Lue keskustelun säännöt.
Muita vanhempia jotka olette lopettaneet Wilman seuraamisen ja käytön?
12.01.2021 |
Itselle riitti kun joka päivä oli vilma täynnä merkityksettömiä viestejä. Tuollaista viestintäkanavaa pitäisi käyttää vain kun oikeasti tärkeää asiaa, ei siihen että muistutetaan joka aamu sään mukaisesta pukeutumisesta, varoitetaan liukkaudesta liikenteessä ja pyydetään huolehtimaan että lapsi pesee kädet kotonaan ja että lapsi saa kotona terveellistä ja monipuolista ruokaa.
Kommentit (106)
Et välitä lapsesi/lasten koulunkäynnistä jos et avaa wilma viestejä. Tulihan sieltä aikoinaan itsellekin epämieluista viestiä milloin pelattiin ristinollaa, tuolissa keikuteltiin mutta todistus oli loistava, paitsi käytös 8 , tosin ysillä sentään 9.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Vierailija kirjoitti:
Koronaan liittyvää tiedotusta tullut ja se on ollut relevanttia, poikkeuspäivistä jne. En koe Wilmaa häiritsevänä. Ilmoitusasetuksista voi myös säätää, ettei tule sähköpostiin viestinä, jos ei halua. Lapsi pitää itse vastuuttaa myös ihan alaluokista asti katsomaan omat viestinsä. Hän on se päähenkilö kuitenkin.
Onko 1. luokalla olevalla lapsella omat henkilökohtaiset Wilma-tunnukset? Meillä ne sai vasta yläkoulun puolella 7. luokalla.
Vierailija kirjoitti:
Itse olen aina ihmetellyt että mistä opettajat saavat sitä aikaa kirjoitella noita wilmaviestejä ja pommittaa niillä meitä lasten vanhempia. Onhan toki hieno ele mm toivottaa koko opettajakunnan voimin huomenta meille oppilaiden vanhemmille, mutta jos ei ole muuta asiaa niin tuollainen huomenen toivottelu on turhaa.
Se aika revitään omasta selkärangasta :/
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Koronaan liittyvää tiedotusta tullut ja se on ollut relevanttia, poikkeuspäivistä jne. En koe Wilmaa häiritsevänä. Ilmoitusasetuksista voi myös säätää, ettei tule sähköpostiin viestinä, jos ei halua. Lapsi pitää itse vastuuttaa myös ihan alaluokista asti katsomaan omat viestinsä. Hän on se päähenkilö kuitenkin.
Onko 1. luokalla olevalla lapsella omat henkilökohtaiset Wilma-tunnukset? Meillä ne sai vasta yläkoulun puolella 7. luokalla.
Tilanne muuttui meillä koronan myötä- Etäkoulun takia piti lastenkin saada Wilma-tunnukset.
Eipä ole Wilman kanssa ongelmia ollut. Ei meidän lasten opettajilla ole aikaa ja mielenkiintoa jaaritella wilmaan ylimääräisiä asioita.
Siellä on tuntimerkinnät ja satunnaiset kaupungin/valtion ilmoitukset rehtorin viestillä höystettynä.
Käyn kahdesti viikossa katsomassa Wilman. Opettajat kyllä soittaa, jos tärkeetä ja pikasta on.
Näin olen toiminut neljän lapsen kanssa kaikkien koulujen ajan. Ylihuomenna menee multa wilma oikeudet, kun nuorinkin täyttää 18 vuotta.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Nykyään yhteiskunta hidastuu kun kaikki pitää viestiä. Puhuminen olisi nopeampi tapa.
Olisiko? Ensin pitäisi saada kaikki luokan 80 lapsen vanhemmat luurin päähän ja selittää heille sama asia vs laittaa Wilmaviestiä. Oletko ihan tosissasi?
Ensin pitäisi miettiä että onko se asia semmoinen, että sillä tarvitsee niitä vanhempia vaivata.
Vai hoituisiko se esimerkiksi ihan itse hoitamalla.
Vai onko se itse asiassa ihan turha.
Niin että open pitäs tulla kotiin katsomaan että Tiina-Petterillä on pipo ja hanskat -20 asteen pakkasella? Ei voi laittaa vanhemmille viestiä, että kattokaa nyt vähän niitten lastenne perään kun ne värjöttelee välitunneilla aivan liian vähissä vaatteissa.
