Tytär sai työharjoittelusta hylätyn

[quote author="Vierailija" time="11.02.2014 klo 18:12"]

Ei harjoittelussa riitä, että tekee sen mitä pyydetään. Pitää olla oma aloitteinen ja kiinnostunut, kysellä ja kerätä ideoita tulevaan. Kukaan ei halua opiskelijaa, jolle pitää keksiä tekemistä, kyllä itse pitää osata lukea tilanteita Ja tarttua niihin.Tai tarjoutua tekemään.

[/quote]

Kyllä sen opiskelijan palkattomassa (tai lähes) pitää riittää. Oikeissa aikuisten töissä eri asia.

[quote author="Vierailija" time="11.02.2014 klo 18:50"]

[quote author="Vierailija" time="11.02.2014 klo 18:12"]

Ei harjoittelussa riitä, että tekee sen mitä pyydetään. Pitää olla oma aloitteinen ja kiinnostunut, kysellä ja kerätä ideoita tulevaan. Kukaan ei halua opiskelijaa, jolle pitää keksiä tekemistä, kyllä itse pitää osata lukea tilanteita Ja tarttua niihin.Tai tarjoutua tekemään.

[/quote]

Kyllä sen opiskelijan palkattomassa (tai lähes) pitää riittää. Oikeissa aikuisten töissä eri asia.

[/quote]

Harjoittelut voivat kestää 6-8viikkoa. Kyllä tuossa ajassa pitää jo osata itsekin ilman että koko ajan pitää vetää perässä. Sen viimeisen viikon jälkeen voi olla kädessä valmistumispaperit ja sitten pitää alkaa osaamaan jo itsekin.

[quote author="Vierailija" time="11.02.2014 klo 17:41"]

Pahoittelut, mutta miltei aina näissä tilanteissa kyse on huumeista.

[/quote]

No höpö, höpö!!

[quote author="Vierailija" time="11.02.2014 klo 18:42"]Kyllä hylätty pitää osata antaa, jos homma tökkii tai tavoiteet täyty opiskelijasta johtuvista syistä. Aivan vastuutonta laskea opiskelijoita läpi, jos oikeasti eivät ole työpaikalla, eivätkä hoida annettuja tehtäviä, eivätkä toimi vastuullisesti. Onneksi tällaista ei ole kohdalleni sattunut, mutta jos minun opiskelija tulee minua joskus  hoitamaan ja läpi on päässyt harjoittelusta tiedän, että olen hyvässä hoidossa. Tarvittaessa annan myös hylätyn.

[/quote]

No nämä on niin näitä. Vanhuspuolen harjoittelussa kun sanot, että erikoistut lapsiin niin se vääntyy, että sinua eivät vanhukset kiinnosta. Jos ihan hurjaksi alkaa, voi sanoa että haluaa akuuttipuolelle, se on lähes hylätty se. Ja sitten alkaa jankutus, että opiskelija ei ymmärrä perushoidon tärkeyttä. Sanot ohjaajalle, että olet nähnyt useita eri versioita tehdä saman asian ja koulussa opetettiin näin. Se vääntyy että ohjaajan opetus ei kiinnosta. Jne.

[quote author="Vierailija" time="11.02.2014 klo 18:12"]

Ei harjoittelussa riitä, että tekee sen mitä pyydetään. Pitää olla oma aloitteinen ja kiinnostunut, kysellä ja kerätä ideoita tulevaan. Kukaan ei halua opiskelijaa, jolle pitää keksiä tekemistä, kyllä itse pitää osata lukea tilanteita Ja tarttua niihin.Tai tarjoutua tekemään.

[/quote]

Mitä ihmettä kuvittelet oma-aloitteisuutesi olevan? Jos ei makseta, opiskelijahan on muuhun työyhteisöön nähden vapaaehtoinen. Ne, jotka ovat töissä saavat palkkaa ja voivat nähdä sen verran vapaaehtoisten eteen, JOS haluavat saada heidän ylimääräistä apuaan, että LUKEVAT ne tilanteet ja kertovat, missä tilanteissa voi autaa.

Näistä harjoittelijoita haukkuvista jää käsitys, että ovat loukkaantuneet, kun ne eivät teekään omia ja paskimpia hommia. Hehän ovat harjoittelemassa, itse rahoittamallaan ajalla toisin kuin töissä olijat. Heidän kuuluu saada arvostusta, kun tekevät työtä.

Vai tarkoititko vaatimuksellasi tarjoutumisiin, että he eivät tarjoudu pyydettyihin tehtäviin ja etukäteen heille kerrottuun harjoittelun ohjelmaan? 

Jos siskoni tulee työpaikalleni, eikä saa siitä palkkaa, en minä olettaisi hänen hakeutuvan kaikkiin tehtäviin. Saattaa hän auttaa pyytäessäni. Sinä varmaan haukkuisit hänet pataluhaksi?

