Lue keskustelun säännöt.
Poikien äidit, kasvatattetko feministiä?
Kommentit (460)
Feminismi ajaa vain lisää etuoikeuksia naisille entisten päälle. Ap:kin haluaa miehet maksamaan toisen miehen lapsesta elarit, tekemään kaikki kotityöt, pakkointtiin yms.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Kaikenlainen tietoinen ideologiaan kasvattaminen johtaa aina epäonnistumseen ja lapsen inhoon vanhempaansa kohtaan. Ainoa mitä vanhemman pitää tehdä on rakastaa lastaan ja seurata, että koulutehtävät tulevat tehdyksi. Loppu on itsenäisen ihmisen kehityksen seuraamista.
Jos toivot lapsestasi feministiä, niin hänestä tulee sellainen todennäköisemmin itsenäisesti kuin jos yrität tuputtaa, johon aina liittyy vastareaktio, eli tässä tapauksessa antifeminismi.
Ei se feministiksi kasvattaminen tapahdu paasaamalla vaan arkea elämällä.
Omalta pojaltani kysyi koulun terkkari, että tekeekö äiti joka päivä lämpimän ruoan. Poika vastasi: ”Ei tee, koska meillä on myös isä.”
Ei tuo ollut mitään pojan feminismiä, vaan hän oli vaan huomannut, että isäkin tekee ruokaa teillä ja vastasi noin huomionsa perusteella.
Mutta juuri tuotahan feminismi on, mallin antamista. Pienet lapset tarkkailevat ympäristöään ja pyrkivät yleistämään.
Joitakin vuosia sitten (edellisen presidentin aikaan) kuulin erään pienen tytön sanovan, että pääministerit ovat miehiä ja presidentit naisia. Se olikin hänelle todellisuutta, huolimatta siitä että kaikki edelliset presidentit olivat olleet miehiä.
Voimme vain kuvitella, millainen maailmankuva muokkautuu lapselle, jonka äiti kokkaa joka päivä ja isä vielä ehkä jopa arvostelee ruokaa, kutsuu salaattia pupunruoaksi jne.
Sinäkö imlplikoit ihan vakavissasi, että ilman feminismiä miehet eivät laita ruokaa tai tee kotitöitä?
Miten ruoanlaitto tai kotityöt on tasa-arvo-kysymys? Äläkä rakentele olkiukkojasi siitä, kuinka miehet eivät osaa tai tee mitään, normaalien ihmisten normaalissa elämässä.
Jos tarkastellaan maailmaa ennen naisliikettä, koti ja kotityöt olivat aika tarkalleen naisten elämänpiiriä, kodin ulkopuolinen maailma miesten. Vielä 1900-luvulla naimisissa oleva nainen oli miehensä holhouksen alainen.
Paskat. Nämä väsyneet feministiargumentit löytyy jokaisessa tällaisessa keskustelussa.
Uskallan väittää, että sinäkään et ole yli satavuotias, joten argumentti on nollan arvoinen.
Kai feministinä tiedät, että samalla kun 650 000 naista sai Suomessa äänioikeuden, sai myös 600 000 miestä äänioikeuden. Sotilastoimihenkilöt, yli 50 000 miestä sai äänioikeuden vasta sotien jälkeen.
Eli miehiä on syrjitty ihan täällä Suomessakin jopa äänioikeuden suhteen.
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Mitä se niin kuin käytännössä tarkoittaa?
Sitä, että pojilta vaaditaan samaa kuin tytöiltäkin eikä heitä paapota "pojat on poikia" -asenteella.
Eli pojilta vaaditaan yhtä hyvää käytöstä ja koulumenestystä kuin tytöiltäkin. Kiroilua ei suvaita, ja ennen kavereiden näkemistä läksyt pitää olla kunnolla tehty. Kokeisiin pitää lukea huolellisesti eikä koepäivää edeltävänä iltana hengata ulkona vaan ollaan kotona valmistautumassa. Pleikkariaikaa poika ei saa sen enempää kuin siskonsakaan vaikka "kaikki muut" saisivat.
Feministikodissa sekä pojat että tytöt lukevat kirjoja, vaikka pleikka tietysti olisi kiinnostavampi. Myös musiikkiharrastusten pariin kannustetaan.
Feminismi kotona tarkoittaa myös sitä, että kotona kaikki osallistuvat kotitöihin sukupuolesta riippumatta. Eli pojilta vaaditaan saman verran kotitöitä kuin tytöiltä, ja isä tekee kotitöitä siinä missä äitikin ilman että erikseen pyydetään.Tuo koulumenestys on vinkeä asia: https://www.telegraph.co.uk/education/educationnews/9778965/Girls-getti…
Olen itsekin huomannut sen oman pojan kohdalla. Matematiikan kokeista on 10- ja 9 1/2, tekee läksyt, tekee ylimääräiset tehtävät kirjasta, viittaa tunnilla, auttaa muita. Vaan ei. Todistuksessa on 9. Olen täysin varma, että tytöllä olisi 10.
Siis olet todistamassa poikasi oppitunteja, kun tiedät hänen auttavan muita ja viittaavan jatkuvasti? Arvosana 10 on varsinkin yläluokilla oikeasti kovan työn takana ihan kaikilla. Pelkkä koemenestys ei ole mittari. Joskus ope huomaa tehneensä turhan helpot kokeet, jolloin esim. tuo 9,5 vastaa oikeasti just sitä ysiä. Tämän ope voi korjata arvioinnissa. Vanhempi ei siis valitettavasti voi opettajaa paremmin nähdä kokonaiskuvaa lapsensa arvioinnista (toki kysyä kannattaa, jos kovasti tuntuu ristiriitaiselta).
Terveisin
äikänope (jolta hyvin harva saa arvosanan 10, oli sitten tyttö tai poika)Säälin jopa poikia vihaavan opettajan poikaoppilaita. Oma lukion ruotsinopettajani, feministi, kertoi että en tule koskaan pääsemään ruotsin kirjoituksista läpi. Kirjoitin magna cum lauden.
Toivottavasti tulet joskus järkiisi vihasi kanssa.
Olet onneksi todella väärässä johtopäätöksinesi. En todellakaan vihaa poikia, päin vastoin huomaan itse usein antavani pojalle helpommin paremman arvosanan kuin tytölle saman tasoisesta kirjoitelmasta, koska pyrin selvästi tiedostamattani kompensoimaan poikien myöhäisempää kehitystä oppiaineessani (se on selvästi nähtävissä ja tulisikin mielestäni jotenkin huomioida). Olen itsekin pojan äiti.
Tarkoitukseni oli muistuttaa, ettei pojan arvosana välttämättä olisi 10, vaikka hän olisi tyttö. Minusta on varsin epäreilu oletus, että opettaja automaattisesti syrjii sukupuolen perusteella ja nimenomaisesti poikaa, kun omakin kokemukseni on niin toinen. Arvosana 10 on vaikea saavuttaa, koska se on paras mahdollinen arvosana. Annan oppilailleni runsaasti kannustavaa palautetta, olen heidän kanssaan hyvissä väleissä ja koen, että minua arvostetaan myös kodeissa, koska olen urani aikana saanut lähes yksinomaan kiittävää palautetta kaiken tasoisten ja kaiken sukupuolisten oppilaiden kodeista. Mutta katteettomia arvosanoja en anna tytöille enkä pojille. Arvosanan 10 saa, kun osaaminen vastaa arvosanaa 10, ja se on äidinkielessä varsin harvinaista näinä aikoina.
Tämä on kuule ihan tutkittu asia, että pojat saavat heikompia arvosanoja kuin tytöt samalla osaamisella. Syynä on tyttöjen parempi käytös. Etkä sinä ole tämän yläpuolella ollenkaan.
Lapseni on vasta ekalla enkä olisi uskonut että kaikki se mistä ok
olen kuullut koulussa tapahtuvan onkim totta. Pojat ovat niitä jotka tunnilla häiriköivät ja kiltit tytöt on laitettu näiden häiriköiden viereen istumaan. Lapseni ei mm voi kunnolla syödä kun vieressä istuva poika syö sormin ja riehuu syödessään. Opettaja on mies joka on erikoistunut erilaisten toiminnallisten menetelmien käyttöön opetuksessa ja silti ne samat häirikköpojat riehuvat eivätkä anna muille työrauhaa. Tuolle luokalle johon tyttöni joutui on hänet ja toinen tyttö laitettu tasapainottamaan luokkaa kun rehtorin mukaan eskariporukasta oli jaettava lapsia tasaisesti niin että joka luokalla on levottomia ja rauhallisia. En olisi uskonut tai halunnut että se perinteinen klisee ja uskomus on totta, eli tunnolliset tyttöoppilaat laitetaan rauhoittamaan riehujapoikia? Miksi? Tätäkö tämä tulee olemaan? Miksi riehujapoikien vanhemmat eivät puutu poikiensa käytökseen? Tiedän että muutama on saanut palautetetta jo eskarista asti häiriköinnistä. En vaan ymmärrä. Tuntuu pahalta että tyttöni ajattelee ja huomaa jo ekalla että tuollaisia ne pojat vaan on ja joutuu huomaamaan että tuollainen käytös sallitaan kun pojat on poikia. Näin vielä 2020...Jaa. Minun rauhallinen poikani taas pistettiin istumaan häirikkötytön viereen, vielä vuonna 2020.
