Tapahtumat

Kun kirjaudut sisään näet tässä ilmoitukset sinua kiinnostavista asioista.

Kirjaudu sisään
Tervetuloa lukemaan keskusteluja! Kommentointi on avoinna klo 7 - 23.
Tervetuloa lukemaan keskusteluja! Kommentointi on avoinna klo 7 - 23.

oppimisvaikeuksista kärsivä poikani sai kuin saikin ammattikoulupaikan

Vierailija
15.06.2013 |

tosin sellaiselle linjalle, johon ei halunnut alunperinkään. Ensimmäiseen ja toiseen ei pisteet riittäneet.

Mutta otetaan paikka vastaan ja pyydetään päästä heti ammattistarttiin, jotta pääsee tutustumaan mieleisen alan paikkoihin.

 

Kommentit (49)

Vierailija
41/49 |
16.06.2013 |
Näytä aiemmat lainaukset

Jos puolet on erityislapsia, silloin on kyse jo erityisluokasta. Eikä lainkaaan mukaan voi puolta olla normiluokassa joustavassa valinnassa valittuja. Kannattaisi tarkistaa faktoja ennen kuin satuilee. Pojan luokalla yksi kävi mukautetun suunnitelman mukaisen amiksen ja on nyt ihan normitöissä. Mun isälläkin oli firmassaan lukutaidoton työmies, joka nykyään saisi jonkinlaisen diagnoosin. Mutta aikaan, jolloin duunareilla ei tarvinnut olla koulutusta hän pääsi töihin ja sitten kun työt loppuivat toisessa paikassa, isäni otti hänet. Erittäin hyvä työmies. 

Vierailija
42/49 |
16.06.2013 |
Näytä aiemmat lainaukset

[quote author="Vierailija" time="16.06.2013 klo 17:01"]

[quote author="Vierailija" time="16.06.2013 klo 15:48"]

[quote author="Vierailija" time="16.06.2013 klo 09:28"]

[quote author="Vierailija" time="15.06.2013 klo 23:05"]

On upeaa päästä opiskelemaan, vaikka alalle, joka ei kiinnosta. Mutta hei, ihan sama, eihän se ketään se opiskelu muutenkaan kiinnosta. Ja oppimisvaikeuksia, joustavahaku...ah, sounds like a treat. Tehdään HOJKS ja mukautetut nrot ja hei, toteutetaan koko tutkinto kirjekurssina :D

[/quote]

No, HOJKs ei tarkoita sitä, että automaattisesti mukautetaan. HOJKS tarkoittaa sitä, että opiskelijalle voidaan antaa yksilöllistä tukea oppimiseen. Tavoitteita ei muuteta eli mukauteta kuin äärimmäisissä tapauksissa. Yksilöllinen tukeminen voi olla vaikka pienryhmäopetusta, yksilöopetusta, kahta opea luokassa, suullisia kokeita vaikka sille lukihäiriöiselle. Voidaan toteuttaa laajennettua työssäoppimista jne. jne. Opiskelijan kanssa yhdessä pohditaan mikä on hänelle paras tapa oppia. 

Se, että peruskoulu on syystä taikka toisesta mennyt heikosti, ei tarkoita tyhmyyttä tai kyvyttömyyttä oppia. Jos nuori löytää oman alansa ja on motivoitunut, hänestä voi tulla alansa osaaja, joka pärjää työelämässä hienosti. 

nimim. Amisope

 

[/quote]

Kyllä normaaliälyinen saa peruskoulusta vähintään seiskan keskiarvon ihan sillä, että viitsi vähän avata kirjoja ja käydä tunneilla. Mulla oli keskiarvo 8,5 sillä, että luin kerran koealueet läpi ja kävin koulussa. Ne jotka lintsaavat koulusta, lintsaavat kyllä töistäkin. Sukulaislikkojen kohdalla niin nähty. Ei niillä onnistu mikään ja ovat ihan taviksia. Kutosen keskiarvo on kyllä laiskuutta tai tyhmyyttä, vaikka hyysärit muuta väittävät. Kyllä minä tiedän yhden lääkärinkin, jolla on ollut todella ankeat kotiolot lapsena..eli ei se siitäkään ole kiinni. Muistaakseni kolme laudaturia sai kirjoituksista. Eikä arvosanoja amiksessa mukauteta, vaan kyllä perusteet on ainakin meidän kaupungissa samat kaikille. Tukiopetukseen on oikeus myös noilla kutosen keskiarvon oppilailla. 

