Lapsi pienryhmässä. Mitä mahdollisuuksia jatkossa on päästä opiskelemaan?
Lapsi on ujo, hiljainen, ei pysty toimimaan kunnolla isossa luokassa kun ryhmätöitä pitäisi tehdä. Siksi siirrettiin pienryhmään. Oppimisessa ei ole mitään ongelmia, saa hyviä numeroja jne. Vanhempana sitä miettii että miten sitten myöhemmin sulautuu yhteiskuntaan. Voiko hakea mihinkä kouluihin jne. Miten nämä pienryhmäläiset pääsevät yhteishaussa eteenpäin, entä lukiot?
Kommentit (42)
Vierailija kirjoitti:
Tä?! Nyt en tajua, miksi epäillään provoksi?!!! Lapsella ei ole todettu mitään sairauksia, diagnooseja. Opettaja pisti tämän pienryhmäasian alulle kun sanoi ettei hänellä ole mahdollisuuksia auttaa lastani. On niin paljon ryhmätöitä, esitelmiä ettei opiskelusta tule mitään jos yksi on aina vain hiljaa, vetäytyy kun toiset osallistuu. ap
Mä en usko tätä yhtään. Joko olet provo tai jätät paljon kertomatta. Ujouden takia pienluokkaan ei pääse/joudu kukaan.
T. Erkkaope
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Todistukseen ei tule mainintaa pienryhmästä. Jos lapsella ei ole edes mitään oppiaineita yksilöllistetty (eli käytännössä helpotettu) niin tulee ihan tavallinen numerotodistus jolla hakee 2.asteen opiskelupaikkaa. Koulut joihin nuori hakee eivät tiedä hänen tulevan pienryhmästä.
Kyllä se tieto mukautetusta opetuksesta menee 2. asteen koululle tietoon vaikka ei todistuksessa näykkään.
Tiedoksi, myös toisen asteen oppilaitokset voivat järjestää mukautettua opiskelua. Se on eri asia muuten kuin pienryhmä. Tiesitkö?
Voiko pienryhmäläinen siis käydä lukion, vaikka tarvitsisi avustajan?
Ja huoleni heräsi siitä kun vanhempani alkoivat jankuttaa että nyt lapsesi ei sitten pääse jatkossa sinne eikä tänne kun leimaantuu huonommaksi? Isä paasasi että armeijankin voi unohtaa. Tiedän että ylihän noilla vanhuksilla meni mutta heräsi ajatuksia. ap
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Todistukseen ei tule mainintaa pienryhmästä. Jos lapsella ei ole edes mitään oppiaineita yksilöllistetty (eli käytännössä helpotettu) niin tulee ihan tavallinen numerotodistus jolla hakee 2.asteen opiskelupaikkaa. Koulut joihin nuori hakee eivät tiedä hänen tulevan pienryhmästä.
Kyllä se tieto mukautetusta opetuksesta menee 2. asteen koululle tietoon vaikka ei todistuksessa näykkään.
Pienryhmä ei tarkoita hojksia.
T. Erkkaope
Missä päin Suomea tällainen on mahdollista? Ainakaan meidän kaupungissa ei ole mitään mahdollisuuksia päästä pienryhmään, jollei ole erityisen tuen päätöstä. Sitä vastoin suuri osa erityisen tuen oppilaista opiskelee yleisopetuksen luokissa, koska pienluokkia on purettu.
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Todistukseen ei tule mainintaa pienryhmästä. Jos lapsella ei ole edes mitään oppiaineita yksilöllistetty (eli käytännössä helpotettu) niin tulee ihan tavallinen numerotodistus jolla hakee 2.asteen opiskelupaikkaa. Koulut joihin nuori hakee eivät tiedä hänen tulevan pienryhmästä.
Kyllä se tieto mukautetusta opetuksesta menee 2. asteen koululle tietoon vaikka ei todistuksessa näykkään.
Tiedoksi, myös toisen asteen oppilaitokset voivat järjestää mukautettua opiskelua. Se on eri asia muuten kuin pienryhmä. Tiesitkö?