En oikein näe, että perustilanne muuttuisi niin kauan kuin on lähiopetusta, pulpetteja, tyttöjä, poikia, rauhallisia ja vähemmän rauhallisia oppilaita. Mutta sinä voisit ehkä pikkuisen päivittää omia näkemyksiäsi 2020-luvulle. Lapsetkin ovat ensisijaisesti yksilöitä eivätkä jalkovälejä.
Olisin halunnut olla väärässä:/ Pojat tunnilla riehuvat, meillä on vanhempien Whats up rinki. Ja pojat nyt ovat poikia tyylisiä ilmaisuja on siellä ollut. Toki tyttöjäkin on rauhattomia mutta heitä in 1/10 kun poikia 5/10. Miksi esim ip kerhossa joutuvat tekemään läksyjä kuulosuojaimet päässä ja pojat pelaavat sählyä sisällä luokassa? Jännästi se on niin että läksyjentekoporukassa on 1-2 poikaa ja sählyporukassa 0 tyttöä... Olemme opettaneet lapselle että koulusaa opiskellaan ja välkillä voi juosta ja kiipeillä, koulun jälkeen leikkii ulkona monta tuntia ja harrastaa korista ja jalkapalloa. Whats up ryhmässä on selvinnyt ettå nämä levottomat pojat pelasvat kotona monta tuntia iltaisin ja viikonloppuisin. Pihapiirissäkin missä asumme on paljon koululaisia ja poikia ei paljoa näy, tytöt sen sijaan leikkivät isossa porukassa kirkkistä, purkkista, piilosta jne.
Kaikkeen tähän olisi ihan ratkaisuna, että pojat ja tytöt kasvatettaisiin samoilla säännöillä. Eli se kauhea feminismi.
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Mitä se niin kuin käytännössä tarkoittaa?
Sitä, että pojilta vaaditaan samaa kuin tytöiltäkin eikä heitä paapota "pojat on poikia" -asenteella.
Eli pojilta vaaditaan yhtä hyvää käytöstä ja koulumenestystä kuin tytöiltäkin. Kiroilua ei suvaita, ja ennen kavereiden näkemistä läksyt pitää olla kunnolla tehty. Kokeisiin pitää lukea huolellisesti eikä koepäivää edeltävänä iltana hengata ulkona vaan ollaan kotona valmistautumassa. Pleikkariaikaa poika ei saa sen enempää kuin siskonsakaan vaikka "kaikki muut" saisivat.
Feministikodissa sekä pojat että tytöt lukevat kirjoja, vaikka pleikka tietysti olisi kiinnostavampi. Myös musiikkiharrastusten pariin kannustetaan.
Feminismi kotona tarkoittaa myös sitä, että kotona kaikki osallistuvat kotitöihin sukupuolesta riippumatta. Eli pojilta vaaditaan saman verran kotitöitä kuin tytöiltä, ja isä tekee kotitöitä siinä missä äitikin ilman että erikseen pyydetään.Tuo koulumenestys on vinkeä asia: https://www.telegraph.co.uk/education/educationnews/9778965/Girls-getti…
Olen itsekin huomannut sen oman pojan kohdalla. Matematiikan kokeista on 10- ja 9 1/2, tekee läksyt, tekee ylimääräiset tehtävät kirjasta, viittaa tunnilla, auttaa muita. Vaan ei. Todistuksessa on 9. Olen täysin varma, että tytöllä olisi 10.
Siis olet todistamassa poikasi oppitunteja, kun tiedät hänen auttavan muita ja viittaavan jatkuvasti? Arvosana 10 on varsinkin yläluokilla oikeasti kovan työn takana ihan kaikilla. Pelkkä koemenestys ei ole mittari. Joskus ope huomaa tehneensä turhan helpot kokeet, jolloin esim. tuo 9,5 vastaa oikeasti just sitä ysiä. Tämän ope voi korjata arvioinnissa. Vanhempi ei siis valitettavasti voi opettajaa paremmin nähdä kokonaiskuvaa lapsensa arvioinnista (toki kysyä kannattaa, jos kovasti tuntuu ristiriitaiselta).
Terveisin
äikänope (jolta hyvin harva saa arvosanan 10, oli sitten tyttö tai poika)Säälin jopa poikia vihaavan opettajan poikaoppilaita. Oma lukion ruotsinopettajani, feministi, kertoi että en tule koskaan pääsemään ruotsin kirjoituksista läpi. Kirjoitin magna cum lauden.
Toivottavasti tulet joskus järkiisi vihasi kanssa.
Olet onneksi todella väärässä johtopäätöksinesi. En todellakaan vihaa poikia, päin vastoin huomaan itse usein antavani pojalle helpommin paremman arvosanan kuin tytölle saman tasoisesta kirjoitelmasta, koska pyrin selvästi tiedostamattani kompensoimaan poikien myöhäisempää kehitystä oppiaineessani (se on selvästi nähtävissä ja tulisikin mielestäni jotenkin huomioida). Olen itsekin pojan äiti.
Tarkoitukseni oli muistuttaa, ettei pojan arvosana välttämättä olisi 10, vaikka hän olisi tyttö. Minusta on varsin epäreilu oletus, että opettaja automaattisesti syrjii sukupuolen perusteella ja nimenomaisesti poikaa, kun omakin kokemukseni on niin toinen. Arvosana 10 on vaikea saavuttaa, koska se on paras mahdollinen arvosana. Annan oppilailleni runsaasti kannustavaa palautetta, olen heidän kanssaan hyvissä väleissä ja koen, että minua arvostetaan myös kodeissa, koska olen urani aikana saanut lähes yksinomaan kiittävää palautetta kaiken tasoisten ja kaiken sukupuolisten oppilaiden kodeista. Mutta katteettomia arvosanoja en anna tytöille enkä pojille. Arvosanan 10 saa, kun osaaminen vastaa arvosanaa 10, ja se on äidinkielessä varsin harvinaista näinä aikoina.
Tämä on kuule ihan tutkittu asia, että pojat saavat heikompia arvosanoja kuin tytöt samalla osaamisella. Syynä on tyttöjen parempi käytös. Etkä sinä ole tämän yläpuolella ollenkaan.
Lapseni on vasta ekalla enkä olisi uskonut että kaikki se mistä ok
olen kuullut koulussa tapahtuvan onkim totta. Pojat ovat niitä jotka tunnilla häiriköivät ja kiltit tytöt on laitettu näiden häiriköiden viereen istumaan. Lapseni ei mm voi kunnolla syödä kun vieressä istuva poika syö sormin ja riehuu syödessään. Opettaja on mies joka on erikoistunut erilaisten toiminnallisten menetelmien käyttöön opetuksessa ja silti ne samat häirikköpojat riehuvat eivätkä anna muille työrauhaa. Tuolle luokalle johon tyttöni joutui on hänet ja toinen tyttö laitettu tasapainottamaan luokkaa kun rehtorin mukaan eskariporukasta oli jaettava lapsia tasaisesti niin että joka luokalla on levottomia ja rauhallisia. En olisi uskonut tai halunnut että se perinteinen klisee ja uskomus on totta, eli tunnolliset tyttöoppilaat laitetaan rauhoittamaan riehujapoikia? Miksi? Tätäkö tämä tulee olemaan? Miksi riehujapoikien vanhemmat eivät puutu poikiensa käytökseen? Tiedän että muutama on saanut palautetetta jo eskarista asti häiriköinnistä. En vaan ymmärrä. Tuntuu pahalta että tyttöni ajattelee ja huomaa jo ekalla että tuollaisia ne pojat vaan on ja joutuu huomaamaan että tuollainen käytös sallitaan kun pojat on poikia. Näin vielä 2020...Jaa. Minun rauhallinen poikani taas pistettiin istumaan häirikkötytön viereen, vielä vuonna 2020.
En oikein näe, että perustilanne muuttuisi niin kauan kuin on lähiopetusta, pulpetteja, tyttöjä, poikia, rauhallisia ja vähemmän rauhallisia oppilaita. Mutta sinä voisit ehkä pikkuisen päivittää omia näkemyksiäsi 2020-luvulle. Lapsetkin ovat ensisijaisesti yksilöitä eivätkä jalkovälejä.
