Miten joidenkin lapsilla voi olla keskiarvo yli 9?

Kyllä käy kateeksi että jollain on hyvä keskittymiskyky. 

Vierailija kirjoitti:

Hassua että jonkun mielestä kiitettävän saaminen vaatii nuoleskelua tai opettaja ei halua pahottaa oppilaan mieltä. Jos kokeista saa järjestäin 9-10 arvosanat ja on aktiivinen tunneilla niin kai se numero todistuksessakin on silloin 9-10. Jotkut vaan osaa ja viitsii, ei siihen nuoleskelua tarvita.

Itsellä ruotsin opettaja tiputti koearvosanasta kaksi numeroa, koska en suostunut osallistumaan opetukseen tunneilla, eikä hän voinut asiaa sulattaa. Silti oli yli 9 keskiarvo yläasteella.

Jos lapselle luetaan, kotona on kirjoja, puhutaan kuin täysipäiselle, jutellaan maailman asioista ja ollaan kiinnostuneita hänen koulunkäynnistään, yli ysin keskiarvo on aika helppoa. Toki lukihäiriö ja muut haasteet tiputtavat kouluarvosanoja vaikka mitä tekisi.

Vierailija kirjoitti:

Jos lapselle luetaan, kotona on kirjoja, puhutaan kuin täysipäiselle, jutellaan maailman asioista ja ollaan kiinnostuneita hänen koulunkäynnistään, yli ysin keskiarvo on aika helppoa. Toki lukihäiriö ja muut haasteet tiputtavat kouluarvosanoja vaikka mitä tekisi.

Meillä on kotona kirjoja, luettu aina paljon ja käsittääkseni puhuttu kuin täysipäiselle. Silti yhdelläkään neljällä lapsesta ei ole keskiarvo ollut yli 9. Yhdellä oli nyt 8,9, mutta enemmänkin lähempänä kasia ollut. Kaikkia ei kiinnosta lukeminen, vaikka vanhempia kiinnostaisi.

Oman lapseni kokemuksen perusteella hyvät numerot liki kaikista aineista saa pepun nuolennalla, jota opettajat saattavat nimittää "hyväksi asenteeksi" :D :D sekä vanhemmilla jotka mukana koulun toiminnassa, paikallinen Lions Club jne. Hyvä oppilas toki saa hyviä numeroita kun osaa asiat, mutta sanotaan että 8 ja 9, tai 9 ja 10 ero tulee kiikun kaakun tilanteissa ihan jostain muualta kuin koulumenestyksestä.

Joillekin se koulun käynti vaan on helpompaa. Oma kiinnostus ja motivaatio ovat ne tärkeimmät syyt. Omilla lapsillani keskiarvot pyörineet aina siinä 8,5-9 tuntumassa ilman mitään valtavia ponnisteluita. Kokeisiin ovat toki lukeneet ja läksynsä tehneet aina, mutta ei ole tarvinneet mitään tuntikausien pänttäämistä tms.

Kaverit ovat myös iso tekijä. Jos kaveripiiri koostuu samanhenkisistä ihmisistä, niin on helppo löytää esim seuraa kokeisiin harjoitteluun. Usein ovat koeiltoina esim discordissa ja lukevat yhdessä kokeisiin ja rupattelevat siinä samalla kaikkea muutakin. Jos kaveripiiri koostuu sellaisista henkilöistä joita koulunkäynti ei kiinnosta, on helppo ajautua samaan tilanteeseen itsekin. 

Kiltin tytön on helpompi saada hyviä numeroita kuin vilkkaan pojan vaikka molemmat olisivat yhtä älykkäitä.

Näköjään jotkut saa helpommalla kuin toiset. Meillä on kaksi lasta, tyttö ja poika. Pojan kanssa treenataan kokeisiin tuntitolkulla iltaisin, teen esim. harjoituskokeita ja sitten käydään läpi niitä vastauksia yhdessä. Keskiarvo 7.8. Tyttö makaa sohvalla kuulokkeet päässä, katsoo kännykästä TikTokkia ja selailee siinä samalla kirjaa huomisen kokeeseen. Lukuaineiden keskiarvo 10, koko toikkarin 9.7. Joskus melkein harmittaa kuinka vähällä vaivalla se tuohon pääsee

Vierailija kirjoitti:

Just katsiin että vuosi sitten kahteen keskisuuren kotikaupunkini lukioon on vaadittu yli 9 ka. Eli kahteen lukioon on löytynyt kokonainen vuosiluokka yli ysin keskiarvolla perusopetuksensa päättäneitä. Eiköhän sinne mahdu monenlaista vipeltäjää.