Voiko pienryhmäläinen siis käydä lukion, vaikka tarvitsisi avustajan?[/quote
No se riippuu siitä mihin sitä avustajaa tarvitsee. Vaikka näkövammainen, jolla on avustaja voi tietenkin mennä lukioon. Kehitysvammainen taas ei....
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Todistukseen ei tule mainintaa pienryhmästä. Jos lapsella ei ole edes mitään oppiaineita yksilöllistetty (eli käytännössä helpotettu) niin tulee ihan tavallinen numerotodistus jolla hakee 2.asteen opiskelupaikkaa. Koulut joihin nuori hakee eivät tiedä hänen tulevan pienryhmästä.
Kyllä se tieto mukautetusta opetuksesta menee 2. asteen koululle tietoon vaikka ei todistuksessa näykkään.
Pienryhmä ei tarkoita hojksia.
T. Erkkaope
Missä päin Suomea tällainen on mahdollista? Ainakaan meidän kaupungissa ei ole mitään mahdollisuuksia päästä pienryhmään, jollei ole erityisen tuen päätöstä. Sitä vastoin suuri osa erityisen tuen oppilaista opiskelee yleisopetuksen luokissa, koska pienluokkia on purettu. [/
Pienluokkia ei ole purettu kaikkialla, ja jopo-luokille ei esimerkiksi edes oteta yleensä hojks- oppilaita (erityisen tuen oppilaita).
Hyvin pääsee eteenpäin, ainakin omalla kohdallani. Saa oikeanlaista opetusta ja toimintaa. Eikä tarvitse pelätä tehtäviä ja koulua kun ei pärjääkään.
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Todistukseen ei tule mainintaa pienryhmästä. Jos lapsella ei ole edes mitään oppiaineita yksilöllistetty (eli käytännössä helpotettu) niin tulee ihan tavallinen numerotodistus jolla hakee 2.asteen opiskelupaikkaa. Koulut joihin nuori hakee eivät tiedä hänen tulevan pienryhmästä.
Kyllä se tieto mukautetusta opetuksesta menee 2. asteen koululle tietoon vaikka ei todistuksessa näykkään.
Tiedoksi, myös toisen asteen oppilaitokset voivat järjestää mukautettua opiskelua. Se on eri asia muuten kuin pienryhmä. Tiesitkö?
Voiko pienryhmäläinen siis käydä lukion, vaikka tarvitsisi avustajan?
Huutonaurua nyt hei!!!! xD
Kiitos asiallisista kommenteista. Jotain tukea, apua kyllä tarvitsee kun menee ihan mykäksi isossa porukassa. Kaupassa, syömässä ulkona kyllä pystyy ihan normaalisti käydä mutta koulussa jännittää ihan liikaa. ap
Erityisen tuen päätös on eri asia kuin mukautettu opetus. Oma lapsi pienryhmässä, adhd ja autismin kirjo. Ei ole mukautettua opetussuunnitelmaa, etenee samoin kun kaverit normiluokalla. Perushyvä oppilas.
Haaveilee monenlaisista ammateista, jotkut toki voivat olla poissuljettuja impulssiivisyyden jne takia mutta ei siksi että käy pienluokkaa.
Aloituksen äänensävystä luin että jonkun toisen vastuulla ja jonkun toisen pitää järjestää.
Vierailija kirjoitti:
Vaikuttaa kyllä koko elämän ajan jos siirretään ns.apuluokalle . Kyllä me muistellaan työporukoissa jos joku oli apareissa ja pidetään jotenkin tyhmänä, vaikka ei välttämättä olisikaan. Ei parisuhde markkinoilla kovinkaan hyvä asia.
Ainakin Oulussa on niin, että pienryhmät ovat alueellisia. Ne toimivat alkuopetuksessa integroituina normi luokkiin, johon on sitten resursoitu enemmän esim erkkaopen tunteja. 3-6 -luokilla pienryhmä on sitten fyysinen, ja niihin päästäkseen lapsella tulee olla pienryhmäpäätös. Tähän asti pienryhmään menevä lapsi on voinut olla joko tehostetun tai erityisen tuen oppilas, mutta jatkossa kaikki pienryhmään menijät tarvitsevan erityisen tuen päätöksen.