Olisin halunnut olla väärässä:/ Pojat tunnilla riehuvat, meillä on vanhempien Whats up rinki. Ja pojat nyt ovat poikia tyylisiä ilmaisuja on siellä ollut. Toki tyttöjäkin on rauhattomia mutta heitä in 1/10 kun poikia 5/10. Miksi esim ip kerhossa joutuvat tekemään läksyjä kuulosuojaimet päässä ja pojat pelaavat sählyä sisällä luokassa? Jännästi se on niin että läksyjentekoporukassa on 1-2 poikaa ja sählyporukassa 0 tyttöä... Olemme opettaneet lapselle että koulusaa opiskellaan ja välkillä voi juosta ja kiipeillä, koulun jälkeen leikkii ulkona monta tuntia ja harrastaa korista ja jalkapalloa. Whats up ryhmässä on selvinnyt ettå nämä levottomat pojat pelasvat kotona monta tuntia iltaisin ja viikonloppuisin. Pihapiirissäkin missä asumme on paljon koululaisia ja poikia ei paljoa näy, tytöt sen sijaan leikkivät isossa porukassa kirkkistä, purkkista, piilosta jne.
Nyt tulee jo niin paksua paskapuhetta, että ei mitään rajaa. -eri
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Kaikenlainen tietoinen ideologiaan kasvattaminen johtaa aina epäonnistumseen ja lapsen inhoon vanhempaansa kohtaan. Ainoa mitä vanhemman pitää tehdä on rakastaa lastaan ja seurata, että koulutehtävät tulevat tehdyksi. Loppu on itsenäisen ihmisen kehityksen seuraamista.
Jos toivot lapsestasi feministiä, niin hänestä tulee sellainen todennäköisemmin itsenäisesti kuin jos yrität tuputtaa, johon aina liittyy vastareaktio, eli tässä tapauksessa antifeminismi.
Ei se feministiksi kasvattaminen tapahdu paasaamalla vaan arkea elämällä.
Omalta pojaltani kysyi koulun terkkari, että tekeekö äiti joka päivä lämpimän ruoan. Poika vastasi: ”Ei tee, koska meillä on myös isä.”
Kävikö äiti tasa-arvon nimessä myös intin ja vaihtaako renkaat yms. Ja tekeekö polttopuut?
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Mitä se niin kuin käytännössä tarkoittaa?
Sitä, että pojilta vaaditaan samaa kuin tytöiltäkin eikä heitä paapota "pojat on poikia" -asenteella.
Eli pojilta vaaditaan yhtä hyvää käytöstä ja koulumenestystä kuin tytöiltäkin. Kiroilua ei suvaita, ja ennen kavereiden näkemistä läksyt pitää olla kunnolla tehty. Kokeisiin pitää lukea huolellisesti eikä koepäivää edeltävänä iltana hengata ulkona vaan ollaan kotona valmistautumassa. Pleikkariaikaa poika ei saa sen enempää kuin siskonsakaan vaikka "kaikki muut" saisivat.
Feministikodissa sekä pojat että tytöt lukevat kirjoja, vaikka pleikka tietysti olisi kiinnostavampi. Myös musiikkiharrastusten pariin kannustetaan.
Feminismi kotona tarkoittaa myös sitä, että kotona kaikki osallistuvat kotitöihin sukupuolesta riippumatta. Eli pojilta vaaditaan saman verran kotitöitä kuin tytöiltä, ja isä tekee kotitöitä siinä missä äitikin ilman että erikseen pyydetään.Tuo koulumenestys on vinkeä asia: https://www.telegraph.co.uk/education/educationnews/9778965/Girls-getti…
Olen itsekin huomannut sen oman pojan kohdalla. Matematiikan kokeista on 10- ja 9 1/2, tekee läksyt, tekee ylimääräiset tehtävät kirjasta, viittaa tunnilla, auttaa muita. Vaan ei. Todistuksessa on 9. Olen täysin varma, että tytöllä olisi 10.
Siis olet todistamassa poikasi oppitunteja, kun tiedät hänen auttavan muita ja viittaavan jatkuvasti? Arvosana 10 on varsinkin yläluokilla oikeasti kovan työn takana ihan kaikilla. Pelkkä koemenestys ei ole mittari. Joskus ope huomaa tehneensä turhan helpot kokeet, jolloin esim. tuo 9,5 vastaa oikeasti just sitä ysiä. Tämän ope voi korjata arvioinnissa. Vanhempi ei siis valitettavasti voi opettajaa paremmin nähdä kokonaiskuvaa lapsensa arvioinnista (toki kysyä kannattaa, jos kovasti tuntuu ristiriitaiselta).
Terveisin
äikänope (jolta hyvin harva saa arvosanan 10, oli sitten tyttö tai poika)Säälin jopa poikia vihaavan opettajan poikaoppilaita. Oma lukion ruotsinopettajani, feministi, kertoi että en tule koskaan pääsemään ruotsin kirjoituksista läpi. Kirjoitin magna cum lauden.
Toivottavasti tulet joskus järkiisi vihasi kanssa.
Olet onneksi todella väärässä johtopäätöksinesi. En todellakaan vihaa poikia, päin vastoin huomaan itse usein antavani pojalle helpommin paremman arvosanan kuin tytölle saman tasoisesta kirjoitelmasta, koska pyrin selvästi tiedostamattani kompensoimaan poikien myöhäisempää kehitystä oppiaineessani (se on selvästi nähtävissä ja tulisikin mielestäni jotenkin huomioida). Olen itsekin pojan äiti.
Tarkoitukseni oli muistuttaa, ettei pojan arvosana välttämättä olisi 10, vaikka hän olisi tyttö. Minusta on varsin epäreilu oletus, että opettaja automaattisesti syrjii sukupuolen perusteella ja nimenomaisesti poikaa, kun omakin kokemukseni on niin toinen. Arvosana 10 on vaikea saavuttaa, koska se on paras mahdollinen arvosana. Annan oppilailleni runsaasti kannustavaa palautetta, olen heidän kanssaan hyvissä väleissä ja koen, että minua arvostetaan myös kodeissa, koska olen urani aikana saanut lähes yksinomaan kiittävää palautetta kaiken tasoisten ja kaiken sukupuolisten oppilaiden kodeista. Mutta katteettomia arvosanoja en anna tytöille enkä pojille. Arvosanan 10 saa, kun osaaminen vastaa arvosanaa 10, ja se on äidinkielessä varsin harvinaista näinä aikoina.
Tämä on kuule ihan tutkittu asia, että pojat saavat heikompia arvosanoja kuin tytöt samalla osaamisella. Syynä on tyttöjen parempi käytös. Etkä sinä ole tämän yläpuolella ollenkaan.
Lapseni on vasta ekalla enkä olisi uskonut että kaikki se mistä ok
olen kuullut koulussa tapahtuvan onkim totta. Pojat ovat niitä jotka tunnilla häiriköivät ja kiltit tytöt on laitettu näiden häiriköiden viereen istumaan. Lapseni ei mm voi kunnolla syödä kun vieressä istuva poika syö sormin ja riehuu syödessään. Opettaja on mies joka on erikoistunut erilaisten toiminnallisten menetelmien käyttöön opetuksessa ja silti ne samat häirikköpojat riehuvat eivätkä anna muille työrauhaa. Tuolle luokalle johon tyttöni joutui on hänet ja toinen tyttö laitettu tasapainottamaan luokkaa kun rehtorin mukaan eskariporukasta oli jaettava lapsia tasaisesti niin että joka luokalla on levottomia ja rauhallisia. En olisi uskonut tai halunnut että se perinteinen klisee ja uskomus on totta, eli tunnolliset tyttöoppilaat laitetaan rauhoittamaan riehujapoikia? Miksi? Tätäkö tämä tulee olemaan? Miksi riehujapoikien vanhemmat eivät puutu poikiensa käytökseen? Tiedän että muutama on saanut palautetetta jo eskarista asti häiriköinnistä. En vaan ymmärrä. Tuntuu pahalta että tyttöni ajattelee ja huomaa jo ekalla että tuollaisia ne pojat vaan on ja joutuu huomaamaan että tuollainen käytös sallitaan kun pojat on poikia. Näin vielä 2020...Jaa. Minun rauhallinen poikani taas pistettiin istumaan häirikkötytön viereen, vielä vuonna 2020.
En oikein näe, että perustilanne muuttuisi niin kauan kuin on lähiopetusta, pulpetteja, tyttöjä, poikia, rauhallisia ja vähemmän rauhallisia oppilaita. Mutta sinä voisit ehkä pikkuisen päivittää omia näkemyksiäsi 2020-luvulle. Lapsetkin ovat ensisijaisesti yksilöitä eivätkä jalkovälejä.
