Lue keskustelun säännöt.
Tervetuloa lukemaan keskusteluja! Kommentointi on avoinna klo 7 - 23.
Tervetuloa lukemaan keskusteluja! Kommentointi on avoinna klo 7 - 23.
Alue: Aihe vapaa
Alaluokilla olevat lapset eivät enää leiki vaan pelaavat!
06.03.2014 |
Olen huolestunut lapseni ikäluokasta, jotka tulevat koulusta kotiin ja pelaavat päivät pitkät tietokonetta. Meillä on selvät rajat pelaamiselle ja niin sanovat myös lasten kavereiden vanhemmat, mutta totuus on toinen. Kun oma lapseni on kavereillaan ja haluaisi rakennella legoilla tai leikkiä roolileikkejä, niin lähes aina kaverit haluavat vain pelata. Kun vanhemmat ovat töissä, niin lapset pelaavat tuntitolkulla - luvalla tai luvatta. Lisäksi lapseni on kertonut, että joissakin kodeissa lapsilla on peliajat, mutta jos he valittavat tylsyyttään, niin vanhemmat antavat pelata. Tottakai lapsi valittaa tylsyyttään jos tietää saavansa sillä peliaikaa!
Meilläkin lapsen kaverit käyvät usein ja jopa leikkivät, mutta kavereiden leikki jää kovin lyhytjänteiseksi, kun on kiire pelaamaan. Kun meillä ei ole lupa pelata joka päivä, niin ennenpitkää kaverit lähtevät muualle. Mielestäni on tosi surullista, etteivät lasten sosiaaliset taidot enää kehity samalla tavalla kavereiden kanssa, vaan ruutu varastaa kaiken ajan. Lisäksi kunto romahtaa, eivätkä motoriset taidot kehity samalla tavoin.
Mua suoraan sanottuna hirvittää, millainen sukupolvi meillä on kasvamassa, kun useilla kaikki elämä tapahtuu koulua lukuunottamatta ruudun ääressä :(
Kommentit (27)
Alakouluikäiset on laaja käsite, mutta kerronpa silti, nuorimmaiseni on kutosella ja ylläri pylläri, koneella viihtyvät paljon, mutta niin myös ulkosallakin viihtyvät kavereineen... Ei kaikki osaa säännöstellä itse sopivia rajoja, ja siihen aikuisia tarvitaan, mutta ei ole vaarallista, jos joskus pelaa ns ihan liikaa.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Sisältö jatkuu mainoksen alla
[quote author="Vierailija" time="07.03.2014 klo 13:21"]
Alakouluikäiset on laaja käsite, mutta kerronpa silti, nuorimmaiseni on kutosella ja ylläri pylläri, koneella viihtyvät paljon, mutta niin myös ulkosallakin viihtyvät kavereineen... Ei kaikki osaa säännöstellä itse sopivia rajoja, ja siihen aikuisia tarvitaan, mutta ei ole vaarallista, jos joskus pelaa ns ihan liikaa.
[/quote]
Onhan se noinkin. En nää pelaamista sinänsä haitallisena, kuten otsikko ehkä antaa ymmärtää. Ongelma on se, että a) monet pelaavat liikaa ja b) leikit ovat sirpaleisempia, kun lapsille tulee vähän väliä kesken leikin tarve taas pelata. Väittäisin jopa, että moni lapsista on jo haitallisesti addiktoituneita pelaamiseen, ja siksi ko. asia pulpahtelee mieleen jatkuvasti muun tekemisen ohessa vaikeuttaen keskittymistä sen hetkiseen leikkiin.
[quote author="Vierailija" time="06.03.2014 klo 23:28"]
[quote author="Vierailija" time="06.03.2014 klo 23:10"]
[quote author="Vierailija" time="06.03.2014 klo 23:06"]
So what? Peleistä oppii englantia ja ne kehittävät ajattelua ja päättelyä. Digitaalisuus on tätä päivää.
[/quote]
Aivoilla ei paljon tee, jos kroppa on paskana. Sitä paitsi matemaattisen päättelykyvyn kehittyminen edellyttää fyysistä taitavuutta ja tasapainotaituruutta, jota ei peukaloa liikuttamalla saa. Päättelykykyä voi harjoittaa myös muita pelejä pelaamalla. Sähköruudun tuijottaminen tuntitolkulla ei tee hyvää kehittyville aivoille.
