On väärin, että hiljaiset ja arat oppimisvaikeuksiset ovat samassa luokassa käytöshäiriöisten kanssa koulussa

Tai sitten vaan opetellaan siihen, että elämässä joutuu olemaan, tekemään töitä ja opiskelemaan hyvin erilaisten ihmisten kanssa mitä itse on. Vapaa-ajalla voi sitten valita seuransa.

Valitettavasti aikuisessakin elämässä joutuu tulemaan toimeen kaikenlaisten ihmisten kanssa. Ujon ja aran on hyvä oppia myös tulemaan vähän kuorestaan.

Minäkin olin ujo, rauhallinen ja aika hyvä oppilas. Siitä palkintona sain aina istua ja tehdä parityöt luokan häirikköjen kanssa, en koskaan kavereiden, kuten keskiverto-oppilaat.

Vierailija kirjoitti:

Valitettavasti aikuisessakin elämässä joutuu tulemaan toimeen kaikenlaisten ihmisten kanssa. Ujon ja aran on hyvä oppia myös tulemaan vähän kuorestaan.

Siis ne käytöshäiriöiset HÄIRITSEVÄT. Ja sitä paitsi elämässä on karsinnat siten, että ympäröivät ihmiset ovat samankaltaisia kuin itse on. Siksi myös sellaiset koulut, joihin on karsinta, ovat hyviä.

Vierailija kirjoitti:

Minäkin olin ujo, rauhallinen ja aika hyvä oppilas. Siitä palkintona sain aina istua ja tehdä parityöt luokan häirikköjen kanssa, en koskaan kavereiden, kuten keskiverto-oppilaat.

Minäkin olin hyvä oppilas, ja päädyin usein ns. määräyksestä tekemään paritöitä häiriköiden tai yksinäisten lasten kanssa. En kärsinyt asiasta millään tavalla, vaan opin laajentamaan maailmankuvaani.

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Minäkin olin ujo, rauhallinen ja aika hyvä oppilas. Siitä palkintona sain aina istua ja tehdä parityöt luokan häirikköjen kanssa, en koskaan kavereiden, kuten keskiverto-oppilaat.

Minäkin olin hyvä oppilas, ja päädyin usein ns. määräyksestä tekemään paritöitä häiriköiden tai yksinäisten lasten kanssa. En kärsinyt asiasta millään tavalla, vaan opin laajentamaan maailmankuvaani.

Vielä enemmän maailmankuva olisi laajentunut, jos olisin saanut työskennellä muidenkin, kuin parin kolmen henkilön kanssa. Koska vaikka loput olisivatkin ns. tavallisia oppilaita, hekin ovat yksilöllisiä oppijoita ja tekijöitä, joilta olisi voinut oppia paljon. Myös muut oppilaat olisivat voineet oppia työskentelemällä joskus häirikköjen kanssa jotakin sellaista, joka nyt jäi oppimatta.

On se kieltämättä per..eestä, että hiljaiset ja arat eivät saa samaa tukea kasvamiseen ja omiin haasteisiin kuin öykkärit. Öykkärille annetaan kaikki aika, resurssit ja tuki. Hiljainen ja arka jää ilman mitään.

Valitettavasti oikeassa maailmassa tämä ei ole mahdollista. Samojen häiriköiden kanssa kilpailet tulevaisuudessa työpaikoista ja jaat työpisteen. Hiljaisten ja aikojen täytyy myös sopeutua tähän yhteiskuntaan. Ei heitä voi eristää omaan kuplaan.

Vierailija kirjoitti:

On se kieltämättä per..eestä, että hiljaiset ja arat eivät saa samaa tukea kasvamiseen ja omiin haasteisiin kuin öykkärit. Öykkärille annetaan kaikki aika, resurssit ja tuki. Hiljainen ja arka jää ilman mitään.

Pitää vain oppia keinot, miten saada äänensä kuuluviin. Ei se ole muiden vika jos joku toinen on ujo.

Vierailija kirjoitti:

Valitettavasti oikeassa maailmassa tämä ei ole mahdollista. Samojen häiriköiden kanssa kilpailet tulevaisuudessa työpaikoista ja jaat työpisteen. Hiljaisten ja aikojen täytyy myös sopeutua tähän yhteiskuntaan. Ei heitä voi eristää omaan kuplaan.

Ei tällaiset ihmiset päädy samoille työpaikoille kuin maksimissaan esimiehiksi ja alaisiksi, jotka eivät edes näe toisisaan. Omassa tapauksessani Hiljaisista ja älykkäistä on tullut korkeasti koulutettuja asiantuntijoita. Häiriköistä on tullut amiksia, yksi kuollut nuorena rattijuoppona.

Sitä paitsi ujoilla ja hiljaisilla ei ole ollut vaikeuksia työskennellä erilaisten ihmisten kanssa sen enempää kuin keskivereto-opiskelijoillakaan. Mistä tällainen oletus? Ei hiljaisuus tai rauhallisuus tarkoita huonoja sosiaalisia taitoja. Häiriköillä se ongelma työskentelyn kanssa on ollut - ihan sama kenen parina.