Jokaisessa harjoittelussa vaaditaan oma-aloitteisuutta. Ei ole pelkästään ohjaajan tehtävä keksiä koko ajan toiselle tekemistä.

[quote author="Vierailija" time="11.02.2014 klo 17:42"]Väittäisin että hylkyä ei saa ainakaan toisessa asteessa (lähihoitaja) muuten kuin olemalla ilmoittamatta ja luvatta poissa. Eli on jättänyt tulematta sovittuihin vuoroihin.

[/quote] yksi paikka päätti hylätä heti alussa koska oppilas ei osannut pedata oikein. Että näin.

Kyllä naisvaltaiset työpaikat (hoitoala) kuulostavat tämän ketjun perusteella hankalilta. Johtamisessa tuntuu olevan selkeitä puutteita monessa paikassa.

t. miesvaltaisella alalla työskentelevä nainen

[quote author="Vierailija" time="11.02.2014 klo 19:21"]

Jokaisessa harjoittelussa vaaditaan oma-aloitteisuutta. Ei ole pelkästään ohjaajan tehtävä keksiä koko ajan toiselle tekemistä.

[/quote]

harjoittelussa ollaan tekemässä sitä, mitä on sovittu etukäteen. Ohjaaja saa palkkaa siitä, että antaa tehtävät Ja kertoo, mitä on syytä huomata. On turha syyttää harjoittelijaa siitä, jos ohjaajana olet laiska, väsynyt tai muuten vaan jätät ohjaamatta.

Harjoittelija ei saa palkkaa ja sinun mielestä hän ei kaipaa ohjaustakaan, kun siitä on vaivaa? Miksi sellaiseen paikkaan edes otetaan harjoittelijoita, jos ei jakseta antaa työtehtäviä? Oma-aloitteisuus tapahtuu työsopimuksen mukaisissa työtehtävissä, kun tehtävät kuuluvat jo sopimuksen mukaan itselle. Harjoittelussa ei ole samanlaista sopimuksen mukaista vastuuta, eikä siitä makseta palkkaa.

Ei harjoittelija edes saa tehdä suurinta osaa toisen vastuusta ilman ohjetta tehdä tehtävää.

[quote author="Vierailija" time="11.02.2014 klo 19:21"]

Jokaisessa harjoittelussa vaaditaan oma-aloitteisuutta. Ei ole pelkästään ohjaajan tehtävä keksiä koko ajan toiselle tekemistä.

[/quote]

Juu ei, ei ainakaan lääkkeiden, hoitojen, steriloitujen välineiden ja monen muunkaan kanssa. Paras yleisohje harjoittelijalle on, että teet vain mitä sinulta pyydetään. Paikanpäällä on ihmisiä, jotka kantavat tutkinnon ja työnkuvan pohjalta vastuun tekemisistä.

En ihmettele yhteen jos joku saa hylätyn. Jos opiskelija on kertakaikkisen saamaton tyyppi, ei oma-aloitteisuutta eikä kiinnostusta hommaan niin miksi pitäisi päästää läpi?

Tämä on juuri niin yleistä, että oletetaan harjoittelijoiden tekevän kaikki ns. kakkahommat. Päiväkodissa lastentarhanopettaja-harjoittelijat tekevät lähärin hommia (Pyykit, vaipat, mattojen piiskaus/pesu ymym) että nämä voivat juoruilla ja istua kahvin ääressä. Sitten ollaan nyrpeinä ja muistutetaan että kuinka täällän tehdän asiat näin eikä niitä voi muuttaa mitenkään, edes harjoittelija ei saa tehdä omia tuokioitaan kuten haluaa. "Kun on aina tehty näin..." Been there done that. 

[quote author="Vierailija" time="11.02.2014 klo 19:45"]

En ihmettele yhteen jos joku saa hylätyn. Jos opiskelija on kertakaikkisen saamaton tyyppi, ei oma-aloitteisuutta eikä kiinnostusta hommaan niin miksi pitäisi päästää läpi?

[/quote]

Koska yleensä näin ei ole, vaan elämäänsä kyllästyneet, koskaan täydennyskoulutuksessa olleet, tupakoivat naiset päättävät, että "se ei nyt vaan osaa mitään eikä halua tehdä mitään" ja möllötetään ohjaamatta, hiljaa, seuraavat viisi viikkoa. Ja oppilas, jolla ei ole mitään kokemusta sairaalamaailmasta, ei ymmärrä että jotain voisi tehdä toisin.

Ap, minä pyytäisin tytärtä soittamaan tai mieluummin menemään paikanpäälle kysymään miksi antoi työpanoksesta huolimatta huonon arvion. Kehoittaisin kysymään, eikö hän seurannut riittävästi työtä? Laittaisin saman vielä etukäteen paperille, jolloin heillä on velvollisuus vastata kirjallisesti. Kun on kirjallinen vastaus, kävisin harjoittelusta vastanneen esimiehen puheilla ja jos siinä ei ilmenisi selviä laiminlyöntejä, ottaisin asian vielä esille oppilaitoksessa.