Olisin halunnut olla väärässä:/ Pojat tunnilla riehuvat, meillä on vanhempien Whats up rinki. Ja pojat nyt ovat poikia tyylisiä ilmaisuja on siellä ollut. Toki tyttöjäkin on rauhattomia mutta heitä in 1/10 kun poikia 5/10. Miksi esim ip kerhossa joutuvat tekemään läksyjä kuulosuojaimet päässä ja pojat pelaavat sählyä sisällä luokassa? Jännästi se on niin että läksyjentekoporukassa on 1-2 poikaa ja sählyporukassa 0 tyttöä... Olemme opettaneet lapselle että koulusaa opiskellaan ja välkillä voi juosta ja kiipeillä, koulun jälkeen leikkii ulkona monta tuntia ja harrastaa korista ja jalkapalloa. Whats up ryhmässä on selvinnyt ettå nämä levottomat pojat pelasvat kotona monta tuntia iltaisin ja viikonloppuisin. Pihapiirissäkin missä asumme on paljon koululaisia ja poikia ei paljoa näy, tytöt sen sijaan leikkivät isossa porukassa kirkkistä, purkkista, piilosta jne.
Kaikkeen tähän olisi ihan ratkaisuna, että pojat ja tytöt kasvatettaisiin samoilla säännöillä. Eli se kauhea feminismi.
Vaatiiko feminismi myös tytöille samat velvollisuudet mitä pojille esim. Intin, huonomman terveydenhuollon ja maksamaan elarit lapsesta joka ei ole oma?
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Mitä se niin kuin käytännössä tarkoittaa?
Sitä, että pojilta vaaditaan samaa kuin tytöiltäkin eikä heitä paapota "pojat on poikia" -asenteella.
Eli pojilta vaaditaan yhtä hyvää käytöstä ja koulumenestystä kuin tytöiltäkin. Kiroilua ei suvaita, ja ennen kavereiden näkemistä läksyt pitää olla kunnolla tehty. Kokeisiin pitää lukea huolellisesti eikä koepäivää edeltävänä iltana hengata ulkona vaan ollaan kotona valmistautumassa. Pleikkariaikaa poika ei saa sen enempää kuin siskonsakaan vaikka "kaikki muut" saisivat.
Feministikodissa sekä pojat että tytöt lukevat kirjoja, vaikka pleikka tietysti olisi kiinnostavampi. Myös musiikkiharrastusten pariin kannustetaan.
Feminismi kotona tarkoittaa myös sitä, että kotona kaikki osallistuvat kotitöihin sukupuolesta riippumatta. Eli pojilta vaaditaan saman verran kotitöitä kuin tytöiltä, ja isä tekee kotitöitä siinä missä äitikin ilman että erikseen pyydetään.Tuo koulumenestys on vinkeä asia: https://www.telegraph.co.uk/education/educationnews/9778965/Girls-getti…
Olen itsekin huomannut sen oman pojan kohdalla. Matematiikan kokeista on 10- ja 9 1/2, tekee läksyt, tekee ylimääräiset tehtävät kirjasta, viittaa tunnilla, auttaa muita. Vaan ei. Todistuksessa on 9. Olen täysin varma, että tytöllä olisi 10.
Siis olet todistamassa poikasi oppitunteja, kun tiedät hänen auttavan muita ja viittaavan jatkuvasti? Arvosana 10 on varsinkin yläluokilla oikeasti kovan työn takana ihan kaikilla. Pelkkä koemenestys ei ole mittari. Joskus ope huomaa tehneensä turhan helpot kokeet, jolloin esim. tuo 9,5 vastaa oikeasti just sitä ysiä. Tämän ope voi korjata arvioinnissa. Vanhempi ei siis valitettavasti voi opettajaa paremmin nähdä kokonaiskuvaa lapsensa arvioinnista (toki kysyä kannattaa, jos kovasti tuntuu ristiriitaiselta).
Terveisin
äikänope (jolta hyvin harva saa arvosanan 10, oli sitten tyttö tai poika)Säälin jopa poikia vihaavan opettajan poikaoppilaita. Oma lukion ruotsinopettajani, feministi, kertoi että en tule koskaan pääsemään ruotsin kirjoituksista läpi. Kirjoitin magna cum lauden.
Toivottavasti tulet joskus järkiisi vihasi kanssa.
Olet onneksi todella väärässä johtopäätöksinesi. En todellakaan vihaa poikia, päin vastoin huomaan itse usein antavani pojalle helpommin paremman arvosanan kuin tytölle saman tasoisesta kirjoitelmasta, koska pyrin selvästi tiedostamattani kompensoimaan poikien myöhäisempää kehitystä oppiaineessani (se on selvästi nähtävissä ja tulisikin mielestäni jotenkin huomioida). Olen itsekin pojan äiti.
Tarkoitukseni oli muistuttaa, ettei pojan arvosana välttämättä olisi 10, vaikka hän olisi tyttö. Minusta on varsin epäreilu oletus, että opettaja automaattisesti syrjii sukupuolen perusteella ja nimenomaisesti poikaa, kun omakin kokemukseni on niin toinen. Arvosana 10 on vaikea saavuttaa, koska se on paras mahdollinen arvosana. Annan oppilailleni runsaasti kannustavaa palautetta, olen heidän kanssaan hyvissä väleissä ja koen, että minua arvostetaan myös kodeissa, koska olen urani aikana saanut lähes yksinomaan kiittävää palautetta kaiken tasoisten ja kaiken sukupuolisten oppilaiden kodeista. Mutta katteettomia arvosanoja en anna tytöille enkä pojille. Arvosanan 10 saa, kun osaaminen vastaa arvosanaa 10, ja se on äidinkielessä varsin harvinaista näinä aikoina.
Tämä on kuule ihan tutkittu asia, että pojat saavat heikompia arvosanoja kuin tytöt samalla osaamisella. Syynä on tyttöjen parempi käytös. Etkä sinä ole tämän yläpuolella ollenkaan.
Lapseni on vasta ekalla enkä olisi uskonut että kaikki se mistä ok
olen kuullut koulussa tapahtuvan onkim totta. Pojat ovat niitä jotka tunnilla häiriköivät ja kiltit tytöt on laitettu näiden häiriköiden viereen istumaan. Lapseni ei mm voi kunnolla syödä kun vieressä istuva poika syö sormin ja riehuu syödessään. Opettaja on mies joka on erikoistunut erilaisten toiminnallisten menetelmien käyttöön opetuksessa ja silti ne samat häirikköpojat riehuvat eivätkä anna muille työrauhaa. Tuolle luokalle johon tyttöni joutui on hänet ja toinen tyttö laitettu tasapainottamaan luokkaa kun rehtorin mukaan eskariporukasta oli jaettava lapsia tasaisesti niin että joka luokalla on levottomia ja rauhallisia. En olisi uskonut tai halunnut että se perinteinen klisee ja uskomus on totta, eli tunnolliset tyttöoppilaat laitetaan rauhoittamaan riehujapoikia? Miksi? Tätäkö tämä tulee olemaan? Miksi riehujapoikien vanhemmat eivät puutu poikiensa käytökseen? Tiedän että muutama on saanut palautetetta jo eskarista asti häiriköinnistä. En vaan ymmärrä. Tuntuu pahalta että tyttöni ajattelee ja huomaa jo ekalla että tuollaisia ne pojat vaan on ja joutuu huomaamaan että tuollainen käytös sallitaan kun pojat on poikia. Näin vielä 2020..."Pojat mielenvikaisia riehujahäiriköitä, tytöt herranterttuja letit rusetilla ja käyvät pyhäkoulua".
Ei yhtään toksinen ja yleistävä näkökulma siellä. Hyvin vähän tiedät nykytyttöjen käytöksestä.
Haepa ihan vaikka googlella tietoa tyttöjen härikkökäyttäytymisestä, saatat yllättyä. Ei toki sovi agendaasi
En tiedä mitään koulumaailmasta, tuo on esimerkki nyt syksyllä aloittaneen lapseni luokasta. Kerro toki jos sinulla on omakohtaista kokemusta siitä että tytöt häiriköivät ja pojat yrittävät opiskella? Ei ole tarpeen päivittää näkemystäni mihinkään, haluan vain lapseni parasta ja opiskelurauhan ilman että hän joutuu olemaan rauhoittajana muille.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Mitä se niin kuin käytännössä tarkoittaa?
Sitä, että pojilta vaaditaan samaa kuin tytöiltäkin eikä heitä paapota "pojat on poikia" -asenteella.
Eli pojilta vaaditaan yhtä hyvää käytöstä ja koulumenestystä kuin tytöiltäkin. Kiroilua ei suvaita, ja ennen kavereiden näkemistä läksyt pitää olla kunnolla tehty. Kokeisiin pitää lukea huolellisesti eikä koepäivää edeltävänä iltana hengata ulkona vaan ollaan kotona valmistautumassa. Pleikkariaikaa poika ei saa sen enempää kuin siskonsakaan vaikka "kaikki muut" saisivat.
