Mikä oli tylsintä ammattikoulussa, kun olit siellä?

Yrittämiseen ja liiketoimintaan liittyvät kurssit. Kuvittelivat että kaikki ryhtyy yksityisyrittäjiks.

Oppilasaineksen epätasalaatuisuus. Osa oli tyhmiä kuin saappaat.

Tylsintä oli se, että tunneilla oli paljon luppoaikaa ja osa asioista oli aivan tosi helppoja...

No, menin vähän vajaa 30-vuotiaana ihan normiamikseen alle parikymppisten sekaan, että ehkä sekin vaikutti.

Tylsimpiä olivat kielien tunnit. Ne olivat tarkoitettu peruskoulun viidesluokkalaisten tasoiselle.

Samat aineet mitä tuli opiskeltua ala+yläaste. Päälle vielä muut tylsät teoriakurssit joita ilman olisi pärjännyt. Ne liittyny varsinaisesti koko alaan. Muutama todella tylsä kurssi joka ei kiinnostanut ketään, ne tunnit olivat vain yleistä riehumista.

Täytyy kanssa sanoa tuo yritystunnit, niitä oli ihan tolkuttomasti vaikka minäkään en halua yritystä perustaa vaan halusin kisälliksi jollekin sepälle, jonka yritys olisi vankalla pohjalla. Joskus myös "seppämatikka" eli paljolti materiaali- ja kokolaskuja sisältäneet tunnit olivat tajuttoman vaikeita vaikka matikkani oli yläkoulussa hyvä. Pitkän matikan linjan lukiossa hyvin läpäissyt ystäväni ei saanut mitään selkoa niistä, enkä kyllä välillä meinannut itsekään saada... Ja niitä tunteja oli tokana vuonna kaikissa jaksoissa keskiviikkoisin ja perjantaisin 4 tuntia peräkkäin. Yh.

[quote author="Vierailija" time="01.06.2014 klo 23:02"]Yrittämiseen ja liiketoimintaan liittyvät kurssit. Kuvittelivat että kaikki ryhtyy yksityisyrittäjiks.

[/quote]

Jep sama + opettajat jotka kuvitteli yksityiselämänsä kiinnostavan myös oppilaita kiinnostaa

Ne tunnit, jotka oli tarkoitettu oppilaiden ja opettajien virkistämiseksi. Sisälsivät leikkimistä, hupsuttelua ja lapsenmielistä hassuttelua... Okei, ehkä toimivat lukiolaisten kohdalla, jotka lukevat ja istuvat paljon tuoleillaan puhetta kuunnellen, mutta oikeasti; ammattikoululaiset jotka pääosin tekevät eivätkä lue ja joista suuri osa on jo aikuisia, eivät hevin innostu tai virkisty tuollaisesta. Meidän kurssillamme oli puuseppiä, metalliseppiä, matkaoppaita, kokkeja ja ompelijoita, ja jokaikinen ryhmä vaati päästä niistä polttopalloleikeistä takaisin hommiin. Työt seisovat ja ketään ei kiinnosta.

Hups^

Alaikäisten pakolliset kuvis ja liikuntatunnit.

Mua kans kyllästytti ne yrittäjyys- ja liiketoimintatunnit. Ärsyttävintä ammattikoulussa kuitenkin oli ehkä se, että koulu ei ohjeistanut työharjoittelupaikkoja riittävästi, vaan usein tuli harjoittelussa eteen sellaista, mitä ei siihen olisi kuulunut. Esim se, että työharjoittelija jätettiin työskentelemään yksin, vaikka näin ei saa tehdä. Moni työharjoittelupaikka ajatteli, että saivat ilmaisen orjan.

Kaikki!

Ruotsi.

Osa muista opiskelijoista oli ihan käsittämättömän tyhmiä/elämässään pihalla ja opetus oli tietysti suunniteltu myös sen mukaan.

Meillä myös olisi ollut yrittäjyyttä pakollisena joku kolmasosa tutkinnosta (aikuispuolella)!

Lopetin opinnot sitten kesken ja lähdin opiskelemaan ihan muuta.

Kaikki turhat, alaan kuulumattomat pakko-opinnot. Liikunta nyt ensimmäisenä.