En tiedä provosta, mutta ainakin täällä pienryhmiin on niin kova tunku, että niihin ei pelkän ujouden takia ketään päästetä. Mutta myöskään diagnoosi ei ole välttämätön. Tyypillinen pienryhmäoppilas on joko sellainen, jolla on laaja-alaiset oppismisvaikeudet sekä äidinkielessä että matematiikassa, tai sitten ADHD-oireinen (diagnoosilla tai ilman) tai muuten isoon ryhmään sopeutumaton, aistiyliherkkä, usein levoton ja käytökseltään haastava oppilas.
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Todistukseen ei tule mainintaa pienryhmästä. Jos lapsella ei ole edes mitään oppiaineita yksilöllistetty (eli käytännössä helpotettu) niin tulee ihan tavallinen numerotodistus jolla hakee 2.asteen opiskelupaikkaa. Koulut joihin nuori hakee eivät tiedä hänen tulevan pienryhmästä.
Kyllä se tieto mukautetusta opetuksesta menee 2. asteen koululle tietoon vaikka ei todistuksessa näykkään.
Tiedoksi, myös toisen asteen oppilaitokset voivat järjestää mukautettua opiskelua. Se on eri asia muuten kuin pienryhmä. Tiesitkö?
Voiko pienryhmäläinen siis käydä lukion, vaikka tarvitsisi avustajan?
Huutonaurua nyt hei!!!! xD
Niin? Voi olla hyvä koulussa, vaikka tarvitsisi avustajan.
Jos lapsella ei ole mukautettua oppimissisältöä (en nyt muista virallista nimeä) missään aineessa, saa hän pienluokaltakin ihan normaalin peruskoulun päättötodistuksen, jossa ei missään näy sitä, että hän on opiskellut pienryhmässä. Todistuksella voi päästä vaikka Ressun lukioon, jos keskiarvo on tarpeeksi hyvä.
Pienryhmään sisältyy kuitenkin yksi riski: jos muilla ryhmässä on paljon oppimisvaikeuksia, voi olla, että opetuksessa edetään paljon normaaliluokkaa hitaampaa tahtia ja käsitellään paljon vähemmän asioita, vaikka virallisesti mentäisiinkin yleisen opetussuunnitelman mukaan. Tällöin tietoihin voi jäädä jatko-opintoja haittaavia aukkoja. Ap:n kannattaa erityisen tarkasti vahtia sitä, että lapsi saa matematiikassa, äidinkielessä ja englannissa käydä läpi normaalit asiat. On syytä huolestua, jos esim. matematiikassa tehdään 6. luokalla tehtäviä 4. luokan kirjasta tai käytetään jotain helpotettua versiota.
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Todistukseen ei tule mainintaa pienryhmästä. Jos lapsella ei ole edes mitään oppiaineita yksilöllistetty (eli käytännössä helpotettu) niin tulee ihan tavallinen numerotodistus jolla hakee 2.asteen opiskelupaikkaa. Koulut joihin nuori hakee eivät tiedä hänen tulevan pienryhmästä.
Kyllä se tieto mukautetusta opetuksesta menee 2. asteen koululle tietoon vaikka ei todistuksessa näykkään.
Pienryhmä ei tarkoita hojksia.
T. Erkkaope
Missä päin Suomea tällainen on mahdollista? Ainakaan meidän kaupungissa ei ole mitään mahdollisuuksia päästä pienryhmään, jollei ole erityisen tuen päätöstä. Sitä vastoin suuri osa erityisen tuen oppilaista opiskelee yleisopetuksen luokissa, koska pienluokkia on purettu.
Kymenlaakso. Tehostetulla osa pienryhmäläisistä. Ja toki osa erityisellä tuella olevista yleisopetuksen ryhmissä.
Vierailija kirjoitti:
Jos lapsella ei ole mukautettua oppimissisältöä (en nyt muista virallista nimeä) missään aineessa, saa hän pienluokaltakin ihan normaalin peruskoulun päättötodistuksen, jossa ei missään näy sitä, että hän on opiskellut pienryhmässä. Todistuksella voi päästä vaikka Ressun lukioon, jos keskiarvo on tarpeeksi hyvä.