Feministikodissa sekä pojat että tytöt lukevat kirjoja, vaikka pleikka tietysti olisi kiinnostavampi. Myös musiikkiharrastusten pariin kannustetaan.
Feminismi kotona tarkoittaa myös sitä, että kotona kaikki osallistuvat kotitöihin sukupuolesta riippumatta. Eli pojilta vaaditaan saman verran kotitöitä kuin tytöiltä, ja isä tekee kotitöitä siinä missä äitikin ilman että erikseen pyydetään.Tuo koulumenestys on vinkeä asia: https://www.telegraph.co.uk/education/educationnews/9778965/Girls-getti…
Olen itsekin huomannut sen oman pojan kohdalla. Matematiikan kokeista on 10- ja 9 1/2, tekee läksyt, tekee ylimääräiset tehtävät kirjasta, viittaa tunnilla, auttaa muita. Vaan ei. Todistuksessa on 9. Olen täysin varma, että tytöllä olisi 10.
Siis olet todistamassa poikasi oppitunteja, kun tiedät hänen auttavan muita ja viittaavan jatkuvasti? Arvosana 10 on varsinkin yläluokilla oikeasti kovan työn takana ihan kaikilla. Pelkkä koemenestys ei ole mittari. Joskus ope huomaa tehneensä turhan helpot kokeet, jolloin esim. tuo 9,5 vastaa oikeasti just sitä ysiä. Tämän ope voi korjata arvioinnissa. Vanhempi ei siis valitettavasti voi opettajaa paremmin nähdä kokonaiskuvaa lapsensa arvioinnista (toki kysyä kannattaa, jos kovasti tuntuu ristiriitaiselta).
Terveisin
äikänope (jolta hyvin harva saa arvosanan 10, oli sitten tyttö tai poika)Säälin jopa poikia vihaavan opettajan poikaoppilaita. Oma lukion ruotsinopettajani, feministi, kertoi että en tule koskaan pääsemään ruotsin kirjoituksista läpi. Kirjoitin magna cum lauden.
Toivottavasti tulet joskus järkiisi vihasi kanssa.
Olet onneksi todella väärässä johtopäätöksinesi. En todellakaan vihaa poikia, päin vastoin huomaan itse usein antavani pojalle helpommin paremman arvosanan kuin tytölle saman tasoisesta kirjoitelmasta, koska pyrin selvästi tiedostamattani kompensoimaan poikien myöhäisempää kehitystä oppiaineessani (se on selvästi nähtävissä ja tulisikin mielestäni jotenkin huomioida). Olen itsekin pojan äiti.
Tarkoitukseni oli muistuttaa, ettei pojan arvosana välttämättä olisi 10, vaikka hän olisi tyttö. Minusta on varsin epäreilu oletus, että opettaja automaattisesti syrjii sukupuolen perusteella ja nimenomaisesti poikaa, kun omakin kokemukseni on niin toinen. Arvosana 10 on vaikea saavuttaa, koska se on paras mahdollinen arvosana. Annan oppilailleni runsaasti kannustavaa palautetta, olen heidän kanssaan hyvissä väleissä ja koen, että minua arvostetaan myös kodeissa, koska olen urani aikana saanut lähes yksinomaan kiittävää palautetta kaiken tasoisten ja kaiken sukupuolisten oppilaiden kodeista. Mutta katteettomia arvosanoja en anna tytöille enkä pojille. Arvosanan 10 saa, kun osaaminen vastaa arvosanaa 10, ja se on äidinkielessä varsin harvinaista näinä aikoina.
Tämä on kuule ihan tutkittu asia, että pojat saavat heikompia arvosanoja kuin tytöt samalla osaamisella. Syynä on tyttöjen parempi käytös. Etkä sinä ole tämän yläpuolella ollenkaan.
Lapseni on vasta ekalla enkä olisi uskonut että kaikki se mistä ok
olen kuullut koulussa tapahtuvan onkim totta. Pojat ovat niitä jotka tunnilla häiriköivät ja kiltit tytöt on laitettu näiden häiriköiden viereen istumaan. Lapseni ei mm voi kunnolla syödä kun vieressä istuva poika syö sormin ja riehuu syödessään. Opettaja on mies joka on erikoistunut erilaisten toiminnallisten menetelmien käyttöön opetuksessa ja silti ne samat häirikköpojat riehuvat eivätkä anna muille työrauhaa. Tuolle luokalle johon tyttöni joutui on hänet ja toinen tyttö laitettu tasapainottamaan luokkaa kun rehtorin mukaan eskariporukasta oli jaettava lapsia tasaisesti niin että joka luokalla on levottomia ja rauhallisia. En olisi uskonut tai halunnut että se perinteinen klisee ja uskomus on totta, eli tunnolliset tyttöoppilaat laitetaan rauhoittamaan riehujapoikia? Miksi? Tätäkö tämä tulee olemaan? Miksi riehujapoikien vanhemmat eivät puutu poikiensa käytökseen? Tiedän että muutama on saanut palautetetta jo eskarista asti häiriköinnistä. En vaan ymmärrä. Tuntuu pahalta että tyttöni ajattelee ja huomaa jo ekalla että tuollaisia ne pojat vaan on ja joutuu huomaamaan että tuollainen käytös sallitaan kun pojat on poikia. Näin vielä 2020...Jaa. Minun rauhallinen poikani taas pistettiin istumaan häirikkötytön viereen, vielä vuonna 2020.
En oikein näe, että perustilanne muuttuisi niin kauan kuin on lähiopetusta, pulpetteja, tyttöjä, poikia, rauhallisia ja vähemmän rauhallisia oppilaita. Mutta sinä voisit ehkä pikkuisen päivittää omia näkemyksiäsi 2020-luvulle. Lapsetkin ovat ensisijaisesti yksilöitä eivätkä jalkovälejä.
Olisin halunnut olla väärässä:/ Pojat tunnilla riehuvat, meillä on vanhempien Whats up rinki. Ja pojat nyt ovat poikia tyylisiä ilmaisuja on siellä ollut. Toki tyttöjäkin on rauhattomia mutta heitä in 1/10 kun poikia 5/10. Miksi esim ip kerhossa joutuvat tekemään läksyjä kuulosuojaimet päässä ja pojat pelaavat sählyä sisällä luokassa? Jännästi se on niin että läksyjentekoporukassa on 1-2 poikaa ja sählyporukassa 0 tyttöä... Olemme opettaneet lapselle että koulusaa opiskellaan ja välkillä voi juosta ja kiipeillä, koulun jälkeen leikkii ulkona monta tuntia ja harrastaa korista ja jalkapalloa. Whats up ryhmässä on selvinnyt ettå nämä levottomat pojat pelasvat kotona monta tuntia iltaisin ja viikonloppuisin. Pihapiirissäkin missä asumme on paljon koululaisia ja poikia ei paljoa näy, tytöt sen sijaan leikkivät isossa porukassa kirkkistä, purkkista, piilosta jne.
Kaikkeen tähän olisi ihan ratkaisuna, että pojat ja tytöt kasvatettaisiin samoilla säännöillä. Eli se kauhea feminismi.
Feminismi eli tyttöjen näkökulmasta määritellään ne kaikki säännöt? Joo, sehän sulle kelpais, mut ku on meitäkin, jotka halutaan tasa-arvoa.
En todellakaan kasvata pojistani feministejä. Ensinnäkin uskon tasa-arvoon ja sitä haluan opettaa eteenpäin. Toisekseen haluan lastenlapsia, jotka jäävät saamatta, jos pojista tulee sukupuoltaan inhoavia, henkisesti kastroituja kynnysmattoja.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Kaikenlainen tietoinen ideologiaan kasvattaminen johtaa aina epäonnistumseen ja lapsen inhoon vanhempaansa kohtaan. Ainoa mitä vanhemman pitää tehdä on rakastaa lastaan ja seurata, että koulutehtävät tulevat tehdyksi. Loppu on itsenäisen ihmisen kehityksen seuraamista.
Jos toivot lapsestasi feministiä, niin hänestä tulee sellainen todennäköisemmin itsenäisesti kuin jos yrität tuputtaa, johon aina liittyy vastareaktio, eli tässä tapauksessa antifeminismi.
Ei se feministiksi kasvattaminen tapahdu paasaamalla vaan arkea elämällä.
Omalta pojaltani kysyi koulun terkkari, että tekeekö äiti joka päivä lämpimän ruoan. Poika vastasi: ”Ei tee, koska meillä on myös isä.”
Ei tuo ollut mitään pojan feminismiä, vaan hän oli vaan huomannut, että isäkin tekee ruokaa teillä ja vastasi noin huomionsa perusteella.
Mutta juuri tuotahan feminismi on, mallin antamista. Pienet lapset tarkkailevat ympäristöään ja pyrkivät yleistämään.
