Lue keskustelun säännöt.
Etäkoulun älyttömyydet
Olen lasten kanssa kotona ja yritetään pysyä järjissään tämän koulun kanssa. Lukuaineet sujuu mutta nämä muut puuhat vie järjen.
Tänään pitäisi yhden kanssa leipoa pellillinen mokkapaloja, pienimmän kanssa rakentaa linnunpönttö ja keskimmäisellä olisi oman vaatekaapin siivous, lajittelu ja uusiokäytön keksiminen yhdestä vaatteesta ja polkupyörän huolto.
Mistä tuon ajan oikein ottaa?! Yksikään ei noista tehtävistä suoriudu ilman apua, kaikki pitäisi tehdä yhtäaikaa. Mistä tähän hätään löydän linnunpönttötarpeet, on ne jossain mutta menee aikansa jo etsiessä, samoin kuin tuo pyörän huolto.
Opet, nuo tehtävät vaikuttaa varmaan ihan kivalle paperilla mutta luoja nämä työllistää meidät vanhemmat ihan kohtuuttomasti!
Kaikki lapset on täällä alle 10 vuotiaita, osa tehtävistä on täysin vanhempien kanssa tehtäviä.
Kommentit (1075)
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Ilmeisesti kaikki ei osaa käyttää kotona oppilaat että vanhemmat. Entä ne onnettomat joilla ei oo edes älykännykkää puhumattakaan tietokoneesta tai läppäristä tai tabletista. ? Joillakin etä opiskelu sujuu, ei mitään vaikeuksia ja joillakin on sormi suussa ja lapset jotka ei haluisi opiskella. jne
Mitä ihmettä tuossa yritetään sanoa?
Meillä on kasiluokkalainen kympin oppilas joka sai juuri valmiiksi viikon hommat. Koulu loppui kyllä jo 13.45 mutta hommia oli 4,5 yli sen. Mm perjantain oppituntien matskuja (vaikka siis huomenna on pyhäpäivä eikä olisi koulua). En ymmärrä miksi etäopetuksessa tehdään näemmä pyhäpäivinäkin koulua.
Eikö teidän lapsilla ollut ennen etäopiskelua ollenkaan kotiläksyjä? Eikö pyhäsin ja viikkonloppuisin tarvinnut tehdä mitään, esim. juuri niitä kotiläksyjä, lukea kokeisiin, laatia kotiesseitä, lukea kirjallisuutta...?
Kyllä meidän lapsilla oli koulutuntien jälkeen koulutehtäviä ihan normikouluaikanakin. Luulin että olisi ihan tavallinen käytäntö, mutta ei näköjään?
Oli tietenkin mutta ei kokonaisuus ollut lähellekään tätä! Eikä pääsiäispyhiä tarvinnut tehdä sisään.
Tuliko kasiluokkalaiselle siis perjantain tuntitehtävät JA kotiläksyä? Ja teki nämä kaikki 4,5 tunnissa? Aika lyhyt päivä perjantai ilmeisesti?
Ei vaan hänellä oli normaali etäopetus torstain oppitunneista Ja sen lisäksi hänen piti tehdä myös perjantain oppitunnit.
Sen jälkeen om ne normaalit läksyt.
Hän on kympin oppilas. Siksi sai puristettua sen 7 tunnin perjantain 4,5 tuntiin
Hänelläoli tällä viikolla myös kaksi koetta.
Torstain kotiläksyt ovat siis vielä tekemättä? Eikö läksyt kannattaisi tehdä ensin, jotta voi sitten jatkaa seuraavan päivän asioihin? Kympin oppilaan luulisi ymmärtävän tämän, vaikka äiti ei ymmärtäisikään.
Paskahousulle ei pitäisi vastata, mutta vastaan nyt kuitenkin. Ne läksyt on tietenkin ensi viikolle. Nyt on pääsiäinen - ja tää pitkäperjantaikin on tehty sisään.
Tosin hänen täytyy nyt lomallakin tehdä musiikin tehtävä. Ja ne tiistain läksyt. Ja lukea kokeeseen.
Onko lapsi oppinut äidin tavan suhtautua kanssaihmisiin? Länkyttää, vttuilee ja nimittelee paskahousuiksi...
