissa on mm. kasvatustieteen maistereita.
Minä hain muutama vuosi sitten muutamaa koulusihteerin paikkaa. Olen FM ja ammatillinen opettaja, toiminut päätoimisena opettajana 25 vuotta, josta melkein puolet yrittäjänä. En päässyt yhteenkään haastatteluun. Ilmeisesti paikan saamiseen tarvitaan jonkinlaista täsmäosaamista.
Ehkäpä rehtori ajatteli että tuolla koulutuksella menisit hukkaan koulusihteerin tehtävässä.
Kyllä minä menen enemmän hukkaan työttömänä opettajana. Luulisi rehtorien ymmärtävän, että kullakin hakijalla on jokin syy hakea paikkaa.
Oletko tosiaan sitä mieltä että rehtorien pitäisi palkata juuri sinut ohi pätevien hakijoiden, syystä että itse tiedät miksi olet hakenut kyseistä paikkaa?
Oletko tosiaan sitä mieltä, että olisin hakenut paikkaa, jonka ilmoituksessa olisi mainittu koulutus, jota minulla ei ole, tai tehtäviä, joita minä en osaisi hoitaa?
No etkö tajua että olet hakenut paikkaa jota et osaisi hoitaa? Et päässyt edes haastatteluun!
Mistä sinä sen luulet tietäväsi? Ilmoituksessa ei mainittu mitään sellaista, mitä minä en pystyisi tekemään.
Jankuti jankuti. Olisit päässyt haastatteluun ja tullut valituksi jos olisit ko. tehtävään kaikin puolin pätevä ja sopiva. Et ollut. Aika ylimielinen asenne edelleen.
Sivusta pitää kommentoida, että yhtä opettajan virkaa voi hakea yli 100 pätevää hakijaa. Haastatteluun valitaan ehkä 5 ja näistä paikan saa yksi. Tarkoittaako tämä sitä, että ainoastaan tämä yksi on tehtävään kaikin puolin pätevä ja sopiva?
Paperien, verkostojen ja kokemuksen (millainen kokemus työnantajalla on hakijasta) perusteella valitaan muutaman haastateltava. Voi jäädä se kaikkein pätevin kutsumatta haastatteluun, mutta ei se haittaa, koska haastatteluun kutsutaan päteviä ja sopivia. Ei ole mitään järkeä haastatella sataa hakijaa. Monesti, kun tiedetään keväällä avautuvat paikat, haastatellaan tietty määrä hakijoita kaikkiin avoimiin paikkoihin esim. luokanopettajien paikkoihin ja näistä sitten valitaan he, jotka saavat paikan. Opettajista ei ole pulaa, ainakaan vielä.
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
On hyvä hallita Primuksen, Wilman ja Helmin käyttö ja osata kopiokoneiden perushuolto. Erinomainen oikeinkirjoitustaito vielä siihen päälle, niin erotut hakijoista taatusti.
Tämä oli varmaan vähän sarkastinen kommentti, mutta oikeasti koulusihteerin työpaikkailmoituksissa korostuu tosi paljon se, että pitää osata käyttää noita järjestelmiä. En tiedä ovatko ne sitten niin monimutkaisia käyttää, että niitä ei pystyisi työn ohessa perehdyttämään. Ehkä kuitenkin niin, että mainitsemalla tällaiset ilmoituksessa voidaan perustella se, että rekrytoidaan "talon sisältä" joku ennestään tuttu sijainen.
Opettajat osaavat käyttää Wilmaa sen, mihin heille on annettu oikeudet. Opettajilla ei ole pääsyä Primukseen ollenkaan. Koulusihteeri hallinnoi noita talon puolesta kuten muitakin tietojärjestelmiä, joita koulussa käytetään.
Kopiokoneen huolto on tärkeä asia. Opettajien työ sujuu kitkattomasti, kun koneessa on paperia, värikasetteja tai niittikasetteja tai muita härpäkkeitä ei tarvitse ruveta vaihtamaan, tukokset poistetaan jne. Siinä kohtaa kun jonossa on 30 opettajaa ja välitunti kestää 10 minuuttia ja ruvetaan arpomaan, mistä vivusta pitikään taas vetää, että sai väriluukun auki, ja mistä kaapista löytyy uusi väri ja aijaa paperikin on loppu, niin aika monella meinaa katketa suoni päästä. Meillä on talossa kaksi kopiokonetta, joista vanhempi on niin hidas, ettei sillä ehdi ottaa kopioita kuin pari opettajaa per välitunti, ja uudempi on sellainen kermape*se, että pitää tilata aina huolto talon ulkopuolelta ja se kestää viikon. Viime vuonna kone oli kolmanneksen vuodesta pois käytöstä.