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Valitettavasti oikeassa maailmassa tämä ei ole mahdollista. Samojen häiriköiden kanssa kilpailet tulevaisuudessa työpaikoista ja jaat työpisteen. Hiljaisten ja aikojen täytyy myös sopeutua tähän yhteiskuntaan. Ei heitä voi eristää omaan kuplaan.

Ei tällaiset ihmiset päädy samoille työpaikoille kuin maksimissaan esimiehiksi ja alaisiksi, jotka eivät edes näe toisisaan. Omassa tapauksessani Hiljaisista ja älykkäistä on tullut korkeasti koulutettuja asiantuntijoita. Häiriköistä on tullut amiksia, yksi kuollut nuorena rattijuoppona.

Sitä paitsi ujoilla ja hiljaisilla ei ole ollut vaikeuksia työskennellä erilaisten ihmisten kanssa sen enempää kuin keskivereto-opiskelijoillakaan. Mistä tällainen oletus? Ei hiljaisuus tai rauhallisuus tarkoita huonoja sosiaalisia taitoja. Häiriköillä se ongelma työskentelyn kanssa on ollut - ihan sama kenen parina.

Kyse oli oppimisvaikeuksisista.

Ns. tavallisen hyvät, sosiaalisilta taidoiltaan ikätasoiset lapset taitavat olla kaikkein eniten paitsiossa. Oletus on, että pärjäävät omillaan. Näin se ehkä onkin, mutta varmasti olisi kiva saada kiitosta tai huomiota hyvin tehdystä työstä ja mukavasta käyttäytymisestä. "Aremmat normaalit" ovat oikeastaan samaa sarjaa. 

Oma lapseni on ekaluokalla, jossa eräs luokkatoveri kirkuu säännöllisesti. Kirkuja ei kuulemma "hallitse" ääntelyjään. Kirkumisen lisäksi tämä poika toimii välitunneilla arvaamattomasti ja väkivaltaisesti, mm. tönii, juoksee täysillä päin, heittelee kivenmurikoita päin muita lapsia.

Yhdelle pumpataan adhd-lääkettä aina, kun mopo lähtee keulimaan, ja useinhan se lähtee.

Joukossa on koulukiusaajia ja häiritsijöitä.

Eräs 8-vuotias jäbä ei osaa laskea kymmeneen! Puhuu ns. vauvakieltä, "ytti katti komme". 

Toinenkin poika on erittäin hidas, tuntee vain noin 4 kirjainta. 

Haikailen apukoulujen ja tarkkisten perään. Tuosta porukasta kolmasosa kuuluisi erityisryhmiin. Sääliksi käyvät perushyvät oppilaat, jotka joutuvat sietämään monenlaista häiriötä. Itse tulisin hulluksi, jos joku pitäisi työpaikallani koko ajan kovaa kirkumis- ja mölyämisääntä. 

Vierailija kirjoitti:

On se kieltämättä per..eestä, että hiljaiset ja arat eivät saa samaa tukea kasvamiseen ja omiin haasteisiin kuin öykkärit. Öykkärille annetaan kaikki aika, resurssit ja tuki. Hiljainen ja arka jää ilman mitään.

Opettajat rakastaa puheliaita ja kovaäänisiä ja ovat heidän kanssaan mieluusti tekemisissä, ovat kiinnostavia. Ymmärrettävää.

Itse olin koulussa sairaalloisen ujo ja arka.

Koulussa multa jäi useasti kirjat kotiin yhdessä vaiheessa, mutta opettaja ei huomannut ollenkaan. En tehnyt myöskään tunneilla oikeastaan mitään, esitin vain tekeväni. Että jotain hyötyä näkymättömyydestäkin. Saa tehdä vapaasti mitä huvittaa tai olla olematta 🤷‍♀️. En tosin unihäiriöisenä ja masentuneena paljon olisi kyennyt tekemäänkään.

Ja nämä asiallisesti käyttäytyvät eivät saa kunnon opetusta kun opettajan aika kuluu näihin riehujiin.

Epäreilua on, että häirikkö voi haitata jonkun hiljaisemman oppimisvaikeuksien huomaamista ja seuraus voi olla loppuelämän mittainen.

Jos ei käskemällä ja puhumalla osaa olla asiallisesti, ei ole tavallisessa luokassa paikka muita kiusaamassa. Miksi 26 muun lapsen pitää sopeutua, jotta yksi saa treenata taitoja?

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Valitettavasti oikeassa maailmassa tämä ei ole mahdollista. Samojen häiriköiden kanssa kilpailet tulevaisuudessa työpaikoista ja jaat työpisteen. Hiljaisten ja aikojen täytyy myös sopeutua tähän yhteiskuntaan. Ei heitä voi eristää omaan kuplaan.

