Kirjoitusvirheiden korjaaminen on nyt ”valkoista ja elitististä”

Vierailija kirjoitti:

Suomea toisena kielenä (S2) opiskelleita pyrkijöitä kohtasi ikävä yllätys kevään 2020 opiskelijavalinnoissa. Useissa yliopistoissa on tiukennettu kielitaitovaatimuksia siten, että ylioppilastodistuksessa S2-arvosanan tulee nyt olla M. Suomen äidinkielenä kirjoittaneilta edellytetään vain arvosanaa A.

Ihan ohiksena, että mihin yliopistoon pääsee sellaisilla papereilla, joissa on yhtään aata?

Vierailija kirjoitti:

Odotan malttamattomana ensimmäistä emojeilla tehtyä päättötyötä, koska luku- ja kirjoitustaito ylipäätään ovat valkoisen maskuliinisen heteromiehen keksintöjä.

Hiukan sitä egoismia nyt pienemmälle ja sivistystä lisää. Katso vaikka Areenasta hieno kaksiosainen dokumentti kirjoitustaidon historiasta.

https://areena.yle.fi/1-50653517

Me emme suoraan sanottuna tiedä mitään kirjoitustaidon kehittäneiden ihmisten maskuliinisuudesta/feminiinisyydestä, sukupuolesta tai sukupuolisesta suuntauksesta. Valkoisen ihonvärin voi sen sijaan katsoa olevan aika epätodennäköistä, koska ensimmäiset todisteet kirjoituksesta löytyvät Lähi-Idän alueelta.

Itse uutisesta sen verran, että kuulostaa todella typerältä kannustaa opiskelijoita pitämään rima alhaalla sen sijaan, että heidän odotettaisiin parantavan osaamistaan. Toimiva kommunikaatio on avain kaikkeen kehitykseen ja ajatusten vaihtoon. Jos opiskelijat eivät osaa ilmaista itseään ymmärrettävästi tai ymmärtää lukemaansa, niin se tulee aiheuttamaan paljon hankaluuksia.

vanajan linna otetaan takaisin koulutus käyttöön. ainoastaan politrukki kurssin käyneet saavat hakea virka paikkoja. vasemmisto on todennut että muissa puolueissa on liikaa väärä uskoisia jopa virka paikoilla.

Ihmiskunta tulee taantumaan ja tyhmistymään. Sehän on jo ilmassa.

Kohta meilläkin?

"Tämä opin näyte työ käsitelee aiheta xxx. Tutkimus menetelmänä oli quantitatiivinen menetelmä..."

Joku on tutkinut, miten ihmiset tyhmenee.

Ajatella, että teemme sen ihan itse.

Jee, lapseni alakoulu on kehityksen aallonharjalla! Poikani meni yläkouluun ja ihmetteli, kun ekan äikän kirjoitelman arvosana oli huono ja teksti vilisi punakynää. Hän ei ollut merkinnyt mitään pisteitä, eikä isoja alkukirjaimia. Syynä se, että alakoulussa ne oli tietysti opetettu, mutta niitä ei vaadittu käytettävän! Olin itse poikaani huomauttanut tästä jo aiemmin, mutta koulussa asia ei vaikuttanut mitenkään arvosanoihin. Onneksi on järki-ihminen yläkoulussa opettajana.

Vierailija kirjoitti:

Odotan malttamattomana ensimmäistä emojeilla tehtyä päättötyötä, koska luku- ja kirjoitustaito ylipäätään ovat valkoisen maskuliinisen heteromiehen keksintöjä.

Itseasiassa ei ole vaan muinaisten Mesopotamian alueella eläneiden Babylonialaisten, jotka ovat itseasiassa geneettisesti lähempänä Arabeja, kuin valkoisten eurooppalaisten esi-isinä pidettyjä indoeurooppalaisia. Tämä tekee siis kirjoittamisesta itseasiassa vakavaa kulttuurista appropriaatiota.

Vierailija kirjoitti:

Minua huolestuttaa, että Suomessakin ajaudutaan vastaavaan tilanteeseen. Merkkejä on ilmassa jo nyt, kun hyväosaiset vanhemmat "koulushoppailevat" muuttamalla oppilaaksiottoalueiden rajojen yli. Toistaiseksi vielä peruskouluissa ei ole havaittu merkittäviä oppimiseroja, mutta jos opettajatkin alkavat koulushoppailla, ts. että parhaat opettajat menevät niihin hyväosaisten kouluihin, niin tuloksena voi tosiaan olla slummikouluja joissa oppimistulokset ovat merkittävästi heikompia kuin parhaissa kouluissa. 

Toistaiseksi päteviä opettajia vielä riittää ja alalle hakeutuu sukupolvensa lahjakasta, itse koulussa hyvin pärjännyttä ainesta. Opettajan työ houkuttelee ja sitä arvostetaan. Kuitenkin, juuri kuten kuvaat, on mahdollista että jossain vaiheessa jos pätevistä opettajista tulee pula (kuten Ruotsissa on asiat) niin opettajat pystyvät valitsemaan työpaikan ja joihinkin kouluihin ei enää saada pätevää työvoimaa. Koulut alkavat eriytyä. Tämä kehitys pitäisi pystyä välttämään kaikin keinoin. (Nythän jo varhaiskasvattajat pakenevat alalta, toivottavasti luokanopettajat eivät ole seuraava ala joka lähtee pian valmistuttuaan muihin töihin).