Jos harjoittelusta annetaan hylätty ilman selvää harjoittelun tavoitteisiin suoraan liittymätöntä perustetta, se on syytä katsoa loppuun. 

[quote author="Vierailija" time="11.02.2014 klo 19:45"]

En ihmettele yhteen jos joku saa hylätyn. Jos opiskelija on kertakaikkisen saamaton tyyppi, ei oma-aloitteisuutta eikä kiinnostusta hommaan niin miksi pitäisi päästää läpi?

[/quote]

Jos on paikalla sovitun harjoittelujakson, eikö ainoa pätevä peruste hylkyyn ole, ettei harjoittelun oppilaitokselta annetut tehtävät ja tavoitteet toteutuneet? Pääsääntöisestihän harjoittelu tarkoittaa, ettei vielä osata, jolloin mitään ei tehdä ilman ohjetta ja pyyntöä. Harjoittelu on sitä, että katsotaan vierestä, kuinka tehtäviä hoidetaan, jos ei opastamalla pyydetä tekemään jotain.

[quote author="Vierailija" time="11.02.2014 klo 17:56"]

Oli saanut siksi, koska ei ollut ollut tarpeeksi aktiivinen ja oma-aloitteinen. Tehnyt lähinnä mitä käsketään ja kulkenut ohjaajan perässä.

ap

[/quote] Tehnyt mita kasketaan...no tietenkin. Ei pelkalla harjoittelijalla ole lupaa menna osastolla tekemaan omiaan. Itse tein 98 mita kaskivat, ja yritin tehda hommat parhaani mukaan. Luulisin, etta oma-aloitteisuus ei ole kysymyksessa, silla kaikki pitaa kuitenkin tehda jonkun hoitajan "alaisena" ja vahdin alla.....Kylla tyttaresi varmaan osaa arvailla missa vika....

Kyllä tässä syyyttävä sormi voi osoittaa ohjaajaan. Ohjaajan pitää neuvoa, käydä väliarviointikeskusteluja ja ohjata nuorta. Neuvotella tarpeen mukaan koulun opettajien kanssa. Jos näin on toimittu ja tilanne ei ole korjaantunut, asia on erikseen.

[quote author="Vierailija" time="11.02.2014 klo 19:46"]

Tämä on juuri niin yleistä, että oletetaan harjoittelijoiden tekevän kaikki ns. kakkahommat. Päiväkodissa lastentarhanopettaja-harjoittelijat tekevät lähärin hommia (Pyykit, vaipat, mattojen piiskaus/pesu ymym) että nämä voivat juoruilla ja istua kahvin ääressä. Sitten ollaan nyrpeinä ja muistutetaan että kuinka täällän tehdän asiat näin eikä niitä voi muuttaa mitenkään, edes harjoittelija ei saa tehdä omia tuokioitaan kuten haluaa. "Kun on aina tehty näin..." Been there done that. 

[/quote]

Jos opettaja ei saa tehdä oppilaitoksesta annettuja harjoittelun aikaisia tehtäviä, siitä on ilmoitettava ohjaavalle opettajalle. On harjoittelupaikan virhe, jos ottaa harjoittelijan, eikä mahdollista heidän opiskelua ja siihen kuuluvaa harjoittelua. Se opiskeluhan on ainoa syy minkä takia henkilö on harjoittelemassa palkatta.

Olen antanut hylätyn suorituksen kahdelle sh-piskelijalle, jotka olivat viimeisessä harjoittelussa. En voinut päästä läpi ihmistä, jotka tuossa vaiheessa ei osannut alkeitakaan hoitotyöstä, jäi jankuttamaan ohjaajiensa kanssa ja kinastelemaan. Erittäin epäkypsä asenne koko työntekoon ja ammattirooliin.

Toinen teki järkyttävän virheen lääkkeiden kanssa ja valehteli siitä viimeiseen asti, kun asia huomattiin. Hän lähti harjoittelupaikasta sillä kellonlyömällä, kun opettaja saatiin paikan päälle ja asia puhuttua läpi. Olettaisin, että hänellä oli itsellään lääkkeiden väärinkäyttöä myös.

Moraalini ei olisi riittänyt laskemaan käsieni läpi täysin etiikan tai taidon puutteisia ihmisiä työmaailmaan.

Opiskelukaverini sai vuodeosastojaksosta hylätyn, kun ilmoitti jo ensimmäisenä harjoittelupäivänä,  että "minähän en täällä kenenkään paskaperseitä pese". Opettaja sitten armosta antoi tehdä jonkun essee-tehtävän, jonka arvosanalla sai korvata tämän hylätyn. Ja ei, eipä kyllä ollut se sosiaalisin ja helposti lähestyttävä opiskelijatoveri. Ymmärtääkseni ei ole päivääkään tehnyt hoitotyötä, valmistui kyllä ammattiin.