Lue keskustelun säännöt.
Nyt kun lapset ovat tottuneet etäkouluun ja kaikki sujuu, miksi IHMEESSÄ laittaisitte lapsenne kouluun 11 päiväksi?
Kommentit (33)
Vierailija kirjoitti:
Outo väite, että kaikki sujuu. Ensialkuun toki hehkutettiin, miten upea digiloikka tehtiin ja kaikki meni nappiin.
Sitten alkoi paljastua, että oppilaat ja opettajat uupuivat, pelottavaan suureen määrään oppilaita ei ole saatu juurikaan yhteyttä jne.
Ap:lla ehkä sujuu, mutta kokonaisuus vaikuttaa huolestuttavalta.
Enkä sinänsä kannata automaattisesti koulujen avaamista. Se pitää tehdä kokonaisarvion perusteella. Mitkä on riskit ja mitkä on hyödytä. Mutta se on selvää, että mitä haittoja etäkoulussa on ollut.
Pikemminkin nyt juuri alkaa näyttää valoisalta.
On totta, että ensi alkuun opettajat uupuivat, kun piti tempaista hihasta yhdessä päivässä etäkoulu ja tehdä kaikki kurssit verkkoon ja muuttua täydelliseksi digiosaajaksi yhdessä yössä. Nyt kun tämä valmistelu on tehty ja ohjelmat alkavat olla hallussa, ei tämä enää uuvuta.
Erittäin harvassa ovat ne oppilaat, joihin ei saada yhteyttä. Jos opettaja ei saa yhteyttä oppilaaseen tai jos tämä ei tule videotunneille tai tee tehtäviään, opettaja siirtää asian kuraattorille, joka alkaa hoitaa asiaa. Kaikkiin on saatu yhteys viimeistään silloin.
Koulujen avaamisen riskinä on se, että korona alkaa levitä hallitsemattomasti ja riskiryhmiin juuri, kun se on saatu estettyä. Koulut ovat monesti todella suuria, meilläkin on tässä kaupungissa useampi yli 500 oppilaan koulu. Kesälomalla ihmiset ovat pienemmissä ryhmissä (nyt kun festaritkin on kielletty), joten korona leviää hallitummin tai se voidaan pystyä kokonaan tukahduttamaan.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Jos kerran etäopiskelu sujuu niin erinomaisesti, niin miksi lapset tosiaan edes käyvät koulua?
Olenko sitten tehnyt jotain vanhempana väärin, kun meidän ekaluokkalainen ei hanskaa digilaitteita eikä muutenkaan tee itsenäisesti mitään? Lähiopetuksessa pärjäsi erinomaisesti, mutta nyt ei mikään suju, ellen ole koko ajan vieressä neuvomassa ja kertomassa mitä pitää tehdä. Olen niin loppu tähän, kun omatkin työt pitää hoitaa. Joo tiedän, että on mahdollisuus lähiopetukseen näillä pienimmillä (ja aionkin laittaa lapsen lähiopetukseen vikoiksi viikoiksi), mutta ärsyttää tuo hehkutus etäopetuksen toimivuudesta. Meiltä ei opettaja ole kysynyt miten tämä toimii, ja varmaan olettaa toimivan hyvin, kun lapsi on aina palauttanut kaikki tehtävät, opehan ei näe minkälaisen vaivan vanhemmat näkevät näiden tehtävien eteen päivittäin.
Koulun aloitusta on perusteltu sillä, että opettaja ehtisi nähdä oppilaat ja saada selville, missä mennään. Arvelen, että opettajat ovat koko ajan kartalla siitä, missä mennään, ainakin omalla koululaisellani on jatkuvasti video-opetusta ja kokeita, sekä tehtävät tarkastetaan ja niitä kommentoidaan. Juttelin ystäväni kanssa, joka on yläkoulun kielten opettaja. Hän kertoi, että jos kouluun palataan, hän ehtii nähdä noin puolet ryhmistään vain kerran, joten ei siinä enää ihmeitä opiskella tai muutenkaan mitään erityistä pysty oppilaasta näkemään, vaikka miten sitä toivottaisiinkin.
Kysyisin ennemmin miksi kouluun 11 päiväksi kun siellä ei enää viimeiseen 11 päivään kukaan opiskele.
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Millä tuo on mitattu "kaikki sujuu", lasten mielestä? opettajien mielestä?
