Lue keskustelun säännöt.
Kiusattu, hiljainen, ujo oppilas sai käytösnumeroksi 7?!
01.06.2020 |
Nyt on pakko kysyä että onko numeroiden antotavat muuttuneet vuosien saatossa kuinka paljon? En muista ketään joka olisi saanut seiskaa omalta luokaltani. Kasin oppilaskin oli aivan mahdoton tapaus. Huusi, kiroili tunneilla ja nyrkit heiluivat joka päivä.
Tiedän, että sekin on tavallaan huonoa käytöstä jos ei innokkaasti osallistu muiden mukana kaikkeen, jää paljon yksin omiin oloihinsa. Mutta jos lasta on kiusattu pidemmän aikaa (on tiedossa koulussa) niin eihän se kait ihme ole kun välttelee toisia. Luonteeltaan on vielä aika ujo esim.uusissa tilanteissa. Siltikään en tajua tuota seiskaa :(
Kommentit (138)
Vierailija kirjoitti:
Ap jatkaa. Läksyjä ei ole jättänyt tekemättä. Myöhästynyt on ehkä kerran. Vastaa kyllä jos jotain kysytään, vähemmän viittaa kun pelkää nolatuksi tulemista (jos vastaus olisikin väärin). Liikunnassa välttelee kontakteja koska kiusaaminen on ollut myös fyysistä. Toiset siis kaatavat, potkivat jalkoihin, haaroväliin jne. Vähän niin kuin huomaamatta kun esim. pelataan jotain yhdessä.
Mutta onko tosiaan niin että jos et ole äänekäs iloinen pulputtaja niin näin käy numeron kanssa?
Sympatiseeraan teitä, ap. Voisi kai koululle soittaa asiasta ja taustoittaa lapsesi käytöstä? Tai ainakin teet lapsellesi selväksi, että hän kelpaa sellaisena eikä numero arvota häntä. <3
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Nykyään pitää tervehtiä opettajia, olla sosiaalinen muiden luokkalaisten kanssa, olla aktiivisesti edeistämässä luokan yhteishenkeä ja tehdä kaikkea mukavaa muiden kanssa. Sääli, että ne kiusaajat hyötyy nykyjärjestelmästä.
Joo voi unohtaa ihan täysin ne omien kouluaikojen käytös-kympit. Tuossa hyvää asiaa, vaikka jo vanha artikkeli onkin.
Se normi on nykyään 8. Eli jos käyttäytyy niin kuin pitää niin saa käytösnumeroksi 8. Parempiin arvosanoihin täytyy jo edistää kouluyhteisössään positiivisuutta, olla mukana koulun toiminnan järjestämisessä vaikka oppilaskunnan kautta jne. Ja ihan vaan ohis mutta äitihän ei ole siellä koululla katsomassa miten se oma lapsi käyttäytyy. Monesti käytös on koulussa kovin erilaista kuin kotona. Yläkoululla käyttäminen muodostuu keskiarvosta jonka lasketaan kaikkien lasta opettavien opettajien antamista käytösarvioista.
Kuule sun pitää kysyä sieltä koulusta. Kasi on se normi oppilaalle annettava. Seiska selittyisi lintsauksella, myöhästymisiä, läksyjen tekemättömyydellä tai koulutavaroiden puuttumisilla. Jos sellaisia ei mun tiedossani olisi niin sitten mä kysyisin koulusta.
Mun omalla hiljaisella ja ujolla tytöllä on käytös ysi, ei viittaa, mutta vastaa kysyttäessä ja aina läksyt tehtynä. Pojalla taas on seiska ja on sellainen "sosiaalinen mölisijä".
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Vierailija kirjoitti:
Ap jatkaa. Läksyjä ei ole jättänyt tekemättä. Myöhästynyt on ehkä kerran. Vastaa kyllä jos jotain kysytään, vähemmän viittaa kun pelkää nolatuksi tulemista (jos vastaus olisikin väärin). Liikunnassa välttelee kontakteja koska kiusaaminen on ollut myös fyysistä. Toiset siis kaatavat, potkivat jalkoihin, haaroväliin jne. Vähän niin kuin huomaamatta kun esim. pelataan jotain yhdessä.
Mutta onko tosiaan niin että jos et ole äänekäs iloinen pulputtaja niin näin käy numeron kanssa?