Joitakin vuosia sitten (edellisen presidentin aikaan) kuulin erään pienen tytön sanovan, että pääministerit ovat miehiä ja presidentit naisia. Se olikin hänelle todellisuutta, huolimatta siitä että kaikki edelliset presidentit olivat olleet miehiä.
Voimme vain kuvitella, millainen maailmankuva muokkautuu lapselle, jonka äiti kokkaa joka päivä ja isä vielä ehkä jopa arvostelee ruokaa, kutsuu salaattia pupunruoaksi jne.
Sinäkö imlplikoit ihan vakavissasi, että ilman feminismiä miehet eivät laita ruokaa tai tee kotitöitä?
Miten ruoanlaitto tai kotityöt on tasa-arvo-kysymys? Äläkä rakentele olkiukkojasi siitä, kuinka miehet eivät osaa tai tee mitään, normaalien ihmisten normaalissa elämässä.
Jos tarkastellaan maailmaa ennen naisliikettä, koti ja kotityöt olivat aika tarkalleen naisten elämänpiiriä, kodin ulkopuolinen maailma miesten. Vielä 1900-luvulla naimisissa oleva nainen oli miehensä holhouksen alainen.
Paskat. Nämä väsyneet feministiargumentit löytyy jokaisessa tällaisessa keskustelussa.
Uskallan väittää, että sinäkään et ole yli satavuotias, joten argumentti on nollan arvoinen.
Kai feministinä tiedät, että samalla kun 650 000 naista sai Suomessa äänioikeuden, sai myös 600 000 miestä äänioikeuden. Sotilastoimihenkilöt, yli 50 000 miestä sai äänioikeuden vasta sotien jälkeen.
Eli miehiä on syrjitty ihan täällä Suomessakin jopa äänioikeuden suhteen.
Tälläkin hetkellä miehiä syrjitään laissa enemmän asevelvollisuuden, syrjivän isyyslain ja syöpäseulontojrn takia mutta ap jätti nämä mainitsematta. Miehen pitäisi jo ryhtyä kotiorjaksi näiden lisäksi. Miksi naisilta ei vaadita samaa mitä mieheltä?
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Kaikenlainen tietoinen ideologiaan kasvattaminen johtaa aina epäonnistumseen ja lapsen inhoon vanhempaansa kohtaan. Ainoa mitä vanhemman pitää tehdä on rakastaa lastaan ja seurata, että koulutehtävät tulevat tehdyksi. Loppu on itsenäisen ihmisen kehityksen seuraamista.
Jos toivot lapsestasi feministiä, niin hänestä tulee sellainen todennäköisemmin itsenäisesti kuin jos yrität tuputtaa, johon aina liittyy vastareaktio, eli tässä tapauksessa antifeminismi.
Ei se feministiksi kasvattaminen tapahdu paasaamalla vaan arkea elämällä.
Omalta pojaltani kysyi koulun terkkari, että tekeekö äiti joka päivä lämpimän ruoan. Poika vastasi: ”Ei tee, koska meillä on myös isä.”
Ei tuo ollut mitään pojan feminismiä, vaan hän oli vaan huomannut, että isäkin tekee ruokaa teillä ja vastasi noin huomionsa perusteella.
Mutta juuri tuotahan feminismi on, mallin antamista. Pienet lapset tarkkailevat ympäristöään ja pyrkivät yleistämään.
Joitakin vuosia sitten (edellisen presidentin aikaan) kuulin erään pienen tytön sanovan, että pääministerit ovat miehiä ja presidentit naisia. Se olikin hänelle todellisuutta, huolimatta siitä että kaikki edelliset presidentit olivat olleet miehiä.
Voimme vain kuvitella, millainen maailmankuva muokkautuu lapselle, jonka äiti kokkaa joka päivä ja isä vielä ehkä jopa arvostelee ruokaa, kutsuu salaattia pupunruoaksi jne.
Sinäkö imlplikoit ihan vakavissasi, että ilman feminismiä miehet eivät laita ruokaa tai tee kotitöitä?
Miten ruoanlaitto tai kotityöt on tasa-arvo-kysymys? Äläkä rakentele olkiukkojasi siitä, kuinka miehet eivät osaa tai tee mitään, normaalien ihmisten normaalissa elämässä.
Jos tarkastellaan maailmaa ennen naisliikettä, koti ja kotityöt olivat aika tarkalleen naisten elämänpiiriä, kodin ulkopuolinen maailma miesten. Vielä 1900-luvulla naimisissa oleva nainen oli miehensä holhouksen alainen.
Paskat. Nämä väsyneet feministiargumentit löytyy jokaisessa tällaisessa keskustelussa.
Uskallan väittää, että sinäkään et ole yli satavuotias, joten argumentti on nollan arvoinen.
Kai feministinä tiedät, että samalla kun 650 000 naista sai Suomessa äänioikeuden, sai myös 600 000 miestä äänioikeuden. Sotilastoimihenkilöt, yli 50 000 miestä sai äänioikeuden vasta sotien jälkeen.
Eli miehiä on syrjitty ihan täällä Suomessakin jopa äänioikeuden suhteen.
Tiedän. Mutta on hankala keskustella, kun siirrät maalitolppia. Minä puhuin naisten oikeudellisesta asemasta, ja sinä halusit yhtäkkiä kääntää keskustelun yleiseen ja yhtäläiseen äänioikeuteen.
Ja jos argumenttia arvioidaan kirjoittajan henkilökohtaisilla kokemuksilla, niin tuskin sinäkään olet sota-aikaan ollut henkilökohtaisesti vailla äänioikeutta. En kuitenkaan ole niin huono argumentoija että väittäisin argumenttisi olevan siitä syystä ”nollan arvoinen”.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Kaikenlainen tietoinen ideologiaan kasvattaminen johtaa aina epäonnistumseen ja lapsen inhoon vanhempaansa kohtaan. Ainoa mitä vanhemman pitää tehdä on rakastaa lastaan ja seurata, että koulutehtävät tulevat tehdyksi. Loppu on itsenäisen ihmisen kehityksen seuraamista.
Jos toivot lapsestasi feministiä, niin hänestä tulee sellainen todennäköisemmin itsenäisesti kuin jos yrität tuputtaa, johon aina liittyy vastareaktio, eli tässä tapauksessa antifeminismi.
Ei se feministiksi kasvattaminen tapahdu paasaamalla vaan arkea elämällä.
Omalta pojaltani kysyi koulun terkkari, että tekeekö äiti joka päivä lämpimän ruoan. Poika vastasi: ”Ei tee, koska meillä on myös isä.”
Ei tuo ollut mitään pojan feminismiä, vaan hän oli vaan huomannut, että isäkin tekee ruokaa teillä ja vastasi noin huomionsa perusteella.
Huomionsa? Hah! Tuo nyt oli niin selvästi äidiltä opeteltu lausahdus ku olla voi! :D
En tiedä, miten teillä päin, mutta ainakaan minun ei ole koskaan tarvinnut kertoa lapselle, keitä perheeseen kuuluu, kyllä hän on sen ihan itse havainnut.
Menikö pointti vähän ohi?
Tuo lausahdus on top 5 av-mammojen kommenteissa kotityöketjuissa. Joten todella vaikea uskoa, et ihan vaan omasta ideologiastaan käsin poika tuon keksi heittää, koska vanhemmat ovat niin hyvin onnistuneet kasvatustyössään. Paskat.
Tuo on turhautuneen äidin kommentti alun perin, jonka terkkakin kyllä heti tajus.
Rauhoitu nyt. Olen tuo kyseinen äiti. Mieheni kantaa pyytämättä päävastuun ruoanlaitosta, joten miksi ihmeessä möläyttelisin kotonani av-palstan kotityöketjujen kommentteja? Ja miksi ihmeessä terkkari bongailisi av-ketjun kommentteja lapsilta? Todella kaukaa haettua.
Lapsi viittasi varmaankin asiaan siksi, että naapurin lapsi, jonka kanssa lapsi viettää paljon aikaa, on eroperheestä, ja siellä äiti tosiaan hoitaa kaiken paitsi autolla ajamisen, koska ei osaa. Eli lapsi tiedostaa, että on myös yhden vanhemman perheitä, joissa äiti (tai miksei isä) saattaa hoitaa kaikki kotityöt.
Sinä et edes laita ruokaa perheessänne, ja paasaat tasa-arvosta? Tekopyhää much?
Kasvatan pojistani tasa-arvon kannattajia ja kriittistä ajattelua kaikenmaailman ismejä kohtaan.
Tasa-arvolle parempaa termiä ei maailmassa ole kuin tasa-arvo.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Vierailija kirjoitti:
En todellakaan kasvata pojistani feministejä. Ensinnäkin uskon tasa-arvoon ja sitä haluan opettaa eteenpäin. Toisekseen haluan lastenlapsia, jotka jäävät saamatta, jos pojista tulee sukupuoltaan inhoavia, henkisesti kastroituja kynnysmattoja.