Ylimittaisiksi venyvät tauot, ja se ettei kaikkilla välttämättä ole koko päivä mitään muuta tekemistä, kuin istua luokkakaverin kyydissä autossa, logistiikkaa kun opiskellaan. Ainakin 2 vuotena suurin osa koulussa vietystä ajasta on pelkää oleilua. Ja sitten opettajat ihmettelevät miksi täytyy olla ne älypuhelimet kädessä koko ajan. Eikö ole aika selvää, että sitä mielummin vaikka pelaa, kuin tuijottaa hiljaa edessä ohi lipuvaa asfalttia kuorma-auton takapenkiltä 3 tuntia päivässä? Eikä niiden luokkakavereinkaan kanssa keksi juteltavaa sitä n. kolmea tuntia päivässä, mikä kuluu taukoiluun ja tyhjänpäiväiseen odotteluun ja oleiluun.

Eli tuolla koulussa tuntee itsensä aika turhaksi, niinä päivinä ku ei itse pääse ajamaan. Onneksi sieltä voi vaikka myöhästyä 2 tuntia, ilman että se kiinnostaa ketään muuta kuin luokkakavereita (mikäli on sinäli ymmärrettävää, kun ei siellä mitenkään voi riittää kaikille tekemistä joka päivä). Opettajat eivät välttämättä edes huomaa jos joku opiskelija on pois.

Vähän voitaisiin muuttaa tuon alan koulutuksen sisältöä ja rakennetta järkevämmäksi. Lisäksi sieltä (kuten varmaan monilta muiltakin aloilta) voitaisiin poistaa ne käytännössä täysin turhat teoriatunnit. Kun opettajakaan ei keksi mitään puhumista niistä aiheista, se voi vaikka laittaa meidät tekemään atk-luokkaan tehtävää, jota ei tarvitse palauttaa, ja kadota tavoittamattomiin loppu tunniksi. Tai pesettää/huollattaa meillä opettajien autoja, tai laittaa meidät purkamaan autoja, mikä ei tod ole logistiikan opiskelijoiden hommaan. Tai sitten tunnilla, jonka aihe liittyy asiakaspalvelijana toimimiseen, saatamme kuulla puheet aiheista suomalaisen kyläilykulttuurin muuttuminen viime vuosikymmeninä, ja Suomen verotusjärjestelmä (oli tosin kyllä mielenkiintoiset monologin aiheet :D).

On tässä koulussa paljon hyvääkin, mutta tosiaan huono puoli on se, että meinki täällä on jo niin laiskaa, että alkaa turhauttaa.

[quote author="Vierailija" time="02.06.2014 klo 01:52"]Ylimittaisiksi venyvät tauot, ja se ettei kaikkilla välttämättä ole koko päivä mitään muuta tekemistä, kuin istua luokkakaverin kyydissä autossa, logistiikkaa kun opiskellaan. Ainakin 2 vuotena suurin osa koulussa vietystä ajasta on pelkää oleilua. Ja sitten opettajat ihmettelevät miksi täytyy olla ne älypuhelimet kädessä koko ajan. Eikö ole aika selvää, että sitä mielummin vaikka pelaa, kuin tuijottaa hiljaa edessä ohi lipuvaa asfalttia kuorma-auton takapenkiltä 3 tuntia päivässä? Eikä niiden luokkakavereinkaan kanssa keksi juteltavaa sitä n. kolmea tuntia päivässä, mikä kuluu taukoiluun ja tyhjänpäiväiseen odotteluun ja oleiluun.

Eli tuolla koulussa tuntee itsensä aika turhaksi, niinä päivinä ku ei itse pääse ajamaan. Onneksi sieltä voi vaikka myöhästyä 2 tuntia, ilman että se kiinnostaa ketään muuta kuin luokkakavereita (mikäli on sinäli ymmärrettävää, kun ei siellä mitenkään voi riittää kaikille tekemistä joka päivä). Opettajat eivät välttämättä edes huomaa jos joku opiskelija on pois.

Vähän voitaisiin muuttaa tuon alan koulutuksen sisältöä ja rakennetta järkevämmäksi. Lisäksi sieltä (kuten varmaan monilta muiltakin aloilta) voitaisiin poistaa ne käytännössä täysin turhat teoriatunnit. Kun opettajakaan ei keksi mitään puhumista niistä aiheista, se voi vaikka laittaa meidät tekemään atk-luokkaan tehtävää, jota ei tarvitse palauttaa, ja kadota tavoittamattomiin loppu tunniksi. Tai pesettää/huollattaa meillä opettajien autoja, tai laittaa meidät purkamaan autoja, mikä ei tod ole logistiikan opiskelijoiden hommaan. Tai sitten tunnilla, jonka aihe liittyy asiakaspalvelijana toimimiseen, saatamme kuulla puheet aiheista suomalaisen kyläilykulttuurin muuttuminen viime vuosikymmeninä, ja Suomen verotusjärjestelmä (oli tosin kyllä mielenkiintoiset monologin aiheet :D).