Toivottavasti joku tutkii tämän korona-ajan etäopetuksen että miten onnistuttiin.
Meille tuli jo kysely wilmassa mitä vanhemmat on mieltä.
Ja vanhempien kyselyn perusteella saadaan lasten oppiminen selville, silloihna voitaisiin tehdä niin että jokainen arvostelisi oman lapsensa osaamisen.
Tarkoitan RIIPPUMATONTA tutkimusta ei mitään miltä osallisista tuntuu, eli opittiinko oikeasti.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Vierailija kirjoitti:
Jos kerran etäopiskelu sujuu niin erinomaisesti, niin miksi lapset tosiaan edes käyvät koulua?
Olenko sitten tehnyt jotain vanhempana väärin, kun meidän ekaluokkalainen ei hanskaa digilaitteita eikä muutenkaan tee itsenäisesti mitään? Lähiopetuksessa pärjäsi erinomaisesti, mutta nyt ei mikään suju, ellen ole koko ajan vieressä neuvomassa ja kertomassa mitä pitää tehdä. Olen niin loppu tähän, kun omatkin työt pitää hoitaa. Joo tiedän, että on mahdollisuus lähiopetukseen näillä pienimmillä (ja aionkin laittaa lapsen lähiopetukseen vikoiksi viikoiksi), mutta ärsyttää tuo hehkutus etäopetuksen toimivuudesta. Meiltä ei opettaja ole kysynyt miten tämä toimii, ja varmaan olettaa toimivan hyvin, kun lapsi on aina palauttanut kaikki tehtävät, opehan ei näe minkälaisen vaivan vanhemmat näkevät näiden tehtävien eteen päivittäin.
Onhan se etäopetus tosiaan poikkeusjärjestely, eikä kukaan varmaan ole kieltänyt, etteikö osalle oppilaista voisi jäädä aukkoja oppimiseen. Ei se ole sama kuin lähiopetus, mutta tässä tilanteessa, kun ei ole ollut vaihtoehtoja, niin se on pääsääntöisesti varmaan toiminut hyvin. Monissa maissahan koulut on suljettu kokonaan tai tehtävät ovat olleet aivan kokonaan kodin vastuulla. Niinkuin kerroitkin, lapsellasi olisi ollut mahdollisuus olla lähes koko ajan lähiopetuksessa, jos olisitte niin halunneet. Sinun kannattaisi myös olla yhteydessä opettajaan ja kertoa, että teillä ei kotona homma toimi. Koulun puolesta ei voida järjestää tukiopetusta, vähentää tehtävämäärää, helpottaa tehtäviä tai järjestää erityisopetusta nyt etäaikana, jos kukaan ei siellä tiedä teidän vaikeuksistanne. Suosittelen, että soitat opettajalle.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Vierailija kirjoitti:
Jos kerran etäopiskelu sujuu niin erinomaisesti, niin miksi lapset tosiaan edes käyvät koulua?
Olenko sitten tehnyt jotain vanhempana väärin, kun meidän ekaluokkalainen ei hanskaa digilaitteita eikä muutenkaan tee itsenäisesti mitään? Lähiopetuksessa pärjäsi erinomaisesti, mutta nyt ei mikään suju, ellen ole koko ajan vieressä neuvomassa ja kertomassa mitä pitää tehdä. Olen niin loppu tähän, kun omatkin työt pitää hoitaa. Joo tiedän, että on mahdollisuus lähiopetukseen näillä pienimmillä (ja aionkin laittaa lapsen lähiopetukseen vikoiksi viikoiksi), mutta ärsyttää tuo hehkutus etäopetuksen toimivuudesta. Meiltä ei opettaja ole kysynyt miten tämä toimii, ja varmaan olettaa toimivan hyvin, kun lapsi on aina palauttanut kaikki tehtävät, opehan ei näe minkälaisen vaivan vanhemmat näkevät näiden tehtävien eteen päivittäin.
Viihdytitkö lasta pienenä aina kun hän sitä halusi?
Nyt olisi korkea aika rohkaista häntä pieneen itsenäisyyteen. Muuten hän kulkee läpi elämänsä avuttomuuteen heittäytyneenä ja kerjää sillä huomiota. Se voi johtaa surulliseen elämänkohtaloon ja joka tapauksessa tekee hänestä samanlaisen taakan läheisilleen mitä sinä nyt olet alkanut oivaltaa kokevasi.