 

[/quote]

Joopasejoo taas:)

Mun mies aikoinaan lintsas koulusta syistä, joita en nyt tähän kirjoita. Keskiarvo oli 6.7

On nykyään esimiestehtävissä isossa firmassa.

juu, ja ei pinnaa:)

 

[/quote]

 

Minulla samoin, yo todistuksen ka 6,7 ja Cn paperit. Ei tosin ollut vikaa älyssä, koulu ei vain kiinnostanut. Tehnyt silti yli 30v hyvän uran ja nyt hyväpalkkaisena myyntijohtajana....

Sisältö jatkuu mainoksen alla
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Vierailija
43/49 |
16.06.2013 |
Näytä aiemmat lainaukset

[quote author="Vierailija" time="16.06.2013 klo 17:07"]

[quote author="Vierailija" time="16.06.2013 klo 17:01"]

[quote author="Vierailija" time="16.06.2013 klo 15:48"]

[quote author="Vierailija" time="16.06.2013 klo 09:28"]

[quote author="Vierailija" time="15.06.2013 klo 23:05"]

On upeaa päästä opiskelemaan, vaikka alalle, joka ei kiinnosta. Mutta hei, ihan sama, eihän se ketään se opiskelu muutenkaan kiinnosta. Ja oppimisvaikeuksia, joustavahaku...ah, sounds like a treat. Tehdään HOJKS ja mukautetut nrot ja hei, toteutetaan koko tutkinto kirjekurssina :D

[/quote]

No, HOJKs ei tarkoita sitä, että automaattisesti mukautetaan. HOJKS tarkoittaa sitä, että opiskelijalle voidaan antaa yksilöllistä tukea oppimiseen. Tavoitteita ei muuteta eli mukauteta kuin äärimmäisissä tapauksissa. Yksilöllinen tukeminen voi olla vaikka pienryhmäopetusta, yksilöopetusta, kahta opea luokassa, suullisia kokeita vaikka sille lukihäiriöiselle. Voidaan toteuttaa laajennettua työssäoppimista jne. jne. Opiskelijan kanssa yhdessä pohditaan mikä on hänelle paras tapa oppia. 

Se, että peruskoulu on syystä taikka toisesta mennyt heikosti, ei tarkoita tyhmyyttä tai kyvyttömyyttä oppia. Jos nuori löytää oman alansa ja on motivoitunut, hänestä voi tulla alansa osaaja, joka pärjää työelämässä hienosti. 

nimim. Amisope

 

[/quote]

Kyllä normaaliälyinen saa peruskoulusta vähintään seiskan keskiarvon ihan sillä, että viitsi vähän avata kirjoja ja käydä tunneilla. Mulla oli keskiarvo 8,5 sillä, että luin kerran koealueet läpi ja kävin koulussa. Ne jotka lintsaavat koulusta, lintsaavat kyllä töistäkin. Sukulaislikkojen kohdalla niin nähty. Ei niillä onnistu mikään ja ovat ihan taviksia. Kutosen keskiarvo on kyllä laiskuutta tai tyhmyyttä, vaikka hyysärit muuta väittävät. Kyllä minä tiedän yhden lääkärinkin, jolla on ollut todella ankeat kotiolot lapsena..eli ei se siitäkään ole kiinni. Muistaakseni kolme laudaturia sai kirjoituksista. Eikä arvosanoja amiksessa mukauteta, vaan kyllä perusteet on ainakin meidän kaupungissa samat kaikille. Tukiopetukseen on oikeus myös noilla kutosen keskiarvon oppilailla. 