[/quote]
Mistä tämä tieto on?
Omana kouluaikana parhaat matikassa ja fysiikassa ja tietotekniikassa (pojista) ei harrastaneet mitään liikuntaa jos koululiikuntaa ei lasketa. Ihan istumalihaksilla saivat tietonsa noista aineista.
[/quote]
Tiede-lehdestä luin viime vuonna (vai oisko sittenkin ollut Geosta) tämmöisestä laajasta kansainvälisestä tutkimuksesta, joka liittyi fyysisten taitojen ja älyllisten taitojen yhteyteen. Se oli lähinnä tutkimus siitä, mitä jatkuva telkun töllöttäminen ja tietokonepelien pelaaminen saa aikaan lapsissa ja nuorissa. Siis surkastumista.
Matemaattisesti lahjakas ei välttämättä pelaa viisi kertaa viikossa jääkiekkoa. Matemaattinen lahjakkuus liittyy tasapainoon. Kyseiset lapset olivat ennen kymmentä ikävuottaan varmasti paljon pihalla, kiipeilivät telineillä ja puissa, leikkivät pukkitaistelua jne.
Teemalta tuli myös jokin aika sitten tiedeohjelma, joka kertoi siitä, että kun lapsena soittaa ahkerasti viulua, se kasvattaa aivoissa samaa kohtaa, missä sijaitsee matemaattisen lahjakkuuden kohta. Esim. Einstein oli ahkera viulunsoittaja, kuten moni muukin korkean tason matemaatikko. Ohjelmassa kerrottiin myös, että lapsuudenaikainen pianonsoitto oli kytköksissä vastaavaan kohtaan toisessa aivopuoliskossa, jossa sijaitsi myös kielellinen lahjakkuus. Lapsipianistit ovat usein siis hyviä myös kielellisesti. Täytyy sanoa, että tämä pitää paikkansa ainakin meidän perheessä. Mieheni soitti lapsena viulua ja on insinööri, minä taas olin pianonsoittaja ja kielet sujuivat kuin vettä vain ja työskentelenkin kielten parissa.
Koulussakin ne välitunneilla selaa vain puhelimia tai tabletteja. Näin mun poika kertoo, ei enää jalkapallokansalainen kukaan halua pelata.
Tietokoneen tilalle voisi laittaa pelikonsolin tai minkä tahansa vempeleen, jolla pelejä pelataan. Viestissäni viittaan etenkin 1.-3.-luokkalaisiin, joiden soisi vielä leikkivän paljon.
ap
Sisältö jatkuu mainoksen alla
[quote author="Vierailija" time="06.03.2014 klo 22:58"]
Koulussakin ne välitunneilla selaa vain puhelimia tai tabletteja. Näin mun poika kertoo, ei enää jalkapallokansalainen kukaan halua pelata.
[/quote]
Juuri näin, aika karua. Poikani kertoi myös, ettei koulun diskossa ollut hauskaa, kun kaikki vain olivat nenä kiinni älypuhelimissaan :(
Täällä taas on ihan eri meininki, ainakin oman lapseni (-06) ikäluokassa. Tuolla kylillä lapset leikkivät eikä puhettakaan siitä, että pelattaisiin pelikoneilla. Välillä toki pyytävät että sopisiko pelata vaikkapa Anngry Birdsia mutta tuota tapahtuu tosi harvoin.
Kännyjä ei saa olla koulussa ja tietääkseni vain parilla lapseni kaverilla ylipäänsä on moinen.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
[quote author="Vierailija" time="06.03.2014 klo 23:01"]
Täällä taas on ihan eri meininki, ainakin oman lapseni (-06) ikäluokassa. Tuolla kylillä lapset leikkivät eikä puhettakaan siitä, että pelattaisiin pelikoneilla. Välillä toki pyytävät että sopisiko pelata vaikkapa Anngry Birdsia mutta tuota tapahtuu tosi harvoin.
Kännyjä ei saa olla koulussa ja tietääkseni vain parilla lapseni kaverilla ylipäänsä on moinen.