Ei vaan miettiä, että pitääkö kotiin vuodattaa jokaikinen aivopieru vai voisiko sen asian hoitaa koulussa, kuten ennenkin tehtiin.
Miettiä että onko asiallista keksiä 23.20 jokin ihana askartelujippo, räiskästä siitä lakana Wilmaan ja sitten seuraavana iltana kiukutella, kun kaikilla lapsilla ei ollutkaan pyydettyä tietynkokoista jugurttipurkkia ja sieniveistä.
Miettiä että onko oikeasti jokaikinen yskähdys, äännähdys tai unohdus pakko raportoida. Ei niitä ennenkään minnekään merkitty, kirjattu, listattu.
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Koronaan liittyvää tiedotusta tullut ja se on ollut relevanttia, poikkeuspäivistä jne. En koe Wilmaa häiritsevänä. Ilmoitusasetuksista voi myös säätää, ettei tule sähköpostiin viestinä, jos ei halua. Lapsi pitää itse vastuuttaa myös ihan alaluokista asti katsomaan omat viestinsä. Hän on se päähenkilö kuitenkin.
Onko 1. luokalla olevalla lapsella omat henkilökohtaiset Wilma-tunnukset? Meillä ne sai vasta yläkoulun puolella 7. luokalla.
Täällä ainakin ekaluokkalaoset on jo ihan tietokoneitten natiivikäyttäjiä ja osaavat käyttää sitä jo yhtä hyvin kuin aikuiset.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Nykyään yhteiskunta hidastuu kun kaikki pitää viestiä. Puhuminen olisi nopeampi tapa.
Olisiko? Ensin pitäisi saada kaikki luokan 80 lapsen vanhemmat luurin päähän ja selittää heille sama asia vs laittaa Wilmaviestiä. Oletko ihan tosissasi?
Ensin pitäisi miettiä että onko se asia semmoinen, että sillä tarvitsee niitä vanhempia vaivata.
Vai hoituisiko se esimerkiksi ihan itse hoitamalla.
Vai onko se itse asiassa ihan turha.
Niin että open pitäs tulla kotiin katsomaan että Tiina-Petterillä on pipo ja hanskat -20 asteen pakkasella? Ei voi laittaa vanhemmille viestiä, että kattokaa nyt vähän niitten lastenne perään kun ne värjöttelee välitunneilla aivan liian vähissä vaatteissa.
Ei vaan miettiä, että pitääkö kotiin vuodattaa jokaikinen aivopieru vai voisiko sen asian hoitaa koulussa, kuten ennenkin tehtiin.
Miettiä että onko asiallista keksiä 23.20 jokin ihana askartelujippo, räiskästä siitä lakana Wilmaan ja sitten seuraavana iltana kiukutella, kun kaikilla lapsilla ei ollutkaan pyydettyä tietynkokoista jugurttipurkkia ja sieniveistä.
Miettiä että onko oikeasti jokaikinen yskähdys, äännähdys tai unohdus pakko raportoida. Ei niitä ennenkään minnekään merkitty, kirjattu, listattu.
Myöskään opettajien tehokkuutta ei seurattu yhtä tarkkaan ja tiheään kuin nyt jos ollenkaan. Ja opettajat vielä joutuvat tekemään siitäkin esimiehilleen raportin ja kertomaan miten ovat edistyneet ja ovatko päässeet kohti asettamiaan tavoitteita.
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Koronaan liittyvää tiedotusta tullut ja se on ollut relevanttia, poikkeuspäivistä jne. En koe Wilmaa häiritsevänä. Ilmoitusasetuksista voi myös säätää, ettei tule sähköpostiin viestinä, jos ei halua. Lapsi pitää itse vastuuttaa myös ihan alaluokista asti katsomaan omat viestinsä. Hän on se päähenkilö kuitenkin.
Onko 1. luokalla olevalla lapsella omat henkilökohtaiset Wilma-tunnukset? Meillä ne sai vasta yläkoulun puolella 7. luokalla.
Täällä ainakin ekaluokkalaoset on jo ihan tietokoneitten natiivikäyttäjiä ja osaavat käyttää sitä jo yhtä hyvin kuin aikuiset.