Hyvä että teitä tervejärkisiäkin naisia vielä löytyy. Olin jo menettää uskoni koko sukupuoleen.
Yritin ja kaikkeni tein, mutten onnistunut.
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Mitä se niin kuin käytännössä tarkoittaa?
Sitä, että pojilta vaaditaan samaa kuin tytöiltäkin eikä heitä paapota "pojat on poikia" -asenteella.
Eli pojilta vaaditaan yhtä hyvää käytöstä ja koulumenestystä kuin tytöiltäkin. Kiroilua ei suvaita, ja ennen kavereiden näkemistä läksyt pitää olla kunnolla tehty. Kokeisiin pitää lukea huolellisesti eikä koepäivää edeltävänä iltana hengata ulkona vaan ollaan kotona valmistautumassa. Pleikkariaikaa poika ei saa sen enempää kuin siskonsakaan vaikka "kaikki muut" saisivat.
Feministikodissa sekä pojat että tytöt lukevat kirjoja, vaikka pleikka tietysti olisi kiinnostavampi. Myös musiikkiharrastusten pariin kannustetaan.
Feminismi kotona tarkoittaa myös sitä, että kotona kaikki osallistuvat kotitöihin sukupuolesta riippumatta. Eli pojilta vaaditaan saman verran kotitöitä kuin tytöiltä, ja isä tekee kotitöitä siinä missä äitikin ilman että erikseen pyydetään.Tuo koulumenestys on vinkeä asia: https://www.telegraph.co.uk/education/educationnews/9778965/Girls-getti…
Olen itsekin huomannut sen oman pojan kohdalla. Matematiikan kokeista on 10- ja 9 1/2, tekee läksyt, tekee ylimääräiset tehtävät kirjasta, viittaa tunnilla, auttaa muita. Vaan ei. Todistuksessa on 9. Olen täysin varma, että tytöllä olisi 10.
Siis olet todistamassa poikasi oppitunteja, kun tiedät hänen auttavan muita ja viittaavan jatkuvasti? Arvosana 10 on varsinkin yläluokilla oikeasti kovan työn takana ihan kaikilla. Pelkkä koemenestys ei ole mittari. Joskus ope huomaa tehneensä turhan helpot kokeet, jolloin esim. tuo 9,5 vastaa oikeasti just sitä ysiä. Tämän ope voi korjata arvioinnissa. Vanhempi ei siis valitettavasti voi opettajaa paremmin nähdä kokonaiskuvaa lapsensa arvioinnista (toki kysyä kannattaa, jos kovasti tuntuu ristiriitaiselta).
Terveisin
äikänope (jolta hyvin harva saa arvosanan 10, oli sitten tyttö tai poika)Säälin jopa poikia vihaavan opettajan poikaoppilaita. Oma lukion ruotsinopettajani, feministi, kertoi että en tule koskaan pääsemään ruotsin kirjoituksista läpi. Kirjoitin magna cum lauden.
Toivottavasti tulet joskus järkiisi vihasi kanssa.
Olet onneksi todella väärässä johtopäätöksinesi. En todellakaan vihaa poikia, päin vastoin huomaan itse usein antavani pojalle helpommin paremman arvosanan kuin tytölle saman tasoisesta kirjoitelmasta, koska pyrin selvästi tiedostamattani kompensoimaan poikien myöhäisempää kehitystä oppiaineessani (se on selvästi nähtävissä ja tulisikin mielestäni jotenkin huomioida). Olen itsekin pojan äiti.
Tarkoitukseni oli muistuttaa, ettei pojan arvosana välttämättä olisi 10, vaikka hän olisi tyttö. Minusta on varsin epäreilu oletus, että opettaja automaattisesti syrjii sukupuolen perusteella ja nimenomaisesti poikaa, kun omakin kokemukseni on niin toinen. Arvosana 10 on vaikea saavuttaa, koska se on paras mahdollinen arvosana. Annan oppilailleni runsaasti kannustavaa palautetta, olen heidän kanssaan hyvissä väleissä ja koen, että minua arvostetaan myös kodeissa, koska olen urani aikana saanut lähes yksinomaan kiittävää palautetta kaiken tasoisten ja kaiken sukupuolisten oppilaiden kodeista. Mutta katteettomia arvosanoja en anna tytöille enkä pojille. Arvosanan 10 saa, kun osaaminen vastaa arvosanaa 10, ja se on äidinkielessä varsin harvinaista näinä aikoina.
Tämä on kuule ihan tutkittu asia, että pojat saavat heikompia arvosanoja kuin tytöt samalla osaamisella. Syynä on tyttöjen parempi käytös. Etkä sinä ole tämän yläpuolella ollenkaan.
Lapseni on vasta ekalla enkä olisi uskonut että kaikki se mistä ok
olen kuullut koulussa tapahtuvan onkim totta. Pojat ovat niitä jotka tunnilla häiriköivät ja kiltit tytöt on laitettu näiden häiriköiden viereen istumaan. Lapseni ei mm voi kunnolla syödä kun vieressä istuva poika syö sormin ja riehuu syödessään. Opettaja on mies joka on erikoistunut erilaisten toiminnallisten menetelmien käyttöön opetuksessa ja silti ne samat häirikköpojat riehuvat eivätkä anna muille työrauhaa. Tuolle luokalle johon tyttöni joutui on hänet ja toinen tyttö laitettu tasapainottamaan luokkaa kun rehtorin mukaan eskariporukasta oli jaettava lapsia tasaisesti niin että joka luokalla on levottomia ja rauhallisia. En olisi uskonut tai halunnut että se perinteinen klisee ja uskomus on totta, eli tunnolliset tyttöoppilaat laitetaan rauhoittamaan riehujapoikia? Miksi? Tätäkö tämä tulee olemaan? Miksi riehujapoikien vanhemmat eivät puutu poikiensa käytökseen? Tiedän että muutama on saanut palautetetta jo eskarista asti häiriköinnistä. En vaan ymmärrä. Tuntuu pahalta että tyttöni ajattelee ja huomaa jo ekalla että tuollaisia ne pojat vaan on ja joutuu huomaamaan että tuollainen käytös sallitaan kun pojat on poikia. Näin vielä 2020...Jaa. Minun rauhallinen poikani taas pistettiin istumaan häirikkötytön viereen, vielä vuonna 2020.
En oikein näe, että perustilanne muuttuisi niin kauan kuin on lähiopetusta, pulpetteja, tyttöjä, poikia, rauhallisia ja vähemmän rauhallisia oppilaita. Mutta sinä voisit ehkä pikkuisen päivittää omia näkemyksiäsi 2020-luvulle. Lapsetkin ovat ensisijaisesti yksilöitä eivätkä jalkovälejä.
Olisin halunnut olla väärässä:/ Pojat tunnilla riehuvat, meillä on vanhempien Whats up rinki. Ja pojat nyt ovat poikia tyylisiä ilmaisuja on siellä ollut. Toki tyttöjäkin on rauhattomia mutta heitä in 1/10 kun poikia 5/10. Miksi esim ip kerhossa joutuvat tekemään läksyjä kuulosuojaimet päässä ja pojat pelaavat sählyä sisällä luokassa? Jännästi se on niin että läksyjentekoporukassa on 1-2 poikaa ja sählyporukassa 0 tyttöä... Olemme opettaneet lapselle että koulusaa opiskellaan ja välkillä voi juosta ja kiipeillä, koulun jälkeen leikkii ulkona monta tuntia ja harrastaa korista ja jalkapalloa. Whats up ryhmässä on selvinnyt ettå nämä levottomat pojat pelasvat kotona monta tuntia iltaisin ja viikonloppuisin. Pihapiirissäkin missä asumme on paljon koululaisia ja poikia ei paljoa näy, tytöt sen sijaan leikkivät isossa porukassa kirkkistä, purkkista, piilosta jne.
Nyt tulee jo niin paksua paskapuhetta, että ei mitään rajaa. -eri
Tämä on elävää elämää pk- seudulla ja esimerkki elävästä elämästä. Kiva jos muualla on toisin. Toivon tuon lapsenikin kohdalla muuttuvan niin että levottomat häiriköt rauhoittuvat ja keskittyvät opiskeluun. Se olisi kaikkien etu.
Minulla on aikuinen poika ja onneksi se ei ole feministi, koska niistä tulee usein homoja.
Se ei ole nukeilla leikkinyt, eikä mekkoon pukeutunut, vaan leikkinyt pyssyillä, leikki pyssyillä tietenkin ja kaikilla miehisillä leikeillä. Ja on kasvatettu tulevaan miesten maailmaan.
Pojat on poikia.