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Ilmeisesti kaikki ei osaa käyttää kotona oppilaat että vanhemmat. Entä ne onnettomat joilla ei oo edes älykännykkää puhumattakaan tietokoneesta tai läppäristä tai tabletista. ? Joillakin etä opiskelu sujuu, ei mitään vaikeuksia ja joillakin on sormi suussa ja lapset jotka ei haluisi opiskella. jne
Mitä ihmettä tuossa yritetään sanoa?
Meillä on kasiluokkalainen kympin oppilas joka sai juuri valmiiksi viikon hommat. Koulu loppui kyllä jo 13.45 mutta hommia oli 4,5 yli sen. Mm perjantain oppituntien matskuja (vaikka siis huomenna on pyhäpäivä eikä olisi koulua). En ymmärrä miksi etäopetuksessa tehdään näemmä pyhäpäivinäkin koulua.
Eikö teidän lapsilla ollut ennen etäopiskelua ollenkaan kotiläksyjä? Eikö pyhäsin ja viikkonloppuisin tarvinnut tehdä mitään, esim. juuri niitä kotiläksyjä, lukea kokeisiin, laatia kotiesseitä, lukea kirjallisuutta...?
Kyllä meidän lapsilla oli koulutuntien jälkeen koulutehtäviä ihan normikouluaikanakin. Luulin että olisi ihan tavallinen käytäntö, mutta ei näköjään?
Oli tietenkin mutta ei kokonaisuus ollut lähellekään tätä! Eikä pääsiäispyhiä tarvinnut tehdä sisään.
Tuliko kasiluokkalaiselle siis perjantain tuntitehtävät JA kotiläksyä? Ja teki nämä kaikki 4,5 tunnissa? Aika lyhyt päivä perjantai ilmeisesti?
Ei vaan hänellä oli normaali etäopetus torstain oppitunneista Ja sen lisäksi hänen piti tehdä myös perjantain oppitunnit.
Sen jälkeen om ne normaalit läksyt.
Hän on kympin oppilas. Siksi sai puristettua sen 7 tunnin perjantain 4,5 tuntiin
Hänelläoli tällä viikolla myös kaksi koetta.
Torstain kotiläksyt ovat siis vielä tekemättä? Eikö läksyt kannattaisi tehdä ensin, jotta voi sitten jatkaa seuraavan päivän asioihin? Kympin oppilaan luulisi ymmärtävän tämän, vaikka äiti ei ymmärtäisikään.
Paskahousulle ei pitäisi vastata, mutta vastaan nyt kuitenkin. Ne läksyt on tietenkin ensi viikolle. Nyt on pääsiäinen - ja tää pitkäperjantaikin on tehty sisään.
Tosin hänen täytyy nyt lomallakin tehdä musiikin tehtävä. Ja ne tiistain läksyt. Ja lukea kokeeseen.
Mikä tässä on etäkoulun mukanaan tuomaa ongelmaa? Kyllä meidän lapsilla on aina ollut kotiläksyjä, ja kokeisiin on ennenkin pitänyt lukea kotona - viikonloppuisin ja kyllä, myös pyhien aikana. Teilläkö tämä tilanne rysähti päälle vasta etäkoulun myötä? Outoa...
Outoa... Et osaa lukea lainkaan. Ja silti muka kasvatat lapsia.
Ei ennen tehty sisään pyhäpäiviä.
Tehtäviä on myös huomattavasti enemmän kuin normiaikoina.
Kuulkaas nyt. Meillä yritettiin aluksi mennä yläkoulussa hyvin matalalla profiililla. Tehtiin oppiaineet yhdistäviä laajempia tehtäviä ja ajateltiin, että tärkeintä on nyt säilyttää arkirytmi ja rutiinit. Vuorokausi oli aikaa hypätä tähän uuteen ja ajateltiin, että aloitetaan rauhallisesti ja annetaan kaikille eli opettajille, perheille ja oppilaille ensin mahdollisuus tutustua rauhassa etäopiskeluun ja uuteen tilanteeseen.
Juu ei. Vanhemmat rupes melkein heti vaatimaan lukujärjestyksen mukaista opetusta livelähetyksillä. Kun muuallakin on.
Vieläkään meidän koululla ei ole nähty järkeväksi, että teini on klo 8-15.15 tietokoneella, mutta osalle perheitä tämä on iso ongelma. Kun open pitää opettaa ettei se vaan vedä lonkkaa...
