Koulut kiinni ja heti!

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Meillä on jo ollut koulussa niin monta peräkkäistä karanteenia, että on syksyltäkin kokemusta opettamisesta sekä koko luokka etänä että osa etänä, osa lähiopetuksessa. Ehdottomasti laadukkaampaa opetusta saavat, kun koko luokka on etäopetuksessa. Meetin, Teamsin tai vastaavan välillä voi käydä samanlaista opetuskeskustelua kuin luokassakin. Hyvin pystyy seuraamaan, kuinka moni on mukana.

On ehkä mukana joo mutta ei korviaan lotkauta mitä siellä puhutaan

On niillä kuule kuulokkeet koulussakin korvilla. Jos ei motivaatiota ole, niin sitten ei ole. Ei ne siellä tunnilla yhtään sen enempää tee.

Vierailija kirjoitti:

https://www.iltalehti.fi/kotimaa/a/0854d4c0-ea2d-4235-8db0-2199d7d3dba5

Nyt puhuvat lapset ja nuoret: etäopiskelu ollut korona-aikana ongelmatonta vain joka neljännellä

Kolme neljästä 13–17-vuotiaasta nuoresta koki etäopiskelun vaikeuttaneen tai heikentäneen koulussa pärjäämistä. Tilasto paljastuu sunnuntaina julkaistusta Pelastakaa Lapset ry:n toteuttamasta Lapsen ääni -kyselyn loppuraportista.

Pelastakaa Lapsilla ihan oma agendansa saada tietynlainen ns tutkimustulos.

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Olen ihan varma, että joka luokka-asteelta isoista kouluista löytyy yksi ope etäopetukseen ja toinen lähiopetukseen. Sama ops käytössä, joten ei pitäisi olla kovasti väliä kuka opettaa, kunhan ope on pätevä. Ja jos etään siirtyminen olisi vapaaehtoista, ei koulujen minusta tarvitse tarjota kouluruokia etäoppilaille. Tämä siis alakouluihin.

Yläkouluissa kaikki voisi siirtää heti etään. Ja olen opettaja itsekin.

Tätä samaa opsia ovat eri opetusryhmät opiskelleet eri järjestyksessä. Näin ollen ryhmien sekoittaminen teettäisi hirveästi töitä.

Luitko viestiä ollenkaan. Olen yläkoulun opo, joten tiedän miten ryhmät menevät. Ehdotinkin yläkoulun siirtymistä kokonaan etään. Alakoulussa sama lukkari on koko vuoden, joten tuntien paikoilla ei väliä.

No kerro sitten miten vaikka meidän koulussa tämä ehdotuksesi toimisi. Meillä on joka luokkatasoa kahdeksan, ja otetaanpa vaikka vaan matematiikka nyt ihan yhdeksi esimerkiksi.

Kirjoja on käytössä kolmea eri sarjaa, ja mikään luokka ei opiskele täysin samassa järjestyksessä asioita. Miten meinasit, että näille yksi etäopettaja opettaisi matematiikkaa? Matematiikan opiskelu kun perustuu aina jollekin jo ennalta opetettuun. Etäopeko vaan tempaisisi jonkun aiheen opsista, jonka ehkä osa porukasta on jo opiskellut, ja osa ei taas tajuaisi mitään kun edeltäviä asioita ei ole opiskeltu.

Yläkoulussa kahdeksan luokkatasoa?

Jokaista luokkatasoa kahdeksan = 7A, 7B, 7C, 7D, 7E, 7F, 7G ja 7H. Rautalankaa näköjään tarvitaan ihan tänne aikuistenkin (?) keskusteluun. Näillä eväillä ei siellä kotona paljon kouluhommissa auteta...

Nuo on kuule rinnakkaisluokkia.

Ei luokkatasoja.

ovat 1,2,3,4,5,6,7,8,9.

Näistä yläkoulussa on luokkatasot 7-9, joissakin kouluissa sitten vielä luokkataso 10.