 

[/quote]

Joopasejoo taas:)

Mun mies aikoinaan lintsas koulusta syistä, joita en nyt tähän kirjoita. Keskiarvo oli 6.7

On nykyään esimiestehtävissä isossa firmassa.

juu, ja ei pinnaa:)

 

[/quote]

 

Minulla samoin, yo todistuksen ka 6,7 ja Cn paperit. Ei tosin ollut vikaa älyssä, koulu ei vain kiinnostanut. Tehnyt silti yli 30v hyvän uran ja nyt hyväpalkkaisena myyntijohtajana....

[/quote]

Miten on mahdollista saada koulusta huonoja numeroita, jos älyssä ei ole vikaa? Mulla pojalla on ysin keskiarvo ja en tajua miten, kun ei se lue koskaan mitään. Jopa lukiosta 8,9. Tekee vain joskus tehtäviä. Minusta jossain on vikaa, jos ei yhtään kuuntele ja vaikka olisi ammatillisesti menestyvä, silti voi olla kp, joka ei koskaan kuuntele muita vieläkään. 

 

Vierailija
44/49 |
16.06.2013 |
Näytä aiemmat lainaukset

Lisään, että tarkoitan tavislapsia, en oppimisvaikeuksista kärsiviä. Ne, joilla on vaikeuksia, ovat tottuneet tekemään töitä sen kutosenkin eteen, mitä ei todellakaan tulee sen helpommalla kuin muillekaan. He tekevät myös töissä töitä. Osa menestyneistä kutosen oppilaista on riittävän ovelia repimään tuloksen muiden töistä. He ovat Marko Virtasia, B. Virtasen poikia. 

t. 36+44.

Vierailija
45/49 |
16.06.2013 |
Näytä aiemmat lainaukset

[quote author="Vierailija" time="16.06.2013 klo 17:13"]

[quote author="Vierailija" time="16.06.2013 klo 17:07"]

[quote author="Vierailija" time="16.06.2013 klo 17:01"]

[quote author="Vierailija" time="16.06.2013 klo 15:48"]

[quote author="Vierailija" time="16.06.2013 klo 09:28"]

[quote author="Vierailija" time="15.06.2013 klo 23:05"]

On upeaa päästä opiskelemaan, vaikka alalle, joka ei kiinnosta. Mutta hei, ihan sama, eihän se ketään se opiskelu muutenkaan kiinnosta. Ja oppimisvaikeuksia, joustavahaku...ah, sounds like a treat. Tehdään HOJKS ja mukautetut nrot ja hei, toteutetaan koko tutkinto kirjekurssina :D

[/quote]

No, HOJKs ei tarkoita sitä, että automaattisesti mukautetaan. HOJKS tarkoittaa sitä, että opiskelijalle voidaan antaa yksilöllistä tukea oppimiseen. Tavoitteita ei muuteta eli mukauteta kuin äärimmäisissä tapauksissa. Yksilöllinen tukeminen voi olla vaikka pienryhmäopetusta, yksilöopetusta, kahta opea luokassa, suullisia kokeita vaikka sille lukihäiriöiselle. Voidaan toteuttaa laajennettua työssäoppimista jne. jne. Opiskelijan kanssa yhdessä pohditaan mikä on hänelle paras tapa oppia. 

Se, että peruskoulu on syystä taikka toisesta mennyt heikosti, ei tarkoita tyhmyyttä tai kyvyttömyyttä oppia. Jos nuori löytää oman alansa ja on motivoitunut, hänestä voi tulla alansa osaaja, joka pärjää työelämässä hienosti. 

nimim. Amisope

 

[/quote]

Kyllä normaaliälyinen saa peruskoulusta vähintään seiskan keskiarvon ihan sillä, että viitsi vähän avata kirjoja ja käydä tunneilla. Mulla oli keskiarvo 8,5 sillä, että luin kerran koealueet läpi ja kävin koulussa. Ne jotka lintsaavat koulusta, lintsaavat kyllä töistäkin. Sukulaislikkojen kohdalla niin nähty. Ei niillä onnistu mikään ja ovat ihan taviksia. Kutosen keskiarvo on kyllä laiskuutta tai tyhmyyttä, vaikka hyysärit muuta väittävät. Kyllä minä tiedän yhden lääkärinkin, jolla on ollut todella ankeat kotiolot lapsena..eli ei se siitäkään ole kiinni. Muistaakseni kolme laudaturia sai kirjoituksista. Eikä arvosanoja amiksessa mukauteta, vaan kyllä perusteet on ainakin meidän kaupungissa samat kaikille. Tukiopetukseen on oikeus myös noilla kutosen keskiarvon oppilailla. 