Joo-o. Nyt sitten mennään sen lukkarin mukaan ja yritetään miellyttää kaikkia. On livee ja toisaalta itsenäistä tekemistä. On oppikirjojen mukaan etenemistä ja laajempaa tehtävää. Ja sitten saadaan kritiikkiä, kun ei ole samanlaista joka aineessa. Liian sekavaa.
Ja nyt on osa (samoista) huoltajilta ruvennut vaatimaan Arvionnin selventämisestä. Niin, jos olen nähnyt hänen jantterinsa osaamista ja oppimista jo pari vuotta, niin parin kuukauden tauko ei sitä osaamista hirveästi hetkauta. Eli arvionnissa tämä aika nyt ei varsin suuresti vaikuta. Mutta en voi sitä näille huoltajille sanoa, koska jos heidän lapsensa on nyt kotona
vähän puuhaillut, niin täytyyhän sen numeron nousta. Okei. Selvä.
Ei tässä kuulkaa voi voittaa. Juuri tutustuin saamaamme huoltajapalautteeseen:
Osa haluaa livet ja lukujärjestyksen mukaan kaiken. Koko koulupäivä niin, että opet opettaa livenä.
Osan mielestä viikkotehtävät ja omatoiminen eteneminen olisi nykyaikaa. Heidän lapsi ei ainakaan osallistu mihinkään turhiin livetunteihin. Ei ole edes tietokonetta (koululta sai kaikki halukkaat) eikä nettikään toimi.
Osa kritisoi sitä, että meillä käytössä on vain kaksi sähköistä alustaa Wilman lisäksi. Tässä kun on hyvä hetki ottaa haltuun useampia
Osa ei ymmärrä edes yhden sähköisen alustan toimintaa. Ei vaikka kädestä pitäen neuvoo ja näyttää. Ei pysty. Liian vaikeaa. On salasana ja kaikkea.
Osa haluaa toiminnallisuutta taito- ja taideaineiden opetukseen, mutta osa kokee mahdottomaksi jo kynän ja paperin hankkimisen nuoren opiskelua varten. Ne kun pitää saada koululta.
Me laitamme yläkoulussa ohjeet (tietenkin) vain oppilaalle ja osa huoltajilta haluaa ne myös itselleen. Osa ei missään nimessä jaksa lukea edes nykyisellään tulevia yhteisiä viestejä.
Joillekin pitäisi open soitella puhelimella (työpuhelimia ei edes ole) pari kertaa päivässä, jotta pidetään riittävästi yhteyttä, osa kokee yhdenkin puhelun koko aikana painostuksena.
Teineistä suurin osa tekee hyvin ja pärjää ja on vielä jotenkin osannut jopa rytmittää työtään. Tuotokset on hyviä ja oppilas on oppinut asiat kuten koulussakin. Osaa sitten ei näy eikä kuulu. Kukaan ei vastaa mihinkään. Ei nuori eikä huoltaja. Mitään ei palaudu ja oppilasta ei näy edes niillä livetunneilla.
Vierailija kirjoitti:
Kuulkaas nyt. Meillä yritettiin aluksi mennä yläkoulussa hyvin matalalla profiililla. Tehtiin oppiaineet yhdistäviä laajempia tehtäviä ja ajateltiin, että tärkeintä on nyt säilyttää arkirytmi ja rutiinit. Vuorokausi oli aikaa hypätä tähän uuteen ja ajateltiin, että aloitetaan rauhallisesti ja annetaan kaikille eli opettajille, perheille ja oppilaille ensin mahdollisuus tutustua rauhassa etäopiskeluun ja uuteen tilanteeseen.
Juu ei. Vanhemmat rupes melkein heti vaatimaan lukujärjestyksen mukaista opetusta livelähetyksillä. Kun muuallakin on.
Vieläkään meidän koululla ei ole nähty järkeväksi, että teini on klo 8-15.15 tietokoneella, mutta osalle perheitä tämä on iso ongelma. Kun open pitää opettaa ettei se vaan vedä lonkkaa...
Joo-o. Nyt sitten mennään sen lukkarin mukaan ja yritetään miellyttää kaikkia. On livee ja toisaalta itsenäistä tekemistä. On oppikirjojen mukaan etenemistä ja laajempaa tehtävää. Ja sitten saadaan kritiikkiä, kun ei ole samanlaista joka aineessa. Liian sekavaa.