[/quote]
Oikea meininki! Saanko kysyä, missä päin asiat ovat noin hyvin? Oma kokemukeni on pk-seudulta.
Osta pihaan joku peli, vaikka kroketti tai mölkky tai petankki. On kivempaa olla pihalla, kun on joku peli, jota voi pelata.
Ota aamulla pelilaitteen johto mukaan töihin, jos lapsi ei tottele pelikieltoa.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
So what? Peleistä oppii englantia ja ne kehittävät ajattelua ja päättelyä. Digitaalisuus on tätä päivää.
tuo on harmillisen totta. pojan (ekaluokkalainen) paras kaveri haluaisi meillä aina pelata tietsikalla/tabletilla/wiillä, tai sitten jossen anna roikkuu omalla kännykällään jotain pelaamassa.
oon aika monesti sanonut että meillä ei jokapäivä 7v pelaa, vaan on mielummin vaikka kavereiden kanssa ulkona..
ekaa kertaa kun poika oli kaverilla, kertoi että kaveri oli kokoajan pelannut minecraftia omassa huoneessaan vaan.
välillä mietin että ollaanko liian ankaria tässä, mutta meidän mielestä noin nuorien ei tarvitse jokapäivä pelata.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
[quote author="Vierailija" time="06.03.2014 klo 23:06"]
So what? Peleistä oppii englantia ja ne kehittävät ajattelua ja päättelyä. Digitaalisuus on tätä päivää.
[/quote]
Aivoilla ei paljon tee, jos kroppa on paskana. Sitä paitsi matemaattisen päättelykyvyn kehittyminen edellyttää fyysistä taitavuutta ja tasapainotaituruutta, jota ei peukaloa liikuttamalla saa. Päättelykykyä voi harjoittaa myös muita pelejä pelaamalla. Sähköruudun tuijottaminen tuntitolkulla ei tee hyvää kehittyville aivoille.
[quote author="Vierailija" time="06.03.2014 klo 23:03"]
Osta pihaan joku peli, vaikka kroketti tai mölkky tai petankki. On kivempaa olla pihalla, kun on joku peli, jota voi pelata.
Ota aamulla pelilaitteen johto mukaan töihin, jos lapsi ei tottele pelikieltoa.
[/quote]
Ongelma on ennemminkin siinä, että oma poikani kyllä viihtyisi ulkona ja pelejä ja virikkeitäkin siellä on, mutta kaverit eivät malta olla tietokone/konsolipeleistä erossa. Oma poikani kertoo myös rehellisesti pelaamisestaan, ja olen usein päivisin myös itse etätyöläisenä todistamassa pelaamattomuutta. Kaverit eivät kuitenkaan kerro vanhemmillen rehellisesti pelaamisestaan. Pitäisikin ehdottaa tuota piuhan töihin ottamista heille ;) Ei vaan haluaisi puuttua toisten kasvatusmenetelmiin, jotta lasten ystävyys säilyisi.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
[quote author="Vierailija" time="06.03.2014 klo 23:06"]
So what? Peleistä oppii englantia ja ne kehittävät ajattelua ja päättelyä. Digitaalisuus on tätä päivää.
[/quote]
Vai ihan englantia. Oppisivat ensin äidinkieltään.
[quote author="Vierailija" time="06.03.2014 klo 23:10"]
[quote author="Vierailija" time="06.03.2014 klo 23:06"]
So what? Peleistä oppii englantia ja ne kehittävät ajattelua ja päättelyä. Digitaalisuus on tätä päivää.
[/quote]
Aivoilla ei paljon tee, jos kroppa on paskana. Sitä paitsi matemaattisen päättelykyvyn kehittyminen edellyttää fyysistä taitavuutta ja tasapainotaituruutta, jota ei peukaloa liikuttamalla saa. Päättelykykyä voi harjoittaa myös muita pelejä pelaamalla. Sähköruudun tuijottaminen tuntitolkulla ei tee hyvää kehittyville aivoille.
[/quote]
Mistä tämä tieto on?