Ja sitten siihen oikeinkirjoitukseen. Meillä ei ainakaan rehtori osaa kirjoittaa kahta sanaa ilman virhettä. On hyvä, jos tekstit kävisivät tarkistuksen kautta ennen koteihin lähettämistä. Itse olen ehdottanut suoraan, että voisin lukea tekstit ihan ilman mitään ylimääräistä korvausta, mutta ei kuulemma käy. Sitten koteihin lähtee sellaisia viestejä, että oikein hävettää. Vanhemmatkin niitä naureskelevat arviointikeskusteluissa.
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
On hyvä hallita Primuksen, Wilman ja Helmin käyttö ja osata kopiokoneiden perushuolto. Erinomainen oikeinkirjoitustaito vielä siihen päälle, niin erotut hakijoista taatusti.
Tämä oli varmaan vähän sarkastinen kommentti, mutta oikeasti koulusihteerin työpaikkailmoituksissa korostuu tosi paljon se, että pitää osata käyttää noita järjestelmiä. En tiedä ovatko ne sitten niin monimutkaisia käyttää, että niitä ei pystyisi työn ohessa perehdyttämään. Ehkä kuitenkin niin, että mainitsemalla tällaiset ilmoituksessa voidaan perustella se, että rekrytoidaan "talon sisältä" joku ennestään tuttu sijainen.
Opettajat osaavat käyttää Wilmaa sen, mihin heille on annettu oikeudet. Opettajilla ei ole pääsyä Primukseen ollenkaan. Koulusihteeri hallinnoi noita talon puolesta kuten muitakin tietojärjestelmiä, joita koulussa käytetään.
Kopiokoneen huolto on tärkeä asia. Opettajien työ sujuu kitkattomasti, kun koneessa on paperia, värikasetteja tai niittikasetteja tai muita härpäkkeitä ei tarvitse ruveta vaihtamaan, tukokset poistetaan jne. Siinä kohtaa kun jonossa on 30 opettajaa ja välitunti kestää 10 minuuttia ja ruvetaan arpomaan, mistä vivusta pitikään taas vetää, että sai väriluukun auki, ja mistä kaapista löytyy uusi väri ja aijaa paperikin on loppu, niin aika monella meinaa katketa suoni päästä. Meillä on talossa kaksi kopiokonetta, joista vanhempi on niin hidas, ettei sillä ehdi ottaa kopioita kuin pari opettajaa per välitunti, ja uudempi on sellainen kermape*se, että pitää tilata aina huolto talon ulkopuolelta ja se kestää viikon. Viime vuonna kone oli kolmanneksen vuodesta pois käytöstä.
Ja sitten siihen oikeinkirjoitukseen. Meillä ei ainakaan rehtori osaa kirjoittaa kahta sanaa ilman virhettä. On hyvä, jos tekstit kävisivät tarkistuksen kautta ennen koteihin lähettämistä. Itse olen ehdottanut suoraan, että voisin lukea tekstit ihan ilman mitään ylimääräistä korvausta, mutta ei kuulemma käy. Sitten koteihin lähtee sellaisia viestejä, että oikein hävettää. Vanhemmatkin niitä naureskelevat arviointikeskusteluissa.
Luulisi rehtorin osaavan oikeinkirjoituksen. Vai onko rehtoriksi palkattu joku sivureittejä pitkin?
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
On hyvä hallita Primuksen, Wilman ja Helmin käyttö ja osata kopiokoneiden perushuolto. Erinomainen oikeinkirjoitustaito vielä siihen päälle, niin erotut hakijoista taatusti.
Tämä oli varmaan vähän sarkastinen kommentti, mutta oikeasti koulusihteerin työpaikkailmoituksissa korostuu tosi paljon se, että pitää osata käyttää noita järjestelmiä. En tiedä ovatko ne sitten niin monimutkaisia käyttää, että niitä ei pystyisi työn ohessa perehdyttämään. Ehkä kuitenkin niin, että mainitsemalla tällaiset ilmoituksessa voidaan perustella se, että rekrytoidaan "talon sisältä" joku ennestään tuttu sijainen.