Ja nyt on osa (samoista) huoltajilta ruvennut vaatimaan Arvionnin selventämisestä. Niin, jos olen nähnyt hänen jantterinsa osaamista ja oppimista jo pari vuotta, niin parin kuukauden tauko ei sitä osaamista hirveästi hetkauta. Eli arvionnissa tämä aika nyt ei varsin suuresti vaikuta. Mutta en voi sitä näille huoltajille sanoa, koska jos heidän lapsensa on nyt kotona
vähän puuhaillut, niin täytyyhän sen numeron nousta. Okei. Selvä.Ei tässä kuulkaa voi voittaa. Juuri tutustuin saamaamme huoltajapalautteeseen:
Osa haluaa livet ja lukujärjestyksen mukaan kaiken. Koko koulupäivä niin, että opet opettaa livenä.
Osan mielestä viikkotehtävät ja omatoiminen eteneminen olisi nykyaikaa. Heidän lapsi ei ainakaan osallistu mihinkään turhiin livetunteihin. Ei ole edes tietokonetta (koululta sai kaikki halukkaat) eikä nettikään toimi.
Osa kritisoi sitä, että meillä käytössä on vain kaksi sähköistä alustaa Wilman lisäksi. Tässä kun on hyvä hetki ottaa haltuun useampia
Osa ei ymmärrä edes yhden sähköisen alustan toimintaa. Ei vaikka kädestä pitäen neuvoo ja näyttää. Ei pysty. Liian vaikeaa. On salasana ja kaikkea.
Osa haluaa toiminnallisuutta taito- ja taideaineiden opetukseen, mutta osa kokee mahdottomaksi jo kynän ja paperin hankkimisen nuoren opiskelua varten. Ne kun pitää saada koululta.
Me laitamme yläkoulussa ohjeet (tietenkin) vain oppilaalle ja osa huoltajilta haluaa ne myös itselleen. Osa ei missään nimessä jaksa lukea edes nykyisellään tulevia yhteisiä viestejä.
Joillekin pitäisi open soitella puhelimella (työpuhelimia ei edes ole) pari kertaa päivässä, jotta pidetään riittävästi yhteyttä, osa kokee yhdenkin puhelun koko aikana painostuksena.
Teineistä suurin osa tekee hyvin ja pärjää ja on vielä jotenkin osannut jopa rytmittää työtään. Tuotokset on hyviä ja oppilas on oppinut asiat kuten koulussakin. Osaa sitten ei näy eikä kuulu. Kukaan ei vastaa mihinkään. Ei nuori eikä huoltaja. Mitään ei palaudu ja oppilasta ei näy edes niillä livetunneilla.
Jatkan tähän vielä...
Itse olen nyt sitten ratkaissut asian niin, että pidän kivet, jossa käydään tärkeimmät asiat läpi yhdessä, sitten lähetän oppilaalle tehtävät, joihin on ohjeeksi linkattu myös opetusvideo. Sitten tarkastan tehtävät ja kirjoitan palautteen niihin. Voin kertoa, että yhden kaksoistunnin pitämiseen tällä tavalla menee aikaa noin viisi tuntia.
Tässä se työ, mitä aineenope ei kuulema tee. Lätkii vain tehtävälistat Wilmaan...
Ensin teen ne liveosuudet (joo, ne pitää suunnitella ja hakea näytölle jaettavat materiaalit esim.kuvat), sitten etsin valmiin tai teen itse sen opetusvideon aiheesta. Sen jälkeen haen tai teen sopivat tehtävät, kirjoitan ohjeet ja lähetän ne oppilaille. Seuraava päivänä kaivelen ne palautetut hommat joko oikeasta tai jostain muusta paikasta. Luen ne läpi, korjaan ja kommentoin. Pistän merkinnät niille, joiden tehtävät puuttuu ja plussat niille, joiden tehtävä oli hyvin tehty ja palautettu.
Tämä sama pitää tehdä viikon aikana 13 ryhmälle. Onneksi on muutama rinnakkaisryhmä. Kun sitten pitää vielä hoitaa yhteydenpitoa omaan valvontaluokkaan, kysellä puuttuvia tehtäviä, pilkkoa tehtäviä heikkommille, kääntää osa viesteistä englanniksi, auttaa tietotekniikan kanssa painivia ja ylipäätään vastata noin 300 wilma-viestiin viikossa. Osa tulee oppilailta, joilla on kysyttävää opiskelusta, osa kollegoita ja osa vanhemmilta. Onneksi suurin osa ihan positiivisia.