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Meillä on jo ollut koulussa niin monta peräkkäistä karanteenia, että on syksyltäkin kokemusta opettamisesta sekä koko luokka etänä että osa etänä, osa lähiopetuksessa. Ehdottomasti laadukkaampaa opetusta saavat, kun koko luokka on etäopetuksessa. Meetin, Teamsin tai vastaavan välillä voi käydä samanlaista opetuskeskustelua kuin luokassakin. Hyvin pystyy seuraamaan, kuinka moni on mukana.

On ehkä mukana joo mutta ei korviaan lotkauta mitä siellä puhutaan

On niillä kuule kuulokkeet koulussakin korvilla. Jos ei motivaatiota ole, niin sitten ei ole. Ei ne siellä tunnilla yhtään sen enempää tee.

Monelle vanhemmalle tekisi hyvää vierailu lapsensa oppitunnilla. Osa on koulussa tai lukiossa päivähoidossa ja puuhaa ihan muuta. Tunnilla pelataan tietokonepelejä. Jos ei etäkoulu nappaa, ei kiinnosta lähiopetuskaan. Lähiopetuksen ongelmat vain eivät vanhemmalle näy.

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Olen itse kiinnittänyt huomiota siihen, että oppilailla on alkanut olemaan yksittäisiä päivän tai korkeintaan kolmen päivän sairauspoissaoloja, joihin liittyy kuumetta tai muita flunssaoireita. Enimmäkseen on kyse vain yhden päivän poissaolosta, mikä merkinnee joidenkin kohdalla myös sitä, että lasta ei ole käytetty koronatestissä. Oppilas saattaa myös mainita asiasta tovereilleen. Mielestäni opetustoimen ja terveysviranomaisten pitäisi ainakin pääkaupunkiseudun osalta tiivistää yhteistyötä, jotta kaikki flunssaoireista kärsivät lapset kävisivät testeissä tai ainakin jäisivät kotikaranteeniin, kun oireet ovat ohi.

Mistä ihmeestä sinä tiedät miksi he on poissa?

Se on valeopettaja.

Olen työskennellyt aineenopettajana jo yli 20 vuotta. Huoltajat ilmoittavat poissaoloista etukäteen ennen koulupäivän alkua Wilmaa hyödyntäen, ja useimmissa tapauksissa he myös kertovat oireista muutamalla sanalla.

Nykyään Wilmassa on ollut jo pidempään aikaan poissaolojen kohdalla ilmoitus ettei sinne pidä kirjoittaa henkilökohtaisia tietoja. Eli nykyajan tietosuojasta on muistutettu ja tosiaan pitäisi vanhempien muistaa olla kirjoittamatta lapsen henkilökohtaisia asioita tuonne.

Päiväkodit myös!

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Olen itse kiinnittänyt huomiota siihen, että oppilailla on alkanut olemaan yksittäisiä päivän tai korkeintaan kolmen päivän sairauspoissaoloja, joihin liittyy kuumetta tai muita flunssaoireita. Enimmäkseen on kyse vain yhden päivän poissaolosta, mikä merkinnee joidenkin kohdalla myös sitä, että lasta ei ole käytetty koronatestissä. Oppilas saattaa myös mainita asiasta tovereilleen. Mielestäni opetustoimen ja terveysviranomaisten pitäisi ainakin pääkaupunkiseudun osalta tiivistää yhteistyötä, jotta kaikki flunssaoireista kärsivät lapset kävisivät testeissä tai ainakin jäisivät kotikaranteeniin, kun oireet ovat ohi.

Mistä ihmeestä sinä tiedät miksi he on poissa?

Se on valeopettaja.

Olen työskennellyt aineenopettajana jo yli 20 vuotta. Huoltajat ilmoittavat poissaoloista etukäteen ennen koulupäivän alkua Wilmaa hyödyntäen, ja useimmissa tapauksissa he myös kertovat oireista muutamalla sanalla.