Ovat kyllä sellaisia järjestelmiä, että pari kuukautta riittää perehdytykseen, mutta kouluhallinnon kehittäminen ja uusien ominaisuuksien käyttöönotto vaatii vähän pidemmän käyttökokemuksen, eli kykyä soveltamiseen.
Toiseksi nyt on jo monessa koulussa käytössä paljon digitaalisia oppimisjärjestelmiä, joiden perusteet olisi hyvä hallita, vaikka pääkäyttäjä olisikin joku muu koulun henkilöstöstä.
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
On hyvä hallita Primuksen, Wilman ja Helmin käyttö ja osata kopiokoneiden perushuolto. Erinomainen oikeinkirjoitustaito vielä siihen päälle, niin erotut hakijoista taatusti.
Tämä oli varmaan vähän sarkastinen kommentti, mutta oikeasti koulusihteerin työpaikkailmoituksissa korostuu tosi paljon se, että pitää osata käyttää noita järjestelmiä. En tiedä ovatko ne sitten niin monimutkaisia käyttää, että niitä ei pystyisi työn ohessa perehdyttämään. Ehkä kuitenkin niin, että mainitsemalla tällaiset ilmoituksessa voidaan perustella se, että rekrytoidaan "talon sisältä" joku ennestään tuttu sijainen.
Opettajat osaavat käyttää Wilmaa sen, mihin heille on annettu oikeudet. Opettajilla ei ole pääsyä Primukseen ollenkaan. Koulusihteeri hallinnoi noita talon puolesta kuten muitakin tietojärjestelmiä, joita koulussa käytetään.
Kopiokoneen huolto on tärkeä asia. Opettajien työ sujuu kitkattomasti, kun koneessa on paperia, värikasetteja tai niittikasetteja tai muita härpäkkeitä ei tarvitse ruveta vaihtamaan, tukokset poistetaan jne. Siinä kohtaa kun jonossa on 30 opettajaa ja välitunti kestää 10 minuuttia ja ruvetaan arpomaan, mistä vivusta pitikään taas vetää, että sai väriluukun auki, ja mistä kaapista löytyy uusi väri ja aijaa paperikin on loppu, niin aika monella meinaa katketa suoni päästä. Meillä on talossa kaksi kopiokonetta, joista vanhempi on niin hidas, ettei sillä ehdi ottaa kopioita kuin pari opettajaa per välitunti, ja uudempi on sellainen kermape*se, että pitää tilata aina huolto talon ulkopuolelta ja se kestää viikon. Viime vuonna kone oli kolmanneksen vuodesta pois käytöstä.
Ja sitten siihen oikeinkirjoitukseen. Meillä ei ainakaan rehtori osaa kirjoittaa kahta sanaa ilman virhettä. On hyvä, jos tekstit kävisivät tarkistuksen kautta ennen koteihin lähettämistä. Itse olen ehdottanut suoraan, että voisin lukea tekstit ihan ilman mitään ylimääräistä korvausta, mutta ei kuulemma käy. Sitten koteihin lähtee sellaisia viestejä, että oikein hävettää. Vanhemmatkin niitä naureskelevat arviointikeskusteluissa.
Luulisi rehtorin osaavan oikeinkirjoituksen. Vai onko rehtoriksi palkattu joku sivureittejä pitkin?
Miksi pidät sitä itsestäänselvyytenä? Rehtori on tavallisesti aineenopettaja, siis ihan tavallinen riviopettaja, joka on opiskellut tarpeellisen määrän hallinnollisia opintoja saadakseen rehtorin pätevyyden. Opettajat eivät automaattisesti ole oikeinkirjoituksen mestareita, paitsi ehkä nyt jotkut äidinkielen opettajat. Rehtori voi olla taustaltaan vaikka käsityön tai liikunnan tai kotitalouden opettaja. Ei sellainen välttämättä pilkkusääntöjä tai yhdyssanasääntöjä osaa.
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
On hyvä hallita Primuksen, Wilman ja Helmin käyttö ja osata kopiokoneiden perushuolto. Erinomainen oikeinkirjoitustaito vielä siihen päälle, niin erotut hakijoista taatusti.
Tämä oli varmaan vähän sarkastinen kommentti, mutta oikeasti koulusihteerin työpaikkailmoituksissa korostuu tosi paljon se, että pitää osata käyttää noita järjestelmiä. En tiedä ovatko ne sitten niin monimutkaisia käyttää, että niitä ei pystyisi työn ohessa perehdyttämään. Ehkä kuitenkin niin, että mainitsemalla tällaiset ilmoituksessa voidaan perustella se, että rekrytoidaan "talon sisältä" joku ennestään tuttu sijainen.