Ja sitten seuraavaksi joku huoltaja vaatii eriyttämään opetusta hänen lapselleen sopivaksi, kun sillä on nyt jäänyt kolme viikkoa hommat rästiin. Huoh.
Tällä tavalla en kyllä jaksa toukokuun puoliväliin asti. Viikolla töihin on kulunut noin klo 8- 19. Mutta en nyt sitten tiedä, miten tän hoitaisi niin,että kelpaisi, muttei kuitenkaan tappaisi itseään työllä.
No, niin nyt voi taas jatkaa idioottien ja tyhmien, osaamattomien ja laiskojen opettajien työtä. Mä pidän pääsiäisen ihan lomana.
Osuvasti kirjoitettu! Samanlaista kaikissa kouluissa. Vanhemmat vaatii, opet pomppii tahdissa ja kukaan ei ole onnellinen.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Toi uhriutuminen on kyllä opettajilla hienosti hallussa! HEILLÄ on nyt niin rankkaa tämän koronakriisin keskellä.
Vanha suomalainen sananlasku: laiska se töitään luettelee.
Vierailija kirjoitti:
Toi uhriutuminen on kyllä opettajilla hienosti hallussa! HEILLÄ on nyt niin rankkaa tämän koronakriisin keskellä.
Vanha suomalainen sananlasku: laiska se töitään luettelee.
Juu. Luettelin nyt, kun koko ajan kuulen, että en tee mitää palkkani eteen. Makoilen vaan ja laitan ohjeet kerran päivässä Wilmaan.
T.uhriutuja ope (kukaan huoltaja ei onneksi uhriudu)
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Toi uhriutuminen on kyllä opettajilla hienosti hallussa! HEILLÄ on nyt niin rankkaa tämän koronakriisin keskellä.
Vanha suomalainen sananlasku: laiska se töitään luettelee.
Juu. Luettelin nyt, kun koko ajan kuulen, että en tee mitää palkkani eteen. Makoilen vaan ja laitan ohjeet kerran päivässä Wilmaan.
T.uhriutuja ope (kukaan huoltaja ei onneksi uhriudu)
Miksi otat kaiken noin herkästi itseesi?
Täällä on sitäpaitsi kirjoitettu, että osa opettajista vetää ihan yli, osa vetää ali.
Etsi se keskitie. Ja se maalaisjärkesi.
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Toi uhriutuminen on kyllä opettajilla hienosti hallussa! HEILLÄ on nyt niin rankkaa tämän koronakriisin keskellä.
Vanha suomalainen sananlasku: laiska se töitään luettelee.
Juu. Luettelin nyt, kun koko ajan kuulen, että en tee mitää palkkani eteen. Makoilen vaan ja laitan ohjeet kerran päivässä Wilmaan.
T.uhriutuja ope (kukaan huoltaja ei onneksi uhriudu)
Miksi otat kaiken noin herkästi itseesi?
Täällä on sitäpaitsi kirjoitettu, että osa opettajista vetää ihan yli, osa vetää ali.
Etsi se keskitie. Ja se maalaisjärkesi.
Ap ja muut uhriutujavanhemmat sitä maalaisjärkeä tarvitsivat. Tai edes ihan vain jotain järkeä.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Ekaluokan opettajana tiedän, ettei maailma kaadu kahden kuukauden sählinkiin.
Teen max 8 tunnin työpäiviä, pari kertaa on lipsahtanut överipitkiksi.
Valitusta/ehdotuksia tulee sekä huoltajilta että pomoilta.
Olen kuitenkin päättänyt, että kun teen parhaani, se saa riittää pomoille, lapsille ja huoltajille.
Sähköisiä alustoja käytössäni on tasan yksi. Wilma-viestejä lähtee yksi per pvä, aina samalla kellonlyömällä.
Mielestäni tärkeintä on se, että kaikki ekaluokkalaiset lukevat, kirjoittavat ja laskevat jotain joka päivä. Vaikkeivät tekisi mitään, maailma ei sittenkään suistuisi radaltaan.