Vaan onko mitään pointtia vielä tuon ikäiselle antaa niitä wilma tunnuksia? Toiset ei anna edes lastensa kävellä itse koulumatkaansa vielä, niin mitä lapsi tekee sillä tiedolla, jota Wilma suoltaa?
Eihän kyse ollutkaan teidän suunnan lasten erityislaatuisesta osaamisesta. Mutta pääasia, että pääsit asialla keulimaan.
Ohis.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Koronaan liittyvää tiedotusta tullut ja se on ollut relevanttia, poikkeuspäivistä jne. En koe Wilmaa häiritsevänä. Ilmoitusasetuksista voi myös säätää, ettei tule sähköpostiin viestinä, jos ei halua. Lapsi pitää itse vastuuttaa myös ihan alaluokista asti katsomaan omat viestinsä. Hän on se päähenkilö kuitenkin.
Onko 1. luokalla olevalla lapsella omat henkilökohtaiset Wilma-tunnukset? Meillä ne sai vasta yläkoulun puolella 7. luokalla.
Tilanne muuttui meillä koronan myötä- Etäkoulun takia piti lastenkin saada Wilma-tunnukset.
Meillä ei ainakaan 1. Ja 2.lk ole mitään omia tunnuksia.
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Koronaan liittyvää tiedotusta tullut ja se on ollut relevanttia, poikkeuspäivistä jne. En koe Wilmaa häiritsevänä. Ilmoitusasetuksista voi myös säätää, ettei tule sähköpostiin viestinä, jos ei halua. Lapsi pitää itse vastuuttaa myös ihan alaluokista asti katsomaan omat viestinsä. Hän on se päähenkilö kuitenkin.
Onko 1. luokalla olevalla lapsella omat henkilökohtaiset Wilma-tunnukset? Meillä ne sai vasta yläkoulun puolella 7. luokalla.
Täällä ainakin ekaluokkalaoset on jo ihan tietokoneitten natiivikäyttäjiä ja osaavat käyttää sitä jo yhtä hyvin kuin aikuiset.
No, minun lapsistani toinen luki viisivuotiaana, toinen oppi nyt vasta joulun jälkeen ekaluokalla. Kyllä hänkin tietokonetta on osannut käyttää, mutta viestien lukeminen olisi ollut hiukan hankalaa...
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Nykyään yhteiskunta hidastuu kun kaikki pitää viestiä. Puhuminen olisi nopeampi tapa.
Olisiko? Ensin pitäisi saada kaikki luokan 80 lapsen vanhemmat luurin päähän ja selittää heille sama asia vs laittaa Wilmaviestiä. Oletko ihan tosissasi?
Ensin pitäisi miettiä että onko se asia semmoinen, että sillä tarvitsee niitä vanhempia vaivata.
Vai hoituisiko se esimerkiksi ihan itse hoitamalla.
Vai onko se itse asiassa ihan turha.
Niin että open pitäs tulla kotiin katsomaan että Tiina-Petterillä on pipo ja hanskat -20 asteen pakkasella? Ei voi laittaa vanhemmille viestiä, että kattokaa nyt vähän niitten lastenne perään kun ne värjöttelee välitunneilla aivan liian vähissä vaatteissa.
Ei vaan miettiä, että pitääkö kotiin vuodattaa jokaikinen aivopieru vai voisiko sen asian hoitaa koulussa, kuten ennenkin tehtiin.
Miettiä että onko asiallista keksiä 23.20 jokin ihana askartelujippo, räiskästä siitä lakana Wilmaan ja sitten seuraavana iltana kiukutella, kun kaikilla lapsilla ei ollutkaan pyydettyä tietynkokoista jugurttipurkkia ja sieniveistä.
Miettiä että onko oikeasti jokaikinen yskähdys, äännähdys tai unohdus pakko raportoida. Ei niitä ennenkään minnekään merkitty, kirjattu, listattu.
Kyllähän se reissuvihko oli aivan vastaava kielikello tarvittaessa omassa lapsuudessa. Toiset opettajat käyttivät sitä yhteisistä asioista ilmoitteluun ja toiset sitten rankkasivat jokaisen syödyn voinapin ja tahallaan piereskelyn vihkoon (veljeni reissuvihkoja joskus naureskeltu). Osa opettajista ei käyttänyt vihkoa ollenkaan, vaan jos oli puhuttavaa soitettiin ja tavattiin.