Vähän naurattaa tämä Helsingissä ja Espoossa on kokonaisia lukioita varmaan toistakymmentä, joissa kaikilla on on yli 9 keskiarvo , Ressu, Norssi, Kuninkaantie, Etelä-Tapiola, Tapiola, Otaniemi, Viikin Norssi, Syk,

Mä en taas ymmärrä miten joillain lapsilla voi olla keskiarvo alle 8 peruskoulussa. Sen verran peruskoulun kokeistahan saa jo pelkästään tunneilla kuuntelemalla.

Siten että on kymppi tai kaksi ysien joukossa

Mulla on kolme lasta joiden keskiarvot on aina olleet reilusti yli 9. Se on yhdistelmä luontaista kyvykkyyttä (mm. erittäin hyvä muisti ja looginen päättelykyky), ahkeruutta ja päämäärätietoisuutta. Alakoulussa hyvät numerot tulivat ilman isoja ponnisteluja, yläkoulussa tekivät hyvin läksynsä ja lukivat kokeisiin ja lukiossa pänttäävät jo ihan tosissaan.  

Ehkä niiden muiden lapset eivät vaan ole yhtä tyhmiä kuin sinun.

Älykkyyskin on aika periytyvä ominaisuus joten et voi syyttää lapsiasi asiasta.

Vierailija kirjoitti:

1 fiksu

2 ahkera

3 löysät arviot

4 opettajan lellikki

Näillä pääsee pitkälle, yleensä riittää yksi tekijä.

1-2 pitää kaikkien kohdalla varmaan paikkansa. 

3-4 - miten voi olla mahdollista että tämä toistuu 3 eri oppilaitoksessa? Omat tytär on ollut eri ala-asteella, yläasteella ja lukion vielä eri kaupungissakin ja silti alusta loppuun yli 9 ka.

Sattuipa hassusti??

Minulla oli aikoinaan peruskoulussa keskiarvo noin 8 ja puoli ilman, että panostin koulunkäyntiin mitenkään erikoisesti. Varmasti se olisi ollut yli 9, jos olisin ollut ahkerampia.

Vierailija kirjoitti:

Oman lapseni kokemuksen perusteella hyvät numerot liki kaikista aineista saa pepun nuolennalla, jota opettajat saattavat nimittää "hyväksi asenteeksi" :D :D sekä vanhemmilla jotka mukana koulun toiminnassa, paikallinen Lions Club jne. Hyvä oppilas toki saa hyviä numeroita kun osaa asiat, mutta sanotaan että 8 ja 9, tai 9 ja 10 ero tulee kiikun kaakun tilanteissa ihan jostain muualta kuin koulumenestyksestä.

Lapsesi käyttäytyy noin? Kuulut leijoniin?

Osa lapsista on yllättäen ihan älykkäitä ja peruskoulu on äärimmäisen helppo, edetään todella hitaasti. Ei siinä nuoleskeluja tai kerhoja tarvita.

Veikkaan että ap:llä itsellään ei ole ollut kutosta parempaa numeroa omassa koulutodistuksessa, ja siitä johtuu tämä ihmettely ja väitteet nuoleskelusta tai että "ei ole muuta elämää kuin koulu".

Ymmärrän hyvin, että silloin ysien saaminen voi näyttää epätodelliselta. Ja sekin on totta, että huono koulumenestys tuntuu periytyvän aika voimakkaasti - lieneekö kyse geeneistä vanhempien lapselleen antamasta esimerkistä ja arvomaailmasta.

Itse keskittymishäiriöisenä keskiarvoni oli 8,5. Jos olisin kyennyt keskittymään ja jaksanut lukea olisin luultavasti saanut helposti ainakin 9,5 keskiarvon.

Älykkyyttä on montaa eri lajia, ei pelkkää kouluälykkyyttä.

Vierailija kirjoitti:

Itse keskittymishäiriöisenä keskiarvoni oli 8,5. Jos olisin kyennyt keskittymään ja jaksanut lukea olisin luultavasti saanut helposti ainakin 9,5 keskiarvon.

Aivan sama vika