Pienryhmään sisältyy kuitenkin yksi riski: jos muilla ryhmässä on paljon oppimisvaikeuksia, voi olla, että opetuksessa edetään paljon normaaliluokkaa hitaampaa tahtia ja käsitellään paljon vähemmän asioita, vaikka virallisesti mentäisiinkin yleisen opetussuunnitelman mukaan. Tällöin tietoihin voi jäädä jatko-opintoja haittaavia aukkoja. Ap:n kannattaa erityisen tarkasti vahtia sitä, että lapsi saa matematiikassa, äidinkielessä ja englannissa käydä läpi normaalit asiat. On syytä huolestua, jos esim. matematiikassa tehdään 6. luokalla tehtäviä 4. luokan kirjasta tai käytetään jotain helpotettua versiota.
Juu, esim. aspergerit ovat usein väliinputoajia, eikä heille täydellisesti sopivaa luokkaa tahdo helposti löytyä: normaaliluokilla on usein liikaa hälinää ja aistiärsykkeitä, jotka haittaavat oppimista, kun pienluokilla puolestaan edetään monesti heille liian hitaasti.
Vierailija kirjoitti:
Jos lapsella ei ole mukautettua oppimissisältöä (en nyt muista virallista nimeä) missään aineessa, saa hän pienluokaltakin ihan normaalin peruskoulun päättötodistuksen, jossa ei missään näy sitä, että hän on opiskellut pienryhmässä. Todistuksella voi päästä vaikka Ressun lukioon, jos keskiarvo on tarpeeksi hyvä.
Pienryhmään sisältyy kuitenkin yksi riski: jos muilla ryhmässä on paljon oppimisvaikeuksia, voi olla, että opetuksessa edetään paljon normaaliluokkaa hitaampaa tahtia ja käsitellään paljon vähemmän asioita, vaikka virallisesti mentäisiinkin yleisen opetussuunnitelman mukaan. Tällöin tietoihin voi jäädä jatko-opintoja haittaavia aukkoja. Ap:n kannattaa erityisen tarkasti vahtia sitä, että lapsi saa matematiikassa, äidinkielessä ja englannissa käydä läpi normaalit asiat. On syytä huolestua, jos esim. matematiikassa tehdään 6. luokalla tehtäviä 4. luokan kirjasta tai käytetään jotain helpotettua versiota.
Vaikka oppiaine olisi yksilöllistetty (vanha termi mukautettu) sekään ei näy toiselle asteelle siirryttäessä. Tämä tosin on huono asia, koska ihan aina vanhemmat ei ymmärrä, että tähtitodistuksella ei todellakaan kannata hakea esim. lukioon.
Ja jos kutosten pienluokalla opetetaan ei matikan yksilöllistetyille oppilaille nelosluokan matikkaa niin siitä ei ole vain syytä huolestua vaan valittaa AVI:in. Opettaja tekee virkavirheen jos näin tapahtuu.
Jos suorittaa normaalit oppimäärän, voi päästä ihan mihin tahansa, jos edellytykset muuten ovat kunnossa. Meidän lapsi kävi luokat 1-6 pienryhmässä, yläasteen normaaliryhmässä lähinnä käytännöaineita mukautettiin pari, ammattikoulun jo ihan tavallisen ilman tukitoimia ja opettajatkin sanoivat, että ei tarvitse, "tavallisissa"on paljon haastavampia tapauksia, ettei se, että hän joskus jää unelmoimaan, ole mitään niiden rinnalla. Amk ei enää onnistunut, mutta lähinnä muun sairastelun takia, ei niinkään sen nepsyjutun.
Vaikuttaa kyllä koko elämän ajan jos siirretään ns.apuluokalle . Kyllä me muistellaan työporukoissa jos joku oli apareissa ja pidetään jotenkin tyhmänä, vaikka ei välttämättä olisikaan. Ei parisuhde markkinoilla kovinkaan hyvä asia.