 

[/quote]

Joopasejoo taas:)

Mun mies aikoinaan lintsas koulusta syistä, joita en nyt tähän kirjoita. Keskiarvo oli 6.7

On nykyään esimiestehtävissä isossa firmassa.

juu, ja ei pinnaa:)

 

[/quote]

 

Minulla samoin, yo todistuksen ka 6,7 ja Cn paperit. Ei tosin ollut vikaa älyssä, koulu ei vain kiinnostanut. Tehnyt silti yli 30v hyvän uran ja nyt hyväpalkkaisena myyntijohtajana....

[/quote]

Miten on mahdollista saada koulusta huonoja numeroita, jos älyssä ei ole vikaa? Mulla pojalla on ysin keskiarvo ja en tajua miten, kun ei se lue koskaan mitään. Jopa lukiosta 8,9. Tekee vain joskus tehtäviä. Minusta jossain on vikaa, jos ei yhtään kuuntele ja vaikka olisi ammatillisesti menestyvä, silti voi olla kp, joka ei koskaan kuuntele muita vieläkään. 

 

[/quote]

 

Ehkä aiemmin oli vaativampaa tuo koulunkäynti. En esim koskaan ole oppinut minkään kielen kielioppia mutta kirjoitan (tarvittaessa, en ap:lla) täysin puhdasta kieltä, samoin puhun 2 kieltä sujuvasti, muutamaa muuta auttavasti. Samoin mun oli vaikeaa hahmottaa kirjallisia matematiikan tehtäviä mutta olen toiminut pääkirjanpitäjänä ja controllerina kansainvälisissä yhtiöissä vuosia. Laskutaidoissa ei ole vikaa:) Mut on jopa testattu useamman kerran ja aina olen saanut huippupisteet (5% fiksuimpien miesten joukossa vaikka olen nainen:D)

 

Mulle ei vain sopinut tuo kirjasta ulkoa opettelu, kiinnostuksen kohteet ihan jossain muualla. Kyllä munkin lapset on päässeet koulusta 8,5-9,4 keskiarvoilla, silti en koe että he olisivat yhtään fiksumpia kuin minäkään.

 

Ja viimeiseen kommenttiisi - olen jopa pidetty työtoverina:D Kuuntelen ja kannustan, neuvon tarvittaessa ja opin yhä muilta. Ei se siihen vaikuta:D

Vierailija
46/49 |
16.06.2013 |
Näytä aiemmat lainaukset

[quote author="Vierailija" time="16.06.2013 klo 17:32"]

[quote author="Vierailija" time="16.06.2013 klo 17:13"]

[quote author="Vierailija" time="16.06.2013 klo 17:07"]

[quote author="Vierailija" time="16.06.2013 klo 17:01"]

[quote author="Vierailija" time="16.06.2013 klo 15:48"]

[quote author="Vierailija" time="16.06.2013 klo 09:28"]

[quote author="Vierailija" time="15.06.2013 klo 23:05"]

On upeaa päästä opiskelemaan, vaikka alalle, joka ei kiinnosta. Mutta hei, ihan sama, eihän se ketään se opiskelu muutenkaan kiinnosta. Ja oppimisvaikeuksia, joustavahaku...ah, sounds like a treat. Tehdään HOJKS ja mukautetut nrot ja hei, toteutetaan koko tutkinto kirjekurssina :D

[/quote]

No, HOJKs ei tarkoita sitä, että automaattisesti mukautetaan. HOJKS tarkoittaa sitä, että opiskelijalle voidaan antaa yksilöllistä tukea oppimiseen. Tavoitteita ei muuteta eli mukauteta kuin äärimmäisissä tapauksissa. Yksilöllinen tukeminen voi olla vaikka pienryhmäopetusta, yksilöopetusta, kahta opea luokassa, suullisia kokeita vaikka sille lukihäiriöiselle. Voidaan toteuttaa laajennettua työssäoppimista jne. jne. Opiskelijan kanssa yhdessä pohditaan mikä on hänelle paras tapa oppia. 