Ovat kyllä sellaisia järjestelmiä, että pari kuukautta riittää perehdytykseen, mutta kouluhallinnon kehittäminen ja uusien ominaisuuksien käyttöönotto vaatii vähän pidemmän käyttökokemuksen, eli kykyä soveltamiseen.
Toiseksi nyt on jo monessa koulussa käytössä paljon digitaalisia oppimisjärjestelmiä, joiden perusteet olisi hyvä hallita, vaikka pääkäyttäjä olisikin joku muu koulun henkilöstöstä.
Sellainen hakija on parempi, joka osaa nuo valmiiksi. Kenen luulet siellä koulussa perehdyttävän koulusihteeriä? Opettajien, rehtorin vai siistijöiden?
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Riittää ihan sihteerin ammattitutkinto, nykyään taitaa olla liiketalouden alla. Tradenomi on kyllä liian korkeasti koulutettu tuohon työhön.
Ehkä joskus 90-luvulla. Nyt hakijoissa on mm. kasvatustieteen maistereita.
No hakijana voi tosiaan aina olla mutta toimen kelpoisuusvaatimukset voi tarkistaa ihan kuntarekryn ilmoituksista. Moni vanhempi koulusihteeri on ihan vaikka merkantti jos sitäkään.
Tässähän tämä ero näkyy hyvin. Kouluttamattomille ihmisille oli ennen töitä. Ei tarvinnut kuin kävellä ovesta sisään ja aloittaa työt. Nykyään tupla tai triplatutkinnon omaava ei saa työtä useankaan vuoden hakemisen jälkeen. Silti nämä kouluttamattomat kultalusikalla töitä saaneet jaksavat kettuilla koulutetummille nuoremmilleen.
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Riittää ihan sihteerin ammattitutkinto, nykyään taitaa olla liiketalouden alla. Tradenomi on kyllä liian korkeasti koulutettu tuohon työhön.
Ehkä joskus 90-luvulla. Nyt hakijoissa on mm. kasvatustieteen maistereita.
No hakijana voi tosiaan aina olla mutta toimen kelpoisuusvaatimukset voi tarkistaa ihan kuntarekryn ilmoituksista. Moni vanhempi koulusihteeri on ihan vaikka merkantti jos sitäkään.
Tässähän tämä ero näkyy hyvin. Kouluttamattomille ihmisille oli ennen töitä. Ei tarvinnut kuin kävellä ovesta sisään ja aloittaa työt. Nykyään tupla tai triplatutkinnon omaava ei saa työtä useankaan vuoden hakemisen jälkeen. Silti nämä kouluttamattomat kultalusikalla töitä saaneet jaksavat kettuilla koulutetummille nuoremmilleen.
Miksi haette paikkoja joihin ette ole päteviä ja sitten itkette kun ei valita? Ihan sama kuin joku ekonomi täällä parkuisi kuinka ei pääse kaupan kassalle töihin jne.
Vierailija kirjoitti:
Kopiokoneen huolto on tärkeä asia. Opettajien työ sujuu kitkattomasti, kun koneessa on paperia, värikasetteja tai niittikasetteja tai muita härpäkkeitä ei tarvitse ruveta vaihtamaan, tukokset poistetaan jne. Siinä kohtaa kun jonossa on 30 opettajaa ja välitunti kestää 10 minuuttia ja ruvetaan arpomaan, mistä vivusta pitikään taas vetää, että sai väriluukun auki, ja mistä kaapista löytyy uusi väri ja aijaa paperikin on loppu, niin aika monella meinaa katketa suoni päästä. Meillä on talossa kaksi kopiokonetta, joista vanhempi on niin hidas, ettei sillä ehdi ottaa kopioita kuin pari opettajaa per välitunti, ja uudempi on sellainen kermape*se, että pitää tilata aina huolto talon ulkopuolelta ja se kestää viikon. Viime vuonna kone oli kolmanneksen vuodesta pois käytöstä.
Naureskelen kyllä teidän opetajille, jotka eivät osaa käyttää kopiokonetta XD
Mistä sinä sen luulet tietäväsi? Ilmoituksessa ei mainittu mitään sellaista, mitä minä en pystyisi tekemään.