Ei tällaiset ihmiset päädy samoille työpaikoille kuin maksimissaan esimiehiksi ja alaisiksi, jotka eivät edes näe toisisaan. Omassa tapauksessani Hiljaisista ja älykkäistä on tullut korkeasti koulutettuja asiantuntijoita. Häiriköistä on tullut amiksia, yksi kuollut nuorena rattijuoppona.

Sitä paitsi ujoilla ja hiljaisilla ei ole ollut vaikeuksia työskennellä erilaisten ihmisten kanssa sen enempää kuin keskivereto-opiskelijoillakaan. Mistä tällainen oletus? Ei hiljaisuus tai rauhallisuus tarkoita huonoja sosiaalisia taitoja. Häiriköillä se ongelma työskentelyn kanssa on ollut - ihan sama kenen parina.

Kyse oli oppimisvaikeuksisista.

No sitähän sinä et viestissäsi sanonut.

"Sitä paitsi ujoilla ja hiljaisilla ei ole ollut vaikeuksia työskennellä erilaisten ihmisten kanssa sen enempää kuin keskivereto-opiskelijoillakaan. Mistä tällainen oletus? Ei hiljaisuus tai rauhallisuus tarkoita huonoja sosiaalisia taitoja."

Oppimisvaikeudesta kärsivän kehitystä tuskin erityisesti tukee työskentely toisen oppimisvaikeudesta kärsivän kanssa.

Omalla lapsellani on keskittymisvaikeuksia jotka vaikuttavat tuntityöskentelyyn silloinkin kun on rahallista.

Luokassa on häiriköitä ja tänä syksynä tilanne vielä pahentunut. Mutta tämä on viides kouluvuosi ja lapsi on oppinut sopeutumaan. Ei mitään unelmaluokkaa olekaan olemassa jossa kaikki lapset olisivat vertaisiaan.

Joko teit aloitteen, ap?

Vai tulit vaan tänne jauhamaan.

Vierailija kirjoitti:

On se kieltämättä per..eestä, että hiljaiset ja arat eivät saa samaa tukea kasvamiseen ja omiin haasteisiin kuin öykkärit. Öykkärille annetaan kaikki aika, resurssit ja tuki. Hiljainen ja arka jää ilman mitään.

Juuri keskustelin koulupsykologin kanssa joka kertoi että valitettavasti rauhallisten ja hiljaisten lasten oppimisvaikeudet jää huomaamatta tai huomataan myöhään.

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Valitettavasti oikeassa maailmassa tämä ei ole mahdollista. Samojen häiriköiden kanssa kilpailet tulevaisuudessa työpaikoista ja jaat työpisteen. Hiljaisten ja aikojen täytyy myös sopeutua tähän yhteiskuntaan. Ei heitä voi eristää omaan kuplaan.

Ei tällaiset ihmiset päädy samoille työpaikoille kuin maksimissaan esimiehiksi ja alaisiksi, jotka eivät edes näe toisisaan. Omassa tapauksessani Hiljaisista ja älykkäistä on tullut korkeasti koulutettuja asiantuntijoita. Häiriköistä on tullut amiksia, yksi kuollut nuorena rattijuoppona.

Sitä paitsi ujoilla ja hiljaisilla ei ole ollut vaikeuksia työskennellä erilaisten ihmisten kanssa sen enempää kuin keskivereto-opiskelijoillakaan. Mistä tällainen oletus? Ei hiljaisuus tai rauhallisuus tarkoita huonoja sosiaalisia taitoja. Häiriköillä se ongelma työskentelyn kanssa on ollut - ihan sama kenen parina.

Kyse oli oppimisvaikeuksisista.

No sitähän sinä et viestissäsi sanonut.

"Sitä paitsi ujoilla ja hiljaisilla ei ole ollut vaikeuksia työskennellä erilaisten ihmisten kanssa sen enempää kuin keskivereto-opiskelijoillakaan. Mistä tällainen oletus? Ei hiljaisuus tai rauhallisuus tarkoita huonoja sosiaalisia taitoja."

Oppimisvaikeudesta kärsivän kehitystä tuskin erityisesti tukee työskentely toisen oppimisvaikeudesta kärsivän kanssa.

Siis jo ketjun otsikossa puhutaan oppimisvaikeuksisista!

Vierailija kirjoitti:

Omalla lapsellani on keskittymisvaikeuksia jotka vaikuttavat tuntityöskentelyyn silloinkin kun on rahallista.

Luokassa on häiriköitä ja tänä syksynä tilanne vielä pahentunut. Mutta tämä on viides kouluvuosi ja lapsi on oppinut sopeutumaan. Ei mitään unelmaluokkaa olekaan olemassa jossa kaikki lapset olisivat vertaisiaan.

Kyllä on, niissä  kouluissa, joissa tehdään pienenä karsinta ja kouluun pääsevät vain hyvät oppilaat.