Suurin osa tästä omastakin digitoiminnastani on pelkästään egopullistelua: Kyl mä osaan ja pystyn, kattokaa! Ja olenhan ansainnut palkkani, olenhan?! Kattokaa, mä en oo laiska!
Totuus on se, etteivät ekaluokkalaiset pysty handlaamaan sähköisiä oppimisympäristöjä tai monimutkaisia virkkausohjeita ilman huoltajien apua. Ja ainakin mun oppilaideni huoltajat tekevät etätöitä.
Aika monessa keskustelussa itsekin käyn vakuuttelemassa, etten ole laiska ope.
Järjetöntä. Lapsia kai pitäisi ajatella eikä sitä, millainen duunari minä olen.
Vierailija kirjoitti:
En uski mitenkään, että nuo kaikki olisivat yhden päivän hommia ja että vastaavia olisi joka päivä. Linnunpönttö varsinkin on ihan mahdoton. Laittaisin viestiä, että ei onnistu.
Meillä ei ole lasten tarvinnut tehdä mitään kummallista. Isovanhemman haastattelu ehkä vaikein.
No minä uskon kun meillä oli tuo linnunpönttötyö myös. Ja toisen lapsen piti leipoa pullaa. Sai wilmaan poissaolomerkinnän tunnilta kun ei ollut ajoissa valmis, mutta opettaja Sentään poisti sen kun kerroimme että lapsi kävi kaupassa ostamassa aineksia.
Toivoisin, että mikäli opetuksessa tarvitaan materiaalia kotoa, kerrottaisiin tästä muutamaa päivää aiemmin ettei samana päivänä tarvitse sännätä ostoksille. Varsinkin kun sitä ylimääräistä asioilla käymistäkin pitäisi nyt välttää.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Vierailija kirjoitti:
Ap, teet täällä etäopetusta 24/7. Se on roolisi.
Raskasta, kuluttavaa työtä. Negatiivisuus syö ihmistä.
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Toi uhriutuminen on kyllä opettajilla hienosti hallussa! HEILLÄ on nyt niin rankkaa tämän koronakriisin keskellä.
Vanha suomalainen sananlasku: laiska se töitään luettelee.
Juu. Luettelin nyt, kun koko ajan kuulen, että en tee mitää palkkani eteen. Makoilen vaan ja laitan ohjeet kerran päivässä Wilmaan.
T.uhriutuja ope (kukaan huoltaja ei onneksi uhriudu)
Miksi otat kaiken noin herkästi itseesi?
Täällä on sitäpaitsi kirjoitettu, että osa opettajista vetää ihan yli, osa vetää ali.
Etsi se keskitie. Ja se maalaisjärkesi.
Ap ja muut uhriutujavanhemmat sitä maalaisjärkeä tarvitsivat. Tai edes ihan vain jotain järkeä.
Ei koti voi päättää tehdä toisin. Kyllä se järki pitää löytyä sieltä koulusta.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Koululakon (1984) aikana opetin omaa lastani, eikä siinä ollut mitään ongelmaa.
Lapsi oli tosin ekalla luokalla, joten ei ollut vaikeita asioita opetettavana.
5.luokkaisen luokaopettajan pitämät etäkoulutunnit on ok ja sujuu ihan kivasti. Mutta esim. englanninopella on ihan omat monimutkaiset kuviot. Lapsella ropsahti wilmaan muistumus tekemättömästä englannin ääntämistehtävästä, mikä pitää nauhoittaa ja lähettää. Enkun tehtävät on yhden linkin takana, joka päivittyy viikottain ja johon pääse wilman kautta. Luettiin lapsen kanssa varmaan neljään kertaan tämä dokkari läpi ja löydettiin vain yksi ääntämistehtävä, joka pitää palauttaa 16.4. Lapsi kysyy opelta wilmasta, että missä tehtävä on. Ope vaan piruilee, että voivoi, olen kyllä sinulle laittanut linkin tehtäviin. Lapsi laittaa uudestaan viestiä, että linkki on tiedossa, mutta kun juuri tätä tehtävää ei löydetä. Tuli sitten vastaus, että hän on kuulemma kerran maininnut teams-kokouksessa, että tämä tehtävä pitääkin palauttaa jo ennen pääsiäistä ja, että hän on kyllä tämän palautuksen merkinnyt wilmaan kokeiden alle. Mistä helestä lapsen tai vanhempien pitäisi ymmärtää mennä wilman tulevista kokeista katsomaan viikottaisten tehtävien palautusaikoja? Varsinkin kun siinä varsinaisessa tehtävä-linkissä palautuspvm on vasta pääsiäisen jälkeen. Mukavasti meni taas työaikaa tämän asian selvittämiseen.