Tuntiaktiivisuus:
- tehtävien ahkera tekeminen tunnilla
- aktiivinen osallistuminen tuntiin
- keskittyminen opiskeluun
Tuosta olisi voinut antaa 6:
Tuntityöskentely kohtalaista. Osallistuu harvemmin tuntiin. Opiskeluun osallistuminen vaikeaa, eivätkä opettajan kehotuksetkaan aina auta.
Opettajalle on turha valittaa asiasta, ne kun on omasta mielestään aina oikeassa, eikö ne myönnä virheitään. Rehtorille sun on tehtävä valitus, vaikka sekin puolustaa opettajiaan. Sen takia on tehtävä rehtorille valitus, että ennen sitä et voi valittaa aluehallintovirastoon. Mä toimin just näin ja lapsen numerot nousivat.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Omasta kouluajastani on jo aikaa mutta käytösnumeroon saattoi silloin vaikuttaa vaan se ettei oppilaan naamavärkki miellyttänyt opettajaa, tai että oppilaan vanhemman naamavärkki ei miellyttänyt opettajaa. Good times.
Vierailija kirjoitti:
Opettajalle on turha valittaa asiasta, ne kun on omasta mielestään aina oikeassa, eikö ne myönnä virheitään. Rehtorille sun on tehtävä valitus, vaikka sekin puolustaa opettajiaan. Sen takia on tehtävä rehtorille valitus, että ennen sitä et voi valittaa aluehallintovirastoon. Mä toimin just näin ja lapsen numerot nousivat.
Niin tai sitten ei tarvitse lähteä heti sotajalalle. Tuossa voi olla vaikka virhe kyseessä. Valittamisen sijaan soita ap opettajalle ja kysy häneltä suoraan asiasta.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Vierailija kirjoitti:
Opettajalle on turha valittaa asiasta, ne kun on omasta mielestään aina oikeassa, eikö ne myönnä virheitään. Rehtorille sun on tehtävä valitus, vaikka sekin puolustaa opettajiaan. Sen takia on tehtävä rehtorille valitus, että ennen sitä et voi valittaa aluehallintovirastoon. Mä toimin just näin ja lapsen numerot nousivat.
Ai että, kun oletkin ihana. Ensi kerralla voisit kokeilla opettaa lapsiasi toimimaan suoraselkäisesti ja ottaa yhteyttä suoraan opettajaan. Tuollainen selän takana toimiminen on kiusaamista. Toivottavasti et muuten puhu opettajista lapsesi kuullen noin. Sillä voit olla varma, että asenteesi näkyy myös lapsesi koulunkäynnissä. Saatat saada avin kautta numeroita nostettua, mutta herää kyllä epäilys, että ehkäpä opettaja(t) ovat arvioinneissaan olleet ihan oikeassa.
Ennen oli kaikilla tytöillä kymppi, pojista muutamalla ysi ja lopuilla kasi, muutamalla hunsvotilla ehkä seiska. Nykyään on perusnormaali käytösnumero kasi, jonka saa kun noudattaa koulun ja luokan sääntöjä, hoitaa tehtävänsä, ei myöhästele toistuvasti, tervehtii. Kymppiin pitää olla jo arkkienkeli, joka toimii tukioppilaana ja on mukana sovittelussa, järjestää yhteistä toimintaa, yhdistää riitaiset ja on yksinäisten kaveri, hommaa koulun pihalle parkoutelineet ja ohjaa kiusaamista vastustavan näytelmän sekä järjestää roskakeräystapahtuman. Eli ei ihan joka oppilas kuitenkaan.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Vierailija kirjoitti:
Opettajalle on turha valittaa asiasta, ne kun on omasta mielestään aina oikeassa, eikö ne myönnä virheitään. Rehtorille sun on tehtävä valitus, vaikka sekin puolustaa opettajiaan. Sen takia on tehtävä rehtorille valitus, että ennen sitä et voi valittaa aluehallintovirastoon. Mä toimin just näin ja lapsen numerot nousivat.
Mäkin suosittelen tätä tapaa. Koululla ollaan niin sisäänpäin kääntyneitä, että ne vetää yhtä hiiltä. Meidän pojalle annettiin liikunnasta seiska, kun ei muka liiku. Tuohan harrastaa jalkapalloa, salibandya, laskettelua ja golfia. Miten niin ei muka liiku. Valituskierrosten jälkeen vihdoin sai ysin. Tyydyimme tähän, vaikka kympin olisi ansainnut.