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Kaikenlainen tietoinen ideologiaan kasvattaminen johtaa aina epäonnistumseen ja lapsen inhoon vanhempaansa kohtaan. Ainoa mitä vanhemman pitää tehdä on rakastaa lastaan ja seurata, että koulutehtävät tulevat tehdyksi. Loppu on itsenäisen ihmisen kehityksen seuraamista.
Jos toivot lapsestasi feministiä, niin hänestä tulee sellainen todennäköisemmin itsenäisesti kuin jos yrität tuputtaa, johon aina liittyy vastareaktio, eli tässä tapauksessa antifeminismi.
Ei se feministiksi kasvattaminen tapahdu paasaamalla vaan arkea elämällä.
Omalta pojaltani kysyi koulun terkkari, että tekeekö äiti joka päivä lämpimän ruoan. Poika vastasi: ”Ei tee, koska meillä on myös isä.”
Ei tuo ollut mitään pojan feminismiä, vaan hän oli vaan huomannut, että isäkin tekee ruokaa teillä ja vastasi noin huomionsa perusteella.
Mutta juuri tuotahan feminismi on, mallin antamista. Pienet lapset tarkkailevat ympäristöään ja pyrkivät yleistämään.
Joitakin vuosia sitten (edellisen presidentin aikaan) kuulin erään pienen tytön sanovan, että pääministerit ovat miehiä ja presidentit naisia. Se olikin hänelle todellisuutta, huolimatta siitä että kaikki edelliset presidentit olivat olleet miehiä.
Voimme vain kuvitella, millainen maailmankuva muokkautuu lapselle, jonka äiti kokkaa joka päivä ja isä vielä ehkä jopa arvostelee ruokaa, kutsuu salaattia pupunruoaksi jne.
Sinäkö imlplikoit ihan vakavissasi, että ilman feminismiä miehet eivät laita ruokaa tai tee kotitöitä?
Miten ruoanlaitto tai kotityöt on tasa-arvo-kysymys? Äläkä rakentele olkiukkojasi siitä, kuinka miehet eivät osaa tai tee mitään, normaalien ihmisten normaalissa elämässä.
Jos tarkastellaan maailmaa ennen naisliikettä, koti ja kotityöt olivat aika tarkalleen naisten elämänpiiriä, kodin ulkopuolinen maailma miesten. Vielä 1900-luvulla naimisissa oleva nainen oli miehensä holhouksen alainen.
Paskat. Nämä väsyneet feministiargumentit löytyy jokaisessa tällaisessa keskustelussa.
Uskallan väittää, että sinäkään et ole yli satavuotias, joten argumentti on nollan arvoinen.
Kai feministinä tiedät, että samalla kun 650 000 naista sai Suomessa äänioikeuden, sai myös 600 000 miestä äänioikeuden. Sotilastoimihenkilöt, yli 50 000 miestä sai äänioikeuden vasta sotien jälkeen.
Eli miehiä on syrjitty ihan täällä Suomessakin jopa äänioikeuden suhteen.
Tälläkin hetkellä miehiä syrjitään laissa enemmän asevelvollisuuden, syrjivän isyyslain ja syöpäseulontojrn takia mutta ap jätti nämä mainitsematta. Miehen pitäisi jo ryhtyä kotiorjaksi näiden lisäksi. Miksi naisilta ei vaadita samaa mitä mieheltä?
Asevelvollisuus on selkeä epäkohta, ja isyyslaissakin löytyy korjattavaa. Mutta niin kauan kuin naiset tulevat raskaaksi ja miehet siittävät, on vaikea toteuttaa täydellistä tasa-arvoa.
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Kaikenlainen tietoinen ideologiaan kasvattaminen johtaa aina epäonnistumseen ja lapsen inhoon vanhempaansa kohtaan. Ainoa mitä vanhemman pitää tehdä on rakastaa lastaan ja seurata, että koulutehtävät tulevat tehdyksi. Loppu on itsenäisen ihmisen kehityksen seuraamista.
Jos toivot lapsestasi feministiä, niin hänestä tulee sellainen todennäköisemmin itsenäisesti kuin jos yrität tuputtaa, johon aina liittyy vastareaktio, eli tässä tapauksessa antifeminismi.
Ei se feministiksi kasvattaminen tapahdu paasaamalla vaan arkea elämällä.
Omalta pojaltani kysyi koulun terkkari, että tekeekö äiti joka päivä lämpimän ruoan. Poika vastasi: ”Ei tee, koska meillä on myös isä.”
Ei tuo ollut mitään pojan feminismiä, vaan hän oli vaan huomannut, että isäkin tekee ruokaa teillä ja vastasi noin huomionsa perusteella.
Mutta juuri tuotahan feminismi on, mallin antamista. Pienet lapset tarkkailevat ympäristöään ja pyrkivät yleistämään.
Joitakin vuosia sitten (edellisen presidentin aikaan) kuulin erään pienen tytön sanovan, että pääministerit ovat miehiä ja presidentit naisia. Se olikin hänelle todellisuutta, huolimatta siitä että kaikki edelliset presidentit olivat olleet miehiä.
Voimme vain kuvitella, millainen maailmankuva muokkautuu lapselle, jonka äiti kokkaa joka päivä ja isä vielä ehkä jopa arvostelee ruokaa, kutsuu salaattia pupunruoaksi jne.
Sinäkö imlplikoit ihan vakavissasi, että ilman feminismiä miehet eivät laita ruokaa tai tee kotitöitä?
Miten ruoanlaitto tai kotityöt on tasa-arvo-kysymys? Äläkä rakentele olkiukkojasi siitä, kuinka miehet eivät osaa tai tee mitään, normaalien ihmisten normaalissa elämässä.
Jos tarkastellaan maailmaa ennen naisliikettä, koti ja kotityöt olivat aika tarkalleen naisten elämänpiiriä, kodin ulkopuolinen maailma miesten. Vielä 1900-luvulla naimisissa oleva nainen oli miehensä holhouksen alainen.
Paskat. Nämä väsyneet feministiargumentit löytyy jokaisessa tällaisessa keskustelussa.
Uskallan väittää, että sinäkään et ole yli satavuotias, joten argumentti on nollan arvoinen.
Kai feministinä tiedät, että samalla kun 650 000 naista sai Suomessa äänioikeuden, sai myös 600 000 miestä äänioikeuden. Sotilastoimihenkilöt, yli 50 000 miestä sai äänioikeuden vasta sotien jälkeen.
Eli miehiä on syrjitty ihan täällä Suomessakin jopa äänioikeuden suhteen.
Tiedän. Mutta on hankala keskustella, kun siirrät maalitolppia. Minä puhuin naisten oikeudellisesta asemasta, ja sinä halusit yhtäkkiä kääntää keskustelun yleiseen ja yhtäläiseen äänioikeuteen.
Ja jos argumenttia arvioidaan kirjoittajan henkilökohtaisilla kokemuksilla, niin tuskin sinäkään olet sota-aikaan ollut henkilökohtaisesti vailla äänioikeutta. En kuitenkaan ole niin huono argumentoija että väittäisin argumenttisi olevan siitä syystä ”nollan arvoinen”.
Eikö äänioikeus liity oikeudelliseen asemaan mielestäsi?
Lisäksi suomalaiset miehet ovat aina olleet pelkkiä maaorjia ja tykinruokaa vieraiden valtioiden alaisuudessa. En kuitenkaan sinun laillasi väitä, että tämä pätee vielä vuonna 2020 ja perustele omia ideologioitani ja ismejä näillä perusteilla.
Miten historian tapahtumat vaikuttavat vuonna 2020 sinun joka päiväiseen elämääsi naisena?
Mitä oikeuksia sinulla ei ole?
Olisin halunnut olla väärässä:/ Pojat tunnilla riehuvat, meillä on vanhempien Whats up rinki. Ja pojat nyt ovat poikia tyylisiä ilmaisuja on siellä ollut. Toki tyttöjäkin on rauhattomia mutta heitä in 1/10 kun poikia 5/10. Miksi esim ip kerhossa joutuvat tekemään läksyjä kuulosuojaimet päässä ja pojat pelaavat sählyä sisällä luokassa? Jännästi se on niin että läksyjentekoporukassa on 1-2 poikaa ja sählyporukassa 0 tyttöä... Olemme opettaneet lapselle että koulusaa opiskellaan ja välkillä voi juosta ja kiipeillä, koulun jälkeen leikkii ulkona monta tuntia ja harrastaa korista ja jalkapalloa. Whats up ryhmässä on selvinnyt ettå nämä levottomat pojat pelasvat kotona monta tuntia iltaisin ja viikonloppuisin. Pihapiirissäkin missä asumme on paljon koululaisia ja poikia ei paljoa näy, tytöt sen sijaan leikkivät isossa porukassa kirkkistä, purkkista, piilosta jne.