Omana kouluaikana parhaat matikassa ja fysiikassa ja tietotekniikassa (pojista) ei harrastaneet mitään liikuntaa jos koululiikuntaa ei lasketa. Ihan istumalihaksilla saivat tietonsa noista aineista.
Olen huolissani ihan samasta asiasta. Kannattaa lukea tämä aivotutkijan kolumni aiheesta:
http://www.laakarilehti.fi/uutinen.html?opcode=show/news_id=12056/type=1
Jatkuva ajan viettäminen tietokoneen ja konsolipelien äärellä muokkaa ihmisen aivoja - eikä välttämättä aina hyvällä tavalla.
Puhumattakaan sitten tosiaan noista sosiaalisista suhteista ja muista taidoista. Ja siitä, että ihmiset ei enää osaa elää irl, vaan tarvitaan joku kokemus tehostetusta todellisuudesta, ennen kuin ollaan tyytyväisiä.
Kysyin kerran 3.-luokkalaisilta, mitä he tekee kaikkein mieluiten, mikä on ihan parasta ikinä. Suurin osa sanoi, että tietokoneella pelaaminen tai netissä oleskelu, muutama vastasi, että telkkari, tasan yhden mielestä jalkapallon pelaaminen on parasta ikinä.
Tuli surullinen olo.
jaa, mun kokemukset pk- seudulta on toiset. Vielä 1-3 lk.ll leikitään, varsinkin ulkoleikkejä. 5 lk.laiset pääasiassa keskenään urheilee enemmän kuin pelaa koneella. Meilläkin kun on kavereita, niin yleensä tunnin pelaavat ja sitten lähtevät ulos, jos pojalla on pelivuoro sinä päivänä. Jos ei ole niin tekevät jotain muuta, ihan mukisematta.
Ja jos kotona ei saa pelata, lapset menee kirjastoon. Pelaavat siellä kirjaston koneilla tai omilla kännyköillä. Tänään näin ison lauman pelaamassa jonkun kännykällä/kannettavalla käsikonsolilla kirjaston porraskäytävässä, kai en oli ohjattu kirjastosta ulos, kun hälisivät.
Tuntuu, että mikään ei ole enää mitään - paitsi pelaaminen.
[quote author="Vierailija" time="06.03.2014 klo 23:06"]
So what? Peleistä oppii englantia ja ne kehittävät ajattelua ja päättelyä. Digitaalisuus on tätä päivää.
[/quote]
Kannattaa katsoa tuo lääkärilehden linkki siitä, miten pelit kehittää ajattelua...
Ja ei se englannin kielitaito kovin kaksiseksi pelkkiä pelejä pelaamalla kehity. Nähty on. T. enkun ope
Alue: Aihe vapaa
[quote author="Vierailija" time="06.03.2014 klo 23:42"]
VOI LUOJA!!!! Mää hajoon!
On olet sinä vaan ap ihan paras. Itse olen suuren perheen äiti, joka sai tietokoneen 23- vuotiaana (hommattiin sellainen miehen kanssa) ja lapset pelaa tietokonetta.
Meillä käy lapsien kavereita ja KAIKKI on pelanneet meillä mutta kyllä ne leikkiikin. Ja harrastuksissa käydään. Ja koulu sujuu OK.
Mutta valivali: meillä kun on toi tietokone ja siihen SAA MENNÄ JOS ON TYLSÄÄ! :) Oikeesti, laita sinä kone kiinni ja mene nukkumaan tai tekemään jotain..
[/quote]
Hienoa jos teillä lapset osaavat säädellä leikin ja pelaamisen suhdetta. Se ei kuitenkaan poista sitä tosiasiaa, että kaikki eivät osaa, ja silloin on vanhempien tehtävä sanella ne rajat. Oma kokemukseni on kuitenkin se, etteivät läheskään kaikki aseta rajoja. Lapseni kertoo kolmsluokkalaisista koulukavereistaan, jotka meinaavat nukahtaa tunnille pelattuaan tietokonetta yöllä!
Haittavaikutuksia tullaan varmasti tulevaisuudessa näkemään yhä enemmän (vrt. linkki aiemmin), joten asiasta puhuminen ei liene turhaa. En ymmärrä asennetta, että tästä puhuminen olisi jotenkin "valivali".