Se, että peruskoulu on syystä taikka toisesta mennyt heikosti, ei tarkoita tyhmyyttä tai kyvyttömyyttä oppia. Jos nuori löytää oman alansa ja on motivoitunut, hänestä voi tulla alansa osaaja, joka pärjää työelämässä hienosti. 

nimim. Amisope

 

[/quote]

Kyllä normaaliälyinen saa peruskoulusta vähintään seiskan keskiarvon ihan sillä, että viitsi vähän avata kirjoja ja käydä tunneilla. Mulla oli keskiarvo 8,5 sillä, että luin kerran koealueet läpi ja kävin koulussa. Ne jotka lintsaavat koulusta, lintsaavat kyllä töistäkin. Sukulaislikkojen kohdalla niin nähty. Ei niillä onnistu mikään ja ovat ihan taviksia. Kutosen keskiarvo on kyllä laiskuutta tai tyhmyyttä, vaikka hyysärit muuta väittävät. Kyllä minä tiedän yhden lääkärinkin, jolla on ollut todella ankeat kotiolot lapsena..eli ei se siitäkään ole kiinni. Muistaakseni kolme laudaturia sai kirjoituksista. Eikä arvosanoja amiksessa mukauteta, vaan kyllä perusteet on ainakin meidän kaupungissa samat kaikille. Tukiopetukseen on oikeus myös noilla kutosen keskiarvon oppilailla. 

 

[/quote]

Joopasejoo taas:)

Mun mies aikoinaan lintsas koulusta syistä, joita en nyt tähän kirjoita. Keskiarvo oli 6.7

On nykyään esimiestehtävissä isossa firmassa.

juu, ja ei pinnaa:)

 

[/quote]

 

Minulla samoin, yo todistuksen ka 6,7 ja Cn paperit. Ei tosin ollut vikaa älyssä, koulu ei vain kiinnostanut. Tehnyt silti yli 30v hyvän uran ja nyt hyväpalkkaisena myyntijohtajana....

[/quote]

Miten on mahdollista saada koulusta huonoja numeroita, jos älyssä ei ole vikaa? Mulla pojalla on ysin keskiarvo ja en tajua miten, kun ei se lue koskaan mitään. Jopa lukiosta 8,9. Tekee vain joskus tehtäviä. Minusta jossain on vikaa, jos ei yhtään kuuntele ja vaikka olisi ammatillisesti menestyvä, silti voi olla kp, joka ei koskaan kuuntele muita vieläkään. 

 

[/quote]

 

Ehkä aiemmin oli vaativampaa tuo koulunkäynti. En esim koskaan ole oppinut minkään kielen kielioppia mutta kirjoitan (tarvittaessa, en ap:lla) täysin puhdasta kieltä, samoin puhun 2 kieltä sujuvasti, muutamaa muuta auttavasti. Samoin mun oli vaikeaa hahmottaa kirjallisia matematiikan tehtäviä mutta olen toiminut pääkirjanpitäjänä ja controllerina kansainvälisissä yhtiöissä vuosia. Laskutaidoissa ei ole vikaa:) Mut on jopa testattu useamman kerran ja aina olen saanut huippupisteet (5% fiksuimpien miesten joukossa vaikka olen nainen:D)

 

Mulle ei vain sopinut tuo kirjasta ulkoa opettelu, kiinnostuksen kohteet ihan jossain muualla. Kyllä munkin lapset on päässeet koulusta 8,5-9,4 keskiarvoilla, silti en koe että he olisivat yhtään fiksumpia kuin minäkään.

 

Ja viimeiseen kommenttiisi - olen jopa pidetty työtoverina:D Kuuntelen ja kannustan, neuvon tarvittaessa ja opin yhä muilta. Ei se siihen vaikuta:D

[/quote]

Sitten sinun kohdallasi on kyse oppimisvaikeuksista, ei laiskuudesta tai tyhmyydestä. Lue myös tuo myöhempi kommenttini. 