Wilmaan ei saa merkitä mitään terveystietoja eli ei ne huoltajat kyllä sinne mitään lastensa oireita luettele.

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Sinä varmaan otat yhteyttä Li Anderssoniin vaikka Twitterin välityksellä ja kysyt asiaa rauhalliseen sävyyn.

Hän varmasti perustelee sinulle syyt, miksi näin toimitaan. 

https://yle.fi/uutiset/3-11599097

Hallitus on painottanut, että etäkouluun siirtymisen kynnys on korkeampi kuin viime keväänä.

– Suurin huoleni on se, että kevät kasvatti eroja oppilaiden välillä, joka on jo valmiiksi huolestuttavin piirre suomalaisen peruskoulun osalta, että oppilaiden kotitausta vaikuttaa yhä enemmän oppimistuloksiin, Andersson sanoi Ylen Ykkösaamussa.

Tilanne pk-seudulla on jo reilusti pahempi kuin viime keväänä. Ollut jo pitkään ja pahenee koko ajan.

Ei ole lähellekään niin paha kuin keväällä. Kysy sairaaloista jos et usko. Keväällä vain ei testattu niin laajasti kuin nyt. Keväällä on väistämättä ollut monta kertaa enemmän tartuntoja.

Vierailija kirjoitti:

Synnyttäjien keski-ikä on koko ajan noussut. Varsinkin pääkaupungin seudulla on paljon lähes nelikymppisenä synnyttäneitä äitejä ja kuopus saatu vielä yli nelikymppisenä. Eli monella 50 -55 vuotiaalla on kouluikäisiä lapsia. Isät ovat usein tätäkin vanhempia.

No voi voi... Ei säälitä yhtään toisten omat tyhmät valinnat. Pitääkö lapsia alkaa väsäämään mummo- ja pappaikäisinä? Ei pidä, joten jos nyt jollain iäkkäällä on pienet/teinit lapset ja omia sairauksia vaikka muille jakaa, niin ei muuta kuin tyhmästä päästä kärsii koko ruumis (ja perhe jos delaa). Tästä syystä ei todellakaan kannata kannustaa tekemään lapsia vanhoilla päivillä, kun sitten ollaan "riskiryhmässä" ja pelätään kotona, että se pieni mussukka tuo koulusta kotiin (jonkin) tartunnan. 

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Olen opettaja ja koen tilanteen hankalaksi. Ei meillä ole resursseja kahteen koulumuotoon lähi- ja etäopetukseen samanaikaisesti. Pitäisi olla tuplasti henkilökuntaa.

Koulut auki tai kiinni, ei välimuotoja.

Jatkuvasti etäpalavereihin osallistuvana tätä on vähän vaikea ymmärtää. Osa porukasta on paikan päällä, osa linjoilla. Hyvin helppoa ja toimivaa.

Jollain ihan pikkukoululaisilla varmaan ei onnistukaan, mutta mikä ongelma yläkoulussa olisi laittaa teams päälle ja kotona olevat oppilaat sitä kautta tunnille?

Etäpalaverit ovat oikeasti ihan hanurista ja nyt on kyse aikuisista akateemisista ihmisistä. Voin kuvitella miten huonosti tämä toimii yläkouluikäisten kanssa.

ohis

Toinen ohis: samaa mieltä, ja itse kerran NUKAHDIN kokouksen aikana. Ja olen akateeminen ja motivoitunut työntekijä, joka joutuu menemään makuuhuoneeseen kokoustamaan. Muutenkin se että ääni pätkii, välillä tippuu pois, kuuluuko, näkyykö, miten tämä jaetaan, onko se ja se linjoilla, mikki pois, mikki päälle, sitä on aikuisenkin tuskallista ja turhauttavaa seurata.