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Nykyään yhteiskunta hidastuu kun kaikki pitää viestiä. Puhuminen olisi nopeampi tapa.
Olisiko? Ensin pitäisi saada kaikki luokan 80 lapsen vanhemmat luurin päähän ja selittää heille sama asia vs laittaa Wilmaviestiä. Oletko ihan tosissasi?
Ensin pitäisi miettiä että onko se asia semmoinen, että sillä tarvitsee niitä vanhempia vaivata.
Vai hoituisiko se esimerkiksi ihan itse hoitamalla.
Vai onko se itse asiassa ihan turha.
Niin että open pitäs tulla kotiin katsomaan että Tiina-Petterillä on pipo ja hanskat -20 asteen pakkasella? Ei voi laittaa vanhemmille viestiä, että kattokaa nyt vähän niitten lastenne perään kun ne värjöttelee välitunneilla aivan liian vähissä vaatteissa.
Ei vaan miettiä, että pitääkö kotiin vuodattaa jokaikinen aivopieru vai voisiko sen asian hoitaa koulussa, kuten ennenkin tehtiin.
Miettiä että onko asiallista keksiä 23.20 jokin ihana askartelujippo, räiskästä siitä lakana Wilmaan ja sitten seuraavana iltana kiukutella, kun kaikilla lapsilla ei ollutkaan pyydettyä tietynkokoista jugurttipurkkia ja sieniveistä.
Miettiä että onko oikeasti jokaikinen yskähdys, äännähdys tai unohdus pakko raportoida. Ei niitä ennenkään minnekään merkitty, kirjattu, listattu.
Myöskään opettajien tehokkuutta ei seurattu yhtä tarkkaan ja tiheään kuin nyt jos ollenkaan. Ja opettajat vielä joutuvat tekemään siitäkin esimiehilleen raportin ja kertomaan miten ovat edistyneet ja ovatko päässeet kohti asettamiaan tavoitteita.
No se on hyvä että seurataan ja valvotaan laatua. Laadunvalvontaa saisi olla huomattavan paljon enemmän.
Se ei silti poista sitä, että opetus pitäisi suunnitella vähän aikaisemmin. Ei edellisenä iltana 23.20 tai jopa 01.40 kuten meillä on käynyt.
Eikä sitä että oikeasti ihan kaikkea ei tarvitse - tai pidä - kierrättää kotien kautta. Nyt voi olla niin, että opettaja 1. ottaa yhteyttä kotiin, koti kysyy opettajalta 2. ja raportoi opettajalle 1. Ei mitään järkeä.
Eikä niitä yksittäisiä "niisti nenää tunnilla" tms. oikeasti tarvitse kirjata. Siitä ei ole minkäänlaista ohjeistusta tai vaatimusta.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Vierailija kirjoitti:
Wilmasta valittavat häirikköjen vanhemmat ja ne, jotka haluavat pestä kätensä lapsensa koulunkäynnistä. Muut ovat tyytyväisiä, kun tieto kulkee söhköisesti eikä lippujen ja lappujen kautta
Voisin laittaa tähän yläkoulun rehtorin pitkiä tajunnanvirta-viestejä mutten viitsi. Ne ovat niin käsittämättömiä, että usein pohdimme onko reksi
a) aineissa
b) maaninen
c) aloittanut viikonlopun
d) muuten vain outo
Viesteistä ei oikein ota selvää, onko ne oppilaille vai vanhemmille. Usein niistä paistaa läpi, että ovat suunnattu jollekin ryhmälle (ollut jotain härdelliä koulussa?), mutta silti hän laittaa ne koko koulun väelle. Siinä sitten kotona arvuutellaan mikä on viestin juju, ja kysellään lapsilta onko koulussa taas tapahtunut jotain kun outoa viestiä pukkaa. Eivät ole lapsetkaan näitä kryptisiä viestejä osanneet meille tulkita.
Ei sen puoleen, niitä on hauska lukea kun haluaa kevennystä korona-arkeen.
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Nykyään yhteiskunta hidastuu kun kaikki pitää viestiä. Puhuminen olisi nopeampi tapa.