 

Sisältö jatkuu mainoksen alla
Vierailija
47/49 |
16.06.2013 |
Näytä aiemmat lainaukset

[quote author="Vierailija" time="16.06.2013 klo 17:37"]

[quote author="Vierailija" time="16.06.2013 klo 17:32"]

[quote author="Vierailija" time="16.06.2013 klo 17:13"]

[quote author="Vierailija" time="16.06.2013 klo 17:07"]

[quote author="Vierailija" time="16.06.2013 klo 17:01"]

[quote author="Vierailija" time="16.06.2013 klo 15:48"]

[quote author="Vierailija" time="16.06.2013 klo 09:28"]

[quote author="Vierailija" time="15.06.2013 klo 23:05"]

On upeaa päästä opiskelemaan, vaikka alalle, joka ei kiinnosta. Mutta hei, ihan sama, eihän se ketään se opiskelu muutenkaan kiinnosta. Ja oppimisvaikeuksia, joustavahaku...ah, sounds like a treat. Tehdään HOJKS ja mukautetut nrot ja hei, toteutetaan koko tutkinto kirjekurssina :D

[/quote]

No, HOJKs ei tarkoita sitä, että automaattisesti mukautetaan. HOJKS tarkoittaa sitä, että opiskelijalle voidaan antaa yksilöllistä tukea oppimiseen. Tavoitteita ei muuteta eli mukauteta kuin äärimmäisissä tapauksissa. Yksilöllinen tukeminen voi olla vaikka pienryhmäopetusta, yksilöopetusta, kahta opea luokassa, suullisia kokeita vaikka sille lukihäiriöiselle. Voidaan toteuttaa laajennettua työssäoppimista jne. jne. Opiskelijan kanssa yhdessä pohditaan mikä on hänelle paras tapa oppia. 

Se, että peruskoulu on syystä taikka toisesta mennyt heikosti, ei tarkoita tyhmyyttä tai kyvyttömyyttä oppia. Jos nuori löytää oman alansa ja on motivoitunut, hänestä voi tulla alansa osaaja, joka pärjää työelämässä hienosti. 

nimim. Amisope

 

[/quote]

Kyllä normaaliälyinen saa peruskoulusta vähintään seiskan keskiarvon ihan sillä, että viitsi vähän avata kirjoja ja käydä tunneilla. Mulla oli keskiarvo 8,5 sillä, että luin kerran koealueet läpi ja kävin koulussa. Ne jotka lintsaavat koulusta, lintsaavat kyllä töistäkin. Sukulaislikkojen kohdalla niin nähty. Ei niillä onnistu mikään ja ovat ihan taviksia. Kutosen keskiarvo on kyllä laiskuutta tai tyhmyyttä, vaikka hyysärit muuta väittävät. Kyllä minä tiedän yhden lääkärinkin, jolla on ollut todella ankeat kotiolot lapsena..eli ei se siitäkään ole kiinni. Muistaakseni kolme laudaturia sai kirjoituksista. Eikä arvosanoja amiksessa mukauteta, vaan kyllä perusteet on ainakin meidän kaupungissa samat kaikille. Tukiopetukseen on oikeus myös noilla kutosen keskiarvon oppilailla. 

 

[/quote]

Joopasejoo taas:)

Mun mies aikoinaan lintsas koulusta syistä, joita en nyt tähän kirjoita. Keskiarvo oli 6.7

On nykyään esimiestehtävissä isossa firmassa.

juu, ja ei pinnaa:)

 

[/quote]

 

Minulla samoin, yo todistuksen ka 6,7 ja Cn paperit. Ei tosin ollut vikaa älyssä, koulu ei vain kiinnostanut. Tehnyt silti yli 30v hyvän uran ja nyt hyväpalkkaisena myyntijohtajana....

