5.luokkalaisen enkun kirjasta löydettyä..

Jälki-istunnossa on aikaa kummata alkuperäiset vastaukset ja kirjoittaa uudestaan toisin.

Siinäpä se, mitäs muuta tartteis tehdä?

Pyytäisin pojalle tukiopetusta, ettei tule ehtoja enkusta...

Ei noita taida opettajat huomata kun tuokin oli jo monen sivun takaa. Eikä ole missään jälki-istunnossa istunut. Ap

Siis onko noi oman lapsesi kirjottamia vai jonkun edellisen kirjanomistajan?

Mites sitä suhtautuisin. Pitäisin puhuttelun ja käskisin kumittamaan. Siis jos olisi oman lapseni kirjottamia.

Hihittelisin ensin itsekseni hetken aikaa ja muistelisin miten hauskaa oli kakarana kun oppi käyttämään rumia sanoja. Sitten puhuisin pojalle ja sanoisin että tuollaiset ei nyt vain sovi koulukirjoihin vaikka kuinka hauskalta ajatukselta tuntuukin.

Sitten ottaisin yhteyttä opettajaan jakysyisin että eivätkö ollekaan seuraa mitä lapsi tekee koulussa.

Pyytäisin lasta englanniksi selvittämään, miksi hän on tuota mieltä. Eli kun tunnin verran keskustelisi kanssani englanniksi, niin ehkä oppisi muitakin sanoja.

[quote author="Vierailija" time="07.05.2013 klo 11:16"]

Jälki-istunnossa on aikaa kummata alkuperäiset vastaukset ja kirjoittaa uudestaan toisin.

Siinäpä se, mitäs muuta tartteis tehdä?

[/quote]

Jälki-istunnossa ei saa tehdä (eikä teettää) läksyjä eikä koulutehtäviä. Sellaiset tehdään muissa tilanteissa, kuten kakessa.

Miten suhtautuisin. Naureskelisin vaan vähän itsekseni. Kyllähän nyt tuon ikäiset tykkää tuommoisia kommentteja välillä kirjoitella. Ei siinä ole mitään huolestuttavaa tai outoa.

Mä pyytäisin lasta ihan vain suomentamaan nuo lauseett mulle ääneen. kokemukseni mukaan 12-vuotias poika menee siinä tilanteessa aika noloksi sekä siksi, ettei ihan tarkkaan osaa noita suomentaa, että siksi, että ääneen puhuessaan tajuaa kuitenkin lauseiden nolouden. SIinä hän sitten huomaa, että ihan mitä tahansa ei kannata kirjoittaa ihan mihin tahansa.

Ymmärtääköhän mitä tuo tarkoittaa? Ei ehkä kannata suunnata ulkomaille... voi käydä kipeää.

[quote author="Vierailija" time="07.05.2013 klo 11:22"]

Hihittelisin ensin itsekseni hetken aikaa ja muistelisin miten hauskaa oli kakarana kun oppi käyttämään rumia sanoja. Sitten puhuisin pojalle ja sanoisin että tuollaiset ei nyt vain sovi koulukirjoihin vaikka kuinka hauskalta ajatukselta tuntuukin.

Sitten ottaisin yhteyttä opettajaan jakysyisin että eivätkö ollekaan seuraa mitä lapsi tekee koulussa.

[/quote]

meinaat sitten, että ope tarkistaa jokaisen oppilaan joka tehtävän? Luuletko oikeasti, että siihen on aikaa?

Missä vanhemman vastuu on mielestäsi? Eikö ole vanhemman vastuulla pysytellä ajan tasalla siitä, mitä lapsi koulussa/kotona touhuaa? Siihen kun kuuluu myös ajan tasalla pysyminen siinä, miten lapsella koulussa menee.

[quote author="Vierailija" time="07.05.2013 klo 11:23"]

[quote author="Vierailija" time="07.05.2013 klo 11:16"]

Jälki-istunnossa on aikaa kummata alkuperäiset vastaukset ja kirjoittaa uudestaan toisin.

Siinäpä se, mitäs muuta tartteis tehdä?

[/quote]

Jälki-istunnossa ei saa tehdä (eikä teettää) läksyjä eikä koulutehtäviä. Sellaiset tehdään muissa tilanteissa, kuten kakessa.

[/quote]

Kakessa???

No, meillä voi jälki-istunnossa tehdä muutakin kuin vain isuta naama näkkärillä. Ja hyvä niin.

Kyllä mä pyytäisin kertomaan, englanniksi, mitä nuo tarkoittavat, siis ihan graafisesti mitä nuo tarkoittavat. Ja sitten kun ei kuitenkaan oikeasti osaa niitä selittää (kun eihän nuo edes englanniksi oikein mitään tarkoita ainakaan tuolla lauserakenteella), ilmoittaisin että tästä eteenpäin käyttää vain sellaisia sanoja joiden merkityksen ymmärtää. Ja sitten pyyhekumi kauniiseen käteen ja uudet lauseet kirjaan. Ja seuraavasta samanlaisesta stiplusta lähtee sitten vaikka tietokone viikoksi.

Löisn korville, ja sanoisin, että etkö tuon vertaa osaa englantia, kurja! Siihen päälle pieni oppitunti.

Minä pyytäisin kertomaan mitä tarkoittaa. Haluaako hän todella tuota fuckingia omiin tiettyihin paikkoihinsa jne. Tajuaisikohan mistä kyse? Käyttääkö muuten millaista kieltä? Osaako enkkua muutenkin kun ton verran?

Ensimmäiseksi pyytäisin pojan kumittamaan ja korjaamaan vastaukset järkeviksi. seuraavaksi käytäisiin läpi alkuperäisten vastausten virheet ja mahdollisesti se mitä poika on halunnut kertoa tuolla kieliopillisesti väärällä ja aiheeseen sopimattomalla vastauksella.

Emmä tota itse hoitaisi, panisin opettajan asialle ihan häpeärangaistuksen nimissä.

Ja opettajan tehtävähän se on opettaa, ei kodin.

Kotonta tulisi normaali rangaistus kiroilusta.