On tässä koulussa paljon hyvääkin, mutta tosiaan huono puoli on se, että meinki täällä on jo niin laiskaa, että alkaa turhauttaa.

[/quote]

Oletko nainen vai mies?

[quote author="Vierailija" time="02.06.2014 klo 02:02"][quote author="Vierailija" time="02.06.2014 klo 01:52"]Ylimittaisiksi venyvät tauot, ja se ettei kaikkilla välttämättä ole koko päivä mitään muuta tekemistä, kuin istua luokkakaverin kyydissä autossa, logistiikkaa kun opiskellaan. Ainakin 2 vuotena suurin osa koulussa vietystä ajasta on pelkää oleilua. Ja sitten opettajat ihmettelevät miksi täytyy olla ne älypuhelimet kädessä koko ajan. Eikö ole aika selvää, että sitä mielummin vaikka pelaa, kuin tuijottaa hiljaa edessä ohi lipuvaa asfalttia kuorma-auton takapenkiltä 3 tuntia päivässä? Eikä niiden luokkakavereinkaan kanssa keksi juteltavaa sitä n. kolmea tuntia päivässä, mikä kuluu taukoiluun ja tyhjänpäiväiseen odotteluun ja oleiluun.

Eli tuolla koulussa tuntee itsensä aika turhaksi, niinä päivinä ku ei itse pääse ajamaan. Onneksi sieltä voi vaikka myöhästyä 2 tuntia, ilman että se kiinnostaa ketään muuta kuin luokkakavereita (mikäli on sinäli ymmärrettävää, kun ei siellä mitenkään voi riittää kaikille tekemistä joka päivä). Opettajat eivät välttämättä edes huomaa jos joku opiskelija on pois.

Vähän voitaisiin muuttaa tuon alan koulutuksen sisältöä ja rakennetta järkevämmäksi. Lisäksi sieltä (kuten varmaan monilta muiltakin aloilta) voitaisiin poistaa ne käytännössä täysin turhat teoriatunnit. Kun opettajakaan ei keksi mitään puhumista niistä aiheista, se voi vaikka laittaa meidät tekemään atk-luokkaan tehtävää, jota ei tarvitse palauttaa, ja kadota tavoittamattomiin loppu tunniksi. Tai pesettää/huollattaa meillä opettajien autoja, tai laittaa meidät purkamaan autoja, mikä ei tod ole logistiikan opiskelijoiden hommaan. Tai sitten tunnilla, jonka aihe liittyy asiakaspalvelijana toimimiseen, saatamme kuulla puheet aiheista suomalaisen kyläilykulttuurin muuttuminen viime vuosikymmeninä, ja Suomen verotusjärjestelmä (oli tosin kyllä mielenkiintoiset monologin aiheet :D).

On tässä koulussa paljon hyvääkin, mutta tosiaan huono puoli on se, että meinki täällä on jo niin laiskaa, että alkaa turhauttaa.

[/quote]

Oletko nainen vai mies?

[/quote]

Onko sillä väliä?

On mietin että johtuuko tylsyys ja puhumisen puuttuminen siitä että on nainen ja muut miehiä vai onko miehet tollasia keskenään? :D

[quote author="Vierailija" time="02.06.2014 klo 02:18"]

On mietin että johtuuko tylsyys ja puhumisen puuttuminen siitä että on nainen ja muut miehiä vai onko miehet tollasia keskenään? :D

[/quote]En usko että sukupuolella on ainakaan mainittavaa merkitystä. Enemmän siinä painaa opiskelijoiden keskeiset henkilökemiat, se minkä luonteisia, tai millä mielialalla ihmiset sattuvat olemaan, ja jotkut esim. päivän tapahtumiin liittyvät ulkoiset tekijät. Tällä alalla ei sitä paitsi kokemukseni mukaan ole mitään naisillisia naisia. 

Itse satun olemaan ryhmässä vähemmän puheliasta sorttia, suurin osa pälättää kyllä enemmän, muttei kukaan jatkuvasti höpötä. Usein on hetkiä, että kaikki paikalla olijat istuu tauolla hiljaa (vaikka suurin osa ajasta menee toki jutteluun). En tiedä millaisesta kroonisesta puheripulista tarvitsisi kärsiä, että saisi viitenä päiväni viikossa kulumaan useamman tunnin päivässä samojen ihmisten kanssa jutteluun, ilman yhtään hiljaista hetkeä.

Niin ja tuo yksi kohta *mikä on sikäli, ei "mikäli on sinäli" :D