Vierailija kirjoitti:

No niin, tämä käytäntö kopioidaankin pian Suomeen ettemme putoaisi ihan kärryiltä.

Se on täällä jo. Kun itse opiskelin, esseissä ja tenttien esseevastauksissa voitiin vähentää piste jos kieli oli kelvotonta. Koko vastaus voitiin hylätä jos oli esseessä vastannut ranskalaisilla viivoilla.

Nyt olen itse jo monta vuotta opena joutunut hyväksymään näitä ranskalaisilla viivoilla kirjoitettuja "esseevastauksia". Kollegat eivät näe asiassa mitään ongelmaa... En enää opettaisi ellei olisi rahan takia pakko, yliopisto on pilalla.

Herranen aika! Onkominut tietämättäni siirretty eliittiin? Pyrin nimittäin korjaamaan omat kirjoitusvirheeni ja ylipäätään kirjoittamaan hyvää suomen kieltä. Kirjoitusvirheitä, erityisesti puuttuvia kirjaimia näkyy ilmestyvän teksteihini, ja syytän niistä paitsi itseäni niin myös tätä nykyistä läppäriäni, jonka näppäimistö on jotenkin tunnoton. Entisessä läppärissä riitti suurin piirtein, että hipaisi näppäintä, mutta ei tässä. Erityisesti välilyöntiä on lyötävä kunnolla. No itsepä taakkani kannan. Ei olisi pitänyt ostaa edullista konetta entisen sanottua työsuhteensa irti. Se on lopuksi todettava, että olen sitä ikäpolvea, jonka opiskeluaikana huonosti kirjoitetut työt teetettiin uudelleen. Riitti, että ulkoasu oli huolimaton, ei tarvinnut olla juurikaan kieli- tai kirjoitusvirheitä.

Ehkä minäkin sitten tulen tulevaisuudessa pärjäämään Yliopistossa... Ei oikeasti yhtään hyvä juttu, jos taso laskee kuin lehmän häntä.

Meidän pitää herätä todellisuuteen ja estää tämä asia!

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Ymmärrän tämän jollain tasolla, esim. meillä on tässä uusi einsteinin tasolla oleva supernero ja älykkö, jolla on selvästi mahdollisuuksia tehdä suurta tutkimustyötä/kehittää uutta jne. Että jos vaikka kielitaito heikko mutta matemaattisesti toisissa sfääreissä kuin tavikset niin ok.

Muuten en sitten tajuakaan. Ehkä niitä opintoja voisi sitten suorittaa maissa, joiden kielissä on perustaso edes kunnossa. Afrikassa puhutaan esim. ranskaa useammassa maassa, joten Sorbonneen vaan eikä Oxfordiin. Jne.

Toisaalta olisi kiva jos tämä laajennettaisiin kaikkiin niin saisi rauhassa unohtaa thet ja at ja kirjoittaakin rallienglantia :D

Tuskin noilla geeneilläsi einsteiniä siellä kasvatat. Pieni harha mammakuplassa🙄

Mulla ei ole lapsia, olen vapaaehtoisesti lapseton. Ajattelin tässä nyt esim. sitä, et matemaattisesti lahjakas saattaa olla muuten varsin tohelo ja että jos jotain huippuyksilöitä löydetään niin heidän kohdalla sopii joustaa.

Tavikset ja suuri massa saavat mielestäni opetella edes jonkinlaisen kielitaidon, kyllä se kuuluu siihen pakettiin kun yliopistoon mennään.

OK, eli ei tarvitse siis välimerkkejä, ei isoja kirjaimia, pelkkä ajatustenvirta riittää?

Up

Mammat voivat nyt sitten lopettaa kiroitusvirheistä pään aukomisen.

Täysin käsittämätöntä, toivottavasti tuo on vain jokin pienimuotoiseksi jäävä haihatus.

Näin lukihäiriöisenä kyllä ymmärrän sen, että jos on diagnosoitu lukihäiriö ja ihan selviä sen piikkiin meneviä virheitä (esim. kirjaimet sekaisin, yhdyssanavirheet) niin tuntuisi aika epäoikeudenmukaiselta, että ne vaikuttaisivat arviointiin, koska niille ei vain voi mitään. Mutta lukihäiriö ei tarkoita sitä, etteikö kieli muuten voisi olla hyvää ja kielioppisääntöjen mukaista. Myös ei-natiiveilta pitäisi vaatia oikeaa kielioppia, koska miten muuten sen oppisi?

Luojan kiitos, tuli Brexit. Kiitos Luojalle. Amen.

Perssyöpäläisillä on nyt kova huoli akateemisen koulutuksen tasosta. Huutonaurua vedet silmissä!

Taas kerran, osoitus intersektionaalisen marxilaisen feminismin idioottimaisuudesta. Postmodernismia ytimessä, oiekinkirjoittaminen on rakenteellista sortoa, eli kaikki kirjoittaminen pitää hyväksyä.