Olisiko? Ensin pitäisi saada kaikki luokan 80 lapsen vanhemmat luurin päähän ja selittää heille sama asia vs laittaa Wilmaviestiä. Oletko ihan tosissasi?
Ensin pitäisi miettiä että onko se asia semmoinen, että sillä tarvitsee niitä vanhempia vaivata.
Vai hoituisiko se esimerkiksi ihan itse hoitamalla.
Vai onko se itse asiassa ihan turha.
Niin että open pitäs tulla kotiin katsomaan että Tiina-Petterillä on pipo ja hanskat -20 asteen pakkasella? Ei voi laittaa vanhemmille viestiä, että kattokaa nyt vähän niitten lastenne perään kun ne värjöttelee välitunneilla aivan liian vähissä vaatteissa.
Ei vaan miettiä, että pitääkö kotiin vuodattaa jokaikinen aivopieru vai voisiko sen asian hoitaa koulussa, kuten ennenkin tehtiin.
Miettiä että onko asiallista keksiä 23.20 jokin ihana askartelujippo, räiskästä siitä lakana Wilmaan ja sitten seuraavana iltana kiukutella, kun kaikilla lapsilla ei ollutkaan pyydettyä tietynkokoista jugurttipurkkia ja sieniveistä.
Miettiä että onko oikeasti jokaikinen yskähdys, äännähdys tai unohdus pakko raportoida. Ei niitä ennenkään minnekään merkitty, kirjattu, listattu.
Kyllähän se reissuvihko oli aivan vastaava kielikello tarvittaessa omassa lapsuudessa. Toiset opettajat käyttivät sitä yhteisistä asioista ilmoitteluun ja toiset sitten rankkasivat jokaisen syödyn voinapin ja tahallaan piereskelyn vihkoon (veljeni reissuvihkoja joskus naureskeltu). Osa opettajista ei käyttänyt vihkoa ollenkaan, vaan jos oli puhuttavaa soitettiin ja tavattiin.
Reissuvihko ei päivittynyt opettajan toimesta enää koulupäivän jälkeen. Vaan se mitä halusi sanoa piti kirjata vihkoon jo koulussa. Nyt sinne Wilmaan laverrellaan mitä sattuu pitkin iltaa myöhään yöhön ja sitten pitää joka aamu aloittaa sillä, että tutkii mitä siellä on.
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Koronaan liittyvää tiedotusta tullut ja se on ollut relevanttia, poikkeuspäivistä jne. En koe Wilmaa häiritsevänä. Ilmoitusasetuksista voi myös säätää, ettei tule sähköpostiin viestinä, jos ei halua. Lapsi pitää itse vastuuttaa myös ihan alaluokista asti katsomaan omat viestinsä. Hän on se päähenkilö kuitenkin.
Onko 1. luokalla olevalla lapsella omat henkilökohtaiset Wilma-tunnukset? Meillä ne sai vasta yläkoulun puolella 7. luokalla.
Täällä ainakin ekaluokkalaoset on jo ihan tietokoneitten natiivikäyttäjiä ja osaavat käyttää sitä jo yhtä hyvin kuin aikuiset.
Kyse ei ole siitä. Harva 1. luokkalainen huolehtii sellaisista asioista itse, joista Wilman kautta tuli viestejä.
Vierailija kirjoitti:
Typerys
Sinä vai?
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Nykyään yhteiskunta hidastuu kun kaikki pitää viestiä. Puhuminen olisi nopeampi tapa.
Olisiko? Ensin pitäisi saada kaikki luokan 80 lapsen vanhemmat luurin päähän ja selittää heille sama asia vs laittaa Wilmaviestiä. Oletko ihan tosissasi?
Missä luokassa on 80 lasta?
Joo, lakkaa nyt ihmeessä käyttämästä. Ensi viikolla siellä on viikon ajan ollut _todella tärkeä_ viesti, mutta ajattelet vain, että ei siellä ole mitään ja ennemmin roikut täällä.
Nuo on muuten vihon viimeisiä. Joillekin adhd-lapsille sopii, mutta toisille rk todellakaan. Joskus joko tunti menee siihen leikkimiseen stresipallolla. Ja ehkäpä siihen saakelin palloon keskittyy muutkin Oppilaat. Silloin stressilelun idea ei toimi ja se kannattaa jättää kotiin.