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Opettajalle on turha valittaa asiasta, ne kun on omasta mielestään aina oikeassa, eikö ne myönnä virheitään. Rehtorille sun on tehtävä valitus, vaikka sekin puolustaa opettajiaan. Sen takia on tehtävä rehtorille valitus, että ennen sitä et voi valittaa aluehallintovirastoon. Mä toimin just näin ja lapsen numerot nousivat.
Niin tai sitten ei tarvitse lähteä heti sotajalalle. Tuossa voi olla vaikka virhe kyseessä. Valittamisen sijaan soita ap opettajalle ja kysy häneltä suoraan asiasta.
Opettajat eivät myönnä virheitään, vaan ne on aina oikeassa. Siksi opettajalle soittaminen on turhaa. Ensimmäisenä soitto rehtorille, ja jos heti ei tapahdu mitään, niin valitusta vain AVI:in.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Käytös on eri asia kuin käyttäytyminen. Ennen arvosteltiin käyttäytymistä ja se olisi tollaisella oppilaalla varmaan 10. Nykyisin käytös arvioidaan eri tavoin ja siihen vaikuttaa sosiaalinen käyttäytyminen niin opettajaa kuin miutakin oppilaita kohtaan aika paljon.
Ei kuulosta oikeudenmukaiselta, että pelkästä ujoudesta ja hiljaisuudesta rankaistaan noin paljon. Onko mahdollista, että lapsella on ollut luvattomia poissaoloja, myöhästymisiä tai tavarat jatkuvasti hukassa? Jos on ujo, mutta muuten tunnollinen ja hyväkäytöksinen, kuulostaa aika kohtuuttomalta. Mutta ei numeroita kannata verrata entisaikojen kymppeihin, koska arviointiperusteet ovat muuttuneet. Ennen sai kympin sillä, että istui hiljaa pulpetissa ja oli kiltti ja tunnollinen. Nykyään sillä saisi varmaan kasin. Seiska kyllä kuulostaa pelkän ujouden takia kohtuuttomalta silti.
Kasi on kai sama kuin ysi-kymppi ennen, ainakin isoissa kaupungeissa. Ainakin oma lapsi ihan tavis vilkas poika, ei myöhästymisistä, ei jälki-istuntoa ja nro on 8.
Hyvin kirjoitettu, introverteillä ei mitään sijaa.eikö kor numero ole todistus tiedoista?joku ei esim kiusaajiltaan uskalla viitat ni eiku numeroa vielä alaspäin.ja näiden lahopää opettajien palkkoja vielä nostamaan.ekstrovertti voi esittää mitä vaan,tietotaitoa ei kuitenkaan ole kuten analysoimalla introlla.
Tytöille on hyväksytynpää olla hiljainen ja tutkitustikin pojat saa huonompia numeroita samalla aktiivisuudella.
Eli jos tyttö ja poika istuvat molemmat hiljaa ja ovat kuitenkin tehneet läksyt, vastaavat viitatessa, ja saavat tentistä saman numeron, niin tyttöjen todistuksessa olevat arvosanat ovat keskimäärin korkeammat, koska heille "sallitaan" hiljaisuus.
Mä tein jo syksyllä selväksi lasten opettajille, että numerot on sitten reilut tai oikeudessa tavataan. Kaikilla lapsilla oli käytös 10 ja keskiarvotkin päälle 9,5. Vain liikunnanopettajan kanssa tullaan taistelemaan kuopuksen numerosta. Vain 8.
Opettajakohtaisia erojakin on. Meillä oli opettajanvaihdos ja minä nostin käytösnumeroita melkein puolella oppilaista.
Aiemmat numerot olivat käsittämättömän alhaisia. Oppilaat olivat vallan hyväkäytöksisiä, kilttejä, tottelevaisia ja aktiivisia. Silti yksikään koko luokka-asteesta ei edellisen opettajan mukaan ansainnut ysiä saati kymppiä.
Minä olin eri mieltä ja nostin numeroita hyvin monella. Millä ei kuitenkaan ole suurta merkitystä, kun 12 muutakin opettajaa antaa samoille oppilaille arvion ja keskiarvosta muodostuu lopullinen numero.