Vierailija kirjoitti:
5.luokkaisen luokaopettajan pitämät etäkoulutunnit on ok ja sujuu ihan kivasti. Mutta esim. englanninopella on ihan omat monimutkaiset kuviot. Lapsella ropsahti wilmaan muistumus tekemättömästä englannin ääntämistehtävästä, mikä pitää nauhoittaa ja lähettää. Enkun tehtävät on yhden linkin takana, joka päivittyy viikottain ja johon pääse wilman kautta. Luettiin lapsen kanssa varmaan neljään kertaan tämä dokkari läpi ja löydettiin vain yksi ääntämistehtävä, joka pitää palauttaa 16.4. Lapsi kysyy opelta wilmasta, että missä tehtävä on. Ope vaan piruilee, että voivoi, olen kyllä sinulle laittanut linkin tehtäviin. Lapsi laittaa uudestaan viestiä, että linkki on tiedossa, mutta kun juuri tätä tehtävää ei löydetä. Tuli sitten vastaus, että hän on kuulemma kerran maininnut teams-kokouksessa, että tämä tehtävä pitääkin palauttaa jo ennen pääsiäistä ja, että hän on kyllä tämän palautuksen merkinnyt wilmaan kokeiden alle. Mistä helestä lapsen tai vanhempien pitäisi ymmärtää mennä wilman tulevista kokeista katsomaan viikottaisten tehtävien palautusaikoja? Varsinkin kun siinä varsinaisessa tehtävä-linkissä palautuspvm on vasta pääsiäisen jälkeen. Mukavasti meni taas työaikaa tämän asian selvittämiseen.
Mun tuntemukset kaikkia sähköisiä alustoja kohtaan on juuri tuollaiset, ja olen siis itse työelämässä.
Mun täytyy kirjoittaa selkeät ohjeet itselleni paperille miten ne toimii ja missä mitäkin.
Ihmisille jotka prosessoi tietoa nopeasti ja jotka hahmottaa hyvin näitä uuden teknologian järjestelmiä niin noi varmaan on ihan ok käyttää, mutta jos on jonkinlainen hahmotushäiriö, lukihäiriö, add jne nuo on ihan painajaisia ja kaikkein suurin painajainen on se muiden suhtautuminen että ei se nyt oo niin vaikeeta. On se! :D
Ja siis tuossa lainauksessa ei kyllä kukaan terve ihminen olis tajunnut noilla ohjeilla mitä tapahtuu.
Vierailija kirjoitti:
Koululakon (1984) aikana opetin omaa lastani, eikä siinä ollut mitään ongelmaa.
Lapsi oli tosin ekalla luokalla, joten ei ollut vaikeita asioita opetettavana.
Et sitten hahmota mikä ero edes on kotikoululla ja etäkoululla? Nyt ollaan etäopetuksessa. Ei kotikoulussa.
Ja lapsesi pääsi varmaankin esim ulos leikkimään kaverien kanssa, lenkille jne.
Sinä pääsit kauppaan normaalisti jne.
Eikä teidän henkeänne uhannut mikään. Eikä työpaikka ollut samaan aikaan uhan alla tai mennyt.
Lopettakaa koulu ja aloittakaa UnSchoolaus.
Www.unschoolery.com
Höh? Itse olen kysynyt lapselta ja koulusta miten sujuu ja molemmilta tullut vastaus: hyvin. Enemmän minulla on vaivaa herättää lapsi kouluun. Nyt kun voi mennä suoraan sängystä tietokoneelle, niin paljon helpompaa.
Mikä tässä on etäkoulun mukanaan tuomaa ongelmaa? Kyllä meidän lapsilla on aina ollut kotiläksyjä, ja kokeisiin on ennenkin pitänyt lukea kotona - viikonloppuisin ja kyllä, myös pyhien aikana. Teilläkö tämä tilanne rysähti päälle vasta etäkoulun myötä? Outoa...