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

https://www.iltalehti.fi/kotimaa/a/0854d4c0-ea2d-4235-8db0-2199d7d3dba5

Nyt puhuvat lapset ja nuoret: etäopiskelu ollut korona-aikana ongelmatonta vain joka neljännellä

Kolme neljästä 13–17-vuotiaasta nuoresta koki etäopiskelun vaikeuttaneen tai heikentäneen koulussa pärjäämistä. Tilasto paljastuu sunnuntaina julkaistusta Pelastakaa Lapset ry:n toteuttamasta Lapsen ääni -kyselyn loppuraportista.

Pelastakaa Lapsilla ihan oma agendansa saada tietynlainen ns tutkimustulos.

No, Turun yliopiston kasvatustieteiden tiedekunnan tutkimuksessa tulos oli myös sama. Lähes puolet oppilaista kuitenkin koki etäopetuksen aikana oppineensa huonommin kuin normaalissa koulunkäynnissä.

Väitätkö että heilläkin on ihan oma agendansa?

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Pitäisi olla valinnanvapaus etäkoulun ja paikalla olon välillä.

Miten tän käytännössä järjestettäisiin? Aiheuttaa opettajille hirveän määrän lisätyötä järjestää etäkoulu sen päälle, että osa oppilaista käy paikan päällä koulussa.

Opettajat miten te koette? Kykenisittekö pyörittämään molempia? Ideanahan tuo on hyvä, mutta tuntuu itsestä hurjalta, että pitäisi normaalin opetuksen lisäksi miettiä etäkoulujärjestelyt ja huolehtia, että ne suoritetaan.

Hybridimallia on kokeiltu lukioissa nyt syksyllä, ja se on saanut lähes täystyrmäyksen. Opiskelijat saivat olla joko paikalla tai seurata opetusta web-kameran välityksellä kotoa. Kotona olevista moni käynnisti koneensa ja oli olevinaan paikalla mutta touhusi todellisuudessa aivan muuta. Tekniikan kanssa on myös ollut paljon ongelmia, jotta esim. äänet ja luokassa tapahtuva keskustelu kuuluisi myös kotiin. Opettajalla ei ole velvollisuutta pitää sekä lähi- että etäopetusta, joten ainoaksi vaihtoehdoksi jää edellä mainittu tuntien striimaus. Etäopetusta kannattaisin minäkin tässä pahenevassa tilanteessa. Kaikki koulut voitaisiin sulkea esim. ensin joulukuun ajaksi. T. Apulaisrehtori

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Meillä on jo ollut koulussa niin monta peräkkäistä karanteenia, että on syksyltäkin kokemusta opettamisesta sekä koko luokka etänä että osa etänä, osa lähiopetuksessa. Ehdottomasti laadukkaampaa opetusta saavat, kun koko luokka on etäopetuksessa. Meetin, Teamsin tai vastaavan välillä voi käydä samanlaista opetuskeskustelua kuin luokassakin. Hyvin pystyy seuraamaan, kuinka moni on mukana.

On ehkä mukana joo mutta ei korviaan lotkauta mitä siellä puhutaan

On niillä kuule kuulokkeet koulussakin korvilla. Jos ei motivaatiota ole, niin sitten ei ole. Ei ne siellä tunnilla yhtään sen enempää tee.

Monelle vanhemmalle tekisi hyvää vierailu lapsensa oppitunnilla. Osa on koulussa tai lukiossa päivähoidossa ja puuhaa ihan muuta. Tunnilla pelataan tietokonepelejä. Jos ei etäkoulu nappaa, ei kiinnosta lähiopetuskaan. Lähiopetuksen ongelmat vain eivät vanhemmalle näy.

Tämä! Iso osa nuorista tulee tunnille kuulokkeet tai toinen nappikuuloke korvalla. Osalla langattomia nappikuulokkeita, joita on vaikea havaita. Pulpettien alla ja reppujen takana käynnistyy nettipeli heti kun selkäsi käännät. Jos tehtäviä tehdään koneilla, on toisessa selaimessa peli taustalla. Mä väitän, että etäopetuksessa oppilas jäi helpommin kiinni tekemättömistä hommista.

