Kysymys matikasta!!

Vierailija kirjoitti:

Eikö tokan lasku ole

(neliöjuuri) 3²+1²+(-2)² = 6 ?

Ei ole.

Ihan normaali Pythagoraan lause c^2 = a^2 + b^2

Sijoittaa a:n kohdalle i:n lukuarvon ja b:n kohdalle j:n lukuarvon ja ratkaisee c:n

Vierailija kirjoitti:

...

b) vektorin v=2a+3b pituus

Niin eikö molemmista tule vastaukseksi -4?

Pituus ei voi koskaan olla negatiivinen. 

Vierailija kirjoitti:

Eikö tokan lasku ole

(neliöjuuri) 3²+1²+(-2)² = 6 ?

Ei. Siinähän kysyttiin vektorin v (6i-4j) pituutta.

Lähetä lapsellesi tämä linkki: https://youtu.be/XtcYKj29434

Auttaa noihin kysymyksiin ja tuo kanava on oikeasti opettava. Itsekin hyödyntänyt, kun on pitäinyt muistella laskutoimenpiteitä.

Eikä olisi paras, että ap lopettaa arvailunsa, niin ei sekota oppilaan päätä ihan turhaan.

Vierailija kirjoitti:

Yritän siis neuvoa etäkoululaista, mutta nuo pitkän matikan jutut eivät ole parhainta osaamisalaani, ja tuo sama vastaus molemmissa hämmentää.

Totta. Ensimmäiseen kysymykesen vasauksessa pitäisi olla i- ja j-yksikkövektorien komponenti ja toiseksi pituus on aina positiivinen. 

Millaisilla laskutoimituksilla olet päätynyt noihin tuloksiin.

Vierailija kirjoitti:

Eikö tokan lasku ole

(neliöjuuri) 3²+1²+(-2)² = 6 ?

Tuossa sinun kaavasta vastaukseksi tulisi neliöjuuri 14. Mutta yksittäisen vektorin kohdalla jaketaan niiden yksikkövektorien kertoimien avulla.

Vieläkö jäät kestää pyytää matikkaa?

Kysymys matikasta: Miten se valmistetaan? Tehdäänkö keitto?

Älä yritä neuvoa jos et itse osaa. Teet vain hallaa.

Vierailija kirjoitti:

Älä yritä neuvoa jos et itse osaa. Teet vain hallaa.

Varsinkin kun ap:lla ei selvästikään ole edes haluja, että mitä tuossa pitäisi laskea.