[/quote]

Miten on mahdollista saada koulusta huonoja numeroita, jos älyssä ei ole vikaa? Mulla pojalla on ysin keskiarvo ja en tajua miten, kun ei se lue koskaan mitään. Jopa lukiosta 8,9. Tekee vain joskus tehtäviä. Minusta jossain on vikaa, jos ei yhtään kuuntele ja vaikka olisi ammatillisesti menestyvä, silti voi olla kp, joka ei koskaan kuuntele muita vieläkään. 

 

[/quote]

 

Ehkä aiemmin oli vaativampaa tuo koulunkäynti. En esim koskaan ole oppinut minkään kielen kielioppia mutta kirjoitan (tarvittaessa, en ap:lla) täysin puhdasta kieltä, samoin puhun 2 kieltä sujuvasti, muutamaa muuta auttavasti. Samoin mun oli vaikeaa hahmottaa kirjallisia matematiikan tehtäviä mutta olen toiminut pääkirjanpitäjänä ja controllerina kansainvälisissä yhtiöissä vuosia. Laskutaidoissa ei ole vikaa:) Mut on jopa testattu useamman kerran ja aina olen saanut huippupisteet (5% fiksuimpien miesten joukossa vaikka olen nainen:D)

 

Mulle ei vain sopinut tuo kirjasta ulkoa opettelu, kiinnostuksen kohteet ihan jossain muualla. Kyllä munkin lapset on päässeet koulusta 8,5-9,4 keskiarvoilla, silti en koe että he olisivat yhtään fiksumpia kuin minäkään.

 

Ja viimeiseen kommenttiisi - olen jopa pidetty työtoverina:D Kuuntelen ja kannustan, neuvon tarvittaessa ja opin yhä muilta. Ei se siihen vaikuta:D

[/quote]

Sitten sinun kohdallasi on kyse oppimisvaikeuksista, ei laiskuudesta tai tyhmyydestä. Lue myös tuo myöhempi kommenttini. 

 

[/quote]

 

Ihme että ne parani heti kun pääsin ylioppilaaksi;D Mulle on ihan sama millä nimellä niitä kutsutaan, eipä nuo ole elämää haitanneet.

Vierailija
48/49 |
16.06.2013 |
Näytä aiemmat lainaukset

[quote author="Vierailija" time="16.06.2013 klo 17:13"]

[quote author="Vierailija" time="16.06.2013 klo 17:07"]

[quote author="Vierailija" time="16.06.2013 klo 17:01"]

[quote author="Vierailija" time="16.06.2013 klo 15:48"]

[quote author="Vierailija" time="16.06.2013 klo 09:28"]

[quote author="Vierailija" time="15.06.2013 klo 23:05"]

On upeaa päästä opiskelemaan, vaikka alalle, joka ei kiinnosta. Mutta hei, ihan sama, eihän se ketään se opiskelu muutenkaan kiinnosta. Ja oppimisvaikeuksia, joustavahaku...ah, sounds like a treat. Tehdään HOJKS ja mukautetut nrot ja hei, toteutetaan koko tutkinto kirjekurssina :D

[/quote]

No, HOJKs ei tarkoita sitä, että automaattisesti mukautetaan. HOJKS tarkoittaa sitä, että opiskelijalle voidaan antaa yksilöllistä tukea oppimiseen. Tavoitteita ei muuteta eli mukauteta kuin äärimmäisissä tapauksissa. Yksilöllinen tukeminen voi olla vaikka pienryhmäopetusta, yksilöopetusta, kahta opea luokassa, suullisia kokeita vaikka sille lukihäiriöiselle. Voidaan toteuttaa laajennettua työssäoppimista jne. jne. Opiskelijan kanssa yhdessä pohditaan mikä on hänelle paras tapa oppia. 

