Nyt puhuvat opettajat lisääntymisbiologian opettamisesta alakoulussa

https://www.utupub.fi/handle/10024/150594
Tulokset antavat viitettä siitä, että luokanopettajaopiskelijoiden näkemyksissä ihmisen lisääntymisen merkitys on korostunut muihin eläimiin ja kasveihin nähden. Olisi kuitenkin tärkeää, etteivät tulevat luokanopettajat pitäisi ihmistä erityisenä muihin eliökunnan ryhmiin nähden, vaan käsittelisivät opetuksessaan esimerkiksi ihmisen lisääntymismekanismia suhteessa muiden eliökunnan ryhmien lisääntymismekanismeihin. Näin jo alakouluikäiset oppisivat kunnioittamaan monimuotoisuutta ja ymmärtämään, ettei esimerkiksi sammakon kutuun tai linnun muniin saa koskea.