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Pitäisi olla valinnanvapaus etäkoulun ja paikalla olon välillä.

Miten tän käytännössä järjestettäisiin? Aiheuttaa opettajille hirveän määrän lisätyötä järjestää etäkoulu sen päälle, että osa oppilaista käy paikan päällä koulussa.

Opettajat miten te koette? Kykenisittekö pyörittämään molempia? Ideanahan tuo on hyvä, mutta tuntuu itsestä hurjalta, että pitäisi normaalin opetuksen lisäksi miettiä etäkoulujärjestelyt ja huolehtia, että ne suoritetaan.

En pitäisi, kevät oli tarpeeksi hirveä, kun piti vetää tuntia parhaimmillaan noin sadalle oppilaalle samalla kertaa. Toisaalta, jos etätunnista saisi eri palkkion, se onnistuisi, mutta ei kovin hyvin.

Eikös hybridimalli ole ennemmin sitä, että joku luokka-aste on kokonaan etänä ja muut lähinä eli on joko etätunti kaikilla tai lähitunti kaikilla saman luokan ja luokkatason oppilailla. Mielestäni tämä olisi järkevin tähän tilanteeseen. En tajua, miksi sitä ei käytetä.

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

https://www.iltalehti.fi/kotimaa/a/0854d4c0-ea2d-4235-8db0-2199d7d3dba5

Nyt puhuvat lapset ja nuoret: etäopiskelu ollut korona-aikana ongelmatonta vain joka neljännellä

Kolme neljästä 13–17-vuotiaasta nuoresta koki etäopiskelun vaikeuttaneen tai heikentäneen koulussa pärjäämistä. Tilasto paljastuu sunnuntaina julkaistusta Pelastakaa Lapset ry:n toteuttamasta Lapsen ääni -kyselyn loppuraportista.

Pelastakaa Lapsilla ihan oma agendansa saada tietynlainen ns tutkimustulos.

No, Turun yliopiston kasvatustieteiden tiedekunnan tutkimuksessa tulos oli myös sama. Lähes puolet oppilaista kuitenkin koki etäopetuksen aikana oppineensa huonommin kuin normaalissa koulunkäynnissä.

Väitätkö että heilläkin on ihan oma agendansa?

Kokeminen on pelkkää kokemista. Se ei ole fakta.

Ja nythän oli puoli vuotta aikaa opetella se etäopettaminen. Keväällä ei ollut.

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

https://www.iltalehti.fi/kotimaa/a/0854d4c0-ea2d-4235-8db0-2199d7d3dba5

Nyt puhuvat lapset ja nuoret: etäopiskelu ollut korona-aikana ongelmatonta vain joka neljännellä

Kolme neljästä 13–17-vuotiaasta nuoresta koki etäopiskelun vaikeuttaneen tai heikentäneen koulussa pärjäämistä. Tilasto paljastuu sunnuntaina julkaistusta Pelastakaa Lapset ry:n toteuttamasta Lapsen ääni -kyselyn loppuraportista.

Pelastakaa Lapsilla ihan oma agendansa saada tietynlainen ns tutkimustulos.

No, Turun yliopiston kasvatustieteiden tiedekunnan tutkimuksessa tulos oli myös sama. Lähes puolet oppilaista kuitenkin koki etäopetuksen aikana oppineensa huonommin kuin normaalissa koulunkäynnissä.

Väitätkö että heilläkin on ihan oma agendansa?

Ei kukaan väitä, että etäopetuksessa kaikki oppisivat paremmin. Mutta kun lapsilla on perusopetuslain mukaan oikeus myös turvalliseen oppimisympäristöön. Ymmärrätkö, että osa riskiryhmistä käy koulua nyt henkensä uhalla. Meillä vietettiin eilen lastenoikeuksien päivää, mutta totuus on, että lapsilla ei Suomessa ole mitään oikeuksia. He ovat yhteiskunnan ja kansantalouden pelinappuloita, joiden terveys vaarannetaan näennäisiin perusteluihin nojaten.