Jos tämä ei onnistu etkä onnistu häntä rohkaisemaan, kiitä onneasi että tilanne paljastui sinulle nyt, niin voit hakea hänelle arviota, onko hänen riippuvuutensa avustasi psyykkistä tai onko taustalla jokin tekninen ongelma, hahmotushäiriö tms, vai onko se pelkästään opittu tapa hakea huomiota.
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Jos kerran etäopiskelu sujuu niin erinomaisesti, niin miksi lapset tosiaan edes käyvät koulua?
Olenko sitten tehnyt jotain vanhempana väärin, kun meidän ekaluokkalainen ei hanskaa digilaitteita eikä muutenkaan tee itsenäisesti mitään? Lähiopetuksessa pärjäsi erinomaisesti, mutta nyt ei mikään suju, ellen ole koko ajan vieressä neuvomassa ja kertomassa mitä pitää tehdä. Olen niin loppu tähän, kun omatkin työt pitää hoitaa. Joo tiedän, että on mahdollisuus lähiopetukseen näillä pienimmillä (ja aionkin laittaa lapsen lähiopetukseen vikoiksi viikoiksi), mutta ärsyttää tuo hehkutus etäopetuksen toimivuudesta. Meiltä ei opettaja ole kysynyt miten tämä toimii, ja varmaan olettaa toimivan hyvin, kun lapsi on aina palauttanut kaikki tehtävät, opehan ei näe minkälaisen vaivan vanhemmat näkevät näiden tehtävien eteen päivittäin.
Viihdytitkö lasta pienenä aina kun hän sitä halusi?
Nyt olisi korkea aika rohkaista häntä pieneen itsenäisyyteen. Muuten hän kulkee läpi elämänsä avuttomuuteen heittäytyneenä ja kerjää sillä huomiota. Se voi johtaa surulliseen elämänkohtaloon ja joka tapauksessa tekee hänestä samanlaisen taakan läheisilleen mitä sinä nyt olet alkanut oivaltaa kokevasi.
Jos tämä ei onnistu etkä onnistu häntä rohkaisemaan, kiitä onneasi että tilanne paljastui sinulle nyt, niin voit hakea hänelle arviota, onko hänen riippuvuutensa avustasi psyykkistä tai onko taustalla jokin tekninen ongelma, hahmotushäiriö tms, vai onko se pelkästään opittu tapa hakea huomiota.
En viihdyttänyt. Lapsella on hyvä mielikuvitus ja hän keksii itselleen tekemistä ja leikkii itsekseenkin hyvin. Koulutehtävät ei kuitenkaan suju itsenäisesti. Ohjeetkin on niin pitkät, ettei hän edes selviä niiden lukemisesta (on just oppinut lukemaan, mutta lukee vielä hitaasti). Silti lapsi pärjäsi hyvin lähiopetuksessa ja sai pelkkää hyvää palautetta, joten en tiedä johtuuko nämä etäkoulun ongelmat nyt lapsesta, opetuksesta vai mistä. Itse olen sitä mieltä, että 7-vuotias on liian pieni selviytyäkseen itsenäisesti koulunkäynnistä ja on ihan normaalia, että hän tarvitsee aikuisen apua. Mutta ilmeisesti olen luuloineni sitten vähemmistöä ja lapsellani on jokin häiriö.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Koska se olisi oikeudenmukaista.
Voi kunpa tietäisitte.
Siksi että kouluvuosi saa hyvän päätöksen. Oma lapsi oli yhden vuoden keväällä sairaana ja se vuosi on jäänyt kummittelemaan vajavaisena.
Meillä sujuu etäkoulu hyvin.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Koska koulu aukeaa ja opettaja palaa opettamaan luokassa. Etäkoulu vähän nii kuin vaatii sen, että opettaja laittaa opetuksen ja tehtävät nettiin. Mulla ja miehellä on omat työmme ja me ei ehditä opettaa lasta kotona.
Meinaatko, että opettaja tietää 150 oppilaan kokonaistilanteen, jos näkee heidät naamatusten?
Minulla on opetettavana kuusi luokkaa eli 140 oppilasta. Näistä yhteensä 6 oppilasta on jättänyt asioita tekemättä eikä ilmesty Meeteihin. Ihan samat oppilaat lintsaavat koulustakin eivätkä tee sielläkään mitään.