Se, että peruskoulu on syystä taikka toisesta mennyt heikosti, ei tarkoita tyhmyyttä tai kyvyttömyyttä oppia. Jos nuori löytää oman alansa ja on motivoitunut, hänestä voi tulla alansa osaaja, joka pärjää työelämässä hienosti. 

nimim. Amisope

 

[/quote]

Kyllä normaaliälyinen saa peruskoulusta vähintään seiskan keskiarvon ihan sillä, että viitsi vähän avata kirjoja ja käydä tunneilla. Mulla oli keskiarvo 8,5 sillä, että luin kerran koealueet läpi ja kävin koulussa. Ne jotka lintsaavat koulusta, lintsaavat kyllä töistäkin. Sukulaislikkojen kohdalla niin nähty. Ei niillä onnistu mikään ja ovat ihan taviksia. Kutosen keskiarvo on kyllä laiskuutta tai tyhmyyttä, vaikka hyysärit muuta väittävät. Kyllä minä tiedän yhden lääkärinkin, jolla on ollut todella ankeat kotiolot lapsena..eli ei se siitäkään ole kiinni. Muistaakseni kolme laudaturia sai kirjoituksista. Eikä arvosanoja amiksessa mukauteta, vaan kyllä perusteet on ainakin meidän kaupungissa samat kaikille. Tukiopetukseen on oikeus myös noilla kutosen keskiarvon oppilailla. 

 

[/quote]

Joopasejoo taas:)

Mun mies aikoinaan lintsas koulusta syistä, joita en nyt tähän kirjoita. Keskiarvo oli 6.7

On nykyään esimiestehtävissä isossa firmassa.

juu, ja ei pinnaa:)

 

[/quote]

 

Minulla samoin, yo todistuksen ka 6,7 ja Cn paperit. Ei tosin ollut vikaa älyssä, koulu ei vain kiinnostanut. Tehnyt silti yli 30v hyvän uran ja nyt hyväpalkkaisena myyntijohtajana....

[/quote]

Miten on mahdollista saada koulusta huonoja numeroita, jos älyssä ei ole vikaa? Mulla pojalla on ysin keskiarvo ja en tajua miten, kun ei se lue koskaan mitään. Jopa lukiosta 8,9. Tekee vain joskus tehtäviä. Minusta jossain on vikaa, jos ei yhtään kuuntele ja vaikka olisi ammatillisesti menestyvä, silti voi olla kp, joka ei koskaan kuuntele muita vieläkään. 

 

[/quote]

Varmaan sillä tavoin, ettei kuuntele, ei lue kokeisiin eikä tee kunnolla läksyjä. Noin minäkin luovin yläasteen läpi. Myöhemmin tuli kyllä todistettua, ettei älyssä ollut mitään vikaa. Olin vain todella laiska eikä koulunkäynti kiinnostanut.

 

Sisältö jatkuu mainoksen alla
Vierailija
49/49 |
27.07.2013 |
Näytä aiemmat lainaukset

Tuntuu käsittämättömältä, että joku ajattelee erityisnuorten vievän tuosta vain helposti muiden opiskelupaikat.

 

Monella erityisnuorella on tilanne, että oppimisvaikeudet ovat sitä luokkaa, ettei koulutusvaihtoehtoja ole kovinkaan paljon. Monilla on  vaikeita oppimisvaikeuksia ja se taas sulkee pois useat alat. Esim. hienomotorisista ongelmista kärsivät eivät voi mennä käsityö-aloille,  sosiaalisesti rajoittunut ei voi hakeutua myyntiin tai markkinointiin, jollain voi olla ongelmia usealla osa-alueella. Kyse ei ole laiskuudesta tai siitä, että olisi jotenkin tyhmä.

Tuossa tilanteessa oman koulutuspaikan löytyminen on hankalaa, ei siinä silloin olla keneltäkään viemässä mitään. Sitten jos sopiva vaihtoehto löytyy, niin sinne saattaa olla niin kova tunku, että opiskelemaan pääseminen on suorastaan lottovoitto.

Tarvittaisiin lisää erityisammattioppilaitoksia ja lisää vaihtoehtoja erityisnuorille.

Tärkeintä olisi, ettei kukaan joutuisi jäämään vaille opiskelupaikkaa ja sitä kautta tuuliajolle. Erityisoppilailla tämä on suurena vaarana, jos sopivaa koulutusta ei ole riittävästi tarjolla, kun läheskään joka paikkaan ei voi mennä. 

Olen nähnyt liian monen erityisnuoren jäävän ajelehtimaan.

Vuosikausia erityisoppilaiden kanssa työskennelleenä olen tästä erittäin huolissani.