Voi kiesus, kyllä se lasten kokemus vaan on riittävä tieto päätösten pohkaksi. Jos hysteerikko k o k e e lasten koulunkäynnin uhaksi, sen voi ohittaa olan kohautuksella.

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

https://www.iltalehti.fi/kotimaa/a/0854d4c0-ea2d-4235-8db0-2199d7d3dba5

Nyt puhuvat lapset ja nuoret: etäopiskelu ollut korona-aikana ongelmatonta vain joka neljännellä

Kolme neljästä 13–17-vuotiaasta nuoresta koki etäopiskelun vaikeuttaneen tai heikentäneen koulussa pärjäämistä. Tilasto paljastuu sunnuntaina julkaistusta Pelastakaa Lapset ry:n toteuttamasta Lapsen ääni -kyselyn loppuraportista.

Pelastakaa Lapsilla ihan oma agendansa saada tietynlainen ns tutkimustulos.

No, Turun yliopiston kasvatustieteiden tiedekunnan tutkimuksessa tulos oli myös sama. Lähes puolet oppilaista kuitenkin koki etäopetuksen aikana oppineensa huonommin kuin normaalissa koulunkäynnissä.

Väitätkö että heilläkin on ihan oma agendansa?

Ei kukaan väitä, että etäopetuksessa kaikki oppisivat paremmin. Mutta kun lapsilla on perusopetuslain mukaan oikeus myös turvalliseen oppimisympäristöön. Ymmärrätkö, että osa riskiryhmistä käy koulua nyt henkensä uhalla. Meillä vietettiin eilen lastenoikeuksien päivää, mutta totuus on, että lapsilla ei Suomessa ole mitään oikeuksia. He ovat yhteiskunnan ja kansantalouden pelinappuloita, joiden terveys vaarannetaan näennäisiin perusteluihin nojaten.

Ihan turvassa ovat koulussa. Omasta terveydestä sä olet vaan huolissas.

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

https://www.iltalehti.fi/kotimaa/a/0854d4c0-ea2d-4235-8db0-2199d7d3dba5

Nyt puhuvat lapset ja nuoret: etäopiskelu ollut korona-aikana ongelmatonta vain joka neljännellä

Kolme neljästä 13–17-vuotiaasta nuoresta koki etäopiskelun vaikeuttaneen tai heikentäneen koulussa pärjäämistä. Tilasto paljastuu sunnuntaina julkaistusta Pelastakaa Lapset ry:n toteuttamasta Lapsen ääni -kyselyn loppuraportista.

Pelastakaa Lapsilla ihan oma agendansa saada tietynlainen ns tutkimustulos.

No, Turun yliopiston kasvatustieteiden tiedekunnan tutkimuksessa tulos oli myös sama. Lähes puolet oppilaista kuitenkin koki etäopetuksen aikana oppineensa huonommin kuin normaalissa koulunkäynnissä.

Väitätkö että heilläkin on ihan oma agendansa?

Ei kukaan väitä, että etäopetuksessa kaikki oppisivat paremmin. Mutta kun lapsilla on perusopetuslain mukaan oikeus myös turvalliseen oppimisympäristöön. Ymmärrätkö, että osa riskiryhmistä käy koulua nyt henkensä uhalla. Meillä vietettiin eilen lastenoikeuksien päivää, mutta totuus on, että lapsilla ei Suomessa ole mitään oikeuksia. He ovat yhteiskunnan ja kansantalouden pelinappuloita, joiden terveys vaarannetaan näennäisiin perusteluihin nojaten.

Ja korona ei ole tilastojenkaan valossa vaarallinen lapsille, joten nyt lasten oppiminen halutaan uhrata riskiryhmien vuoksi, eli monisairaiden ja iäkkäiden suojelemiseksi. Ei kyseessä ole lasten suojeleminen.