Eurytmiaa kokeilleita? Entisiä steiner-koululaisia? Miltä eurytmian "kuuluisi" tuntua?

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Kysymyksiä entisille steiner-koululaisille.

- Oliko steiner-koulussa kristillinen joulun vietto?

- Vietettiinkö pääsiäistä?

- Vietettiinkö Pyhäinpäivää?

Entä Halloweenia?

Entäpä sadonkorjuujuhlaa?

Vastaus kaikkiin kyllä, paitsi Halloweeniin. En tiedä tosin miten nykyään. Steinerin kävin yli 10 v. sitten.

Sama. Naamiaiset olivat laskiaisena, nykyisin ehkä eri, kun on Halloween.

En tiedä miltä eukan (eurytmian) kuuluisi tuntua, mutta minusta se tuntui epämääräiseltä heilumiselta askelkuvioita tehdessä säestetyn musiikin tai lausutun runon tahtiin.

Jos jotain hyötyä eurytmiasta pitäisi kiskoa niin ainakin erilaisten tilojen hahmottaminen paranee ja ymmärrys omasta roolista ryhmän jäsenenä.

Meidän eukanope väitti tosin että eurytmia auttaa auton ajamisessa :'D Tämä oli siis ainoa selitys mitä ainakin meille annettiin niistä syistä miksi eurytmiaa oli hyvä harrastaa.

Terveisiä kaikille steinereille! "Kerran steiner, aina steiner"

Käsittääkseni steinerilaiset ovat oppimisen suhteen hurjasti jäljessä normaalikoululaisiin verrattuna? Tapahtuuko oppiminen todella "oppilaan omaan tahtiin"? Vai olenko saanut väärää infoa?

Vierailija kirjoitti:

Käsittääkseni steinerilaiset ovat oppimisen suhteen hurjasti jäljessä normaalikoululaisiin verrattuna? Tapahtuuko oppiminen todella "oppilaan omaan tahtiin"? Vai olenko saanut väärää infoa?

Ei oikeastaan, mutta opettajista oli paljon kiinni. Varmaan sama peruskoulussa. Luokallani oli muutama vielä kolmannella, jotka lukivat huonosti, mutta saivat kai jotain lisäopetusta. Ehkä lukihäiriöisiä.

Lisää? Kiinnostava aihe.

Vierailija kirjoitti:

Kysymyksiä entisille steiner-koululaisille.

- Oliko steiner-koulussa kristillinen joulun vietto?

- Vietettiinkö pääsiäistä?

- Vietettiinkö Pyhäinpäivää?

Entä Halloweenia?

Entäpä sadonkorjuujuhlaa?

Oli kristillinen joulunvietto & klassinen musiikki. Lucia-juhlan aikaan oli iso havuspiraali kynttilöineen juhlasalissa. Pääsiäinen ja Pyhäinpäivä vietettiin kotona. Mutta Adventteja vietettiin, oli kynttilöitä ja lausuttiin rituaalimaisesti oppimisesta ja omien lahjojen käyttämisestä maailmassa. Halloweenia ei vietetty silloin lainkaan. Sadonkorjuujuhla oli koululla, siellä oli juureksia ja luonnon antimia. Äiti Maa oli mukana yhdessä runossa. Kynttilöitä oli paljon ja niitä valmistettiin joskus koulussa myös. Joitakin näytelmiä oli ja musiikkia, lapset esiintyivät.

Vierailija kirjoitti:

Käsittääkseni steinerilaiset ovat oppimisen suhteen hurjasti jäljessä normaalikoululaisiin verrattuna? Tapahtuuko oppiminen todella "oppilaan omaan tahtiin"? Vai olenko saanut väärää infoa?

Eivät oikeastaan ole jäljessä. Matematiikka menee pieleen, ellei joku opeta sitä muillekin kuin jo valmiiksi hyville. Ruotsi ärsyttää osaa. Oppiminen menee opettajien tahtiin ja lukujärjestys. Kaikki kuitenkin pääsevät luokalta ja yksilönä otettiin huomioon.

Atopic dermatitis is increased following vaccination for measles, mumps and rubella or measles infection

https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/14690341/

"The incidence of atopic dermatitis increased after measles, mumps and rubella vaccination and measles infection, which is surprising in view of the hygiene hypothesis. We suggest further study of the possible short-term and long-term effects of virus and bacteria on the immune responses and expression of atopic disease."

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Käsittääkseni steinerilaiset ovat oppimisen suhteen hurjasti jäljessä

normaalikoululaisiin verrattuna? Tapahtuuko oppiminen todella "oppilaan omaan tahtiin"? Vai olenko saanut väärää infoa?

Eivät oikeastaan ole jäljessä. Matematiikka menee pieleen, ellei joku opeta sitä muillekin kuin jo valmiiksi hyville. Ruotsi ärsyttää osaa. Oppiminen menee opettajien tahtiin ja lukujärjestys. Kaikki kuitenkin pääsevät luokalta ja yksilönä otettiin huomioon.

Sanoisin Steinerin käyneenä nyt pari asiaa.  Ensiksikin Steinerissa korostuu luokanopettajan kyvyt ja taidot saada oppilaat oppimaan. - Tämä siksi, että monesti samainen luokanopettaja vastaa huomattavasta joukosta opetettavia oppiaineita ensimmäiset kahdeksan vuotta.

On oppilaan kannalta ensiarvoisen arvokasta, että niin hänen ja enemmän kuin  mielellään myös hänen vanhempansa tulevat ns. juttuun ao. luokanopettajan kanssa.

No asiansa osaava opettaja osaa ns. käyttäyyä, eikä anna omien tuntemuksiensa estää toimimasta hyvänä opettajana myös heitä kohaan, joiden kanssa ns. kemiat ei mene yksiin.  

Mutta on raskasa oppilalle, jos hänen huoltajansa osoittavat merkittävästi epäilyjä siitä, että steinerissa on enemmän ja vähemmän asioita pielessä.

Toiseksi huomautan, että Steinerissa on mahdollista suorittaa yleinen oppivelvollisuus. Eli ihan mitä tahansa huuhaata siellä ei voida opettaa, jotta oppilas olisi edes suunnilleen "samalla tasolla" kuin "tavallisen" (Suomessa peruskoulun) käynyt nuori. -

Niin ja osassa Steinerkouluja on myös lukio. - Seiner -lukon opetuskäytännöt ja tavat varmasti eroavat "tavallisemmista" peruskoulun tavoista ja käytänteistä mutta ylioppilaskirjoitukset ova kuitenkin samat, eikä lisäpisteitä saa siitä, että on tullu "eukanneeksi" silloin kun joku toinen oli mahdollisesti matikan tunnilla  (luultavammin kuitenkin liikunnan) tunnilla jossain muualla vastaavassa tilanteessa.